吉林省松原市前郭一中2025—2026学年度下学期模拟测试卷 九年级语文（含答案）

九年级下语文试卷
一、积累与运用（15分）
①2026年米兰冬奥会的赛场之上，雪花纷飞，寒风凛冽。自由式滑雪运动员谷爱凌身着战衣，再次站上了她熟悉的雪道。从北京到米兰，从初出茅庐到卫miǎn冠军，她用一次次腾空、旋转、落地，书写着属于中国青年的冰雪传奇。
②在本届冬奥会中，谷爱凌身兼三项，向最高领奖台发起冲击。面对强劲的对手、多变的天气、与伤病的困扰，她从未退缩。 遇到多大的压力 能保持沉稳。在U型场地技巧决赛中，她首轮发挥失常，一度陷入落后的困境。这位年轻的选手展现出超乎年龄的沉稳与坚韧，使她迅速调整心态，在第二轮、第三轮中完美演绎高难度动作，以惊艳全场的表现逆风翻盘，成功卫miǎn金牌。
1. 给下列加点字注音，拼音写汉字。（2分）
凛冽（ ）卫miǎn（ ）
2.下列判断错误的一项是（ ）（ 2分）
A. 雪花纷飞、身着战衣、逆风翻盘、冰雪传奇，分别是主谓短语、动宾短语、偏正短语
偏正短语。
自由式滑雪运动员谷爱凌身着战衣，再次站上了她熟悉的雪道。“再次”是副词。
C.面对强劲的对手、多变的天气、与伤病的困扰，她从未退缩。标点符号使用正确。
D.她用一次次腾空、旋转、落地，书写着属于中国青年的冰雪传奇。句子主干她书写传奇。
3. 病句修改（1分）
语段中画线句有一处语病，请写出修改意见。
4. 关联词语填空（2分）
她从未退缩， 遇到多大的压力 能保持沉稳。
5.古诗词名句语段型默写。（8分）
家国情怀，是中华诗词永恒的底色。它是花木兰代父从军、奔赴疆场的果敢：“ ， ”；是杜甫登高远望、抒发壮志的豪情：“ ， ”； 更是王维出使边塞时边塞的雄浑与壮阔：“ ， ”；是陈子昂独立天地间的孤独悲慨：“ ， ”。
二、阅读（40分）
（一）文言文阅读，完成6~11题。（15分）
【甲】爱莲说　周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
【乙】陋室铭　刘禹锡
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
【丙】课外文言文：《吾母吾父》（节选）
吾母少寡，家贫无子，抚我成立，备极艰辛。每冬夜，必抱我坐炕头，燃薪御寒，絮絮述先父遗事，至漏尽三鼓方休。父在时，曾训我：“立身以立学为先，立学以读书为本。”母虽不识字，每见我读书，必拭案正坐，若有敬焉。
及长，赴郡试，母送我至门，嘱曰：“勿贪速，勿苟且，场中须静心澄虑，如母日常缝衣，针脚须匀。”我诺，回首见母立风中，鬓发已霜，犹凝目望我。归时，母已灯下待我，取食温我，问：“题易否？文能达意否？”我答以佳，母始笑，复取针线缝我衣之破处，灯下影长，默默无言。
君子之学，非止章句之末，更在修身立品。如吾母吾父，以勤俭持家，以厚德传家，此真“陋室”之德，“莲花”之洁也。
周敦颐，字 ，铭是古代 刻在器物上用于 的文字，后来形成一种文体。 （2分）
7. 下列句中加点词解释有误的一项是（ ）（2 分）
A. 惟吾德馨　：能散布很远的香气，这里指德行美好。
B. 无案牍之劳形　：使……劳累
C. 及长，赴郡试 ： 等到
D. 宜乎众矣　：适宜
8. 用现代汉语翻译文中画线句子。（4 分）
（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
（2）立身以立学为先，立学以读书为本。
9.列关于两篇选文写作手法的分析，不正确的一项是（ ）（2分）
