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教科版五年级科学下册第三单元《环境与我们》质量检测卷
目录
一、选择题
二、判断题
三、连线题
四、简答题
五、实验题
六、综合题
一、选择题
1．下列属于地球独有的可以为人类及其他生命提供生存所必需的条件是（ ）。
A．地球是一个球体 B．水资源 C．合适的空气
答案：C
一、选择题
2．共享单车交通服务的推行，从环境的角度分析，有利于减少城市的（ ）。
A．水污染 B．大气污染 C．固体废弃物污染
答案：B
一、选择题
3．地球上淡水资源由以下三种构成，可利用的淡水资源十分宝贵，约占整个水资源的（ ）。
A．2.5% B．71% C．97.5%
答案：A
一、选择题
4．在下列垃圾中，不容易自然分解的是（ ）。
A．草木 B．动物尸体 C．塑料瓶
答案：C
一、选择题
5．由废弃塑料带来的“白色污染”日益严重，为了解决这一问题，某市向市民公开征求建议。以下建议难以实施的是（ ）。
A．禁止使用塑料制品 B．回收利用废弃塑料 C．开发新型可降解塑料
答案：A
一、选择题
6．截至2023年6月，全球温室气体排放量创下“历史新高”，每年排放的二氧化碳高达540亿吨，它会导致（ ）。
A．北冰洋浮冰面积减少 B．建筑物损坏 C．污染水源
答案：A
一、选择题
7．电能的来源中，对环境影响最小的是（ ）。
A．火电 B．太阳能 C．核电
答案：B
一、选择题
8．下列材料，最适合我们在科学课堂上造一张再生纸的是（ ）。
A．餐巾纸 B．塑料薄膜 C．树皮
答案：A
一、选择题
9．人们使用的能源，可以分为（ ）能源和（ ）能源两大类。
A．可再生；不可再生 B．自然；化学 C．传统；非常规
答案：A
一、选择题
10．小科发现在湖区一处水域漂浮着许多死鱼，你认为造成鱼死亡最可能的原因是？（ ）
A．大气污染 B．全球气候变暖 C．水污染
答案：C
二、判断题
11．地球是一个适宜生命存在的球体，地球表面的实际平均气温是15℃。( )
答案：√
12．大气污染对人体健康有很大影响，噪声污染对人体健康没影响。( )
答案：×
二、判断题
13．地球的表面有约四分之三的面积被水覆盖，地球可用的淡水资源充足。( )
答案：×
14．想要较好地解决垃圾问题，可以采用减量化、资源化、无害化这三种方法。( )
答案：√
二、判断题
15．大量地消耗煤、石油等化石能源会导致温室效应。( )
答案：√
16．再生纸是以回收的纸张为原材料制造的，能够节省资源，减少木材消耗。( )
答案：√
二、判断题
17．当我们要分析一个实际的环境问题，要先调查现状，再寻找原因，最后共商对策。 ( )
答案：√
18．由绿藻、蓝藻引起的水体大片呈现绿色或蓝色的现象是一种好现象。( )
答案：×
二、判断题
19．虽然地球表面有约四分之三的面积被水覆盖，可利用的淡水资源却只占其中的2.5%。( )
答案：×
20．为了合理利用能源，人们可以开发海洋能、风能、地热能等新能源。( )
答案：√
三、连线题
21．请将下列内容与其对应描述用线连起来。
1. 可回收垃圾
2. 厨余垃圾
3. 有害垃圾
4. 太阳能
5. 煤炭
A. 适宜回收循环使用和资源利用的废物
B. 容易腐烂的生物质废弃物
C. 对人体健康或自然环境造成直接或潜在危害
D. 可再生能源
E. 不可再生能源
三、连线题（答案）
21．请将下列内容与其对应描述用线连起来。
四、简答题
22．设计一个宇宙空间站，想想我们要为宇航员提供哪些生存条件？
答案：需要为宇航员提供氧气和适宜的气压以维持呼吸，准备充足的水和食物，还要控制空间站内的温度，营造适合人类生存的环境，以及避免过度辐射等其他方面的生存条件。
四、简答题
23．节约能源，人人有责。作为小学生，我们在生活中能做些什么？（至少说三点）
答案：例如：1. 随手关灯；2. 夏季空调温度调高一些；3. 选择步行或骑自行车上学；4. 减少使用一次性用品。
24．(1)该实验既是 实验，又是 （填实验类型，上同）实验。实验中模拟温室气体的是 。
参考答案：
模拟、对比、透明密封袋。
五、实验题
24．(2)实验时，下列操作正确的是（ ）。
A．让阳光斜射液泡
B．两只温度计离地面高度相同
C．每次读数时，将密封袋内的温度计取出来读数
参考答案：
正确答案是 B。为了保证实验的公平性，两只温度计的放置条件应该相同，所以它们离地面的高度要相同。
五、实验题
24．(3)20分钟后，甲温度计读数如图所示，则乙温度计的读数可能是（ ）。
A．10℃ B．18℃ C．21℃
