课件22张PPT。10．读《堂吉诃德》◆词语积累
憔悴：形容人瘦弱，面色不好看。
稚嫩：幼稚，不成熟。
歧路：从大路上分出来的小路。
笑柄：可以拿来取笑的资料。
呵斥：大声斥责。
静穆：安静庄严。
啜泣：抽噎；抽抽搭搭地哭。
◆主题解说
作者通过叙述自己儿童时期到青年时期再到成年时读《堂吉诃德》的感受，告诉人们：不要轻易地批评和放弃自己阅读作品的最初印象和感受，它也许是弥足珍贵的东西，会影响人的一生。D 2．下列词语书写有误的一项是( )
A．耀眼 搁置 描摹 颠倒
B．阴霾 樵悴 爱慕 衰盛
C．绫罗 气魄 呵斥 笑柄
D．薄雾 瀑布 小径 敬佩B3．根据句子后面的解释，在括号内写出相应的词语。
(1)( )的春天躺在静穆的晨光里。[繁盛艳丽]
(2)一株衰老不材的橡树微微( )。[抽噎；抽抽搭搭地哭]
(3)那是个( )的日子，灰暗的天空里一阵阵都是气色凶恶的云。[空气中因悬浮着大量的烟、尘等微粒而形成的混浊现象]
(4)在人生的程途里，尤其是( )歧路的时候，那瘦骑士和那胖侍从总追踪在我后面。[比喻犹疑不决]秾丽啜泣阴霾徘徊B 5．(中考改编题)下面是九(3)班班长写的一份“经典阅读倡议书”，请仔细阅读，完成文后的问题。
①人生的高度取决于阅读积淀的厚度。②与书籍相伴的人生，一定有生机，有价值；书香飘溢的校园，一定有活力，有内涵。③今年，我校的“书香校园”活动取得了丰硕成果，被评为全市“书香校园”示范学校。④为了进一步引导全校师生吸收经典著作的营养，提升人生境界为宗旨，学校决定开展“经典阅读”活动。
本期“经典阅读”活动推荐的名著是：《童年》(高尔基)、《钢铁是怎样炼成的》(奥斯特洛夫斯基)、《名人传》(罗曼·罗兰)、《假如给我三天光明》(海伦·凯勒)。
阅读经典吧，经典著作会像雨露一样，滋润你干渴的心田，绽放你理想的花朵；________________________________________________________________________。(1)标序号的四句话有两个病句，请找出并提出修改意见(不必抄录原句)。
①第③句，修改意见：
②第④句，修改意见：
(2)依照画线部分补写一句话。要求：语意连贯，结构基本相同，修辞手法一致；字数可略有增减。
(3)为该专栏拟一个能涵盖四部名著主题的名称。
将“我校的‘书香校园’活动”改为“我校在‘书香校园’活动中”。删去“为宗旨”。示例一：会像阳光一样，照亮你前行的道路，融化你征途的坚冰。示例二：会像弯月一样，点亮你夜行的灯盏，停泊你漂泊的心灵。示例一：梅花香自苦寒来。示例二：在苦难中成长。(一)仔细阅读课文，完成下面的问题。
6．作者在文中写了他哪三个时期读《堂吉诃德》的感受？
7．作者更珍视哪个时期的阅读感受？为什么？
童年时期发育得像个青年的时候快成人的时候作者更珍视童年时期读《堂吉诃德》的感受。因为童年时代作者读《堂吉诃德》的感受影响着他的人生，在人生的关键时刻，他总会想起心目中的勇士和英雄堂吉诃德，从而激励自己前进。8．“我孩子气，心眼老实，什么都信以为真。这位可怜的英雄给命运拨弄得成了个笑柄，可是我以为这是理所当然，遭人嘲笑，跟身体受伤一样，都是英雄的本分；他遭人嘲笑害得我很难受，正像他受了伤叫我心里不忍。”怎样理解作者的这种阅读感受？
9．作者对那些上流人物是什么态度？从文章中哪些地方可以看出？
这是童年的海涅读《堂吉诃德》的直接而真实的感受。他认定堂吉诃德是一个英雄，他是以儿童纯真、朴实的心来认识书中人物的。而且，在他的心目中，英雄固然应该武艺高强、行侠仗义、为民除害，然而，即使是“身体受伤”“遭人嘲笑”，也是“英雄的本分”。是蔑视的态度。从文中“我们瞧不起那些下流俗物，那种人花花绿绿，穿着绫罗，谈吐高雅，而且顶着公爵头衔，却把一个才德胜过他们的人取笑”可以看出。(二)
夜读岳飞
①窗外，江南的春雨潇潇。远处高楼上五彩霓虹灯明灭不定，近处有流行音乐在卡拉OK泛滥新潮。我独坐书房，像独守汪洋大海中的一座孤岛，挑灯夜读八百年前的岳飞。
②我读岳飞手书的诸葛亮前后《出师表》。丞相祠堂何处寻？多年前有缘去四川成都，刚刚从杜甫《蜀相》诗中走进去，便在武侯祠的回廊上被镇住了。回廊壁上嵌着两块硕大的青色石碑，镌刻的正是诸葛亮的前后《出师表》。我平日也读过不少碑帖，最令我五内如沸的莫过于这一方了。那遒劲奔放的行草，喷自一管八千里路云和月中的凌云健笔，涌自一位英雄待从头收拾旧山河的激烈壮怀。巴山楚水，万叠千重，我无法将那碑文搬回家去，只能将它藏在心中。数年之后，我专程拜谒谭嗣同的家乡浏阳，竟然在浏阳的书店买到新出版的《岳飞书前后出师表》。谭嗣同是封建末世的奇男子，岳飞是名标青史的伟丈夫，我的遇合冥冥之中有什么天意吗？我庆幸我的夙愿于斯时斯地如愿以偿。③今夜，窗外是潇潇的江南春雨。我没有去凭栏，我耽读岳飞书于《出师表》之后的“跋”：“绍兴戊午秋八月望前，过南阳，谒武侯祠，遇雨，遂宿于祠内。更深秉烛，细观壁间昔贤所赞先生文词、诗赋及祠前石刻二表，不觉泪下如雨。是夜，竟不成眠，坐以待旦。道士献茶毕，出纸索字，挥涕走笔，不计工拙，稍舒胸中抑郁耳。”我的耳边，敲响岳飞八百年前在南阳武侯祠听到的雨声，我的眼前，红起岳飞当年夜深不寐时点燃的烛光。岳飞他瞻仰武侯祠而泪下如雨而坐以待旦而挥涕走笔，这不是一种精神人格上深刻的领悟、沟通和激动吗？