湖北省孝感市高新区三校2025-2026学年九年级（下）开学化学试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 湖北省孝感市高新区三校2025-2026学年九年级（下）开学化学试卷（含答案） |
|
|
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 320.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2026-03-26 00:00:00 | ||
图片预览
文档简介
2025-2026学年湖北省孝感市高新区三校九年级（下）开学化学试卷
一、单选题：本大题共13小题，共14分。
中国诗词体现了中华文明的辉煌和传承。2025年12月28日晚8点，央视综合频道《中国诗词大会（第十季）》携“一马当先”的奋进气场，邀你共赴一场庆冬迎春的诗意十年礼。
1.共赴“春天”之约，将诗意播撒“在路上”！央视综合频道隆重推出《2024中国诗词大会》，使我们在春天和诗词有个约会。以下诗句中包含化学变化的是（ ）
A. 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山《行路难》
B. 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲《石灰吟》
C. 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川《望庐山瀑布》
D. 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅《茅屋为秋风所破歌》
2.下列诗句能用“分子在不断运动”来解释的是（ ）
A. 清明时节雨纷纷 B. 平沙莽莽黄入天 C. 踏花归去马蹄香 D. 纷纷暮雪下辕门
3.“楚山碧岩岩，汉水碧汤汤”是唐代诗人白居易笔下描绘的襄阳秀丽山水画卷。为保护汉江，下列措施合理的为（ ）
A. 在汉江沿岸建化工厂 B. 用无磷洗衣粉洗衣服防止水体富营养化
C. 随意向河道丢弃生活垃圾 D. 将生活污水和畜牧养殖废水直接排入汉江
劳动创造美好生活。在假期参加家务劳动，不仅能体验劳动的快乐，还能用学到的化学知识来解决一些实际问题。
4.下列厨房中的少量物质放入足量水中，能形成溶液的是（ ）
A. 面粉 B. 食盐 C. 辣椒面 D. 芝麻油
5.炒菜时用到了味精，晓明用手机AI搜索到味精的主要成分是谷氨酸钠，具有提鲜增味的作用，其化学式为C5H8NO4Na。下列有关谷氨酸钠的说法正确的是（ ）
A. 谷氨酸钠受热会产生含硫物质
B. 谷氨酸钠由五种元素组成
C. 谷氨酸钠的相对分子质量为169g
D. 谷氨酸钠中碳、氢和氧三种元素的质量比为5：8：4
6.做好垃圾分类，实现资源再利用。下列可回收垃圾主要成分属于金属材料的是（ ）
A. 旧报纸 B. 易拉罐 C. 塑料桶 D. 玻璃瓶
7.基本的实验技能是学习化学和进行科学探究的基础和保证。下图所示实验操作正确的是（ ）
A. 滴加液体
B. 过滤
C. 加热液体
D. 检查装置的气密性
8.在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液过程中，温度下降，这种物质可能是（ ）
A. 氢氧化钠 B. 氯化钠 C. 硝酸铵 D. 生石灰
9.如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的小球代表不同原子。下列说法正确的是（ ）
A. 参加反应的两种分子的个数比为2：3 B. 此法可以有效减少温室效应
C. 参加反应的两种物质的质量比为45：28 D. 此反应有两种分子生成
10.碳的氧化物可以相互转化，如图所示，下列有关说法正确的是（ ）
A. 二者都是空气污染物