A. 【乙】文开篇用“山”“水”起兴，类比引出“陋室”，目的是引出陋室不陋，突出主人品德高尚。
B. 【甲】文用“菊”和“牡丹”分别作正衬和反衬，以此衬托莲花洁身自好、不慕名利的品格。
C. 【甲】【乙】两文都运用了托物言志的写法，借具体的事物表达作者的志向与节操。
D. 【甲】文主要采用了记叙和描写的表达方式，【乙】文则主要运用议论和抒情。
【甲】【乙】两文均托物言志，请简要分析两文所表达的“君子品格”有何异同。（3分）
结合【丙】文内容，说说作者为什么说“此真‘陋室’之德，‘莲花’之洁也”？请联系【甲】【乙】两文简要分析。（2 分）
（二）阅读现代文，完成12~15题。（15分）
老屋，记忆中的旧时光
①每个人都有自己的故乡，每个人的心底都藏着一座老屋。
②通往老屋的石阶已长满褐色的苔藓，用几块青石板全砌而成的洗衣台还在，上面落满厚厚的一层灰尘，旁边那棵高大的核桃树不知何时已消失不见了踪影。老屋空空如也，目光所及之处尽是破旧、荒凉。窗台上，陈年的蜘蛛网在风中摇晃，老墙上，石灰脱落露出里面的砖头，大门上的铁锁锈迹斑斑。
③老屋如同一个风烛残年的空巢老人，孤寂而落寞地静立在那里。
④伫立老屋前，突然心生悲凉，眼角润湿。那些在老屋里度过的旧时光，一幕幕像电影胶片在眼前浮现，模糊又清晰。
⑤老屋在城郊的一个小村庄旁，这里阡陌田野交错，河水潺潺，百来户乡邻主要靠种地和蔬菜为生。我们家里五兄妹，加上奶奶一共八口人，而老屋只有四间房，简陋的夹壁墙，破旧残缺的窗户，没有厕所，除了堂屋和灶屋，就只剩下两间睡觉的屋，房屋年久且修，冬冷夏热，下大雨时，有的地方还漏雨。
⑥我五岁那年，父母决定修缮一下老屋。他们借钱买了砖瓦、水泥，请了两个师傅重新翻修了房顶，补好了窗户，把一间屋砌上墙夹成两间，并在灶屋后面加盖了一间简易的砖瓦小屋做厕所。头发花白的奶奶拄着拐棍，咧着豁牙的嘴直乐，父亲坐在堂屋门口，“吧嗒、吧嗒”抽着廉价的纸烟，脸上露出难得的笑容。母亲去街上买了一块肉，特地多做了几个菜算是庆祝，我们开心地追来跑去，从这间屋跑到那间屋，又从堂屋跑到厕所，那高兴劲儿一点不亚于过大年。
⑦从灶屋窗户望出去是一片山坡，山上绿草如茵，种着许多梨子、李子树。春天，满山青翠，梨花、李花怒放，宛若漫天飞雪，芬芳四溢。
⑧初夏，院子里的核桃树挂上了青绿色的核桃，鸟儿在枝头叽叽喳喳欢叫。核桃树比老屋还高出半截，用手根本够不着。父亲和大哥搬来楼梯，站在上面用长铁钩对准核桃一钩，一个个核桃应声落地，我们捡着、笑着，享受着丰收的喜悦。
⑨晚饭后，蚊虫成群结队在屋子里“嗡嗡嗡”乱飞，父亲打了灭蚊药关上门，我们搬出小板凳，到核桃树下乘凉。深邃的夜空中繁星点点，一闪一闪着眼，一轮圆月从山坡后面露出来，月光如水洒在院子里。我们躺在凉椅上，抬头望月、数星星、唱儿歌，奶奶讲着嫦娥和吴刚的故事。听着听着倦了，便一头歪倒，便一头歪倒在母亲腿上睡着了。
⑩母亲的秋天尤为忙碌，也最为欢喜。菜地里的那些菜在母亲的辛勤侍弄下，长得蓬蓬勃勃，红通通的辣椒、白生生的萝卜、圆滚滚的南瓜、长长的豆角，一派丰裕成熟的景象。一家人挖的挖，摘的摘，背的背，甚是高兴。吃不完便堆在老屋墙角，挂在屋檐，或晒干后做成腌菜，别有风味。一家人围坐在一起，暖意融融。
儿时的冬天，昼短夜长。奶奶常抱着烘笼坐在门边打盹儿，家里的小花猫冷得直叫唤，弓起背钻进灶洞取暖。冬夜特别冷，凛冽的寒风无孔不入往屋里灌，手脚冻得通红。父亲把火炉搬了出来。
“焦炭火，不好买，得省着点用。”母亲省惯了，生怕费钱。