一位，少年时母亲就在他背上刺下了“精忠报国”的叮咛；一位，在危急存亡之秋向历史和苍生作出“鞠躬尽瘁，死而后已”的表白，虽然异代而不同时，这却是一个心忧天下的灵魂和另一个心忧天下的灵魂的隔代相呼，是一颗高贵的心和另一颗高贵的心的遥相感应。八百年后的今日春夜，我侧耳倾听的是江南夜雨，更是那英雄二重奏的铿然和鸣。④稍后于岳飞而呼吸在同一个时代的陆游，对《出师表》也赞美不已：“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。”(《书愤》)“出师一表通今古，夜半挑灯更细看。”(《病起书怀》)《出师表》的具体指涉，也许离我们已经太遥远了，今天夜半我挑灯仔细看的，是和我们仍然十分亲近的岳飞的事迹。有一回，岳飞和一群文人学士谈及纷乱的时局，有人提出“天下纷纷，不知几时才可太平”，岳飞有名的回答传于后世，直到今天仍然掷地作金石之声而振聋发聩：“只要文官不爱钱，武将不怕死，天下自然就会太平！”当今之世，钱潮动地，欲浪拍天，芸芸众生对财神的尊敬不是远远超过了对其他所有的神明？岳飞登坛拜将，身居高位，但自俸仍然甚俭，全家仍然是布衣粗食，他无论平时或战时也仍然和士卒同甘共苦，这样，岳飞的部队上下一心，真正是“战无不胜”，连强敌也无可奈何地惊呼“撼山易，撼岳家军难”！今天，人欲与物欲一起横流，穷乡僻壤仍然饥肠辘辘，酒楼宾馆有的人却挥公款如挥泥土。
⑤窗外，今夜已潇潇雨歇。在商品狂潮的惊涛拍岸声里，在现代的滚滚红尘之中，我再一次夜读八百年前的岳飞。我读英雄的傲然脊梁，读民族的浩然正气，读历史的巍然丰碑。10．从全文看，标题《夜读岳飞》中“读”的意思有哪两层？
11．文章第①段，作者在书房挑灯夜读，为什么还要写远处高楼上明灭不定的五彩霓虹灯以及近处泛滥新潮的流行音乐？
12．第②段“我庆幸我的夙愿于斯时斯地如愿以偿”，“我的夙愿”具体指的是什么？
13．文章末段，作者说读岳飞，就是“读英雄的傲然脊梁，读民族的浩然正气，读历史的巍然丰碑”，这样说有什么深刻的含义？
一是阅读或看的意思，阅读岳飞手书的前后《出师表》及其事迹；二是瞻仰、领悟的意思，瞻仰岳飞，领悟岳飞的精神人格。交代写作背景，反映滚滚红尘中欲浪拍天的现代生活；形成对比，表现我对纵情享乐的芸芸众生的反感和不满；反衬岳飞精神人格的高贵，引出话题，揭示写作目的。(答出两点即可)将岳飞手书的前后《出师表》的碑帖带回家。岳飞的精神人格即是民族的精神人格；表现了对岳飞无比敬仰、爱戴的情感；表达了对官员穷奢极欲的义愤；期待人们对英雄神明的尊敬。(大意对即可)14．2016年4月23日，是第21个“世界读书日”，学校为此举行了“好读书，读好书”的语文实践活动。请你完成以下任务。
(1)下面是本次活动的宣传标语，请你补充完整。
好读书，读书让生活变得充实；读好书，
(2)下面是对本校三个年级的同学课外阅读情况的调查统计表。请分析这个表，写出你分析得出的结论：
好书让人格变得高尚。随着年级的升高，中学生用在课外阅读上的时间越来越少，而阅读经典的比例越来越高。(3)九(2)班就“如何读书”召开了一个主题班会，班会上，同学们各抒己见，气氛非常热烈。
周丁：如今是网络时代，信息量很大，可以看的书很多，面对茫茫书海，我们不知从何下手。
李祺：现在我们实在太忙了，那么多作业等着我们去做，哪有时间读书？
赵凡：我读了很多书，如《科技博览》《城南旧事》《曲苑杂谈》等等，可读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。
请针对上述发言，给在场的老师和同学分别提一条建议。
①给老师的建议：
②给同学的建议：
老师在教学过程中要提供给学生好的阅读材
料，供学生选择阅读。 在课余时间阅读与当前学习有关的经典文章，写读书笔记，多与同学探讨。(4)有人说：“一本好书，是一生的财富。”你认为这样说有道理吗？谈谈你的认识。
很有道理。一本好书，不仅让我们学到知识，开阔视野，还给我们精神的享受，更重要的是我们能从中汲取精神的力量，创造我们美好的生活。课件16张PPT。11．永远新生◆主题解说
本文采用举例论证和道理论证的论证方法论证了中国艺术传统之所以有极强的生命力，正是由于不断地反传统，才使之永远新生。
◆疑难探究
1．师：吴冠中先生认为中国的艺术要想永远新生，应该怎样做？
生：反传统，反反传统，反反反传统的不断发展，永远新生。也许回头浪子倒居于优势，既跨越了孤陋寡闻，又立足于土生土长。
2．师：为什么说不断地反传统才能使传统永远新生？
生甲：因为不断反掉的是那些传统中已失去生命力的东西，属于糟粕的东西，这样就使传统更具生命力。
生乙：这是一个继承和发展的问题，不是全盘否定，而是取其精华、弃其糟粕，凡是经得起时间考验的往往是精华。而引进外国艺术的过程也同反传统过程一样是一个取其精华、弃其糟粕的过程。对于外国艺术或外来文化只有取其精华，弃其糟粕，古为今用，洋为中用，才能有传统的永远新生，永远年轻。C 2．找出下列词语中的三个错别字，并改正。
婉谢 涎生 糟泊 遥远 祟外 跨越 孤陋寡闻
改为 改为 改为 涎诞泊粕祟崇D 4．在下面的括号内填入正确的论证方法。
(1)往往深入宝山空手回，还自以为是地妄想将西方现代艺术一脚踢死，对吸取西方现代艺术起了绊脚石的作用。