B. 二者都能用于灭火
C. 反应Ⅰ碳元素化合价降低
D. 反应Ⅱ一定是化合反应
11.下列是教材中的部分实验，其中能达到实验目的的是（ ）
A. 实验①探究不同溶质在同种溶剂中的溶解性
B. 实验②验证质量守恒定律
C. 实验③验证Al、Cu、Ag的金属活动性顺序
D. 实验④两种方法均可用于收集O2
12.《天工开物》记载了古代冶铁工艺，“凡铁分生、熟，出炉未炒则生，既炒则熟。……凡铁一炉载土（铁矿石）二千余斤，或用硬木柴，或用煤炭，或用木炭……扇炉风箱……土化成铁之后，从炉腰孔流出。”下列理解错误的是（ ）
A. “既炒则熟”是为了降低生铁中的含碳量 B. “或用木炭”只是为炼铁提供热量
C. “扇炉风箱”增加炉内氧气含量 D. “土化成铁”指由铁矿石炼成生铁
13.硫酸铝的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是（ ）
A. 将硫酸铝饱和溶液从10℃升温至40℃，仍是饱和溶液
B. 20℃时，将16.0g硫酸铝加入50.0g水中，形成不饱和溶液
C. 30℃时，硫酸铝的溶解度为36.4g
D. 40℃时，硫酸铝饱和溶液的溶质质量分数为45.8%
二、填空题：本大题共1小题，共4分。
14.襄阳历史悠久，物产丰富，人杰地灵。根据要求完成下列问题。
（1）图1为谷城茨河红心柳贡米，含丰富的糖类、蛋白质等营养素，还含有一定量的维生素和铁、锌、镁等矿物质。这里的“铁、锌、镁”指的是 （填“单质”或“元素”）。
（2）图2为老河口“汉水砂梨”，口感鲜美，适宜在含氢离子较多的土壤中生长，氢离子的化学符号为 。
（3）图3为襄阳大头菜，又称“孔明菜”，是湖北十大名产之一、制作时用食盐（主要成分是氯化钠）腌渍，构成氯化钠的微观粒子是 （填字母）。
A.分子
B.原子
C.离子
（4）图4为北宋著名书法家米芾写的“襄阳”二字。古人用墨汁写的字能长久保存的主要原因是 。
三、流程题：本大题共1小题，共5分。
15.某工厂的废气中含有N2、NO、CO、CO2及粉尘，用赤铁矿石、石灰浆等处理该废气的生产流程如图。请回答有关问题：
（1）赤铁矿石的主要成分是______ （写化学式），工厂废气通过沸腾炉后，除去的气体是______ （填化学式）。
（2）沉淀室中发生反应的化学方程式是______ 。
（3）吸收塔中将石灰浆喷淋注入的目的是______ 。
（4）从吸收塔出来的产物，其用途是______ （填一种）。
四、科普短文题：本大题共2小题，共8分。
16.科普阅读：马克思在《政治经济学批判》中写道：“金银天然不是货币，但货币天然是金银!”为什么呢？拿出一张元素周期表，看看每一种元素是否都适合作货币呢？首先，所有的气体元素都可以被排除，有毒的两种液体元素溴和汞也可以被排除。还有一些非金属元素，要么气味很臭，要么有毒，如硫、磷、砷等…….，铁、锌、锡、铜和铅容易生锈，铋太脆也无法充当货币，碳在高温下不稳定。这样就只剩下6种铂系金属和金、银了。铂系金属也有用作货币的潜质，但铂系金属熔点高，难以分离和冶炼，可锻造性差。就这样，最后只剩下两种“完美”的货币元素：金和银。它们符合货币的各种要求。
请回答下列问题：
（1）金制成金线、金箔，体现了金的 ______ 性（填物理性质）。
（2）工业上冶炼铝是电解熔融氧化铝制取铝和一种气体，化学方程式为 ______ 。
（3）概括金、银符合货币金属的要求： ______ （写一条即可）。
（4）成语“点石（主要含铁、氧元素）成金”是伪科学，请用化学知识解释： ______ 。
17.过氧化氢可用于消毒杀菌，具有不稳定性。将水蒸气冷凝在硅、玻璃、塑料、金属等材料表面，均发现了过氧化氢的存在。
研究显示：水蒸气冷凝为粒径小于10微米的液滴时，部分水分子会转化为过氧化氢分子。水微滴中形成的过氧化氢含量随液滴尺寸的增大而减少。过氧化氢的产生量与温度，湿度等环境条件密切相关。当使用硅材料、湿度相对温度为55%时，得到过氧化氢的最大浓度随温度变化关系如图所示。
