鲁教版高中地理必修第二册第四单元环境与发展第四节走可持续发展之路课件(共33张PPT)

(共33张PPT)
第四节　走可持续发展之路
第四单元　环境与发展
学习目标　1.结合实例，了解当前人类面临的主要环境问题及其产生的原因和解决措施。(地理实践力)
2.结合实例，理解可持续发展的概念、基本内涵和原则。(综合思维)
3.结合我国国情，理解我国的可持续发展战略和行动纲领。(人地协调观)
1
知识点一　人类面临的主要环境问题
知能提升
情境探究
对点突破
1.概念：指全球普遍存在的或者带来全球性影响的资源耗竭、____________和生态破坏等问题。
环境污染
2.类型
(1)资源耗竭
不增加
(2)环境污染：主要是____________、____________和固体废弃物污染等。此外，全球气候变暖和南极上空出现臭氧层空洞也和环境污染有关系。
(3)生态破坏：主要是森林和草原破坏、____________、_______________、生物多样性锐减等。
可再生
极
限
大气污染
水体污染
水土流失
土地荒漠化
3.全球性环境问题
环境问题 原因 影响
酸雨、酸雾 煤炭大量燃烧释放出的二氧化硫、______化物等有害气体与大气中水汽结合而形成 使草木枯萎、土壤及水体酸化、_________被腐蚀
全球气候变暖 人类向大气中排放的二氧化碳、甲烷、臭氧等温室气体逐年增加，____________效应增强 加速了冰雪消融、海平面升高，并导致沿海______遭海水侵扰，以及持续高温、干旱、飓风、特大暴雨与暴雪等灾害事件增加
臭氧层空洞 氯氟烃等人造化学物质使大气______层变得越来越薄，局部地区(如南极上空)出现臭氧层空洞 到达地面的_________辐射增强，威胁地球上的生命
氮氧
建筑物
大气温室
低地
臭氧
紫外线
4.当代环境问题的特点
(1)从区域性、小规模向_________、大规模发展。
(2)从______危害向微观危害发展。
(3)从环境污染事件向全面生态破坏发展。
全球性
宏观
【拓展延伸】
1.环境问题产生的主要原因
从产生的机理来看，环境问题产生的原因有两方面：一是人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度；二是人类向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力。如下图所示：
2.发展中国家和发达国家环境问题的差异
环境问题 形成原因
发展中国家 以生态破坏为主，比发达国家严重 一般处在经济发展的初级阶段，人口增长很快，环境承受着发展与人口的双重压力；限于经济、技术水平，没有足够的能力进行环境保护，人们的环保意识不强；发达国家将污染较重的企业转移到发展中国家；发展中国家多资源密集型工业，且资源利用率低，浪费严重，不合理地开发利用资源导致生态破坏严重
发达
国家 以环境污染为主，较发展中国家轻 消耗的资源、能源多，排放的污染物多。自20世纪70年代开始，发达国家利用强大的经济、科技力量进行环境污染的防治工作，使环境状况大为好转
3.环境问题的危害
环境问题(环境污染和生态破坏)给人类带来的危害主要表现在以下几个方面：
(1)威胁生态平衡。环境污染与生态破坏使生态系统的结构和功能失调，生态失衡，致使环境质量下降，甚至造成生态危机，直接威胁人类的生存与发展。
(2)危害人类健康。环境污染的日益严重，致使人们呼吸被污染的空气，饮用被污染的水，吃被污染的鱼、肉、果、蔬，遭受噪声的折磨等，这些都严重危害到人类的健康。
(3)直接制约经济和社会的可持续发展。环境是经济和社会发展的基础，环境污染与生态破坏会阻碍经济和社会的可持续发展。
4.有关环境问题的解题思路
(1)环境问题主要是人为原因引起的，而自然原因也是环境问题形成的重要原因，分析自然原因时应注意以下几个方面。
①地形条件：封闭低洼的地形使污染物不容易向外扩散，容易产生大气污染和酸雨。
②逆温天气：空气的垂直运动受阻，使污染物停留在地面附近，加剧了大气污染。
③水域条件：相对封闭的水域，流速缓慢，使水体更新速度减慢，降低了水体的自净能力，容易引起水体污染。
(2)环境问题的防治对策应针对具体的环境问题分析，问题不同，解决措施不同。
①环境污染问题：根本措施在于减少污染物排放(可通过提高利用率、净化处理后排放、使用环保原料和燃料等达到目的)；同时加强绿化，以增强环境自净能力；对于全球性问题还需加强国际合作。