(2)保管传统的孝子和盲目崇外的浪子都不是创造者，也许回头浪子倒居于优势…… (比喻论证)(对比论证)5．下列句子中没有语病的一项是( )
A．近年来科学家发现了一种憎水玻璃，为戴眼镜的人解除了苦恼。
B．校长、副校长和其他学校领导出席了这届毕业典礼。
C．只有对老师所提的问题理解到位，就能回答得清楚明了。
D．目前，中国运载火箭技术研究院已经启动长征九号的关键技术研制。D6．课文整体感知。下列说法中错误的一项是( )
A．本文是当代著名散文家吴冠中先生为《世界现代艺术图典》一书所作的序文。本文具有鲜明的议论色彩。
B．本文作者站在中国艺术发展史的高度立意为文，立足点高，指导意义强，为中国画的新生指明了正确的发展方向。
C．本文对待西方绘画传统的看法是吸收引入，以便中外相济，谋求新的艺术生命。
D．本文善于运用典型事例论证观点。叙述事例时干净利落，力求用点睛之笔直取要害，具有很强的说服力。A读书重在选择
潘裕民
①英国作家阿瑟·柯南道尔曾说过：“漫无目标，无书不读的人，他们的知识是很难精湛的。”可见，读书一定要有选择。
②读书要有所选择，这在今天显得尤为重要。也许有人会说，博览群书被古人提倡，现在我们为什么非选择不可？我们知道，西潮东渐以前，中国有的学者曾有“读尽天下可读书”的抱负。但是，今天的博览群书，和古人的博览群书有很大差别。古时书少，很多书是以诗词、文言文的形式写下来的，言简意赅。即便是古代散文，篇幅也不是很长，博览群书比较容易。而在如今这个知识大爆炸的时代，书太多，各类图书让人眼花缭乱，各种读本蜂拥而至，长篇巨制铺天盖地，我们只能选择自己最想读或必须读的书来阅读。③当代著名学者钱钟书一生读书无数。一次，他到美国访问去参观国会图书馆，图书馆的人因其藏书量大而骄傲，同去参观的人也无不为之惊叹，只有钱钟书一个人默不作声。图书馆的人问他有何观感，他忍不住笑着说：“我也充满了惊奇，惊奇世界上有那么多我所不要看的书！”这话看上去风趣，却是事实，一个人不可能读完所有的书。19世纪英国作家罗斯金就说过：“一个人的生命是短暂的，空余时间很少，因此我们不应把一刻空余时间耗费在阅读价值不大的书籍上。”因此，今天我们提倡既要多读书，又要有选择意识，多读好书。
④毛泽东是我国历史上一位爱读书、会读书的领导人，他早年常说：“读书要为天下奇。”他所说的“奇书”，不在择读之量，而在择读之内容与效果。毛泽东的择书，排在前三位的是哲学、马列和文史，尤其在他晚年时，仅《红楼梦》就阅读和收藏了20种不同版本的线装书。当然，那些与他的实践活动关系不大的书籍，他也有选择地阅读了很多。⑤人们常说：“开卷有益。”这句鼓励人们读书的话没错，但是并不等于读任何书都是“有益”的。尤其面对之前从未看过的“新书”，更要有所选择。美国哲学家阿尔考特曾说过：“一本好书使人开卷时会有所求，而闭卷时获有益处。”其实该读什么书、不该读什么书，或者在什么年龄段读什么书，历史上、现实中都有许多建议，如“少不读《水浒》，老不读《三国》”。书是有等级的，有好坏之分。王充在《自纪》中讲述评价文章好坏的标准时说过：“为世用者，百篇无害；不为用者，一章无补。”他所著的《论衡》一书就属于“为世用者，百篇无害”的好书，至今仍为人们所珍藏。书是人类的仓库，但仓库里藏的东西不一定完全是好的，也有霉的、烂的、不合用的。所以，一个人不能随便读书。别林斯基也曾说，阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。
⑥如此说来，读与不读、粗读与精读，都要有所推敲。何况今天印刷术那么发达，出的书不计其数，版本也很多。比如《论语》一书，就有无数版本，让读者不知道读哪种好。尤其是一些外国文学作品，不同版本、译者、出版社的差别很大，一定要选名社、名翻译家的版本来读。另外，在内容、文字等方面也要有所选择，学会取舍。⑦“尽信书不如无书。”要做到这一点，我们不仅要在面对书海时学会选择，在面对同一本书时，也要善于对其内容进行选择。现在的一些图书，平庸陈旧的内容较多，真知灼见较少，书中的很多观点别人早已说过，只不过是改头换面炒冷饭，如果我们捧着这样的书籍，还一本正经从头读到尾，岂不是浪费时间？
(选自《中国教育报》2016年3月14日，有改动)7．本文的中心论点是什么？
8．对于如何选择，作者提出了哪些意见？请根据文章内容概括作答。
9．文章第③段运用了哪些论证方法，有什么作用？
读书是需要选择的。①选择自己最想读或必须读的书来读。②选择“为世用者”、适合自己的好书来读。③选择名社、名翻译家的版本来读。④选择内容新颖、有真知灼见，文字好的书来读。运用了举例论证和道理论证的方法。列举钱钟书读书的事例，引用罗斯金的话，有理有据地论证了“既要多读书，又要有选择意识，多读好书”的观点，增强了文章的说服力。10．下列表述与原文不符的一项是( )
A．古时书少，古人博览群书比较容易，而如今这个知识大爆炸的时代，图书种类繁多，长篇巨制铺天盖地，博览群书是无法做到的。
B．毛泽东爱读书，会读书，他早年常说：“读书要为天下奇。”他所说的“奇书”，不仅在选择读之量，而且在选择之内容与效果。
C．书是人类的仓库，但仓库里藏的东西不一定完全是好的，读不适合自己的书不但“开卷无益”，反而比不阅读的坏处还大。