（1）当温度约为 ______ ℃时（填图表上显示的数值），过氧化氢最大浓度达到峰值。
（2）水蒸气在冷凝过程中部分水分子会转化为过氧化氢分子，同学们推断还需要另一种反应物 ______ （填物质名称），其理由是：化学反应前后 ______ 不变。
（3）下列说法错误的是 ______ 。
A.水蒸气冷凝为粒径小于10微米的液滴时，只发生了物理变化
B.一定条件下，水蒸气冷凝可用于材料表面的绿色消毒
C.水蒸气冷凝为水时，水分子之间的间隔变小
五、实验题：本大题共1小题，共5分。
18.根据如图所示装置，回答相关问题。
（1）装置A中仪器a的名称是 ______。
（2）实验室用A装置制取氧气的化学方程式为 ______。
（3）B、C装置均可用于实验室制取二氧化碳，与B装置相比，C装置的优点是 ______，向漏斗中添加稀盐酸时，应添加至图中 ______（填“a”“b”或“c”）处。
（4）图中既能收集氧气也能收集二氧化碳的装置为 ______（填字母）。
六、探究题：本大题共1小题，共6分。
19.实验中学化学兴趣小组开展了“家用燃料的变迁与合理使用”跨学科实践活动，同学们从燃烧的发生与调控、家用燃料的变迁以及对未来燃料的展望等方面展开了项目化学习之旅。请你一起参与他们的探究。
任务一：探究燃烧发生的条件
【进行实验】甲组同学做了如图两组实验：
（1）实验一的现象说明燃烧的发生需要有______ 。
（2）实验二中，红磷没有燃烧的原因是______ 。
【实验结论】通过上述实验，同学们得出了燃烧发生所需的条件，
任务二：探究燃烧的调控方式和原理
【提出问题】生活中调控燃烧的方式与原理有哪些？
【调查研究】
（3）乙组同学收集到以下几种调控燃烧的事例，请你和他们一起探究，并完成下表：
调控方式 用鼓风机给煤炉火送风 转动打火机出气调节阀 汽车气缸工作时汽油以雾状喷出
调控原理 ______ 调节燃料的量 增大反应物的接触面积，使燃烧更充分
【迁移应用】
（4）调查中还发现小明家的燃气灶火焰发黄、锅底发黑。根据探究所得，他们给出调节建议：使用时，将燃气灶的进风口______ （选填“调大”或“调小”），从而成功解决了问题。
任务三：探究家用燃料的变迁
【调查研究】同学们通过走访与调查，了解到当地燃料的变迁主要经历了木材→煤→煤气→天然气等几个阶段，
【资料汇总】
燃料 调控 主要成分 热值
木材 需频繁添加木材 碳、氢、氧等元素 2500～3000大卡/kg
煤 需提前点燃，过程复杂 碳、氢、硫、氮等元素 5500大卡/kg
煤气 随用随开 一氧化碳和氢气 3800～5700大卡/m3
天然气 随用随开 甲烷 8000～9000大卡/m3
【交流讨论】
（5）根据上表可以推出家用煤气或天然气代替其他燃料的原因是______ （写一点）。
任务四：展望未来燃料
（6）通过上述探究，同学们知道了开发利用更清洁的可再生燃料是今后发展的方向，请你举一种：______ 。
七、计算题：本大题共1小题，共4分。
20.在冶金工业中，木炭还原氧化铜是制备铜的常见方法之一。请计算，当参加反应的碳单质为60kg时，制得的铜的质量。
1~3.【答案】B 、C 、B
4~6.【答案】B 、B 、B
7.【答案】D
8.【答案】C
9.【答案】D
10.【答案】C
11.【答案】A
12.【答案】B
13.【答案】B
14.【答案】元素
H+
C
墨的主要成分是碳，碳在常温下化学性质稳定
15.【答案】Fe2O3;CO Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O 增大二氧化氮与石灰浆的接触面积提高吸收效率 用于保护气等
16.【答案】延展 2Al2O34Al+3O2↑ 化学性质稳定（合理即可） 化学反应前后元素种类不变，石头中不含金元素，无法通过化学反应生成金
