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欢迎同学们来到音乐课堂
让教学更有效
人民教育出版社音乐二年级下册
第七单元
奥林匹克风
目 录
壹
本课目标
贰
新课导入
叁
新知讲解
肆
课堂拓展与展示
伍
课堂练习
陆
课堂总结
(一)审美感知
能感受歌曲舒缓、深情的旋律，体会“同住地球村”的温暖情感，辨别歌曲中重复乐句的情感递进。
(二)艺术表现
能用连贯、轻柔的声音完整演唱歌曲，准确把握音准与节奏，在重复乐句中尝试用不同力度、音色进行演唱，提升表达能力。
(三)创意实践
能根据音程提示完成旋律填空，尝试为歌曲创编简单的动作或和声伴唱，丰富演唱形式。
(四)文化理解
了解2008年北京奥运会的背景，知道北京是世界上首个“双奥之城”，理解歌曲传递的人类共融与奥运精神。
核心素养目标
新课导入
同学们，你们知道奥运会吗？
它起源于哪里，又代表着什么呢？
奥运会是全世界运动员的盛会，而我们的首都北京，不仅举办过夏季奥运会，还举办过冬季奥运会，是世界上第一个“双奥之城”！
2008年北京奥运会上，有一首传遍世界的歌曲，它温暖又深情，今天我们就来学唱这首《我和你》，好不好？
新知讲解
首先我们完整听一遍《我和你》，大家闭上眼睛，感受歌曲的情绪，想想它想告诉我们什么
谁能说说，听完这首歌，你心里是什么感觉？它的旋律是欢快的还是舒缓的？
这首歌用舒缓的旋律，告诉我们“我和你，心连心，同住地球村”，不管来自哪里，我们都是一家人。
现在我们跟着钢琴，轻声哼唱旋律，熟悉它的走向。
作品背景
《我和你》是2008年北京夏季奥运会的主题歌，由陈其钢词曲，刘欢与莎拉·布莱曼共同演唱。歌曲以“我和你，心连心，同住地球村”为核心，传递了人类命运共同体的理念，是中国向世界展示开放、包容与友爱的重要文化符号。
你们看过北京奥运会吗？
再次聆听歌曲，判断歌曲的结构是怎样的？
歌曲结构方整，节奏舒展，是由四个乐句组成的单乐段。每句４小节，乐曲中每一句的结构均为１＋１＋２，四句形成“起、承、转、合”的关系。
下面我们来学唱歌曲
第一、二句曲调平缓，深情，下面们学唱第一乐句简谱
注意气息的流畅性和“村”字的长音，要唱得连贯、轻柔，请再次演唱
下面们学唱第二乐句简谱
注意气息的流畅性，请再次演唱
第三句音区稍向上扩展，通过大跳表达了热情、激昂的情绪，把歌曲推向了高潮，下面们学唱第三乐句简谱
注意气息的流畅性，请再次演唱
下面们学唱第四乐句简谱
注意气息的流畅性，请再次演唱
同学发现这一句和之前的乐句有什么异同？
这一句又以平稳的旋律、舒展的节奏重复第二乐句，下面填词演唱
注意气息的流畅性，请再次演唱
完整演唱
现在我们来挑战课后的旋律填空，根据音程提示（三度、五度、六度等），把空缺的音填进去。
我们一起核对答案：3 (5) (1) | 2 3 (6) | 1 (3) 3 (5) | (2) - - 0 ||，大家跟着钢琴唱一遍填好的旋律，感受音程的走向。
现在我们分组，一组用原调演唱，一组用填空后的旋律伴唱，试试不同的演唱形式，感受不一样的效果。
课堂展示
下面请同学上台用声势动作和律动的方法表现歌曲
课堂拓展
通过欣赏和学习，说一说你这节课有什么感受和想法？
课堂练习
（一）填空题
1.《我和你》是____年北京_____奥运会的主题歌，词曲作者是______。
2. 歌曲《我和你》的调号是____，节拍是_____拍，情绪要求是_____。
（二）选择题
1.歌曲《我和你》中，核心的情感主题是（ ）
A.体育竞技的拼搏精神 B.人类共融、心连心的友好情感
C.对祖国的热爱 D.对未来的憧憬
2. 北京成为世界上首个“双奥之城”，是因为它举办过（ ）
A.夏季奥运会和冬季奥运会 B.夏季奥运会和残奥会