②生态破坏问题：根本在于恢复生态，因此首先要改变和停止不合理的人类活动；其次通过恢复植被、水域等增强环境的平衡调节功能。
③资源耗竭问题：要从“开源”(替代资源的开发、加强储量勘探等)和“节流”(提高利用率、减少浪费、加强资源循环利用等)两方面入手。
[情境]　石材加工主要包括“锯割加工—研磨抛光—切断加工—凿切加工—火烧加工—辅助加工及检验修补”等环节，生产过程水、电消耗量大。
[探究]　[区域认知、综合思维]思考石材产业发展对环境可能造成哪些不利影响？
提示　开采石材会导致植被破坏、水土流失等生态问题；石材加工过程中，会造成水污染、大气污染、噪声污染；废矿堆放会占用、破坏大量耕地；长期过度开发会引起石材资源枯竭等。
读右面的漫画，回答1～2题。
1.该漫画主要反映的环境问题是(　　)
A.自然资源枯竭
B.水体污染
C.全球气候变暖
D.生物多样性减少
解析　漫画反映了地下水位下降造成地面沉降，是水资源耗竭的表现，属于自然资源枯竭问题。
A
2.导致该环境问题的人类活动主要是(　　)
A.开矿毁坏岩层
B.乱砍滥伐森林
C.过度开采地下水
D.任意排放废弃物
解析　该环境问题是过度开采地下水造成的。
C
右图为“大西洋西部某岛屿略图”，该岛人口约2 000人，气候寒湿，为纯牧业区。读图，完成3～4 题。
3.该岛居民最担心的环境问题是(　　)
A.淡水枯竭 B.气候变暖
C.臭氧层破坏 D.酸雨危害
解析　该岛受纬度和海洋影响，气候寒湿，淡水资源丰富；地域狭小，为纯牧业区，缺乏现代工业，受酸雨危害程度低；臭氧层破坏对两极地区及青藏地区影响较大；岛屿周边地势低，气候变暖导致海平面上升，会使岛屿面积减小，居住环境受限，故气候变暖是该岛居民最担心的环境问题。选B。
B
4.近十几年来，该岛生物种类快速减少，其主要原因是(　　)
A.岛屿封闭
B.地形单调
C.人类破坏
D.降水过多
解析　近十几年来，岛屿的地形、封闭性及降水量等自然条件不会发生大的变化，因而该岛生物种类快速减少的主要原因最可能是人类破坏。选C。
C
2
知识点二　可持续发展的基本内涵、原则及战略
知能提升
情境探究
对点突破
1.可持续发展的概念：指既满足_________的需要，又不对_________满足其需要的能力构成危害的发展。
当代人
后代人
2.基本内涵：可持续发展是由经济、社会、生态三大子系统共同组成的一个复合系统。如图所示：
(1)图中甲是______系统，是可持续发展的______。
(2)乙是______系统，是可持续发展的______。
(3)丙是______系统，是可持续发展的______。
社会
目的
经济
条件
生态
基础
3.基本原则
平等
原则 含义 具体做法
公平性原则 强调当代人与后代人之间、同代人之间、全球不同地区之间，以及人类与其他生物种群之间的______ 保护生物多样性，各国都有发展权，应与子孙后代共享资源和环境
持续性原则 强调人类必须在不超越资源环境承载力的基础上，保持______活动与社会发展的持续性 ______开发利用自然资源，保持______人口规模，处理好经济发展与环境保护的关系
经济
合理
适度
[特别提示]　可持续发展的三大原则中，“公平性”侧重的是“权利”，“共同性”侧重的是“义务”，“持续性”侧重的是“发展”，公平性原则强调全球不同地区之间的公平，共同性原则强调全球是一个整体。
共同
原则 含义 具体做法
共同但有区别的责任原则 强调地球环境是一个整体，发展经济和保护环境是世界各国的______责任，需要各国共同参与 国际合作应在______和相互尊重的基础上，充分考虑发展中国家与发达国家不同的发展阶段和发展水平。发达国家在资源与环境保护方面应承担更___责任和义务，并帮助发展中国家实现可持续发展
平等
多
4.可持续发展战略：愿景与行动
(1)主要途径：______途径、制度途径、经济途径、教育途径等。
(2)国际合作
①联合国：多次召开环境与______大会。
②中国：中国政府针对本国国情提出“控制人口，节约______，保护______，实现可持续发展”的行动纲领，制定了一系列可持续发展战略。
(3)公众参与
①社会：倡导______消费，鼓励公众参与，有利于形成关心、爱护环境的社会风尚。