D．现在的一些图书，平庸陈旧的内容较多，真知灼见较少，书中的很多观点别人早已说过，捧着这样的书籍从头读到尾，就是浪费时间。
【解析】B项“不仅……而且……”的表述是递进关系，与原文“不在……而在……”表述的选择关系不符。 B11．阅读下面的文字，完成后面的题目。
青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。
(1)文段选自《 》，作者是
(2)保尔面对疾病表现出 的性格特点。钢铁是怎样炼成的 尼古拉·奥斯特洛
夫斯基(或奥斯特洛夫斯基)。坚韧，刚强课件16张PPT。12．科学与艺术chán fú diàn chǎn 键 植 诵 赖 2．依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是( )
________自然现象不依赖于科学家而存在，________对自然现象的抽象和总结是一种人为的，________属于人类智慧的结晶，这和艺术家的创造是一样的。
A．无论 都 因此 B．无论 都 并
C．尽管 但 并 D．尽管 但 因此C3．(2016，武汉)下列各句标点符号使用不规范的一项是( )
A．如果说鸟类是大地上的标点，那麻雀便是最朴实、最常见的“逗号”：机灵，随意，无处不在。
B．对于汉语的子民来说，寄居他乡，母语便是故乡的方言土语；置身异国，母语便是方块的中文汉字。
C．郑板桥的字是有设计感的，熔楷、隶、行、草于一炉；同时兑入画竹、画兰的笔意，奇崛峭拔如“乱石铺街”。
D．如果把“信仰”二字拆开，就会发现“信”与“仰”的关系竟那么紧密——信者，仰也；仰者，信也。
【解析】分号改成逗号。C4．下列语句中没有语病的一项是( )
A．自古以来，成都人才辈出，汉代大儒扬雄的故乡就是成都郫县人。
B．一个人能否具有创造能力，关键是要经常保持好奇心，不断积累知识。
C．为了使大家生活在文明祥和的环境中，业主委员会讨论并通过了文明公约。
D．“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。C5．下列各句中，包含比喻论证的一项是( )
A．艺术，例如诗歌、绘画、音乐等等，用创新的手法去唤起每个人的意识或潜意识中深藏着的、已经存在的情感。
B．事实上如一个硬币的两面，科学和艺术源于人类活动最高尚的部分，都追求着深刻性、普遍性、永恒和富有意义。
C．科学，例如天文学、物理学、化学、生物学等等，对自然界的现象进行新的准确的抽象，这种抽象通常被称为自然定律。
D．同样，我们现在阅读莎士比亚的著作，或者观赏莎士比亚的戏剧，不论是原文或译文，也有着和几百年前英国的读者观众相似的情感共鸣。B科学与诗
陈之藩
科学界的研究科学与诗人踏雪寻梅的觅句差不太多。我举个例，说明科学家如何觅句。
有一通用电器公司的研究部门，是一所大楼，而楼梯每一个拐弯处，都备有一张空桌及一堆纸笔。据说好多新的观念是科学家上下楼时想起来的，可是稍纵即逝。如果在走下楼时有这个观念，到家后可能忘光了；如果走上楼时有这个观念，到办公室可能模糊了，所以半路中必得写下来。
劳伦斯发明原子撞击机时，倒确是在早餐以后，到加州大学的路上想出的。所以通用电器公司的办法并非没有理由。
另一个例子是麻省理工的温纳。研究应用数学及分析数学的人，不可能离开温纳。有一个关于他的很著名的笑话。温纳常常在校园一见到学生拉住即问：“我吃过饭了没有？”
学生答：“先生，我没有注意您吃过饭了没有。”温纳问：“那么请你告诉我，我刚才是走向南呢，还是走向北呢？如果向南，即是刚从饭厅来，是吃过了！”
学生答：“您如不问，我还或许知道，这一问我也糊涂了。”
大概温纳不是饿了一顿，就是连吃了两顿。他并未生活在这个世界里，不是在与古人交谈，就是在梦中觅句。
大家全知道著名的科学家杨振宁。杨振宁在麻省百年纪念会上讲的话，大家可能不知道。他说：“究竟什么叫做理解，什么叫做认识，人类还在犯着糊涂。”
这话是哲学家的话或诗人的话，却不像一个科学家所说的话。至少不像中国所谓科学家所说的话。牛郎织女座只是两块大石头，是有了诗人，才显得晶亮；北斗座是七块大石头，是有了艺术家，才使这七点连起线来！法国的大数学家庞卡立说得好，“房子是用石头做成的，但只是一堆石头不成房子；科学是事实堆起的，但只是一堆事实不是科学。”科学原来像诗句一样，字早已有之，而观念是诗人的匠心所促成的。这里面，没有利，没有名；没有开万世之太平，没有继往圣之绝学；而只是一种好奇与欣赏，对真的好奇，对美的欣赏。
爱因斯坦讲完了相对论以后，说：“这个内容，凡是大学程度略好的人全能理解，但是，在探讨过程中，绝望之后的觉悟，茫然之后的苏醒，以及黑暗中的往复摸索与新的洞天的终于出现，不是过来人，是不知个中甘苦的！”
现在的科学家，据爱因斯坦的解释，研究科学的动机是为了逃避这个纷扰的世界。这个世界已成了毕加索的画，天翻地覆，一塌糊涂。科学家与诗人们却走向另一个世界去。那里的山青，那里的水绿，那里的草长，那里的莺飞，流连忘返是理所当然的。然而现实毕竟是现实，又哪里逃得了。于是诗人之弱者在唱“共沐恩波凤池里，朝朝染翰侍君王”的肉麻之句。诗人之强者在唱“新松恨不高千尺，恶竹原应斩万竿”的激昂之调。
科学家们则要去制造飞机、大炮、火箭、原子弹等玩意儿了。
