课件16张PPT。专题一 语音与汉字袒 虔 镂 吮 B4．下列各组词语中，没有错别字的一项是( )
A．休憩 严峻 点缀 躯体
B．锁屑 扼制 停滞 膜拜
C．摇拽 狭隘 瞬息 慈善
D．诱惑 逊色 凭调 胸脯
【解析】B.锁—琐；C.拽—曳；D.调—吊。A6．根据拼音写出汉字。
忧(yù) ____ (chà) ____路
衣(lǐnɡ)_____ 沉(mò)_____郁岔领默C8．下列各组词语中，没有错别字的一项是( )
A．柔碎 残阳 骤然 镇静
B．曼溯 沉淀 窗棂 欺骗
C．荡漾 衣袖 手臂 灌木
D．风搔 斑斓 车厢 流逝
【解析】A.柔—揉；B.曼—漫；D.搔—骚。C10．根据拼音写出汉字。
意(jìnɡ) 向(yú)____
(nónɡ) 丽 累(zhuì)____境隅秾赘B12．下列各组词语中，没有错别字的一项是( )
A．掩势 明媚 淳朴 短暂
B．索性 颤动 椎嫩 跨越
C．摧残 头衔 净穆 筛选
D．扉页 蹩脚 咒骂 辐射
【解析】A.势—饰；B.椎—稚；C.净—静。D14．根据拼音写出汉字。
挑(xìn) (dān) 搁
(xī) 盖 (wǎnɡ) 然衅耽膝惘A16．下列各组词语中，没有错别字的一项是( )
A．无端 刹车 垛脚 磕绊
B．颧骨 撩起 舷窗 慰劳
C．愕然 拂动 挑畔 轰炸
D．獾猪 张皇 底挡 嗤笑
【解析】A.垛—跺；C.畔—衅；D.底—抵。B18．根据拼音写出汉字。
份(é) ___ 侵(shí)____
(yào) 眼 吹(xū)____额蚀耀嘘A20．下列各组词语中，没有错别字的一项是( )
A．捧复 兼程 入侵 裸露
B．笨拙 贮藏 损失 尊守
C．滑稽 褐色 袭击 商阪
D．融洽 烘干 前茅 渠道
【解析】A.复—腹；B.尊—遵；C.阪—贩。D课件6张PPT。专题三 病句修改1．下面语句没有语病的一项是( )
A．创建国家环保模范城市能提升市民的精神生活品位，并完善城市基础设施。
B．近来各地事故多发，有关部门通知要求必须高度重视人民群众的生命财产。
C．徐盐高铁建成通车之后，将会使我市到徐州的运行时间比原来缩短了一倍。
D．日前，江苏省首批“信得过”旅游景区名单揭晓，盐城地区7家榜上有名。
【解析】A项语意递进不当，应改为“创建国家环保模范城市能完善城市基础设施，并提升市民的精神生活品位”；B项成分残缺，句末加“安全”；C项用词错误，距离缩短不能用“倍数”。D2．下列病句修改错误的一项是( )
A．通过汉字听写大赛，使人们进一步认识了汉字之美，更加重视汉字书写与汉字文化传承。(去掉“通过”或“使”)
B．昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。(把“刻画”改为“描绘”)
C．一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。(在“养成”前加上“是否”)
D．《标准汉语》的主要读者是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习教材。(删去“为”)
【解析】D项句式杂糅，删掉“为”和“编写的一套汉语学习教材”或删掉“的主要读者”。D3．用修改符号在原句上修改以下病句。
(1)后来，迈克和那两个孩子都各自握手言和，并承认了自己的错误。
不合事理，把“承认了自己的错误”与“握手言和”交换位置。
(2)手术过后20天，她终于腿上的绷带拆除了。
语序不当，把“腿上的绷带”调到句末。
(3)窗外的月亮透过米白色的窗帘，细碎地散落在窗棂上。
搭配不当，把“月亮”改为“月光”。4．下列画线的句子存在语病，请按要求改正过来。
对于一个现代人来说有没有阅读习惯比用什么载体看书更重要。①不少人一顿可吃掉几十本书，可并不花钱买书；年轻的白领如果把一餐麦当劳换成方便面也能省一本书钱；应酬多、没时间看书的人，给他电子书也照样不看；再看看如今坐飞机的人们，②带着电子设备的不在少数，而且其中多数人是在玩游戏、看电影。③提倡全民阅读习惯，让未成年人从小养成看书的好习惯才是中国的当务之急。