“天这么冷，不生炉子哪能行啊？”父亲点燃炉火。熊熊炉火越烧越旺，一家人围坐在炉火旁，一边烤着火，一边说着粗粗笨笨的闲事，脸变得红烂漫，身上寒意渐渐消散，整个屋子也暖和起来。父亲把几个红薯丢进炉灶，等到夜深，炉火将熄，烤熟的红薯香气扑鼻，甜软香糯，好吃得不得了。
时光荏苒，四季流转。在清贫的岁月中，我们在老屋里渐渐长大。姐妹们相继离开，奶奶、父亲相继离世，老屋从此再也没有住过，成了真正意义上的老屋。老屋是在日复一日、年复一年中慢慢老去。但再破的老屋，也是我们的根。根没有了，心便无处安放。
（摘自《齐鲁壹点》，有删改）
班级开展“回忆性散文的阅读技巧”专题学习活动，请你参与。
【内容概括】
阅读回忆性散文，要梳理作者回忆的事件。请用简洁的语言概括那些在作者“记忆中
的旧时光”里的事。（3分）
【语言赏析】
13.阅读回忆性散文，要关注具有表现力的语言。请按要求赏析文中的画线句子。（4分）
(1) 老屋如同一个风烛残年的空巢老人，孤寂而落寞地静立在那里。（从修辞手法的角度赏析）
(2) 菜地里的那些菜在母亲的辛勤侍弄下，长得蓬蓬勃勃，红通通的辣椒、白生生的萝卜、圆滚滚的南瓜、长长的豆角，一派丰裕成熟的景象。（从词语运用的角度赏析）
【人物形象】
14.阅读回忆性散文，要关注文中的两个“我”——写作时“现在的我”与回忆中“过去的我”。请以第 段为例，探究两个“我”的表达效果。（4分）
【主旨探究】
15. 阅读回忆性散文，要关注文章主旨。你认为本文可以被编进以下哪一个主题板块？并结合文章阐述理由。（4分）
A. 舌尖情味
B. 至爱亲情
C. 乡土情怀
（三）说明文阅读，完成16-19题。（10分）
“土得可爱”的中国年画
采薇
①年画是我国特有的传统民间美术形式,它以通俗的绘画语言表达了人们喜庆的审美情趣。年画始于古代的门神画,是用来祈福消灾的。随着绘画技艺的不断普及和表现形式的不断丰富,年画逐渐成为老百姓喜闻乐见的装饰品,进而成为一种民间绘画艺术。
②年画的内容从最初的门神扩展到人物、历史典故、风土民俗、福娃、鲤鱼等多种题材,制作技艺也衍生出木版、水彩、扑灰、胶印等多种形式。每逢春节,张贴年画已成为我国大多数地区过年的习俗。
③在各地年画中,以江苏苏州桃花坞年画、天津杨柳青年画、山东潍坊杨家埠年画和四川绵竹年画最负盛名,被誉为“中国年画四大家”。其中,潍坊杨家埠木板年画已被列为国家级非物质文化遗产。
④桃花坞木版年画有一版一色的特点,构丰满,造型夸张,色彩鲜艳,线条流畅,不失清雅,富有装饰性和朴实感,具有强烈的地方风格和民族特色。
⑤杨柳青年画继承了宋、元绘画的传统,吸取了明代木刻版画、工艺美术、戏剧舞台等形式,采用木版套印和手工彩绘相结合的方法,创立了鲜明活泼、喜气吉祥、富有感人题材的独特风格,其中一大题材便是我们常见的胖娃娃。
⑥杨家埠木版年画的内容与农民的生产、生活息息相关,洋溢着浓厚而淳朴的乡土气息。它是真正的农民画,体现了我国北方农民粗犷、奔放、勤劳、幽默、爱憎分明的性格与高尚的道德情操,反映了他们在劳动生活中的喜怒哀乐与健康的审美情趣。
⑦绵竹年画以彩绘见长,构讲求对称,主次分明;色彩上采用对比手法,构成红火热烈的艺术效果;线条讲求刚柔结合,疏密有致,具有强烈的节奏感。而夸张、象征、寓意的造型,更具诙谐活泼的效果。
⑧年画不仅是春节时五彩缤纷的点缀,还是文化流通、道德教育、审美传播、信仰传承的载体与工具,更是一种看识字式的大众读物,其中时事题材的年画还是一种百姓喜闻乐见的媒体。
