【新教材】人教七下第十一章极地地区.第一节自然环境.学案及答案

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第十一章 极地地区
【知识体系】
【素养目标】
1.区域认知、综合思维：运用地图和相关资料，归纳南极、北极地区的自然地理环境特征。
2.地理实践力、人地协调观：根据南极、北极地区自然地理环境的特殊性，说明开展极地科学考察和保护极地环境的重要性。
第一节 自然环境
【主题思考】中国极地科考
2024年是中国极地科学考察40周年，第40次南极科学考察队于上月考察归来，目前科研人员正在对这次考察成果进行后续研究。自1984年中国首次南极科考开始，一批批考察队员远赴极地，考察站陆续落成，那么，年复一年的极地科考究竟在做什么？
人类对于极地科学探索的渴望，主要有两个原因。一方面，极地远离人类生活环境，保留着生命、地球乃至太阳系早期的秘密；另一方面，极地是地球自然与生态系统的重要组成部分，它们既能反映地球的变化，又能对地球的发展（如气候）产生深远的影响。
考察站，是极地科考的重要基础。世界上第一个极地考察站是阿根廷1904年在南极建设的奥尔卡达斯站，从此许多国家都以这种方式开展极地考察。截至目前，我国在南极和北极共建有7座考察站，其中，南极有5座，分别是长城站、中山站、昆仑站、泰山站，以及今年4月刚刚建成的秦岭站；北极有2座考察站，即黄河站、中国和冰岛合建的中-冰北极科学考察站。
你去参观过极地科普馆吗？你知道极地环境有何特殊性吗？
【知识归纳】
<知识点>
一、冰雪覆盖的地区
1.极地地区包括 地区和 地区。南极地区主要位于 以南，包括南极洲及其周边的海域；北极地区主要位于北极圈以北，包括 的大部分以及沿岸的亚、欧、北美三洲的陆地与岛屿。
2. 南极大陆是南极地区的主体，覆盖着2000多米厚的冰层，有“ ”之称，还被称为地球上的“ ”，地球上的“风库”。
3.北极地区的主体是 ，大部分地区终年冰封。
二、科学考察的宝地
1.南极地区被称为 的“大仓库”——地下埋藏着丰富的 资源，地上储存着大量的固体 资源，海域及沿岸栖息着无数的海洋生物。丰富的自然资源和 的自然环境，为科学家们进行科学研究提供了广阔的天然实验室。
2.我国南极科学考察起步于20世纪80年代初期，至今已建立了长城站、中山站、 、泰山站、 五个科学考察站。
3.北极地区 、天然气储量丰富，约占世界总储量的1/4。北极地区科学考察的规模远远超过南极地区。我国在北极地区建立了科学考察站—— 。
三、保护极地环境
1.极地地区的生态环境极为 ，一旦遭到破坏，就难以自行恢复。
2.保护极地地区的 是人类的共同责任，需要全球的通力合作。
<重难点>
（1）极地地区的地理特征
南极地区 北极地区
位置 纬度位置 主要位于南极圈以南 主要位于北极圈以北
海陆位置 以南极洲为主体，被太平洋、大西洋、印度洋三大洋包围 以北冰洋为主体，被欧洲、亚洲、北美洲三大洲包围
海陆状况 以陆地为主 以海洋为主
气候 南极大陆被称为“冰雪高原”（因厚厚的冰层而得名），“白色荒漠”（因降水稀少而得名）、“风库“ （因风大而得名）漂浮的冰川是其独特的景观 大部分地区终年冰封，气温不及南极地区严寒，降水比南极地区多，风速不及南极地区大
代表动物 企鹅 北极熊
科学考察时间 每年11月到次年3月 每年6——8月
原因 暖季，气温相对较高，白昼时间长（有极昼现象）
（2）两极地区最丰富的资源是淡水资源，地球上68%的淡水以冰雪的形式存在两极地区。
【达标检测】
<基础训练>
读南极洲及我国部分南极科考站分布示意图，完成1～3题。
1．关于南极洲地理特征的叙述，错误的是（ ）
A．是世界上平均海拔最高的大洲 B．是世界上淡水资源最丰富的大洲
C．自然环境原始、动植物种类繁多 D．是跨经度最广、纬度最高的大洲
2．一考察船从长城站出发，顺西风漂流环绕南极大陆航行一周，依次经过的大洋是（ ）
A．大西洋、印度洋、太平洋 B．印度洋、太平洋、大西洋
C．大西洋、太平洋、印度洋 D．太平洋、印度洋、大西洋
3．南极洲考察站使用的能源，如果就地解决，最适宜开发利用的是（ ）
A．地热能 B．风能 C．煤炭 D．太阳能
近20年来，科学家对北极海冰、植被和格陵兰冰川进行了监测，发现全球增温使北极地区的冰雪与植被分布发生了快速变化，夏季尤为明显。下图为北极地区示意图。据此完成4、5题。
4．据图判断北极点所在的大洋是（ ）
A．太平洋 B．大西洋 C．印度洋 D．北冰洋
5．一般情况下，北极地区冰川融化速度最快的时段是（ ）
A．1～2月 B．3～4月 C．8～9月 D．11～12月
随着交通运输业与高新技术产业的发展，“南极游”逐渐成为新风尚。下图为南北极示意图据此完成6～8题。