(1)句①句子成分残缺，可以在“ ”之后加上“ ”。
(2)句②关联词语使用错误，应把“ ”改为“ ”。
(3)句③搭配不当，应删去 一词。几十本书的钱而且但“全民阅读”后的“习惯”5．阅读下面文字，改正其中的错误。
①“我成功了，”我喊了出来。“朋友们！”②为了这一刻，我顶着骄阳，踏着严霜，道路在脚下延伸；为了这一刻，我跌倒了爬起来，失败了挺起胸，成功在奋斗中缩短。③而现在，我将登上领奖台，心里别提有多高兴！④这一次我终于握住了“成功”的手，虽然只得了一枚银牌，却是我血汗的结晶，是对我苦练的肯定。⑤我要将这一刻与我的朋友分享，是他们在我失意时为我鼓劲。⑥我要向教练保证，下一目标是以夺取金牌为目的！
(1)第①句的标点“ ”应改为“ ”。
(2)笫②句的“ ”一词应改为“ ”。
(3)第⑥句应删去 。。，缩短实现“以”和“为目的”课件10张PPT。专题二 词语的理解与运用表示极度崇拜。 到处都是。 现在的情况不是过去所能比的。 2．根据下面的释义，写出相应的成语。
(1)眼泪不由自主地流下来。 ( 潸然泪下 )
(2)形容事物复杂繁多，丰富多彩。( 洋洋大观 )
(3)彼此相处没有冲突。( 相安无事 )
(4)道德高尚，名望很大。( 德隆望尊 )
(5)呆得像木头鸡一样，形容因恐惧或惊异而发愣的样子。( 呆若木鸡 )A4．在下面的括号中填入恰当的关联词语。
( )一切的生命都不屑于去石缝间寻求立足的天地，( )，世界上( )会有一大片一大片的地方成为永远的死寂，飞鸟无处栖身，一切借花草树木赖以生存的生命就要绝迹，那里( )会沦为永无开化之日的永远的黑暗。
5．选词填空。
(1)时间在这里，如石刻一般 (停留 停止 停滞)了，凝固了。
(2)汉武帝曾筑扶荔宫，把荔枝 (移植 种植 栽植)到长安。如果那么就便停滞移植D6．填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是( )
(1)在我还是一个孩子的时候，我就常常被逼着目睹一些可爱的年轻生命横遭摧残，以至于得到________的结局。
(2)那个时候我的心因为爱怜而痛苦，但同时它又充满________的诅咒。
(3)它跟我的其他的作品一样，缺少冷静的思考和________的构思。
A．悲痛 凶狠 周到 B．悲哀 狠毒 细密
C．惨痛 凶恶 周密 D．悲惨 恶毒 周密7．下面语段横线上填入的词语，最恰当的一组是( )
被誉为楚国“丝绸宝库”的江陵马山一号楚墓，出土了大批精美的丝绸织物，这些织物轻薄细密、流光溢彩、柔软如梦。那________的刺绣，构图既________又艳丽繁复，有________的灵动造型，也有________的自然延伸，其作品之精美、绣工之细腻，令人赞不绝口。虽历经二千余年的沧桑，颜色仍然鲜艳如新，令人叹为观止。
A．锦上添花 生动流畅 花草枝蔓 龙飞凤舞
B．生动流畅 锦上添花 花草枝蔓 龙飞凤舞
C．生动流畅 锦上添花 龙飞凤舞 花草枝蔓
D．锦上添花 生动流畅 龙飞凤舞 花草枝蔓DDBB课件6张PPT。专题五 古诗文默写一、连续性默写
1． ，在河之洲。窈窕淑女， 。
2．蒹葭苍苍， 。所谓伊人， 。
3．晴川历历汉阳树， 。
4． ，谁家新燕啄春泥。
5．无言独上西楼，月如钩。 。
6． ，西北望，射天狼。
7．停杯投箸不能食， 。
8．云横秦岭家何在？ 。关关雎鸠君子好逑白露为霜在水一方芳草萋萋鹦鹉洲几处早莺争暖树寂寞梧桐深院锁清秋会挽雕弓如满月拔剑四顾心茫然雪拥蓝关马不前9． ，不辞辛苦出山林。
10．问君能有几多愁？ 。
11．八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声， 。
12．西风烈， 。
13． ，引无数英雄竞折腰。
14．急湍甚箭， 。
