（月考培优卷）第1~2单元 月考高频易错押题卷-2025-2026学年四年级下册数学北师大版（含答案解析）

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2025-2026学年四年级下册数学月考高频易错押题卷（北师大版）
第1~2单元
考试时间：90分钟；试卷总分：100分；
学校： 班级： 姓名： 成绩：
注意事项：
答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
一、选一选。（将正确的选项填在括号内，每题1分，共7分）
1．下列各数中去掉“0”大小不变的数是（　　）
A．2430 B．2.043 C．2.430
2．一个六边形（如图）的内角和是（ ）。
A．900° B．720° C．540° D．1080°
3．要使0.最接近50，这个数是（ ）。
A．50.10 B．40.99 C．50.09 D．50.01
4．比0.1大而小于0.4的小数有（　　）
A．1个 B．2个 C．3个 D．无数个
5．小数加法5.□28＋6.7□的和是（ ）小数。
A．三位 B．四位 C．五位 D．无法确定
6．7.02与（　　）相等．
A．7.20 B．7.021 C．7.020
7．8.96精确到十分位是（　　）
A．8.9 B．9 C．9.0
二、填一填。（将正确的答案填在括号内，每空1分，共26分）
8．3÷11的商是一个循环小数，可以简便写作( )，商保留两位小数是( )。
9．有一个小数位数是三位的小数，保留两位小数后是3.25，这个小数可能是( )．
10．把3.06的小数点去掉是( )，它就( )到原数的( )倍；把40.5的小数点移到最高位的左边是( )，它就( )到原数的( )．
11．拉动一个平行四边形框架，使它的四个角都变成直角，那么这个平行四边形就变成了一个( )形。
12．2.45是由2个一，4个( )和5个百分之一组成，也可以看作是由( )个百分之一组成。
13．在等腰三角形中，其中一个底角为65，顶角为( )。
14．9.94是精确到十分位是( )，保留整数是( )．
15．0.04读作( )，表示( )．28个百分之一组成的数是( )．1.03的小数点向右移动三位，再向左移动两位是( )．把0.35 扩大( )倍是35．
16．把一张长6分米、宽3分米的长方形纸，剪成两个完全一样的小长方形。一个小长方形的周长至少是( )分米。
17．一个小数由6个百、3个十、7个十分之一和5个百分之一组成，这个小数写作( )，四舍五入到十分位约是( )．
18．5.999…是( )小数，还可以记作( )．
19．一个小数的小数点向右移动一位与向左移动一位所得的两数之差为34.65，则原来的小数是( )．
三、公正小法官。（正确的在括号内打“√”,错的打“x”，每题1分，共6分）
20．在一个三角形中，如果有一个角是钝角，那么这个三角形就是钝角三角形。( )
21．在3.7的末尾添上两个0，就是把这个数扩大到原来的100倍。( )
22．小红买一本字典用去10.50元，买一本科技书用去14.80元，付出30元，找回5.7元．( )
23．1.36是由1个一、3个十分之一和6个百分之一组成的。 ( )
24．0.7和0.9之间的小数有无数个。 ( )
25．把212.641的小数点移动到最高位的左边，原来的数就缩小3倍． ( )
四、看清题目，用心计算。（共25分）
26．直接写出得数。（共8分）
0.75+0.4= 20+0.78= 4.8+4.2= 5.7-3=
0.2-0.09= 8.5+2.5= 1.36+0.4= 4.5+2.5=
27．竖式计算（共4分）
（1）12.3+4.12 （2）20﹣8.75．
28．脱式计算。（共6分）
3.09＋71.8－2.5 60.3－2.8＋5.92 51.2－（18.3＋21.9）
29．∠B的度数是多少？（共3分）
30．求如图形的周长。（共4分）
五、生活再现，解决问题。（共36分）
31．开学了，文文带了100元钱去超市，买学习用品用去了18.37元，零食用去了25.48元，还剩下多少元？
32．小马虎在计算一道除数是整数的除法题时，把小数位数是两位小数的被除数的小数点漏掉了，用这个数除以25以后商是17．正确算式的被除数是多少？
33．某药店举行“防疫”促销活动，一种一次性口罩买“十个送一个”，每个口罩0.42元，消毒酒精买“二瓶送一瓶”，每瓶2.75元，小明妈妈买到了110个口罩和15瓶消毒酒精，一共用了多少钱？
34．一箱桃子连箱的质量是51.5千克。倒出一半后，连箱的质量是26.5千克，桃子的质量是多少千克？箱子的质量是多少千克？
35．用一根铁丝能制成一个长15厘米、宽7厘米的长方形框架，如果把这根铁丝制成一个正方形框架，正方形框架有多大？
36．如图，小区活动场地由一个平行四边形的休闲区和一个三角形的花园组成，这个活动场地的面积是多少平方米？
参考答案及试题解析
一、选一选。（将正确的选项填在括号内，每题1分，共7分）
1．下列各数中去掉“0”大小不变的数是（　　）
A．2430 B．2.043 C．2.430
【答案】C
【解析】试题分析：根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；据此判断．
解：A、2430是整数，去掉0后是243，大小发生了变化；
B、2.043是小数，0在中间，去掉0后变为2.43，大小发生了变化；
C、2.430是小数，0在小数的末尾，根据小数的性质可知：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；
故选C．
【点评】此题考查了小数的性质，应注意基础知识的积累．
2．一个六边形（如图）的内角和是（ ）。
A．900° B．720° C．540° D．1080°
【答案】B
【分析】根据多边形内角和的计算公式（n－2）×180°，即可计算出六边形的内角和是多少。
【解析】（6－2）×180°
＝4×180°
＝720°
一个六边形的内角和是720°。
故答案为：B
【点评】本题考查学生对多边形内角和的掌握。熟练运用多边形内角和公式，是解决此题的关键。
3．要使0.最接近50，这个数是（ ）。