C.冬季奥运会和青奥会 D.夏季奥运会和青奥会
参考答案：
（一）填空题1. 2008；夏季；陈其钢 2. 1=F；4/4；中速稍慢、抒情地
（二）选择题1.B 2.A
课堂总结
《我和你》
1=F 4/4 中速稍慢 抒情地
2008年夏季奥运会，陈其钢词曲 起承转合 四个乐句
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课堂教学设计
【课型】
唱歌课型
【教学内容】
人教版二年级下册第七单元《奥林匹克风》第1课时《我和你》
【教材分析】
《我和你》是人教版二年级下册第七单元《奥林匹克风》第1课时唱歌课。《我和你》是2008年北京夏季奥运会的主题歌，由陈其钢词曲，刘欢与莎拉·布莱曼共同演唱。歌曲以“我和你，心连心，同住地球村”为核心，传递了人类命运共同体的理念，是中国向世界展示开放、包容与友爱的重要文化符号。本课通过这首歌曲，让学生感受奥运精神与人类共融的情感。 歌曲F调，4/4拍，中速稍慢，抒情地。全曲共4个乐句，旋律舒展平缓，重复的节奏型强化了情感表达，结尾“永远一家人”的长音收束，升华了歌曲主题。
【学情分析】
二年级学生已具备初步的演唱能力，能跟随教师完成简单歌曲的演唱，但对连贯、抒情的长音控制较弱，音准（尤其是六度音程）容易出现偏差。他们对奥运主题充满好奇，容易通过图片、视频等直观素材激发学习兴趣，但注意力持续时间较短，复杂的情感表达需要情境引导。本课通过奥运故事、旋律填空和分层演唱练习，能有效降低难度，让学生在情感共鸣中提升演唱技能与文化理解。
【教学目标】
以2022年版义务教育《艺术课程标准》新颁布的课程目标为依据，围绕培养学生核心素养，注重体现课程性质，重点反映课程理念，我们确立本节课的目标：
(一)审美感知
能感受歌曲舒缓、深情的旋律，体会“同住地球村”的温暖情感，辨别歌曲中重复乐句的情感递进。
(二)艺术表现
能用连贯、轻柔的声音完整演唱歌曲，准确把握音准与节奏，在重复乐句中尝试用不同力度、音色进行演唱，提升表达能力。
(三)创意实践
能根据音程提示完成旋律填空，尝试为歌曲创编简单的动作或和声伴唱，丰富演唱形式。
（四）文化理解
了解2008年北京奥运会的背景，知道北京是世界上首个“双奥之城”，理解歌曲传递的人类共融与奥运精神。
【教学重难点】
(一)教学重点
1.用连贯、轻柔的声音完整演唱歌曲，准确把握音准与节奏，理解歌曲传递的“人类共融”情感。
(二)教学难点
1.准确演唱歌曲中的六度音程，在重复乐句中用不同力度、音色进行演唱，保持声音的连贯性与情感的真挚性。
【教学准备】
多媒体、钢琴
【教学过程】
一．问题导入
教师：同学们，你们知道奥运会吗？它起源于哪里，又代表着什么呢？
预设：知道！起源于古希腊，是体育盛会！
教师：说得对！奥运会是全世界运动员的盛会，而我们的首都北京，不仅举办过夏季奥运会，还举办过冬季奥运会，是世界上第一个“双奥之城”！（出示鸟巢和冬奥会开幕式图片）2008年北京奥运会上，有一首传遍世界的歌曲，它温暖又深情，今天我们就来学唱这首《我和你》，好不好？
预设：好！
书写板书《我和你》。
【设计意图：通过提问激发学生学习的兴趣，让同学们对于本节课有一个预热的感觉，为后续引出主题奠定基础】
二、师生互动，走进音乐
(一)聆听音乐，感受情绪
教师：首先我们完整听一遍《我和你》，大家闭上眼睛，感受歌曲的情绪，想想它想告诉我们什么。
预设：（聆听歌曲，感受情感）
教师：谁能说说，听完这首歌，你心里是什么感觉？它的旋律是欢快的还是舒缓的？
预设：（预设）感觉很温暖，旋律慢慢的，像在和朋友说话！
教师：说得真好！这首歌用舒缓的旋律，告诉我们“我和你，心连心，同住地球村”，不管来自哪里，我们都是一家人。现在我们跟着钢琴，轻声哼唱旋律，熟悉它的走向。
