第2课时 神秘的宝藏（2）-课件(共17张PPT) --2025-2026学年西南大学版三年级数学下册（新教材）

(共17张PPT)
西南大学版数学3年级下册培优备课课件（精做课件）第2课时神秘的宝藏（2）综合与实践神秘的宝藏授课教师：Home .班级：3年级（---）班.时间：.西师大版数学三年级下册第2课时神秘的宝藏（2）练习题班级：________姓名：________得分：________温馨提示：本课时延续“神秘的宝藏”探险主题，结合两位数乘两位数（进位）口算、笔算，长方形和正方形周长计算，以及稍复杂方位知识，通过闯关探险形式，巩固数学知识，提升综合运算和实际应用能力，感受数学在探险中的作用。一、填空题（每空2分，共30分）1.继续宝藏探险，破解第二关密码：34×20，口算时先算34×2=（），再在积的末尾添上（）个0，密码是（）。2.探险队发现一块方形宝藏石板，它是一个长方形，长18分米，宽12分米，它的周长是（）分米。3.笔算35×13时，先算35×3=（），再算35×10=（），最后把两次的积相加，结果是（），可解锁宝藏通道。4.宝藏地图提示，宝藏在山洞的西南方向，以山洞入口为观测点，西南方向是（）和（）之间的方向。5.口算40×50时，先算4×5=（），再在积的末尾添上（）个0，结果是（），能打开探险路上的密码锁。6.一个正方形宝藏盒，边长是15厘米，它的周长是（）厘米，边长扩大到原来的2倍，周长是（）厘米。7.笔算两位数乘两位数（进位）时，要注意相同（）对齐，哪一位相乘满几十，就向前一位（）。8.探险队每小时前进14千米，连续前进12小时，一共前进了（）千米，距离宝藏又近了一步。9.从宝藏营地出发，先向西走25米，再向南走18米，营地在现在位置的（）方向。10.一个两位数乘15（进位），积可能是（）位数，也可能是（）位数。二、判断题（每题3分，共15分，对的打“√”，错的打“×”）1.口算50×60时，积的末尾有3个0。（）2.笔算42×13时，42×1的积表示42个十。（）3.一个长方形的长和宽都扩大到原来的2倍，它的周长也扩大到原来的2倍。（）4.宝藏在观测点的东南方向，观测点就在宝藏的西北方向。（）5. 36×15的积是480，能打开宝藏盒的锁。（）三、选择题（每题3分，共15分）1.下列算式中，积的末尾有2个0的是（），可解锁密码锁。A. 30×40 B. 25×30 C. 15×202.笔算38×12时，第二步算38×1表示的是（），这是解锁通道的关键。A. 38×1个一B. 38×1个十C. 38×1个百3.一个长方形宝藏石板，长16分米，宽10分米，它的周长是（）分米。A. 26 B. 52 C. 1604.探险队从营地出发，先向北走30米，再向东走40米，现在的位置在营地的（）方向。A.东北B.西北C.东南5.下列算式中，积是三位数的是（），能打开宝藏碎片。A. 45×21 B. 32×13 C. 51×22四、计算题（共20分）1.口算（8分）——解锁探险道具25×30= 40×60= 36×10= 50×70=18×30= 20×55= 45×20= 30×80=2.笔算（12分）——破解宝藏密码38×12= 45×14= 29×33=五、解答题（共20分）1.探险队挖掘宝藏，每天挖掘32平方米，连续挖掘13天，一共挖掘了多少平方米？（6分）2.一块正方形宝藏地砖，边长是14厘米，要给地砖的四周镶上金边，金边的长度至少是多少厘米？（6分）3.探险队携带的宝藏背包是长方形的，长45厘米，宽30厘米，这个背包的周长是多少厘米？如果要给背包做一个防尘套，防尘套的周长和背包的周长一样吗？请说明理由。（8分）参考答案：一、1. 68、1、680 2. 60 3. 105、350、455 4.西、南5. 20、2、2000 6. 60、120 7.数位、进几8. 168 9.东北10.三、四二、1.×2. √ 3. √ 4. √ 5.×三、1. C 2. B 3. B 4. A 5. B四、1. 750、2400、360、3500、540、1100、900、24002. 38×12=456 45×14=630 29×33=957（竖式略）五、1. 32×13=416（平方米）答：一共挖掘了416平方米。2. 14×4=56（厘米）答：金边的长度至少是56厘米。3.（45+30）×2=150（厘米）答：背包的周长是150厘米。防尘套的周长和背包的周长一样，理由：防尘套是套在背包外面的，尺寸和背包一致，所以周长相同（合理即可）。活动二 ：寻找藏宝图。
（1）从行政楼出发，先
向（ ）方走到篮球
场，然后向（ ）方
走到勤思楼，再向（ ）方走到汇文楼，
最后向（ ）方走，
就可以到图书馆了。
东南
正东
正北
东北
（2）如果从图书馆走到篮
球场，该怎么走呢？
从图书馆出发，先向西南方向走到汇文楼，然后向正南方向走到勤思楼，再向正西方向走到篮球场。
议一议。
小动物串门。
小鸭要去小猫家串门，该如何走呢？
填一填。
李英上学。
李英从家出发，先向（ ）方走到电影院，再向（ ）方走到邮局，然后向（ ）方走到游泳馆，最后向（ ）方走到红光小学。
东南
东北
正东
正南
说一说。
小组议一议各自的上学路线。
活动三：根据藏宝图，寻找“宝藏”。
说一说。
宝藏藏在篮球场的哪个方向？
《科学探索》图书藏在西南方向。
电脑开机密码藏在东南方向。
鲁班锁藏在西北方向。
锦囊藏在东北方向。
试一试。
9人1组，面向北方，排成三行三列，
中间的同学分别说出其余同学在自己的什
么方向，然后任意交换位置再说一说。
根据平面图描述行走路线
1.仔细观察下图，回答问题。
天天今天想去动物园玩。
(1)天天从家出发可以先向(　　)方走到公园，再向(　　)方走到学校，最后向(　　)方走，就可以到动物园了。
南
东南
东
(2)如果从银行走到学校，该怎么走呢？
从银行出发先向东南方走到超市，再向南方走到动物园，最后
向西方走到学校。
2.
华华从甜品屋出发到电影院，她可以有下面几种走法：甜品屋
超市 电影院；甜品屋 街心花园 电影院；甜品屋 花店
书店 电影院。
东
东北
东北
东
东
北
根据线条路线描述行走路线
3.
(1)梦梦从家出发先向(　　)方走到医院，再向(　　)方走到超市，然后向(　　)方走到学校，最后向(　　)方走到电影院。
西南
南
西
西南
(2) (易错题)梦梦从电影院出来后按原路返回家中，请简单描述梦梦回家的路线。
梦梦先向东北方走到学校，再向东方走到超市，然后向北方走到医院，最后向东北方走回家。
描述生活中的路线
4.写出你放学回家的路线。
(根据实际情况完成)从学校大门先向东走到超市，再向南回
到家。