吉林四平市第三中学2025-2026学年七年级下学期3月学情自测语文试题（图片版，含答案）

七年下·语文
七年下第一次检测
语文
得分评卷人
二、阅读(45分)
20
题号
二
总分
(一)阅读下面材料，完成6一11题。(15分)
2
6
得分
材料一
孙权功学
a
得分评卷人
一、积累与运用(15分)
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲铆治
经为博士邪」位当涉猎，见往事耳。狮言多务，孰芳孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙
阅读语段，按要求完成1一4题。(8分)
乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊可：“师今寿才晖，非复吴下何蒙！”蒙曰：“士
哪毛二度闹海，红骏翻卷映度光，火尖枪發然挑欧宿命枷锁。莲藕重塑真身$合道
家天人合一之思，乾坤图饿邪祟彩显刚柔并济之道。通过哪吨与数西的生死对决，不仅
别三日，即更制月相待，大兄何见事之晚乎”前遥拜蒙母，结友而别。
警
展现了个体与命运的杭争，更让人看到传统文化中正邪相生的哲学观念。别骨还父口制
材料二：
肉还母的悲壮抉择，诊释了传统孝义与个体觉醒的碰控。脚踏风火轮驰噼三界，既承黎
吕象入吴
的
《封神波义》神魔志径之奇诡，又暗合《周易》阴阳湘生之哲思。混(
)天绫舞动间，敦
昌蒙入吴，王劝其学。乃博览群籍，以《易》为宗。尝在孙策坐酣醉，忽于眠中诵
不
煌飞天纹样若愍若现，青铜器夔龙纹在能甲上流转，干年文化密码在神话重构中
《易》一部俄而起惊。众人皆问之。蒙云：“向梦见代袭、文王、周公，与我言论世祚”兴亡
huan()发新生。
之李，日月广明之道，莫不穷精极妙；未该玄 言，政 空诵其文年。”众坐皆知蒙吃诵
1,给下面加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。(2分)
文也。
(1)混()天绫
(2)huan()发
(选自《太平广记》)
2.在语段“口”处应该填入标点符号，正确的一项是(
)(2分)
【注释】①世祚：指国运。②玄：深奥。③政：只，仅仅。
题
A.顿号
B.逗号
C.叹号
D.破折号
6.材料一选自《
》,是北宋一（人名)主持编篆的一部
通
3.语段画横线“毅然”一词的词性判断正确的一项是(
)(2分)
史。(3分)
A.介词
B.动词
C.刷词
D.连词
获
7.下面加点词语解释不正确的一项是()(2分)
4.语段中画浪线句是病句，请写出修改意见。(2分)
A.卿今当涂掌事（古代君对臣，长辈对晚辈的爱称）
敛
B.孤岂欲卿治经为博土邪（古时大臣的谦称）
C.乃博览群籍（于是，就）
线
5.在下面田字格中填写古诗文名句。(7分)
D.向梦见伏羲、文王、周公。（刚才）
外
乡思：李白《春夜洛城闻笛》中“谁家玉笛暗飞声，(1)
8.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)卿言多务，孰若孤？
,悠扬的笛声勾起多少游子的乡思；岑参的《逄入京使》中“故园东望路漫
漫，(2田
(2)众坐皆知蒙呓诵文也。
,诗人为国远赴边塞，偶遇返京使，思乡
之情更是弃酒面出。志趣：王维《竹里缩》中“(3)日，
9.请用“/”给材料二中画线的句子断句。（限断两处）(2分)
忽于眼中诵《易》一部俄而起惊。
,传达出诗人与自然对话、与天地梢神往来的樱意；韩愈
10.材料二中吕蒙的好学体现在哪些方面？请用自已的话概括。(2分)
《晚春》中“(4)
名
,运用拟人手法借杨、榆反映作者对春天大好风光的珍惜之情。爱国：《木
11.材料一和材料二在内容上有什么相同点和不同点？(2分)
兰诗》中通过“(6)十日，寒光照候衣”描写边塞的苦寒生活来反
生
映木兰英勇无畏性情，表现了木兰的爱国女英雌的形象。
座位序号
语文试卷第1页（共8页)
语文试卷第2页（共8页)