统编版五年级语文下册第五单元提升练习（含答案）

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五年级语文下册第五单元提升练习
一、下列加点字的读音完全正确的一项是( )。(3分)
A.揩眼泪(jiē) 疤痕(bā) 包袱(fu)
B.蘸水(zhān) 揪住(jiū) 摔跤(jiāo)
C.手腕(wàn) 缝补(féng) 裂缝(fèng)
D.监生(jiān) 腮帮子(sāi) 颧骨(quán)
二、看拼音，写字词。(6分)
老 shī fu( )从木桶里拿出串好的山楂，放入 táng jiāng( )里滚上一圈，再快速拿起，放在抹好油的盘子里，撒上白 zhī ma( )。他那娴熟的动作令我不由得 zhèng( )住了，我 niē( )着一串糖葫芦站在摊子前，shǎ shǎ( )地看着，说不出话来。
三、下列加点词的解释有误的一项是( )。(4分)
A.他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。(结实、挺拔)
B.可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手。(善于做某事的人)
C.老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。(留作纪念)
D.但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白。(立刻，马上)
四、选择恰当的词语，填在横线上。(4分)
轰然 哄然
1.看到他乱丢垃圾的那一刻，往日他在我心中的高大形象( )倒塌。
2.他是一个非常幽默的人，每次听他讲笑话，周围的人都( )大笑。
欺负 欺侮
3.小嘎子精神抖擞，( )对手傻大黑粗，动 转不灵。
4.( )弱者的行为是卑鄙的。
五、下列句子中，描写人物的方法判断有误的一项是( )。(4分)
A.小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿。(动作描写)
B.头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。(外貌描写)
C.严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。(神态描写)
D.他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。(心理描写)
六、按要求完成句子练习。(12分)
1.请运用不同的描写方法补充句子，刻画一个即将登台演讲但心情紧张的人物形象。(6分)
(1)今天，我要代表学校参加市里举行的演讲比赛，我非常紧张。我想：______________________________________________
_____________________________________________。(心理描写)
(2)马上轮到我登台演讲了，我越来越紧张。我_____________
_______________________________________________。(神态、动作描写)
2.严监生不肯咽气。灯盏里点着两茎灯草。(用关联词语合成一句话)(3分)
_________________________________________________________
_________________________________________________________
3.曹小三很佩服刷子李高超的刷墙技术。(改为双重否定句)(3分)
_________________________________________________________
七、根据课文内容填空。(8分)
1.学了《人物描写一组》，我知道小嘎子是一个 的人；祥子是一个____________的人；严监生是一个____________的人。
2.《刷子李》中的刷子李给自己立的规矩是________________
____________________________________________。
八、课内阅读。(16分)
晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人
不曾见面 ”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白 ”他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。
1.联系上下文，理解词语。(2分)
一声不倒一声：_______________________________________
2.用“﹏”画出描写严监生临死前动作和神态的句子。(4分)
3.下面对选文内容的理解，有误的一项是( )。(3分)
A.选文主要通过对严监生的动作描写来表现他的特点
B.两个侄子和奶妈的猜测在文中起烘托作用，从侧面表现了严监生的特点
C.选文中严监生的心理变化：着急——生气—安心—失望
4.根据严监生临死前的动作和神态，说说他会想些什么。(3分)
_________________________________________________________
_________________________________________________________
5.严监生是我国古典____________小说《____________》中的一个人物，是一个____________________________________的形 象，小说的作者是____________________________________。(4分)
九、课外阅读。(18分)
缴电话费的老人
到电信大楼营业厅去缴电话费，队伍排得很 长，只有慢慢地等。终于我是第二个了，在我前面的是一位头发花白的老妇人，从步履神态上看好像已经年逾六旬。
请问您的电话号码是多少 营业员问老妇人 老妇人脱口就说出一个电话号码。营业员在电脑上点出之后，又问：“是叫李强吗 ”老妇人说：“不是的，这是我儿子的名字！”然后她又说了一个电话号码，还是脱口而出，没有一点儿犹豫。营业员在电脑上点出之后，问：“是叫李捷吗 ”老妇人说：“不是的，这是我女儿的名字！”营业员说：“对不起，阿姨！您家的电话号码到底是什么 ”老人歪着脑袋在柜台前想了足足有几分钟，就是想不起来。后面有人开始不耐烦了，叽叽喳喳有些骚动。
可能是她觉察到了后面的骚动，便转过身来，半是自言自语半是道歉地对大家说：“没有记住自家的电话号码，人老，忘事啦。孩子家的倒是记住了，不打磕绊，主要是成天往他们家打，问问孙子、外孙。”她刚想走，好像又想起了什么：“刚才那两个电话没缴费吧 ”“没有。”“那我给他们缴了吧，省得他们再跑一趟。”于是老人歉意地一笑，又排在了我前面。这次，后面一片寂静。
1.补全第2自然段空缺的标点。(2分)
2.短文中画线句子分别是对人物的____________、____________、________________描写。(3分)
3.第2自然段运用了对比的修辞手法表现人物。“老人歪着脑袋在柜台前想了足足有几分钟，就是想不起来”一句，与前文的“__________________________”形成对比。(用文中的词语回答)(2分)
4.在文中找出与“这次，后面一片寂静”相照应的语句，用“﹏”画出来。(2分)
5.短文记叙了一件什么事情 你从中感受到了什么 (5分)
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6.请你写两句赞美母爱的诗。(4分)
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十、习作。(25分)
以“我__________的人”为题，写一篇作文，运用在这个单元中学到的描写人物的方法，写出他某方面的特点。字迹清楚，400字左右。
100
200
300
400
500
参考答案
一、C
二、师傅 糖浆 芝麻 怔 捏 傻傻
三、C
四、1.轰然 2.哄然 3.欺负 4.欺侮
五、C
六、1.示例：(1)我是不是要出丑了，要是讲得不好怎么办？
(2)深吸了一口气，嘴角上扬，抬头，挺胸，目视前方，一步步走上讲台。
2.因为灯盏里点着两茎灯草，所以严监生不肯咽气。
3.曹小三不得不佩服刷子李高超的刷墙技术。
七、1.顽皮机灵 积极向上 视财如命
2.只要身上有白点，白刷不要钱
八、1.一声连着一声。
2.严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。他就把头摇了两三摇。他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。
3. C
4.示例：这些人怎么不明白我的意思呢？那两茎灯草都燃着，多浪费油啊！我怎么能放心地走呢？
5.讽刺 儒林外史 守财奴 吴敬梓
九、1.“？” 。 2.外貌 语言 神态
3.脱口而出
4.后面有人开始不耐烦了，叽叽喳喳有些骚动。
5.短文记叙了一位老人熟记儿女们的电话号码，却忘记了自家的电话号码的事情。我从中感受到了父母对子女的爱是那么无私和忘我。
6.示例：谁言寸草心，报得三春晖。
十、提示：画横线部分可以填“熟悉、喜欢、敬佩”等词语。一定要抓住人物特点来写，语句通顺，不写错别字。
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