6．人们在体验时发现南极地区比北极地区更冷，其原因为南极地区（ ）
A．纬度更高 B．降水更少 C．海拔更高 D．海洋面积更广
7．两极地区共同的地理特征为（ ）
A．地处中高纬度 B．有极昼极夜现象
C．地形以高原为主 D．火山、地震频发
8．前往北极旅游可以看到的特有动物是（ ）
A． B． C． D．
9.阅读图文材料，完成下列要求
南极地区分布有世界珍稀濒危生物，南极大陆终年冰雪覆盖，冰层平均厚度2000多米，有“冰雪高原”之称。近年来，极地旅游日益受到追捧，俨然成为一个“高端旅游品牌”，旅游者通常选择乘飞机先到南美洲阿根廷，再乘游轮到南极地区观光游玩。下图为南极地区示意图。
（1）归纳南极地区自然环境的特征。
（2）有人呼吁关于极地旅游不应“大力提倡”，而是要“严格限制”，阐述理由。
（3）解释南极被称为“冰雪高原”、“白色荒漠”的原因。
<能力提升>
亚马尔液化天然气项目是中国提出“一带一路”倡议后，在俄罗斯实施的首个特大型能源合作项目，该项目通过北极航线向中国供应液化天然气。下图为运输航线（北极段）示意图。据此完成10、11题。
10．亚马尔项目建设需要克服的困难有（ ）
①气候严寒，冻土广布 ②降水稀少，水资源匮乏 ③地形起伏大，施工难度大 ④地广人稀，物资不足
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
11．亚马尔每年通过北极航线向中国运输液化天然气的最佳时间及原因是（ ）
A．12月一次年2月 白昼时间长，有极昼现象
B．3月—5月 风速小，运输安全性高
C．6月—8月 北极地区的暖季，北冰洋的冰融化最多
D．9月—11月 白昼时间逐渐变长，气温回升较快
“苹果屋”是我国北极科学考察中冰上作业的主要装备，其外观颜色是鲜艳的绿色。“苹果屋”除了用来防御危险，还可存放科考设备、工具，作业人员也可就地短暂休息。下面左图为北极地区略图，右图为“苹果屋”景观图，据此完成12～14题。
12．黄河站大致位于（ ）
A．（12°E，79°S） B．（12°W，79°S）
C．（12°W，79°N） D．（12°E，79°N）
13．“苹果屋”外观选用绿色是为了（ ）
A．与周围森林协调 B．冰雪上容易识别
C．防御严寒与风雪 D．产生清凉的感觉
14．北极科考的目的是认识北极、保护北极，下列不属于北极科考关注的是（ ）
A．旅游资源开发 B．冰川考察
C．生物多样性保护 D．气象监测
15．阅读图文材料，完成下列要求。
北冰洋是世界上温度最低的大洋，大部分洋面上常年覆盖着3～4米厚的坚实冰层。北极熊是北极地区代表性动物，随着环境变化，北极熊（右图）的生存面临困境。下左图为北极地区海冰面积变化（含趋势）示意图。
（1）说出图中反映出北冰洋海冰覆盖面积变化趋势。
（2）北冰洋海冰的变化特点反应了怎样的全球环境问题，并说明该环境问题带来的不利影响。
（3）列举会导致二氧化碳排放增加的人类活动。
（4）说出在日常生活中可以采取的低碳生活方式。
第十一章 极地地区
第一节 自然环境˙参考答案
【知识归纳】
<知识点>
一、冰雪覆盖的地区
1.南极 北极 南极圈 北冰洋 2.冰雪高原 白色沙漠 3.北冰洋 北极熊
二、科学考察的宝地
1.自然资源 矿产 淡水 原始 2.昆仑站 秦岭站 3.石油 黄河站
三、保护极地环境
1.脆弱 2.生态环境
【达标检测】
1．C 2．A 3．B 4．D 5．C 6．C 7．B 8．C
9.（1）南极地区自然环境恶劣，具有酷寒、烈风、干燥的特点。
（2）之所以要严格限制去南极旅游，是要保护南极地区的最后一块净土，保护极地地区的原始环境。
（3）南极地区是地球上最冷的地方，大部分地方覆盖着很厚的冰层，平均厚度2000多米，被称为“冰雪高原”；南极地区年平均降水量少，降水多以雪的形式出现，被称为“白色荒漠”。
10．A 11．C 12．D 13．B 14．A
15．（1）呈变小趋势
（2）全球气候变暖（或者二氧化碳的温室气体增加）
影响：冰川融化海平面上升；沿海低地、岛屿被淹没；极端天气增多；破坏动植物的生存环境；生物多样性遭到破坏；自然灾害频发等。
（3）砍伐和焚烧森林；毁林开荒；开采和燃烧煤炭，火力发电；燃烧石油；汽车和轮船等交通工具排放尾气等。
（4）减少一次性物品的使用；产品包装重复利用；不使用纸质贺卡；节约用纸、用电，用水；出行方式多采用步行、公交、共享单车等绿色方式；减少使用塑料用品；实行垃圾分类等。
极地地区
人地协调观
区域认知
保护基地环境
科学考察的宝地
冰雪覆盖的地区
综合思维、地理实践力
中国南极科考泰山站
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