17.【答案】4 氧气 原子种类和数目不变 A
18.【答案】试管；
；
可随时控制反应的发生与停止；b；
E
19.【答案】可燃物。
温度没有达到红磷的着火点。
增大氧气的浓度，使燃烧更充分。
调大。
单位体积热值高。
氢气
20.【答案】640kg。
第2页，共2页
一、单选题：本大题共13小题，共14分。
中国诗词体现了中华文明的辉煌和传承。2025年12月28日晚8点，央视综合频道《中国诗词大会（第十季）》携“一马当先”的奋进气场，邀你共赴一场庆冬迎春的诗意十年礼。
1.共赴“春天”之约，将诗意播撒“在路上”！央视综合频道隆重推出《2024中国诗词大会》，使我们在春天和诗词有个约会。以下诗句中包含化学变化的是（ ）
A. 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山《行路难》
B. 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲《石灰吟》
C. 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川《望庐山瀑布》
D. 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅《茅屋为秋风所破歌》
2.下列诗句能用“分子在不断运动”来解释的是（ ）
A. 清明时节雨纷纷 B. 平沙莽莽黄入天 C. 踏花归去马蹄香 D. 纷纷暮雪下辕门
3.“楚山碧岩岩，汉水碧汤汤”是唐代诗人白居易笔下描绘的襄阳秀丽山水画卷。为保护汉江，下列措施合理的为（ ）
A. 在汉江沿岸建化工厂 B. 用无磷洗衣粉洗衣服防止水体富营养化
C. 随意向河道丢弃生活垃圾 D. 将生活污水和畜牧养殖废水直接排入汉江
劳动创造美好生活。在假期参加家务劳动，不仅能体验劳动的快乐，还能用学到的化学知识来解决一些实际问题。
4.下列厨房中的少量物质放入足量水中，能形成溶液的是（ ）
A. 面粉 B. 食盐 C. 辣椒面 D. 芝麻油
5.炒菜时用到了味精，晓明用手机AI搜索到味精的主要成分是谷氨酸钠，具有提鲜增味的作用，其化学式为C5H8NO4Na。下列有关谷氨酸钠的说法正确的是（ ）
A. 谷氨酸钠受热会产生含硫物质
B. 谷氨酸钠由五种元素组成
C. 谷氨酸钠的相对分子质量为169g
D. 谷氨酸钠中碳、氢和氧三种元素的质量比为5：8：4
6.做好垃圾分类，实现资源再利用。下列可回收垃圾主要成分属于金属材料的是（ ）
A. 旧报纸 B. 易拉罐 C. 塑料桶 D. 玻璃瓶
7.基本的实验技能是学习化学和进行科学探究的基础和保证。下图所示实验操作正确的是（ ）
A. 滴加液体
B. 过滤
C. 加热液体
D. 检查装置的气密性
8.在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液过程中，温度下降，这种物质可能是（ ）
A. 氢氧化钠 B. 氯化钠 C. 硝酸铵 D. 生石灰
9.如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的小球代表不同原子。下列说法正确的是（ ）
A. 参加反应的两种分子的个数比为2：3 B. 此法可以有效减少温室效应
C. 参加反应的两种物质的质量比为45：28 D. 此反应有两种分子生成
10.碳的氧化物可以相互转化，如图所示，下列有关说法正确的是（ ）
A. 二者都是空气污染物
B. 二者都能用于灭火
C. 反应Ⅰ碳元素化合价降低
D. 反应Ⅱ一定是化合反应
11.下列是教材中的部分实验，其中能达到实验目的的是（ ）
A. 实验①探究不同溶质在同种溶剂中的溶解性
B. 实验②验证质量守恒定律
C. 实验③验证Al、Cu、Ag的金属活动性顺序
D. 实验④两种方法均可用于收集O2