预设：（跟随钢琴轻声哼唱，熟悉旋律）
教师：下面我们了解一下作品背景：《我和你》是2008年北京夏季奥运会的主题歌，由陈其钢词曲，刘欢与莎拉·布莱曼共同演唱。歌曲以“我和你，心连心，同住地球村”为核心，传递了人类命运共同体的理念，是中国向世界展示开放、包容与友爱的重要文化符号。
你们看过北京奥运会吗？
预设：回答问题
教师：下面我们通过视频走入北京奥运会
预设：欣赏视频
教师：再次聆听歌曲，判断歌曲的结构是怎样的？
预设：聆听音乐并回答问题
教师：歌曲结构方整，节奏舒展，是由四个乐句组成的单乐段。每句 ４小节，乐曲中每一句的结构均为 １＋１＋２，四句形成 “起、承、转、合”的关系。
下面我们来学唱歌曲
【设计意图：通过聆听提问激发学生学习音乐的兴趣，通过初步的聆听对音乐的情绪、速度建立初步的认知，为后续的教唱奠定基础】
(二)分析音乐，表现音乐
教师：第一、二句曲调平缓，深情，下面们学唱第一乐句简谱
预设：演唱
教师：注意气息的流畅性和“村”字的长音，要唱得连贯、轻柔，请再次演唱
预设：演唱
教师：下面填词演唱
预设：演唱
教师：下面们学唱第一乐句简谱
预设：演唱
教师：注意气息的流畅性，请再次演唱
预设：演唱
教师：下面填词演唱
预设：演唱
教师：第三句音区稍向上扩展，通过大跳表达了热情、激昂的情绪，把歌曲推向了高潮，下面们学唱第三乐句简谱
预设：演唱
教师：注意气息的流畅性，请再次演唱
预设：演唱
教师：下面填词演唱
预设：演唱
教师：下面跟琴演唱第四乐句简谱
预设：演唱
教师：同学发现这一句和之前的乐句有什么异同？
预设：回答问题
教师：这一句又以平稳的旋律、舒展的节奏重复第二乐句，下面填词演唱
预设：演唱
教师：现在我们把歌曲完整唱一遍，注意重复的乐句（如“我和你，心连心”），可以试着用稍弱的力度演唱第二遍，让情感更递进。
预设：（完整演唱，尝试力度变化）
教师：大家唱得越来越好了！现在我们来挑战课后的旋律填空，根据音程提示（三度、五度、六度等），把空缺的音填进去。
教师：我们一起核对答案：3 (5) (1) | 2 3 (6) | 1 (3) 3 (5) | (2) - - 0 ||，大家跟着钢琴唱一遍填好的旋律，感受音程的走向。
预设：（演唱填好的旋律，巩固音高概念）
教师：现在我们分组，一组用原调演唱，一组用填空后的旋律伴唱，试试不同的演唱形式，感受不一样的效果。
预设：（分组合作演唱，体验创意表达）
教师：今天我们学唱了《我和你》，知道了它是2008年北京奥运会的主题歌，也知道了北京是“双奥之城”。这首歌不仅是一首歌曲，更是中国向世界传递的友好与包容。现在我们跟着视频，再次演唱这首歌，想象自己站在奥运赛场，和全世界的朋友心连心，好不好？
预设：（跟随视频演唱，情感升华）
【设计意图：通过感受、学唱音乐，体验音乐表现的意境和情感，培养学生对于音乐情感的理解能力和表现能力。】
三、精彩演绎，自由发挥
教师：下面请同学上台利用肢体动作和乐器为歌曲伴奏。
预设：表现音乐
【设计意图：通过上台表演，锻炼学生的心理素质，让同学们体会舞台的乐趣，让同学们充分发挥自己的想象力和创新能力，让歌声、语言、动作充分融入歌曲当中，让音乐教学面对全体学生，让全体学生都参与到教学当中来。】
四、拓展思路，开阔视野
教师：下面我们欣赏视频
预设：欣赏
教师：通过欣赏，你有什么感受和想法？
预设：回答问题
【设计意图：通过演唱歌曲引导学生感受歌曲传达的积极向上、珍惜幸福生活的情感，培养乐观向上的生活态度。激发学生对美好未来的向往和追求，增强民族自豪感和爱国情感。】
五、结语
教师引导学生谈谈本节课的收获，教师总结。
六、课堂小结（或教学反思）