15．亲贤臣，远小人， ；亲小人，远贤臣， 。但愿苍生俱饱暖恰似一江春水向东流沙场秋点兵长空雁叫霜晨月江山如此多娇猛浪若奔此先汉所以兴隆也此后汉所以倾颓也二、理解性默写
1．苏轼在《江城子·密州出猎》中，借用典故表达自己渴望得到朝廷重用的一句是： ？
2．“梦”，是温馨的怀想，是美好的期盼，李白在《行路难》中用“ ”表达了他希望得到重用的愿望。
3．从嫦娥奔月到“神十”顺利升空，中国人民从未停止过飞天的梦想。作为青少年的我们更应当怀着“ ”(李白《行路难》)的志向，奋发有为，报效祖国。
4．辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，直接表达报国情怀、建功立业的强烈愿望和人生抱负的句子是： 。持节云中，何日遣冯唐闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边长风破浪会有时，直挂云帆济沧海了却君王天下事，赢得生前身后名5．《关雎》中，写“君子”相思难耐而生幻想，与“淑女”美满结合的热闹场面的诗句是“ ”“ ”。
6．《蒹葭》中“ ”写了秋天水边露水未干时的景色，烘托了主人公怅然若有所思的心情。
7．《黄鹤楼》中表达诗人对家乡思念的诗句是： 。
8．三月的一天，一帮好友起哄说要去草原骑马，顺带野餐。我抑制不住兴奋，便答应了。忽然想起这个时节正是“ ”的时候，也好，顺便踏青。
9．《相见欢》中用具体动作来说明抽象的无法排遣的离愁的诗句是： 。琴瑟友之钟鼓乐之蒹葭萋萋，白露未晞日暮乡关何处是,烟波江上使人愁乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄剪不断，理还乱，是离愁10．《左迁至蓝关示侄孙湘》中沉痛想象自己将会客死他乡的诗句是： 。
11．《咏煤炭》中描绘煤炭燃烧时给人们带来温暖和光明的诗句是： 。
12．《与朱元思书》中以对偶句写“蝉转”“猿叫”的语句是： 。
13．《出师表》中表明作者身份，愿过隐居生活，不求谋官的语句是： 。
14．《忆秦娥·娄山关》中以比喻描写壮阔景色的语句是： 。
15．《沁园春·雪》中赞美当今的人民是真正的英雄的语句是： 。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉蝉则千转不穷，猿则百叫无绝臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯从头越，苍山如海，残阳如血俱往矣，数风流人物，还看今朝课件12张PPT。专题六 文言文基础训练一、解释下列词语在句中的意思。
1．子：(1)天知，神知，我知，子知( 你 )
(2)子孙常蔬食步行( 子女 )
2．私：(1)性公廉，不受私谒( 私下 )
(2)若是者，岂可谓无私乎( 私心 )
3．上：(1)负势竞上( 动词，向上 )
(2)横柯上蔽( 名词作状语，在上面 )
4．绝：(1)天下独绝( 绝妙 )
(2)猿则百叫无绝( 动词，停止 )
(3)率妻子邑人来此绝境( 与世隔绝 )
5．直：(1)直视无碍( 一直 )
(2)争高直指( 笔直 )6．百：(1)一百许里( 数词，十的十倍 )
(2)百叫无绝( 虚指，极言其多 )
7．从：(1)从流飘荡( 顺着，随着 )
(2)择其善者而从之( 听从，采纳 )
(3)明道中，从先人还家( 跟随 )
8．见：(1)千丈见底( 看见 )
(2)才美不外见( 通“现”，表现 )
9．之：(1)弗之怠 ( 代词，指“抄书” )
(2)走送之( 代词，指“书” )
(3)益慕圣贤之道( 结构助词，的 )
(4)当余之从师也( 用于主谓间，取消句子独立性，无实义 )10．以：(1)无从致书以观( 连词，表目的，来 )
(2)计日以还( 连词，表修饰，不译 )
(3)以书假余( 介词，把 )
(4)以中有足乐者( 连词，因为 )
(5)以衾拥覆( 介词，用 )
11．诚：(1)帝感其诚( 诚心 )
(2)此诚危急存亡之秋也( 实在，确实 )