人类是在一个喧天锣鼓的悲剧中挣扎，即使是诗及科学里也找不到片刻的安静。6．第一段中加点的两个“觅句”的含义分别是什么？从全文看，科学研究和诗人“觅句”有哪些共通之处？
7．作者举了哪些例子来说明“科学家如何觅句”？试加以概括。
含义：第一个“觅句”是指诗歌创作的构思立意、斟词酌句，第二个“觅句”是指科学探索和研究。共通之处：需要捕捉灵感；要忘我投入，付出艰辛；需要提炼材料，归纳规律；都应是对真的好奇和对美的欣赏。通用公司在楼梯拐弯处备有空桌纸笔、劳伦斯发明原子撞击机是在路上想出的、温纳向别人询问自己是否吃过饭。8．就文中引用的庞卡立和爱因斯坦的话，选一处谈谈你的理解。
9．文中加点的“这个世界”和“另一个世界”分别指什么？你怎样理解文章最后一句话？
庞卡立的话意为：科学研究要透过事物的外在表象发现事物的本质和规律，由零散的材料找到事物的内在联系。爱因斯坦的话意为：科学探索的历程要经过迷茫——希望——探索——发现这样一个不断反复、曲折艰辛的历程。现实世界；理想的世界。科学家和诗人的理想与现实充满矛盾。10．用一句或几句话补写出结尾的内容，并用简练的语言(不超过20字)概括第①段。
①当地时间4月4日14时50分(北京时间20时50分)，在第53届意大利博洛尼亚国际童话书展上，2016年“国际安徒生奖”正式揭晓，中国儿童文学作家曹文轩获得该奖项，这是中国作家第一次获得该奖项。
②国际安徒生奖于1956年设立，由丹麦女王玛格丽特二世赞助，以童话大师安徒生的名字命名，每两年评选一次，被誉为“小诺贝尔文学奖”。
③曹文轩曾创作了《草房子》《青铜葵花》《火印》等作品。曹文轩曾说：“《草房子》的主人公就是小学时候的我，《青铜葵花》的主人公就是中学时候的我。”作为中学生，我们未必都要走曹文轩的文学道路，但他的话却能给我们写作文带来有益的启示：
用简练的语言概括第①段： 作文要反映自
己真实的生活经历，现实生活是写作的源泉。曹文轩获“国际安徒生奖”。 课件26张PPT。9．《家》的序和跋 A 2．下列词语中有三个错别字，找出来，改正在下列方框内。
寒署 摧残 目睹 博斗 慨念
署暑博搏慨概B 4．下列句子没有使用修辞手法的一项是( )
A．我们生活来做什么？或者说我们为什么要有这生命？罗曼·罗兰的回答是“为的是来征服它”。
B．我无论在什么地方总看见那一股生活的激流在动荡，在创造它自己的道路，通过乱山碎石中间。
C．我有我的爱，有我的恨，有我的欢乐，也有我的痛苦。
D．像这样的作品当然有许多的缺点：不论在当时看，在今天看，缺点都是很多的。
【解析】A.设问；B.比喻；C.排比。D5．依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )
读“史”宜映雪，以莹玄鉴。读“子”宜伴月，以寄远神。读山水小品，宜________。读忠烈传，宜________。读奸佞传，宜________。读“骚”宜空山悲号，可以惊壑。读“赋”宜________。
①纵水狂呼，可以旋风 ②倚疏花瘦竹，冷石寒苔，以收无垠之游
③击剑捉酒以销愤 ④吹笙鼓瑟以扬芳
A．②①③④ B．①④③② C．②④③① D．①③④②C6．课文整体感知。对本文的分析不正确的一项是( )
A．本文没有曲折的故事，大篇幅的描写是本文最大的特点。
B．本文的语言朴实，不加雕琢，信手拈来，流畅自然，饱含真情。
C．《家》的“序”反映了巴金青年时的思想，《家》的“跋”表达了巴金创作的动机。
D．“我手写我口，我手写我心”是本文最突出的特点。A(一)阅读《序》第4—5段，回答下列问题。
7．“这激流永远动荡着，并不曾有一个时候停止过”，这里作者把什么比作“激流”？
8．“这一切造成了一股奔腾的激流，具着排山之势，向着惟一的海流去。”这里“惟一的海”指什么？
9．如何理解“这惟一的海是什么，而且什么时候它才可以流到这海里，就没有人能够确定地知道了”这句话的含义？
10．从这两段文字中，你体会到了作者怎样的人生态度？
生活理想的生活、自由的生活、幸福的生活。什么时候能够实现理想而幸福的生活，就无人知道了。表达了作者对前途的迷茫。乐观、积极向上、征服生活的人生态度。(二)
《如何阅读一本书》译序
郝明义
我是在1999年春节期间，第一次读《如何阅读一本书》，离这本书的初版(1940年)，有六十年了。
会知道这本书，极为偶然。
前一年，也就是1998年年底，我和一位译者讨论稿件之后，聊天聊到一部叫作《益智游戏》(Quiz Show)的电影。电影是真实故事，主角是二十世纪五十年代美国哥伦比亚大学一位英姿焕发的年轻教授，查尔斯·范多伦(Charles Van Doren)。查尔斯·范多伦出身书香门第，父亲马克·范多伦(Mark Van Doren)不但是名教授，在美国文学史上也有其地位(《如何阅读一本书》里就提到他的一些著作)。查尔斯·范多伦由于博览群书，才气过人，就参加当年风行美国的电视益智节目，结果连续拿下十四周冠军(今天网络上还可以找到当年的题目，难度非同小可)。查尔斯·范多伦固然因而成了英雄，但是他终究不敌良知的煎熬，最后坦承主办单位提供了他一些问题的答案。电影在查尔斯·范多伦得知他被学校解聘的黯然中结束。 那天我在聊天中得知他后来如何又蒙艾德勒(Mortimer J．Adler)收留，以及他们两人后来的故事。
