统编版五年级语文下册第四单元提升练习（含答案）

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五年级语文下册第四单元提升练习
一、下列加点字的读音完全正确的一项是( )。(3分)
A. 襄阳(xiāng) 鼻涕(tì) 裤裆(dāng) 彼此(bí)
B. 手镯(zhúo) 难堪(kān) 黯然(àn) 褂子(guà)
C. 绷带(péng) 俘虏(fú) 企图(qǐ) 肥沃(wō)
D. 踌躇(chú) 蓟门(jì) 矜持(jīn) 赴约(fù)
二、看拼音，写词语。(4分)
1. 我的奶奶脸上时常挂着 cí xiáng( )的微笑,而且每天坚持早起 duàn liàn( )身体。
2.王亚平与队友之所以能够 bēn fù( )太空,不是靠上天的 juàn gù( ),而是靠努力。
三、按要求完成练习。(16分)
1.将下列词语补充完整，并选词填空。(8分)
( )不( )禁 一( )见( )
汗如( )( ) 舍( )为( )
马( )( )尸 ( )( )起敬
(1)老师_________地指出小杰考试失利的原因。
(2)雷锋叔叔助人为乐的事迹，感人肺腑，让人___________。
2.根据课文内容判断对错，对的画“ ”，错的画“×”。(4分)
(1)《闻官军收河南河北》一改杜甫沉郁苍凉的风格，被称为其“生平第一快诗”。 ( )
(2)《秋夜将晓出篱门迎凉有感》写出了遗民的悲惨遭遇，表达了诗人渴望收复失地的愿望。( )
(3)《从军行》这首诗反映了戍边将士杀敌立功、保卫国家的豪情壮志。 ( )
(4)《军神》一文中，刘伯承的眼睛是被土匪打伤的。( )
3.运用人物描写的方法，从下面选择一种情景写一写。(4分)
收到了喜欢的礼物 被好朋友误解
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四、精彩回放。(15分)
1. 补全诗句。(5分)
黄沙百战穿金甲，_________________________ 。_________________________，漫卷诗书喜欲狂。遗民泪尽胡尘里，_________________________。_________________________ ，唯见长江天际流。羌笛何须怨杨柳，_________________________ 。
2.《军神》一课是按照________、________、________、________的顺序来进行描写的。其中沃克医生的情绪发生了一系列的变化，你能写出来吗 (7分)
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3.回顾《青山处处埋忠骨》这篇课文，下面对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的理解有误的一项是( )。(3分)
A.“忠骨”指的是忠烈之士的遗骸，在课文中指毛岸英烈士的遗体
B.“马革裹尸”就是用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场
C.这两句的意思是革命者为国牺牲，却因为战争而得不到厚葬
D.这两句是历史上众多为国捐躯的英雄儿女的真实写照
五、课内阅读。(14分)
从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次。岸英是毛主席最心爱的长子，毛主席在他身上倾注了无限的父爱。当年，地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英，把他送到毛主席身边。后来岸英去苏联留学，回国后毛主席又亲自把爱子送到农村锻炼。那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？这次怎么会……“岸英！岸英！”毛主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。
1.“那一次次的分离”指的是岸英________、________。(4分)
2.画“________”的句子是对毛主席的________描写，从中我们能体会到毛主席________________的心情。(4分)
3.文中“这次怎么会……”这句话省略了什么内容？请试着补充出来。(3分)
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4.用简练的语句概括片段的内容。(3分)
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六、课外阅读。(23分)
一双旧军鞋
这是个彩霞似火的傍晚。一位公安干警来到街上的一家修鞋店，问道：“师傅，上个星期是不是有位高个子的干警来这儿修过鞋？”
鞋匠端详着眼前的这位干警，迟疑了一下说：“莫非你是替他取鞋的吧？”“是的，我是他的所长，请问要付多少钱？”
鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。他随口说道：“你就付三元钱吧。”
所长付过钱，当他要接过鞋匠递给他的那双鞋时，双手不住地颤抖。
“你……你怎么啦？”鞋匠吃惊地问道。
“一位多好的干警啊！”所长沉痛地说，“上个星期，在执行任务时，几个歹徒被我们公安干警围困在一间仓库里，他奋不顾身地带头冲了进去，与歹徒展开了搏斗。就在这时一个丧心病狂的歹徒引爆了一捆炸药，他不幸失去了双脚……”
“啊————”鞋匠张大嘴巴，呆住了。
所长用低沉的声音接着说：“这双鞋他已经用不着了，他特意让我把钱付给你，谢谢了。”说完，所长走了。
鞋匠望着这双旧军鞋，俯下身子，拿出鞋油把它擦得乌黑发亮。鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着，觉得只有这双鞋才是世界上最珍贵的。
1.联系上下文，理解词语。(2分)
奋不顾身：____________________________________________
丧心病狂：___________________________________________
2.鞋匠的态度从开始的(迟疑)→( )→( )→(呆住)→( )，最后到(久久凝视)，这样写是为了突出鞋匠____________________________________________。(8分)
3.文中主要通过对所长的____________描写，让我们看到了一位_____________________________________________的干警。(3分)
4.“鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着……”此时鞋匠可能会想些什么？(3分)
_________________________________________________________
________________________________________________________
5.请你用简练的语言概括这篇短文的主要内容。(4分)
_________________________________________________________
6.为什么说“只有这双鞋才是世界上最珍贵的”？ (3分)
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七、习作。(25分)
通过对这一单元的学习，我们学会了描写人物的方法。下面请用上动作描写，以“正在____________的人”为题，写一篇文章吧。要求：字迹工整，不少于 400字。
100
200
300
400
500
参考答案
一、D
二、1.慈祥 锻炼 2.奔赴 眷顾
三、1.情 自 针 血 雨下 己 公 革 裹 肃 然
(1)一针见血(2)肃然起敬
2.(1)√ (2)√ (3)√ (4)×
3.示例：我迫不及待地打开包装盒，拿出小机器人上上下下仔仔细细地看了个遍，然后一把抱在怀里，大声对爸爸说：“这是我收到的最棒的礼物啦！谢谢爸爸！”
四、1.不破楼兰终不还 却看妻子愁何在 南望王师又一年 孤帆远影碧空尽 春风不度玉门关2.问诊时 手术前 手术中 手术后 情绪变化：冷冷一惊疑一柔和一愣住一惊呆一慈祥一肃然起敬。
3. C
五、1.去苏联留学 去农村锻炼
2.动作 悲痛万分
3.示例：丢掉了自己的性命，一去不回来了呢？
4.毛主席收到电报，无法接受失去爱子的事实。
六、1.勇往直前，不顾生命。丧失理智，像发了疯一样。
2.漫不经心 吃惊 恭恭敬敬 对干警的崇敬之情
3.语言 不畏强暴、勇于献身
4.示例：看到这双鞋，我就会想起干警奋不顾身、勇敢拼搏的精神，我要好好保存它。
5.一位干警在执行任务时失去了双脚，之前他送到鞋店修理的一双旧军鞋还没付款，负伤后他委托所长将修鞋款给鞋匠送去。这件事情感动了所长，也感动了鞋匠。
6.因为这双鞋包含着这位干警朴素、英勇、诚信的优秀品质，所以显得珍贵。
七、提示：抓住人物的动作特点来写，动作描写要连贯顺畅。
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