②个人：每个人都应当树立____________、保护环境和可持续发展的观念，从我做起，从现在做起，从点滴做起。
技术
发展
能源
环境
绿色
节约资源
【拓展延伸】
1.中国实施可持续发展的重要途径
2.循环经济产生的效益
效益 清洁生产 生态农业
环境效益 提高资源利用率，减少资源消耗和环境污染 利用太阳能和沼气作燃料，减轻了污染；沼渣和沼液作肥料、秸秆还田，提高了土壤肥力；缓解燃料与饲料、肥料相争的矛盾，防止植被破坏和生态退化
经济效益 增加产量；降低资源消耗，降低成本；减少产污、排污量，减少治理费用 资源循环利用，使农、林、牧、副、渔业相互促进、全面发展
社会效益 增加就业，增加收入；改善环境；提高生活质量 改善环境；增加收入；提高生活质量
[情境]　2019年6月，2019国际学生环境与可持续发展大会在同济大学举办，会议主题为“空气污染”。来自全球的200多名学生围绕“可持续发展教育、可持续生产与消费、环境与健康、生态城市”四大议题展开讨论。大会积极响应世界环境日“蓝天保卫战，我是行动者”的主题要求，全世界不同国家的青年学生聚集起来，共同探讨当今全球瞩目的重大环境与可持续发展问题，对于推动可持续发展教育具有重要意义，为青年学子以及致力于绿色发展的相关机构、非政府组织和企业提供一个分享交流的机会，同时激励青年投身于可持续发展项目与实践。
[探究]　(1)[综合思维]全世界不同国家的青年学生共同探讨当今全球瞩目的重大环境问题体现了可持续发展的什么原则？
(2)[地理实践力]青年学生可投身于可持续发展中的哪些实践活动？
(3)[人地协调观、综合思维]近年来，我国政府大力提倡“低碳经济”，请简要分析“低碳经济”可采取的措施。
提示　(1)共同但有区别的责任原则。
(2)节约每一度电，节约每一滴水，少用一次性制品，养成低碳生活习惯等。
(3)①调整能源消费结构(大力发展可再生能源；或积极推进核电建设；或使用清洁能源)；②植树造林(防止森林火灾)；③提高能源利用效率(节能减排)；④提高公众的节能环保意识(减少废弃物排放，尽可能使用公共交通工具)。
环境红利是指通过征收环境税，给生态带来正向效益的同时又能够促使环保产业的发展，以带动就业和经济增长。我国的环境红利正在消失，取而代之的是数十万亿的环境“债务”，即环境治理费用。读图，回答1～2题。
1.漫画《愧对子孙》反映的现象违背了可持续发展的(　　)
A.共同性原则 B.公平性原则
C.整体性原则 D.持续性原则
解析　读图可知，图中表现的是上一代人过分掠夺资源，影响子孙后代的生存和发展，违背了可持续发展的公平性原则。
B
2.下列抑制环境“债务”产生的措施中，可行的是(　　)
A.转变发展模式，实现清洁生产
B.转变能源消费结构，用石油取代煤炭
C.加强地质勘探，加大对能源的开发力度
D.调整产业结构，发展高耗能工业
解析　环境“债务”即环境问题。转变发展模式，实现清洁生产，可以减少资源浪费和污染排放，有利于减轻环境问题，A正确；石油是化石能源，大量使用同样会造成环境问题，B错误；加强地质勘探，加大对能源的开发力度，会加大对能源的消耗，导致能源枯竭，C错误；发展高耗能工业会造成能源短缺和环境污染，D错误。
A
青岛市即墨区移风店镇是粮食、蔬菜种植和畜禽养殖大镇。该镇通过资源化利用，走出了一条“变废为宝”的发展之路(下图)。据此完成3～4题。
3.该镇农业发展模式的特点是(　　)
A.物质循环利用，降低环境污染
B.科技水平高，需投入大量资金
C.产业综合发展，受市场影响小
D.土地轮作，蔬菜和粮食作物交替种植
A
解析　由图可知，该镇农业发展实现了废弃物的循环利用，既提高了经济效益，又减少了废弃物的排放，降低了对环境的污染，A正确。该镇农业发展所需的科技水平并不高，不需要投入大量资金，B错误。该镇主要发展粮食、蔬菜种植和畜禽养殖，均属于第一产业，没有实现产业的综合发展，C错误。该镇农业发展模式没有实现土地的轮作，D错误。
4.立足当地基础，该镇最可行的招商项目是(　　)
A.高技术工业
B.化肥工业
C.饲料加工业
D.能源工业
解析　该镇科技水平不高，不适合发展高技术工业，A错误。该地的肥料主要是沼渣，不是化肥，不利于化肥工业的发展，B错误。该地的畜禽养殖业为饲料加工业的发展提供了有利条件，C正确。该地没有丰富的能源资源，不具备发展能源工业的条件，D错误。
C
课堂小结