12.《天工开物》记载了古代冶铁工艺，“凡铁分生、熟，出炉未炒则生，既炒则熟。……凡铁一炉载土（铁矿石）二千余斤，或用硬木柴，或用煤炭，或用木炭……扇炉风箱……土化成铁之后，从炉腰孔流出。”下列理解错误的是（ ）
A. “既炒则熟”是为了降低生铁中的含碳量 B. “或用木炭”只是为炼铁提供热量
C. “扇炉风箱”增加炉内氧气含量 D. “土化成铁”指由铁矿石炼成生铁
13.硫酸铝的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是（ ）
A. 将硫酸铝饱和溶液从10℃升温至40℃，仍是饱和溶液
B. 20℃时，将16.0g硫酸铝加入50.0g水中，形成不饱和溶液
C. 30℃时，硫酸铝的溶解度为36.4g
D. 40℃时，硫酸铝饱和溶液的溶质质量分数为45.8%
二、填空题：本大题共1小题，共4分。
14.襄阳历史悠久，物产丰富，人杰地灵。根据要求完成下列问题。
（1）图1为谷城茨河红心柳贡米，含丰富的糖类、蛋白质等营养素，还含有一定量的维生素和铁、锌、镁等矿物质。这里的“铁、锌、镁”指的是 （填“单质”或“元素”）。
（2）图2为老河口“汉水砂梨”，口感鲜美，适宜在含氢离子较多的土壤中生长，氢离子的化学符号为 。
（3）图3为襄阳大头菜，又称“孔明菜”，是湖北十大名产之一、制作时用食盐（主要成分是氯化钠）腌渍，构成氯化钠的微观粒子是 （填字母）。
A.分子
B.原子
C.离子
（4）图4为北宋著名书法家米芾写的“襄阳”二字。古人用墨汁写的字能长久保存的主要原因是 。
三、流程题：本大题共1小题，共5分。
15.某工厂的废气中含有N2、NO、CO、CO2及粉尘，用赤铁矿石、石灰浆等处理该废气的生产流程如图。请回答有关问题：
（1）赤铁矿石的主要成分是______ （写化学式），工厂废气通过沸腾炉后，除去的气体是______ （填化学式）。
（2）沉淀室中发生反应的化学方程式是______ 。
（3）吸收塔中将石灰浆喷淋注入的目的是______ 。
（4）从吸收塔出来的产物，其用途是______ （填一种）。
四、科普短文题：本大题共2小题，共8分。
16.科普阅读：马克思在《政治经济学批判》中写道：“金银天然不是货币，但货币天然是金银!”为什么呢？拿出一张元素周期表，看看每一种元素是否都适合作货币呢？首先，所有的气体元素都可以被排除，有毒的两种液体元素溴和汞也可以被排除。还有一些非金属元素，要么气味很臭，要么有毒，如硫、磷、砷等…….，铁、锌、锡、铜和铅容易生锈，铋太脆也无法充当货币，碳在高温下不稳定。这样就只剩下6种铂系金属和金、银了。铂系金属也有用作货币的潜质，但铂系金属熔点高，难以分离和冶炼，可锻造性差。就这样，最后只剩下两种“完美”的货币元素：金和银。它们符合货币的各种要求。
请回答下列问题：
（1）金制成金线、金箔，体现了金的 ______ 性（填物理性质）。
（2）工业上冶炼铝是电解熔融氧化铝制取铝和一种气体，化学方程式为 ______ 。
（3）概括金、银符合货币金属的要求： ______ （写一条即可）。
（4）成语“点石（主要含铁、氧元素）成金”是伪科学，请用化学知识解释： ______ 。
17.过氧化氢可用于消毒杀菌，具有不稳定性。将水蒸气冷凝在硅、玻璃、塑料、金属等材料表面，均发现了过氧化氢的存在。
研究显示：水蒸气冷凝为粒径小于10微米的液滴时，部分水分子会转化为过氧化氢分子。水微滴中形成的过氧化氢含量随液滴尺寸的增大而减少。过氧化氢的产生量与温度，湿度等环境条件密切相关。当使用硅材料、湿度相对温度为55%时，得到过氧化氢的最大浓度随温度变化关系如图所示。
（1）当温度约为 ______ ℃时（填图表上显示的数值），过氧化氢最大浓度达到峰值。
（2）水蒸气在冷凝过程中部分水分子会转化为过氧化氢分子，同学们推断还需要另一种反应物 ______ （填物质名称），其理由是：化学反应前后 ______ 不变。