12．秋：(1)危急存亡之秋( 时候 )
(2)一日不见，如隔三秋( 年 )
13．行：(1)性行淑均( 品行 )
(2)行阵和睦( 行伍，军队 )
(3)三人行，必有我师焉( 走 )14．于：(1)躬耕于南阳( 在 )
(2)试用于昔日( 在 )
(3)痛恨于桓、灵( 对 )
(4)三顾臣于草庐之中( 到 )
15．临：(1)故临崩寄臣以大事( 将要 )
(2)临表涕零( 面对 )
16．顾：(1)三顾茅庐( 拜访 )
(2)入门不顾( 回头看 )
17．所以：(1)此先汉所以兴隆也 ( ……的原因 )
(2)此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也
( 用来…… )18．而：(1)先帝创业未半而中道崩殂( 表转折，但，却 )
(2)可计日而待也( 表修饰 )
(3)此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也
( 表并列 )
19．为：(1)若有作奸犯科及为忠善者( 做 )
(2)是以众议举宠为督( 担任 )
20．效：(1)托臣以讨贼兴复之效( 为之效命的任务 )
(2)不效则治臣之罪( 取得成效，奏效 )
21．遗：(1)以遗陛下( 赠与，送给 )
(2)以光先帝遗德( 遗留 )三、将下面的句子译成现代汉语。
1．自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
从富阳县到桐庐县，大概一百里，奇山异水，是天下独一无二的美景。
2．游鱼细石，直视无碍。
游动的鱼和细小的石头，一直看下去，可以看得清清楚楚，毫无障碍。
3．尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
曾经跑到百里以外的地方，手持经书，虚心地向当地有道德有学问的前辈求教。4．穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
寒冬，刮着猛烈的大风，大雪积了数尺深，脚上的皮肤冻裂了也没有感觉。
5．同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人。
同住的学生，全都穿着漂亮的丝绸绣衣，戴着用红缨珠宝装饰的帽子，腰带上系着白玉的圆环，左边佩腰刀，右边挂香囊，全身上下光彩鲜明的样子好像神仙。6．其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？
(太学的学生中)如果有学业不精进，品德没有养成的人，那就不是天资低下不如人，而是不如我那么专心致志地学习罢了，哪里是别人的过错呢？
7．诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
陛下确实应该广开言路听取别人的忠言，发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋鼓舞志士们的勇气，绝不应随便看轻自己，说出无道理的话，以致堵塞了忠臣劝谏的道路。8．今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
如今南方已经平定，武器装备充足，应当激励并率领全军，北伐平定中原地区，我希望竭尽自己低下的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，复兴汉朝王室，迁归旧日国都。
9．愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。
希望陛下把讨伐曹魏奸贼、兴复汉室的任务交给我，如果没有奏效，那就惩治我失职的罪过，用来告慰先帝的神灵。
10．陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。