本课以《我和你》为载体，通过情感感知、分句学唱、旋律填空和文化拓展，帮助学生理解奥运精神与人类共融的理念。大部分学生能掌握歌曲的基本演唱，对“心连心”的情感表达有较深的共鸣，但六度音程的准确性仍需加强，部分学生在力度变化演唱时容易出现声音紧张。旋律填空环节有效提升了学生的音高概念，但创意伴唱时，部分小组缺乏配合意识。后续教学中，可增加音程专项练习，设计更具引导性的创编任务，同时结合更多奥运故事，深化学生的文化理解与情感表达。
七、课堂练习
（一）填空题
1.《我和你》是______年北京______奥运会的主题歌，词曲作者是______。
2. 歌曲《我和你》的调号是______，节拍是______拍，情绪要求是______。
（二）选择题
1.歌曲《我和你》中，核心的情感主题是（ ）
A.体育竞技的拼搏精神
B.人类共融、心连心的友好情感
C.对祖国的热爱
D.对未来的憧憬
2. 北京成为世界上首个“双奥之城”，是因为它举办过（ ）
A.夏季奥运会和冬季奥运会 B.夏季奥运会和残奥会
C.冬季奥运会和青奥会 D.夏季奥运会和青奥会
参考答案：
（一）填空题
1. 2008；夏季；陈其钢 2. 1=F；4/4；中速稍慢、抒情地
（二）选择题
1.B 2.A
【板书设计】
《我和你》
1=F 4/4 中速稍慢 抒情地 2008年夏季奥运会，陈其钢词曲
起承转合
四个乐句
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尽二一戴言/让教学更有效
欢迎同学们来到音乐课堂
人民教育出版社音乐二年级下册
第七单元
俱林还克凤
目录
CONTENTS
本课目标
贰
新课导入
叁
新知讲解
肆
课堂拓展与展示
伍
课堂练习
陆
课堂总结
核心素养目标
一载言
(一)审美感知
能感受歌曲舒缓、深情的旋律，体会“同住地球村”的温暖情感，辨别歌曲中重复乐句的情感递进。
(二)艺术表现
能用连贯、轻柔的声音完整演唱歌曲，准确把握音准与节奏，在重复乐句中尝试用不同力度、音色进
行演唱，提升表达能力。
(三)创意实践
能根据音程提示完成旋律填空，尝试为歌曲创编简单的动作或和声伴唱，丰富演唱形式。
(四)文化理解
了解2008年北京奥运会的背景，知道北京是世界上首个“双奥之城”，理解歌曲传递的人类共融与奥
运精神。
●
.
:
●
新课导入
同学们，你们知道奥运会吗？
它起源于哪里，又代表着什么呢？
奥运会是全世界运动员的盛会，而我们的首都北京，不仅举办过夏季奥运会，还
举办过冬季奥运会，是世界上第一个“双奥之城”！
生
2008年北京奥运会上，有一首传遍世界的歌曲，它温暖又深情，今天我们就来学
唱这首《我和你》，好不好？
0
十
人
X
新知讲解
二一戟盲
首先我们完整听一遍《我
和你》，大家闭上眼晴，
感受歌曲的情绪，想想它
想告诉我们什么？
二一戟宣
好好学
习
谁能说说，听完这首歌，
你心里是什么感觉？它的
旋律是欢快的还是舒缓的？
这首歌用舒缓的旋律，告诉我们“我和你，心连心，同住地球村”，不管来自哪里，
公二一载言
我们都是一家人。
现在我们跟着钢琴，轻声哼唱旋律，熟悉它的走向。
8
我和你
—北京2008年奥运会主题歌
1-F
中速稍慢抒情地
陈其钢词由
351-235-12352--0
我和你，
心
连心，同住地球村，
351-236-25231--0
为梦想，
千里行，相会在北京。
6-5-6-1-36352--0
吧！
朋
友，
伸出你的手，
351-236-2523|1--0‖
我和你，
心连心，永远一家人
二一载盲
作品背景
《我和你》是2008年北京夏季奥运会的主
题歌，由陈其钢词曲，刘欢与莎拉·布莱曼
共同演唱。歌曲以“我和你，心连心，同住
地球村”为核心，传递了人类命运共同体的
理念，是中国向世界展示开放、包容与友爱
的重要文化符号。
你们看过北京奥运会吗？
9
OLYMPIC
CHANNEL
4K修复