艾德勒在美国学界和出版界都是个传奇的人物。早年因为想当记者，所以辍学去报社打工，后来为了改善写作，去上大学的夜间部课程。这时他读到了一本书，改变了他的一生。这本书就是19世纪英国重要的思想家密尔(John Stuart Mill)的自传。艾德勒在读到密尔竟然是在五岁就读了柏拉图的书之后，不但从此为哲学所着迷，也开始了他在大学的正式求学。(【A】不过因为他拒绝上体育课，所以没能拿到学士文凭。但是他留校任教，最后拿到了博士学位。)
艾德勒除了任教，写过第一版的《如何阅读一本书》之外，还以主编过《西方世界的经典》，以及担任过1974年第十五版《大英百科全书》的编辑指导而闻名于世。查尔斯·范多伦和艾德勒一起工作后，一方面襄助艾德勒编辑《大英百科全书》，一方面把《如何阅读一本书》原来的内容大幅编辑增写，因此，今天我们读到的《如何阅读一本书》，作者是由艾德勒和查尔斯·范多伦共同领衔的。
我因为对范多伦故事的好奇，而去买了《如何阅读一本书》。而最后满足的不只是我的好奇心，还有对阅读及出版的重新认识。
一气读完后，有两种强烈的感觉。
先是羞耻。我是个做出版工作的人，成日与书为伍，结果到那个春节前的两个月才知道这本书，到自己四十四岁这一年才读这本书，几乎可说无地自容。之外，也不免深感懊恼：如果在我初高中青少年时期，就能读到这本有关如何读书的书，那我会少走多少阅读的冤枉路？但，另一个感触则是：何其有幸。【B】在出版业工作了二十多年之后才读到这一本书，与其说是不幸，不如说是有幸。这么多年来，我在阅读的路上，思索固然很多，困惑也多，想清楚的有一些，想得模糊的更多。就如同书名《如何阅读一本书》所言，这本书帮我就读书这件事情的思索和困惑，作了许多印证和总结。如果没有经历这么多年的寻觅与颠簸，发现与失落，我读这本书的感受不会这么深刻，收获也不会这么丰富。因此不论就读者还是出版者的身份，我相信这本书都深远影响我的未来。
因此，我必须谢谢介绍这本书给我的汪怡先生。谢谢他那天下午在来来饭店的指点。
读这本书的时候，我还在台湾商务印书馆工作，所以一方面决定出版这本书，一方面也决定自己动手翻译。但是一旦开始翻译之后，就知道实际的时间多么不够。事实上，这本书几乎全部都是朱衣翻译的。我的工作，则是把她的全部译稿再仔细校阅一遍。这样我们经过很长一段时间的琢磨，才完成了全部工作。如果读者发现翻译上的疏失(一定不免)，责任由我们共同承担。
2003年3月31日亚马逊网络书店的排行榜上，《如何阅读一本书》排名第569名，历久弥新，由此可见。现在，就请好好享受这顿知识的盛宴。
(选自《如何阅读一本书》，略有删减)11．关于自己与《如何阅读一本书》，作者介绍了哪些内容？请分别概括。
12．下列句子的内容符合文意的一项是( )
A．电影《益智游戏》介绍了查尔斯·范多伦博览群书，成了《如何阅读一本书》的作者。
B．译者坦言自己读完这本书后，有两种强烈的感觉：先是羞耻，又也不免深感懊恼。
C．郝明义直到1998年底在来来饭店和汪怡先生聊天时，才知道了《如何阅读一本书》。
D．因为这本书“几乎全部都是朱衣翻译的”，所以共同承担翻译上的责任是句客套话。自己如何得知这本书；自己阅读这本书的感受；自己如何翻译这本书。C13．结合语境，简要回答下列问题。
(1)画线的【A】处，括号里的内容有什么作用？
(2)画线的【B】处，“不幸”“有幸”分别指什么？
14．你认为这篇译序能吸引读者阅读《如何阅读一本书》吗？请结合本文简述理由。
补充了对艾德勒的介绍，增加读者对他的好感以及对这本书的兴趣。“不幸”是指从事出版工作二十多年才读到这本好书，太晚。“幸运”是指有了自己的思索和困惑再读这本书，收获更多。示例：我认为能。理由：译者讲述的两位作者的故事让人觉得他们才华横溢，对他们的书很期待；译者作为出版人对这本书评价很高，让读者认为这本书很有阅读价值；译者翻译用心，这本书质量一定有保证；这本书畅销60年，历久弥新，足见其魅力；此文的语言风格诚恳朴实，具有感染力，让人愿意接受译者的推荐。15．阅读下面的新闻材料，完成后面题目。
由四川交响乐团演出的歌剧《鸣凤》日前在成都上演，这是为纪念作家巴金诞辰111周年和出征第二届中国歌剧节而复排的歌剧，由歌剧表演艺术家李元华担任总导演。歌剧《鸣凤》创作于1994年，当时李元华曾经带着《鸣凤》的剧本看望巴金，巴老审读剧本后对李元华说：“《鸣凤》搬上歌剧舞台是我多年的夙愿，鸣凤投湖之前，大段的台词不足以表达鸣凤的心声，一定要咏叹、咏叹、咏叹！”(摘自《北青网》)(1)请用简洁的语言将下面的新闻标题补充完整。
歌剧《鸣凤》复演
(2)你的好友文心打算观看这部话剧，可是对它又不是很了解，根据你的阅读积累，向他做一个介绍。
(3)请根据你的积累，补充完整下面的对联。
走过雾雨电
(4)下面是一则征稿启事，请改正有误的地方。纪念巴金诞辰111周年示例：歌剧《鸣凤》改编自文学巨匠巴金的代表作《家》，鸣凤是高家的侍女，她纯洁、善良、美丽、聪慧，在她柔弱的外表下有一颗坚强不屈的心，当她听说高老太爷要把她送去冯家做小的时候，她投湖自尽了。她的死是对封建礼教的血的控诉。示例：守望家春秋。纪念文学巨匠巴金先生111周年诞辰
征稿启事
今年是享誉海内外的文学巨匠巴金先生111周年诞辰的日子，《××》将于2015年第三、四两期合集中开拓专集纪念巴老诞辰，特面向广大文友征稿。征稿截止日期大约为6月20日，如有文章者请发至《××》投稿邮箱。