⑨我国收藏最早的年画是南宋《随朝窈窕呈倾国之芳容》的木刻年画,画的是王昭君、赵飞燕、班姬和绿珠四位古代美人。民间流传最广的则是一幅《老鼠娶亲》的年画,描绘了老鼠依照人间风俗迎娶新娘的有趣场面。民国初年,画家郑曼陀将月历与年画相结合发展成挂历,至今风靡全国。
⑩在收藏成为时尚的今天,年画也以其浓郁的装饰性和观赏性,成为收藏者们趋之若鹜的热门藏品。在我国传统年画中,以下五类最值得收藏:一为神像,以门神最为常见,还有财神、灶王、关王、八仙等;二为吉祥案,如状元及第、吉庆有余、连生贵子、群仙祝寿等;三为历史人物及故事,如桃园结义、文姬归汉、昭君出塞、穆桂英挂帅等;四为戏曲故事,如《三国演义》中的空城计、群英会,《西厢记》中的红娘传书、花园相会等;五为市井风俗,如春游、赛龙舟、摇钱树、聚宝盆、老鼠娶亲、鲤鱼跃龙门等。这些年画题材丰富,画面或质朴可爱或精致生动,或粗犷豪放或雍容典雅,彰显着我国民间传统文化的博大精深。
16.下列关于“中国年画”的说法有误的一项是( )（2分）
A.年画始于门神画,是用来祈福消灾、表达喜庆审美情趣的一种民间绘画艺术。
B.年画的内容题材多样,每逢春节,张贴年画已成为我国所有地区过年的习俗。
C.“中国年画四大家”为桃花坞年画、杨柳青年画、杨家埠年画和绵竹年画。
D.年画制作技艺包括木版、水彩、扑灰、胶印等,四川绵竹年画以彩绘见长。
17.请分析文章标题的妙处。（2分）
18.请分析第⑨段中加点词的作用。（3分）
我国收藏最早的年画是南宋《随朝窈窕呈倾国之芳容》的木刻年画,画的是王昭君、赵飞燕、班姬和绿珠四位古代美人。
19.请分析第⑩段运用的任一说明方法在文章中的作用。（3分）
阅读名著，完成20题。（5分）
20.
名著选段 作品出处 作者 选段中人物
选段一：“楼太爷道，……我在你家三十年，是你令先尊一个知心的朋友。令先尊去后，大相公如此奉侍我，我还有什甚么话？你的品行、文章，是当今第一人。” ①《 》 ② ③“你”指
选段二：但是这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼，“哈喽。你想找什么人吗？”他是用英语讲的！ 《红星照耀中国》 ④ ⑤“他“ 指 ”
四、综合性学习（10分）
（一）综合性学习（10分）
中学某班级开展“我爱祖国”主题班会活动，同学们展示了自己搜集的材料。请你参与并完成下列任务。
【动画与爱国】
材料一：动漫《那年那兔那些事儿》，是一部爱国主义题材的动漫作品，放在视频分享网站“B站”后引发很多年轻人的追捧，其中的经典台词“每一个兔子都有大国梦”不胫而走，“幸福并感激着”“此生无悔入华夏”“厉害了我的国”……弹幕上“泪目”刷屏。凭借弹幕这种看似“众声喧哗”的方式，青年人在网络上大声表达正能量。
【网络与爱国】
材料二：党的十八大以来，我国“小粉红”（网络爱国青年）、“小青马”（青年马克思主义者）群体蓬勃兴起，他们“肤白貌美三观正，爱国也要‘萌萌哒’”。
【生活与爱国】
材料三：十四届全国人大常委会第六次会议24日表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》（以下简称《爱国国主义教育法》），自2024年1月1日起施行。这部法律共5章40条，旨在加强爱国主义教育、传承和弘扬爱国主义精神。
《爱国主义教育法》规定，国家通过功勋荣誉表彰制度，褒奖在强国建设、民族复兴中做出突出贡献的人士，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
中国人民抗日战争胜利纪念日、烈士纪念日和其他重要纪念日，县级以上人民政府应当组织开展纪念活动，举行敬献花篮、瞻仰纪念设施、祭扫烈士墓等纪念仪式。