（3）下列说法错误的是 ______ 。
A.水蒸气冷凝为粒径小于10微米的液滴时，只发生了物理变化
B.一定条件下，水蒸气冷凝可用于材料表面的绿色消毒
C.水蒸气冷凝为水时，水分子之间的间隔变小
五、实验题：本大题共1小题，共5分。
18.根据如图所示装置，回答相关问题。
（1）装置A中仪器a的名称是 ______。
（2）实验室用A装置制取氧气的化学方程式为 ______。
（3）B、C装置均可用于实验室制取二氧化碳，与B装置相比，C装置的优点是 ______，向漏斗中添加稀盐酸时，应添加至图中 ______（填“a”“b”或“c”）处。
（4）图中既能收集氧气也能收集二氧化碳的装置为 ______（填字母）。
六、探究题：本大题共1小题，共6分。
19.实验中学化学兴趣小组开展了“家用燃料的变迁与合理使用”跨学科实践活动，同学们从燃烧的发生与调控、家用燃料的变迁以及对未来燃料的展望等方面展开了项目化学习之旅。请你一起参与他们的探究。
任务一：探究燃烧发生的条件
【进行实验】甲组同学做了如图两组实验：
（1）实验一的现象说明燃烧的发生需要有______ 。
（2）实验二中，红磷没有燃烧的原因是______ 。
【实验结论】通过上述实验，同学们得出了燃烧发生所需的条件，
任务二：探究燃烧的调控方式和原理
【提出问题】生活中调控燃烧的方式与原理有哪些？
【调查研究】
（3）乙组同学收集到以下几种调控燃烧的事例，请你和他们一起探究，并完成下表：
调控方式 用鼓风机给煤炉火送风 转动打火机出气调节阀 汽车气缸工作时汽油以雾状喷出
调控原理 ______ 调节燃料的量 增大反应物的接触面积，使燃烧更充分
【迁移应用】
（4）调查中还发现小明家的燃气灶火焰发黄、锅底发黑。根据探究所得，他们给出调节建议：使用时，将燃气灶的进风口______ （选填“调大”或“调小”），从而成功解决了问题。
任务三：探究家用燃料的变迁
【调查研究】同学们通过走访与调查，了解到当地燃料的变迁主要经历了木材→煤→煤气→天然气等几个阶段，
【资料汇总】
燃料 调控 主要成分 热值
木材 需频繁添加木材 碳、氢、氧等元素 2500～3000大卡/kg
煤 需提前点燃，过程复杂 碳、氢、硫、氮等元素 5500大卡/kg
煤气 随用随开 一氧化碳和氢气 3800～5700大卡/m3
天然气 随用随开 甲烷 8000～9000大卡/m3
【交流讨论】
（5）根据上表可以推出家用煤气或天然气代替其他燃料的原因是______ （写一点）。
任务四：展望未来燃料
（6）通过上述探究，同学们知道了开发利用更清洁的可再生燃料是今后发展的方向，请你举一种：______ 。
七、计算题：本大题共1小题，共4分。
20.在冶金工业中，木炭还原氧化铜是制备铜的常见方法之一。请计算，当参加反应的碳单质为60kg时，制得的铜的质量。
1~3.【答案】B 、C 、B
4~6.【答案】B 、B 、B
7.【答案】D
8.【答案】C
9.【答案】D
10.【答案】C
11.【答案】A
12.【答案】B
13.【答案】B
14.【答案】元素
H+
C
墨的主要成分是碳，碳在常温下化学性质稳定
15.【答案】Fe2O3;CO Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O 增大二氧化氮与石灰浆的接触面积提高吸收效率 用于保护气等
16.【答案】延展 2Al2O34Al+3O2↑ 化学性质稳定（合理即可） 化学反应前后元素种类不变，石头中不含金元素，无法通过化学反应生成金
17.【答案】4 氧气 原子种类和数目不变 A
18.【答案】试管；
；
可随时控制反应的发生与停止；b；
E
19.【答案】可燃物。
温度没有达到红磷的着火点。
增大氧气的浓度，使燃烧更充分。
调大。
单位体积热值高。
氢气
20.【答案】640kg。
第2页，共2页
同课章节目录