2015年5月23日
××编辑部
①删掉“的日子”；②将“开拓”改为“开辟”；③删去“大约”；④将署名和日期互换位置。写作 写一篇小评论
【文题导引】
我们读过一篇文章、一本书，看过一场电影、一部电视剧，欣赏过一幅画、一尊雕塑、一帧摄影作品，往往会有自己的感受和看法。把这些感受和看法写出来，就是一篇评论。
试写一篇书评、影评或画评，题目自拟，字数不限。
【写法指导】
1．细读作品，准确把握评论对象。
这是写好文学评论的关键。因为只有细致地阅读作品，才可能对作品的思想内容、艺术特色有真切的感受；只有对评论对象有准确的把握，才能形成自己的见解，才能形成自己的观点或评论的中心，否则只能是泛泛而谈。
2．明确主旨，选好“评论点”。
写好文艺小评论的关键在于正确选择“评论点”。它要求写作者在捕捉自己感受最深的一点的同时，善于从评论对象的某一侧面着手，详尽地评析它们的某些特点，深入阐述自己的独特见解，并且以点带面帮助读者提高阅读和鉴赏的能力。
“评论点”的选择可从两方面着手：一是从评论对象的思想内容或艺术特色进行全面的评价；二是择取自己感受最深的一点，从作品的某一方面着手评析，或评其思想内容，或评其艺术特色，或联系该作品谈创作规律等等，切入点要尽可能小。采用这种方法，容易把自己的某一观点阐述得清楚、透彻。切忌面面俱到，泛泛而论。
3．合理论证，恰当安排结构。
小评论是议论文的一种形式，所以它的思路也同其他的议论文一样，按照引论、本论、结论来组织结构。在论证的过程中，要合理论证，思路要清晰，可采用对比论证、比喻论证、道理论证等论证方法，使文章的层次清楚，条理分明，结构完整。从而增强文章的说服力。
4．处理好“述”与“评”的关系。
小评论，以“评”为主，以“述”为辅。要进行评议，就要交代出所评论的对象，“述”是“评”的基础，因此，在叙述所评对象时，要做到简明、概括，不能出现叙述内容不明、失真或以“述”代“评”的毛病。在评议时，要注意紧扣所叙述的内容，就“述”作“评”，不能出现二者分家、互无牵连的毛病。
【佳作引路】
观《西游记》
从我记事的时候开始，电视连续剧《西游记》就不断地在电视中播出。对于一个什么都不懂的黄芽胚子我来说，那些飞来飞去、变来变去的场面自然就吸引了我的眼球。那时，我觉得唐僧这个人很善良，善良得连一只蚂蚁也舍不得踩死。因此，即使是碰到孙悟空那样吓人的脸，因为老孙压在五行山下，他也敢于、乐于帮助他，把他救出来。
不过，这样的想法伴随着我的成长却悄无声息地发生着变化。现在来看这部电视剧，我全然觉得唐僧是个十分死板的人物，他什么事都听信于佛，佛说不能杀生，他就连一只蚂蚁也不敢踩，以至于在去西天取经的路上是非不分、误伤好人。我想，如果唐僧不是那样的死板，他们的取经之路应该会更顺利些。他几次都被妖怪所骗，却不听孙悟空的好言相劝，并且与孙悟空产生裂痕。我真瞧不起唐僧，既然你唐僧知道自己的徒儿孙悟空有辨别真伪的本领，既然知道徒儿对自己的忠心不二，就应该相信他，相信了徒儿，就不会被白骨精所迷惑。我想，你唐僧也应该是个有自知之明的人，在那个世界里，有许多事并不是凭借你一个人可以看清的，那就要集众人的眼光，当然也包括孙悟空的眼光呀！有颗善心是好事，可是要善于选择帮助的对象，如果不管对象，弄不好就会助纣为虐，让那些妖怪们有机可乘。
对于孙悟空对师傅的“忍”，我也不敢苟同。我以为孙悟空完全可以凭借自己的七十二变化，自编自导一出“真假孙悟空”的“戏”，让唐僧先吃点苦头，这样就可能更快地加深师徒俩的感情，那么到了“三打白骨精”时便不会那么千回万转。“三打白骨精”时，孙悟空也实在是太忍了，本可以趁早打死这白骨精，可是因为顾及与师傅的感情，就一而再再而三地忍，以致错失良机，使白骨精逃之夭夭，然后又愚弄唐僧，致使唐僧不认孙悟空这个徒弟，被逼无奈，回到花果山。整部电视剧，就数这出戏我最讨厌，每每放这一出戏时，我都不看，因为我讨厌唐僧的过分仁慈，叹惜孙悟空的忍耐。
总之，过分对敌人仁慈，就等于是残害自己、伤害无辜；我们看待事情，不能只看其表面，而要看其本质；万事我们须要思考它的对与错，再做定夺。
【名师点评】
这篇小评论的小作者选取电视中印象最深的一段“三打白骨精”的情节进行评论，对唐僧的过分仁慈、孙悟空的过分忍耐进行了有理有据的分析，见解独到，评论深刻。
口语交际 综合性学习(三)
【鉴赏商业广告】
下面是同学们搜集到的部分商业广告。请仔细分析，完成后面的题目。
(1)何以解忧？惟有杜康。(杜康：酒名)
(2)且就洞庭赊月色，将船买酒白云边。(白云边：酒名)
(3)衣衣不舍
(4)骑乐无穷
1．你能说说上面四则广告各宣传的是什么产品吗？
杜康酒__白云边酒__衣服__自行车或电动车
2．(1)(2)两则广告的形式你喜欢吗？为什么？
这两则广告我很喜欢。两则广告借用古诗来给酒做广告，既表明这酒历史悠久，品质值得信赖，达到宣传酒的目的，又显得高雅。
3．(3)(4)两则广告在用语上有什么特点？你对这种广告现象持什么态度？
(3)(4)两则广告化用成语。(3)“衣衣不舍”就是“依依不舍”变化而来。(4)“骑乐无穷”就是“其乐无穷”变化而来。看法示例一：这种广告现象新颖别致，化用成语，既突出了商品的品质，又给人留下鲜明深刻的印象，达到宣传商品的目的。示例二：这种广告现象滥用成语，用字不规范，容易诱导人们特别是青少年认错成语，写错成语，不利于中国传统文化的传承与发展。