在春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节和元旦、国际妇女节、国际劳动节、青年节、国际儿童节、中国农民丰收节及其他重要节日，组织开展各具特色的民俗文化活动、纪念庆祝活动，增进家国情怀。
21.【探究爱国做法】
（1）请认真阅读材料一、材料二，写出一条你的探究结果。（3分）
【思考爱国情怀】
（2）在加强爱国主义教育、传承和弘扬爱国主义精神方面，材料三带给我们什么启示？请写出一条。（3分）
【践行爱国理念】
（3）作为新时代的中学生，你想怎样表达自己的爱国之情？请用两种合适的方式具体表达出来。（4分）
①__________________________________________________________________
②__________________________________________________________________
五、写作（50分）
22．（1）命题作文: 时光不语，静待花开
（2）科技为翼，文化为魂
2026年央视春晚，以一场科技与文化交融的盛宴，点亮了新春夜空。XR扩展现实打破舞台边界，让实景与幻境无缝衔接；AI大模型深度参与创作，让水墨骏马破壁而出、数字分身灵动共舞；人形机器人与少年同台演武，刚柔并济，尽显中国功夫与智能科技的完美融合。8K超高清、裸眼3D、数字孪生等硬核技术，不再是冰冷的参数，而是点亮传统的“数字画笔”。这不仅是一场视觉奇观，更是一次深刻启示：科技是时代的翅膀，文化是民族的根魂。当前沿技术为传统文化插上翅膀，千年古韵便能以更鲜活的姿态走向世界；当创新力量与文化自信同频共振，我们便能在传承中开拓，在坚守中腾飞。科技赋能传统，创新点亮未来，这正是新时代中国最动人的风景。
请结合以上材料自选角度，自命题写一篇文章 。
作文要求：（1）有创意地表达真情实感
（2）文体不限，诗歌除外。
（3）不少于500字
（4）文字和标点书写规范、整洁。
（5）文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。
九年级语文参考答案及评分标准
1、凛lǐn冽 卫冕
C与不能与顿号同时使用
去掉“使”
无论 都
万里赴戎机，关山度若飞
会当凌绝顶，一览众山小
大漠孤烟直，长河落日圆
念天地之悠悠，独怆然而涕下
6.略
7 D（2 分）
【解析】宜：应当，不是“适宜”。
8.翻译（2 分）
（1）我唯独喜爱莲花，它从淤泥里生长出来，却不被沾染；经过清水洗涤，却不显得妖艳。
（译出“不染、不妖”即可得分）
（2）做人首先要致力于学习，而学习要把读书当作根本。
D记叙不准确
10.异同分析（3 分）
相同点：两文都表现了君子不慕名利、坚守高洁、注重品德的品格。（1 分）
不同点：
【甲】文侧重莲花象征洁身自好、不与世俗同流合污的君子品质。（1 分）
【乙】文侧重陋室因“主人德行高尚”而不显简陋，表现安贫乐道、高洁傲岸的品格。（1 分）
11.【丙】文中父母以勤俭传家、以厚德育人，与【乙】文刘禹锡“陋室”因德馨而不陋相呼应，体现德馨则室不陋。（1 分）
同时，父母重教、朴实无华，与【甲】文莲花“不妖、亭亭净植”的高洁品格相吻合，故作者认为“此真‘陋室’之德，‘莲花’之洁也”。（1分）
12. 概括作者“记忆中的旧时光”里的事
①“我”五岁那年，父母借钱修缮老屋；
②初夏，父亲和大哥摘核桃；
③晚饭后，我们在核桃树下乘凉；