参考答案：C
由于温室效应，密封袋内的温度会高于袋外，所以乙温度计的读数应该比甲高，因此选C。
五、实验题
24．(4)实验中，关于透明密封袋的作用，分析不正确的是（ ）。
A．能较好地散热 B．能让阳光的热量进入 C．能阻止一部分热量的散发
参考答案：A
透明密封袋的作用是让阳光进入，并阻止热量散失，从而产生温室效应，所以它不能较好地散热，选A。
五、实验题
24．(5)温室气体怎么产生的？小科查阅资料发现温室气体主要是人类过度消耗煤、石油和天然气等______燃料产生的。为了缓解温室效应，可以开发一些可再生能源，如______、海洋能、______等。
参考答案：
化石、风能、太阳能
五、实验题
25．(1)针对“现象一”，请将垃圾重新分类（序号填入相应的表格中）。
①用过的纸巾 ②香蕉皮 ③再生纸 ④纽扣电池
参考答案：
可回收垃圾：③；有害垃圾：④；厨余垃圾：②；其他垃圾：①
六、综合题
25．(2)课上做再生纸实验的正确步骤（ ）。
A．撕碎－平铺－搅拌－挤压吸水－通风晾干
B．撕碎－搅拌－挤压吸水－平铺－通风晾干
C．撕碎－搅拌－平铺－挤压吸水－通风晾干
参考答案：
B。制作再生纸的正确步骤是先撕碎纸张，然后加水搅拌成纸浆，接着平铺在模具上，挤压吸水，最后通风晾干。
六、综合题
25．(3)关于“现象二”，小组同学展开讨论，你认为合理的是（ ）。
A．小科：人口众多，用水需求量巨大，节约用水是每个人的义务。
B．小东：自来水流入地下，会变成地下水，也不算浪费。
C．小红：节约用水是学校的事情，跟学生无关。
参考答案：
选A。节约用水是每个人的责任，小科的说法是正确的；自来水流入地下若未经过处理可能造成污染且无法直接利用，属于浪费；节约用水是全社会包括学生在内每个人的义务。
六、综合题
25．(4)下列不属于节约用水的是（ ）。
A．用牙杯接水刷牙 B．用淘米水浇花 C．开着水龙头洗脸
参考答案：C
解析：开着水龙头洗脸会造成水资源的浪费，不属于节约用水的行为。
六、综合题
25．(5)“现象三”会造成电力资源的浪费，目前我国电能的主要来源是（ ）。
A．太阳能 B．火电 C．水电
参考答案：
目前我国电能的主要来源是火力发电，即燃烧煤炭等化石燃料发电，选B。
六、综合题
25．(6)针对以上现象，下列措施合理的是（ ）。
A．学校制定文明公约 B．开展“变废为宝”的环保活动
C．使用分类垃圾桶 D．以上都是
参考答案：
D。制定文明公约、开展环保活动、使用分类垃圾桶都是合理有效的措施。
六、综合题
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希望本次讲解能帮助大家更好地掌握知识！教科版五年级下册科学第三单元质量检测卷
时间：60分钟 分值：100分
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
一、选择题（每小题2分，共20分）
1．下列属于地球独有的可以为人类及其他生命提供生存所必需的条件是（ ）。
A．地球是一个球体 B．水资源 C．合适的空气
2．共享单车交通服务的推行，从环境的角度分析，有利于减少城市的（ ）。
A．水污染 B．大气污染 C．固体废弃物污染
3．地球上淡水资源由以下三种构成，可利用的淡水资源十分宝贵，约占整个水资源的（ ）。
A．2.5% B．71% C．97.5%
4．在下列垃圾中，不容易自然分解的是（ ）。
A．草木 B．动物尸体 C．塑料瓶
5．由废弃塑料带来的“白色污染”日益严重，为了解决这一问题，某市向市民公开征求建议。以下建议难以实施的是（ ）。
A．禁止使用塑料制品 B．回收利用废弃塑料 C．开发新型可降解塑料
6．截至2023年6月，全球温室气体排放量创下“历史新高”，每年排放的二氧化碳高达540亿吨，它会导致（ ）。
A．北冰洋浮冰面积减少 B．建筑物损坏 C．污染水源
7．电能的来源中，对环境影响最小的是（ ）。
A．火电 B．太阳能 C．核电
8．下列材料，最适合我们在科学课堂上造一张再生纸的是（ ）。
A．餐巾纸 B．塑料薄膜 C．树皮
9．人们使用的能源，可以分为（ ）能源和（ ）能源两大类。
A．可再生；不可再生 B．自然；化学 C．传统；非常规
10．小科发现在湖区一处水域漂浮着许多死鱼，你认为造成鱼死亡最可能的原因是？（ ）
A．大气污染 B．全球气候变暖 C．水污染
二、判断题（每小题2分，共20分）
11．地球是一个适宜生命存在的球体，地球表面的实际平均气温是15℃。( )
12．大气污染对人体健康有很大影响，噪声污染对人体健康没影响。( )