【清理非法商业广告】
非法小广告是影响城市形象的一大公害。据记者调查了解，经有关部门的整治，中心城区的电线杆、墙壁上的“牛皮癣”有所减少，但各大医院、火车站等公共场所的厕所墙壁上仍充斥着开假发票、高价回收药品、兜售迷魂药和假证及假币等非法小广告。
4．请给以上材料加一个简短标题。
示例：①非法小广告是影响城市形象的一大公害__②警惕“牛皮癣”泛滥新动向
5．假如你遇到了一位正张贴非法小广告的中年女性，你打算怎样说服她停止制造城市“牛皮癣”的行为？
示例：阿姨，您张贴这些小广告，破坏了城市卫生，损害了城市形象，这是不对的。创建文明城市，我们人人有责，您可不能再这样做了。
6．下面是就中学生对城市“牛皮癣”关注程度的问题对某班同学所作的问卷调查。请你仔细观察这份表格，说说你的探究结果。
态度
非常关注
一般关注
不太关注
毫不关注
人数
4
11
23
12
比例
8%
22%
46%
24%
(注：调查人数为50人)
我的探究结果：从表格中看出中学生对城市“牛皮癣”关注不够。
7．班上准备围绕“认清非法小广告”办一期墙报，请你就墙报内容提两点建议。
①搜集的小广告既要广泛，又要有代表性；
②分析不良小广告的危害性。
【探究广告代言】
8．认真阅读下列三则材料，围绕“明星代言广告”这一商业行为，从材料中归纳出自己的探究发现。
材料一：中国广告协会将侯耀华的10个虚假违法广告作为违法代言的典型予以曝光。侯耀华成了问题明星“侯药华”，他也成为目前唯一一位因广告代言问题而三次被央视公开批评的明星。
材料二：2010年1月1日起实施的《广播电视广告播出管理办法》禁止“药品、医疗器械、医疗和健康资讯类广告中含有宣传治愈率、有效率，或者以医生、专家、患者、公众人物等形象做疗效证明”的相关内容。名人如果代言广告时碰触这一禁令，将被“拿下”。
材料三：明星做广告实在是司空见惯，明星的广告收入已成为其经济来源的重要组成部分。以林忆莲为形象代言人的“天使丽人胶囊”被成都工商局查处。虽然林忆莲本意并非要欺骗消费者，但她在并不了解产品真相的情况下，却在广告中高谈阔论它的神奇之处。
示例：①明星应该肩负起依法广告的责任，如果侵害了消费者的利益，将受到舆论谴责；②有关部门开始注意规范管理，但还需加大执法力度。
【为自己出书】
9．初中阶段的学习即将结束，近三年来，你在写作方面有很大的收获。如果将你这三年写的作文进行整理，准备出版，该怎样进行这项工作？请回答以下问题。
(1)你将按什么编排体系进行？
示例：时间或文体
(2)你确定的书名叫什么？
《路上》《青春无悔》《成长的足迹》
(3)在班里出书展示会上，你展示发言时要对同学们说的话是什么？(含标点不超过40个字)
示例一：同学们，我的书内容精彩，请大家注意欣赏哦！谢谢！示例二：同学们，我的书还有许多不足之处，希望大家给我多提改进建议。谢谢！
阅读新课堂 常见的论证方法及作用
第一部分 典范文本精读
【常见题型】
某段或画线的文字用了什么论证方法？有什么作用？
【典范文本】
微阅读时代更需阅读经典
杨福成
①而今，“微阅读时代”已经来临。与正襟危坐捧一本经典厚书来比，微阅读的趣味性是大大增强了，鼠标一动、手机一点，浏览便捷、直观，内容简单、轻松。【与经典阅读比较，突出微阅读的特点：浏览便捷、直观，内容简单、轻松】
②微阅读时代我们还需要阅读经典吗？【设问，引出下文的议论】
③不难发现，当今社会具有这么几个特征：人心浮、轻文化、重娱乐。这与这个社会疏远了经典，疏远了那些能够让心灵沉静下来的书籍不无关系。
④曾经，上世纪七八十年代的大学生演绎了早上四五点钟就去新华书店排队买书的风景，而现在，我们演绎了什么呢？错字病句连篇的网络小说点击率超万上亿，娱乐八卦、吃泥鳅治病的“养生秘笈”稳坐排行榜……现代人的阅读已经从精神的云端跌落到低谷。微阅读正在消解崇高，远离理想，放置经典名著的书架已经成了博古架。
⑤多么浅薄的阅读时代啊！【将“曾经”人们的阅读情形与“现在”人们的微阅读对比，有力地论证了微阅读的危害】
⑥与微阅读缺乏深度、容易导致人的精神平庸化甚至低级化相比，经典则不一样，它叫人领悟的是以德润身，以智化身，以神塑身，以“大我”行事处世。因而，我们应该大力提倡经典阅读。【对比论证，有力地论证了经典阅读的好处】
⑦近年来一直在倡导全民阅读的教育家朱永新先生说：“我们的精神高度由阅读高度决定，我们的价值观在阅读的过程中逐步形成。”
⑧当经典被束之高阁的时候，人们的思想也就荒芜【本义是指荒凉，无人管理杂草丛生的田地，这里指人们的精神平庸，趣味低级没有理想】了，这个社会也就浮躁了。
⑨因此，在微阅读时代，我们更需要阅读经典。
1．从全文看，阅读经典有哪些好处？
以德润身，以智化身，以神塑身，以“大我”行事处世。
2．全文的中心论点是什么？
在微阅读时代，我们更需要阅读经典。
3．第④自然段画线句子举了七八十年代大学生排队买书的例子，有什么作用？
用这个例子与现在人们热衷于微阅读进行比较，运用举例论证与对比论证的方法，充分有力地论证了微阅读的危害。
4．第⑦段用了什么论证方法？有什么作用？
引用论证，充分有力地论证了倡导全民阅读经典的重要性。
第二部分 阅读能力深化(：阅读锦囊和对应训练请扫二维码)