④秋天，我们收获菜地里的许多蔬菜；
⑤冬天，一家人围坐在炉火旁，烤着火、诉说祖辈旧事。
13. 赏析文中画线句子
（1）修辞角度赏析
这句话运用比喻的修辞手法，将老屋比作“风烛残年的空巢老人”，生动形象地写出老屋历经岁月沧桑、孤寂落寞的状态，传递出作者面对老屋时的悲凉与感伤之情。
（2）词语运用角度赏析
这句话运用了“蓬蓬勃勃”“红通通”“白生生”“圆滚滚”“长长”等叠词，既增强了语言的韵律感与节奏感，读来朗朗上口；又细致描绘出菜地丰收的生机勃勃景象，侧面烘托出母亲的勤劳能干。
14. 探究两个“我”的表达效果
在第 段中，“过去的我”是孩童视角，聚焦于烤火时屋子的温暖、烤红薯的美味，满是童真童趣与生活烟火气；“现在的我”是成年回望视角，带着对过往的眷恋，在回忆中抒发对虽贫困却温馨的家庭生活的怀念与珍视。两个“我”形成时空对照，让情感更真挚深沉，也让文章更具感染力。
15. 主题板块选择与理由
示例一：选A（舌尖情味）
作者回忆老屋时光时，多次提及美食：夏天的核桃、秋天的各类蔬菜、冬天的烤红薯等。这些食物串联起家人相处的温馨场景，在对美食的回味中，传递出对旧时光与亲情的眷恋，契合“舌尖情味”的主题。
示例二：选B（至爱亲情）
文章围绕老屋展开的回忆，核心是一家人的相伴：借钱修屋、摘核桃、树下乘凉、冬日围炉烤火等场景，处处流露着父母与子女、家人之间的温暖与牵挂，是对至爱亲情的深情书写。
示例三：选C（乡土情怀）
16.B (2分）
17.题目明确了说明对象，修饰语生动形象，富有吸引力，能激发读者的阅读兴趣。（2分）
18. “最早”限定了时间范围，说明了《隋朝窈窕呈倾国之芳容》的木刻年画是我国收藏最早的年画，“最早”一词的使用体现了说明文语言的准确性。（2分）
19. 示例一：举例子。通过列举神像、吉祥图案年画、历史人物及故事年画、戏曲故事年画和市井风俗年画中的具体年画样例，具体形象地说明了年画题材丰富，有着浓郁的装饰性和观赏性，彰显着我国民间传统文化的博大精深。
示例二：分类别。分类介绍了传统年画，包含神像、吉祥图案年画、历史人物及故事年画、戏曲故事年画和市井风俗年画五个类别，可以使我们更清晰地了解传统年画的各个类别（或“有条理、具体生动地介绍了具有收藏价值的传统年画”），说明更有条理，层次清晰，直观明了。（共3分，说明方法1分，解释说明方法1分，作用1分）
儒林外史/吴敬梓/杜少卿/埃德加·斯诺/周恩来
21爱国主义教育相关参考答案
（1）关于爱国主义教育方式的观点
- 示例一：轻松活泼的方式也可以传播和弘扬爱国主义精神。
- 示例二：网络上的爱国主义教育空间正在得到关注和加强。
- 示例三：可根据青少年接受知识的特点、规律和心理来进行爱国主义教育。
- 示例四：年轻人可以用他们特有的方式爱国，成为线上线下、网内网外弘扬正能量的生力军。
（本题分值：3分）
（2）关于公民爱国主义教育义务的观点
- 示例一：每一名公民都应该了解并接受爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神是国家的要求，是公民应尽的义务。
- 示例二：政府加大了对公民的爱国主义教育，作为公民应该积极支持、参与各级政府组织的爱国活动。
- 示例三：作为普通公民，重视中国传统节日，也是一种爱国行为。
（本题分值：3分）
（3）关于日常爱国行为的示例
- 示例一：立下志向，为祖国认真努力学习。
- 示例二：看见升国旗，立正敬礼。
- 示例三：唱国歌时，态度端正用心，充满感情。
（本题分值：4分）