陛下也应该自行谋划，征求、询问治国的好方法，识别采纳正确的言论，深切追念先帝遗愿。课件6张PPT。专题四 文学常识与名著阅读 1．《废墟的召唤》作者宗璞，原名 ，是著名哲学家 之女。
2．《更浩瀚的海洋》作者 ， (国籍)著名诗人、小说家、散文家、画家。
3．《再别康桥》作者是我国现代著名诗人 ，其中的“康桥”指英国的 ；他的诗集主要有《 》《 》等。
4．《假如生活欺骗了你》作者 ， (国籍)杰出诗人、小说家，被称为“ ”。
5．巴金，原名 ，我国著名作家，主要代表作是《 》与《 》。冯钟璞冯友兰纪伯伦黎巴嫩徐志摩剑桥翡冷翠的一夜猛虎集普希金俄国俄国文学之父李尧棠激流三部曲爱情三部曲6．《读〈堂吉诃德〉》作者 ， (国籍)诗人、政论家。他的长诗《 》是其代表作，恩格斯曾评价他是“ ”。
7．《故乡》作者 ，这篇小说选自他的小说集《 》。
8．《后汉书》作者 ， (朝代)著名史学家、文学家。
9．《与朱元思书》选自《 》，作者 ， (朝代)文学家。
10．《送东阳马生序》选自《 》，作者 ， (朝代)散文家。
11．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收入自 至__________大约五百年的诗歌，共 篇，分为“ ”“ ”“ ”，采用“ ”“ ”“ ”的表现手法。海涅德国德国——一个冬天的童话德国当代诗人中最杰出的一个鲁迅呐喊范晔南朝艺文类聚吴均南朝梁宋学士文集宋濂明代西周初年春秋中叶305风雅颂赋比兴12．《出师表》作者 ，字 ， 时期著名政治家、军事家。
13．《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》作者 ， (朝代)著名“ ”(词派)代表词人。其中“破阵子”是 ，“为陈同甫赋壮词以寄之”是 。
14．根据下面提供的信息，结合名著内容，完成下列问题。
A．他，禁军教头，误入白虎堂，平添复仇怨。
B．他，斗战胜佛，斩妖除魔，美名永流传。
(1)A是 (人物)，人物性格的主要特点是 。
(2)B是 (人物)，与人物相关的一个故事情节是 。诸葛亮孔明三国辛弃疾南宋豪放派词牌名题目林冲安分守己，循规蹈矩，武艺高强，有勇有谋孙悟空大闹天宫(三打白骨精，三借芭蕉扇等)15．下列关于名著的表述有误的一项是( )
A．《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集，里边叙述了许多关于少年时代的往事，全书带有童话寓言式梦幻般的色彩。
B．《水浒》成功地塑造了一大批栩栩如生的人物形象，如“及时雨”宋江、“黑旋风”李逵、“豹子头”林冲等，小说还讲述了大闹野猪林、智取生辰纲、拳打镇关西等脍炙人口的故事。
C．《童年》的阿廖沙在慈祥的外祖母、乐观的小茨冈和正直的格里戈里等人的影响下，逐渐成长为一个勇敢坚强和充满爱心的人。
D．“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！”简·爱对罗切斯特说的这段话，表现了她独立倔强的个性和追求平等爱情的精神。
【解析】“全书带有童话寓言式梦幻般的色彩”叙述不正确，应是“温馨的回忆与理性的批判”。A16．下列关于文学名著的表述有误的一项是( )
A．《西游记》中，唐僧先后在五行山收了孙悟空，鹰愁涧收了白龙马，高老庄收了猪八戒，流沙河收了沙和尚。师徒历尽磨难，取得真经。
B．衍太太是一个善良、朴实、疼爱孩子、精通礼节的人，鲁迅在《父亲的病》《琐记》《狗·猫·鼠》中表达了对她的怀念之情。
C．《鲁滨逊漂流记》用第一人称的叙述方式，讲述了鲁滨逊流落荒岛的生活经历，语言浅显，叙事详尽，让读者感到真实可信。
D．《格林童话》反映了正义与邪恶、善良与凶残、智慧与愚昧、勤劳与懒惰等带有普遍意义的人生主题，表达了作者鲜明的爱憎和美好的愿望。
【解析】此题考查学生对文学名著的积累和判断。B项中不是“衍太太”，而应是“阿长”或“长妈妈”。在《阿长与〈山海经〉》中表达了对她的怀念之情。B