13．地球的表面有约四分之三的面积被水覆盖，地球可用的淡水资源充足。( )
14．想要较好地解决垃圾问题，可以采用减量化、资源化、无害化这三种方法。( )
15．大量地消耗煤、石油等化石能源会导致温室效应。( )
16．再生纸是以回收的纸张为原材料制造的，能够节省资源，减少木材消耗。( )
17．当我们要分析一个实际的环境问题，要先调查现状，再寻找原因，最后共商对策。 ( )
18．由绿藻、蓝藻引起的水体大片呈现绿色或蓝色的现象是一种好现象。( )
19．虽然地球表面有约四分之三的面积被水覆盖，可利用的淡水资源却只占其中的2.5%。( )
20．为了合理利用能源，人们可以开发海洋能、风能、地热能等新能源。( )
三、连线题（20分）
21．请将下列内容与其对应描述用线连起来。
可回收垃圾 对人体健康或自然环境造成直接或潜在危害
厨余垃圾 适宜回收循环使用和资源利用的废物
有害垃圾 容易腐烂的生物质废弃物
太阳能 不可再生能源
煤炭 可再生能源
四、简答题（每小题5分，共10分）
22．设计一个宇宙空间站，想想我们要为宇航员提供哪些生存条件？
23．节约能源，人人有责。作为小学生，我们在生活中能做些什么？（至少说三点）
五、实验题（每空2分，共18分）
24．温室效应。
小科同学开展了温室效应的研究：将甲、乙两支温度计按下图中的方式安装好后放在阳光下，间隔相同时间观察。
(1)该实验既是 实验，又是 （填实验类型，上同）实验。实验中模拟温室气体的是 。
(2)实验时，下列操作正确的是（ ）。
A．让阳光斜射液泡
B．两只温度计离地面高度相同
C．每次读数时，将密封袋内的温度计取出来读数
(3)20分钟后，甲温度计读数如图所示，则乙温度计的读数可能是（ ）。
A．10℃ B．18℃ C．21℃
(4)实验中，关于透明密封袋的作用，分析不正确的是（ ）。
A．能较好地散热 B．能让阳光的热量进入 C．能阻止一部分热量的散发
(5)温室气体怎么产生的？小科查阅资料发现温室气体主要是人类过度消耗煤、石油和天然气等 燃料产生的。为了缓解温室效应，可以开发一些可再生能源，如 、海洋能、 等。
六、综合题（每小题2分，共12分）
25．环境与我们。
学校正在开展文明校园创建活动，五年级的大队委被邀请作为“文明护卫队”，去观察校园的文明卫生情况，他们发现以下三个不太好的现象。
现象一：存在垃圾混装。“其他垃圾”桶里堆放着 ①用过的纸巾 ②香蕉皮；“可回收垃圾”桶里堆放着 ③再生纸 ④纽扣电池
现象二：一楼厕所门口，水龙头没有关紧，水一直往外滴。
现象三：某班全班同学去操场上体育课，教室内的灯和电脑都开着。
(1)针对“现象一”，请将垃圾重新分类（序号填入相应的表格中）。
(2)课上做再生纸实验的正确步骤（ ）。
A．撕碎－平铺－搅拌－挤压吸水－通风晾干 B．撕碎－搅拌－挤压吸水－平铺－通风晾干
C．撕碎－搅拌－平铺－挤压吸水－通风晾干
(3)关于“现象二”，小组同学展开讨论，你认为合理的是（ ）。
A．小科：人口众多，用水需求量巨大，节约用水是每个人的义务。
B．小东：自来水流入地下，会变成地下水，也不算浪费。
C．小红：节约用水是学校的事情，跟学生无关。
(4)下列不属于节约用水的是（ ）。
A．用牙杯接水刷牙 B．用淘米水浇花 C．开着水龙头洗脸
(5)“现象三”会造成电力资源的浪费，目前我国电能的主要来源是（ ）。
A．太阳能 B．火电 C．水电
(6)针对以上现象，下列措施合理的是（ ）。
A．学校制定文明公约 B．开展“变废为宝”的环保活动
C．使用分类垃圾桶 D．以上都是
/ 让教学更有效 高效备课
试卷第4页，共4页
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
参考答案
答案第2页，共2页
答案第1页，共1页
1．C
2．B
3．A
4．C
5．A
6．A
7．B
8．A
9．A
10．C
11．√
12．×
13．×
14．√
15．√
16．√
17．√
18．×
19．×
20．√
21．
22．答：需要为宇航员提供氧气和适宜的气压以维持呼吸，准备充足的水和食物，还要控制空间站内的温度，营造适合人类生存的环境，以及避免过度辐射等其他方面的生存条件。
23．答：①夏季空调温度再调高1℃。②随手关灯。③用自行车、步行或坐公交车代替自驾车出行。④在大部分时间里使用电风扇的中低档（答案不唯一，合理即可）
24．(1)模拟 对比 透明密封袋(2)B(3)C(4)A(5)化石 风能 太阳能
25．(1)③④②①(2)B(3)A(4)C(5)B(6)D