A．50.10 B．40.99 C．50.09 D．50.01
【答案】D
【分析】分别求出各个数与50的差，再比较差的大小。差最小的那个数最接近50。
【解析】A. 50.10－50＝0.10
B. 50－40.99＝9.01
C. 50.09－50＝0.09
D. 50.01－50＝0.01
0.01＜0.09＜0.10＜9.01
这个数是50.01。
故答案为：D
【点评】本题考查小数减法的计算以及小数比较大小的方法，关键是找到与50的差最小的那个数。
4．比0.1大而小于0.4的小数有（　　）
A．1个 B．2个 C．3个 D．无数个
【答案】D
【解析】试题分析：根据题意大于0.1小于0.4的小数，可能是一位小数，也可能是两位小数，还有可能是三位小数…，因小数的位数没有限制，这样的小数有无数个．
解：大于0.1小于0.4的一位小数有：0.2、0.3；
两位小数有：0.11，0.12，0.13，0.14，0.15…
0.21，0.22，0.23，0.24，0.25…
0.31，0.32，0.33，0.34，0.35…
三位小数有：0.101，0.102，0.103，0.104，0.105…
四位小数有：…
…
所以：大于0.1且小于0.4的小数有无数个．
故选D．
【点评】解答此题先根据题意明确此题没有限制小数的位数，写出几组符合条件的小数，确定这样的小数有无数个，最后进行判断．
5．小数加法5.□28＋6.7□的和是（ ）小数。
A．三位 B．四位 C．五位 D．无法确定
【答案】A
【分析】小数加小数时小数点对齐，从最右侧相加，5.□28是三位小数，且末尾不是0，6.7□是两位小数，根据相加小数的位数进行判断即可。
【解析】5.□28＋6.7□是三位小数加上两位小数，且5.□28千分位是8，6.7□千分位是0，则两数和的千分位是8，即它们的和是三位小数。
故答案为：A
【点评】做题关键是根据加数判断小数的位数。
6．7.02与（　　）相等．
A．7.20 B．7.021 C．7.020
【答案】C
【解析】试题分析：根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；据此解答．
解：7.02=7.020；
故选C．
【点评】灵活运用小数的基本性质是解答此题的关键．
7．8.96精确到十分位是（　　）
A．8.9 B．9 C．9.0
【答案】C
【解析】试题分析：精确到十分位，即保留小数点后面第一位，看小数点后面第二位，利用“四舍五入”法解答即可．
解：8.96≈9.0；
故选C．
【点评】此题主要考查小数的近似数取值，关键要看清精确到的位数．
二、填一填。（将正确的答案填在括号内，每空1分，共26分）
8．3÷11的商是一个循环小数，可以简便写作( )，商保留两位小数是( )。
【答案】 0.27
【分析】（1）先求出3÷11的商，商是0.272727……，循环小数0.272727……的循环节是27，用简便方法写的时候，在27上打上小圆点即可；
（2）保留两位小数就是精确到百分位，看小数点后面第三位（千分位），运用“四舍五入”法进行解答即可。
【解析】3÷11的商是一个循环小数，可以简便写作，商保留两位小数是0.27；
【点评】此题考查如何用简便形式表示循环小数及按要求保留小数的方法。
9．有一个小数位数是三位的小数，保留两位小数后是3.25，这个小数可能是( )．
【答案】3.245～3.254之间的数都可以
【解析】试题分析：要考虑3.25是一个三位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的3.25最大是3.254，“五入”得到的3.25最小是3.245，由此解答问题即可．
解：“四舍”得到的3.25最大是3.254，“五入”得到的3.25最小是3.245，
所以这个数可能是：3.245～3.254之间的数都可以；
故答案为3.245～3.254之间的数都可以．
【点评】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法．
10．把3.06的小数点去掉是( )，它就( )到原数的( )倍；把40.5的小数点移到最高位的左边是( )，它就( )到原数的( )．
【答案】306，扩大，100，0.405，缩小，100倍
【解析】试题分析：由3.06到306，相当于把3.06的小数点向右移动了两位，根据小数点的位置移动引起小数大小变化的规律可知：这个数扩大了100倍；据此解答．
把40.5的小数点移到最高位的左边也就是十位的左边，40.5就变成了0.405，它就缩小到原数的100倍．
解：把3.06的小数点去掉是306，它就扩大到原数的100倍；把40.5的小数点移到最高位的左边是0.405，它就缩小到原数的 100倍．
故答案为306，扩大，100，0.405，缩小，100倍．
【点评】此题考查小数点的位置移动引起小数大小变化的规律：一个数的小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位…，这个数就扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．
11．拉动一个平行四边形框架，使它的四个角都变成直角，那么这个平行四边形就变成了一个( )形。
【答案】长方
【分析】长方形和正方形的特征是：都有四条边，相对的两条边相等，有四个角，四个角都是直角；而平行四边形是指两组对边分别平行的四边形，据此解答即可。
【解析】拉动一个平行四边形框架，使它的四个角都变成直角，那么这个平行四边形就变成了一个长方形。
【点评】此题主要考查了四边形的特征和应用，熟练掌握图形的概念和特征是解题的关键。
12．2.45是由2个一，4个( )和5个百分之一组成，也可以看作是由( )个百分之一组成。
【答案】 十分之一 245
【分析】根据小数的数位表顺序，小数点左边第一位是个位，表示几个一，小数点右边第一位是十分位，表示几个十分之一，写作0.1，右边第二位是百分位，表示几个百分之一，写作0.01，每相邻两个计数单位之间的进率是10，据此解答即可。
【解析】由分析可知：
2.45是由2个一，4个十分之一和5个百分之一组成，也可以看作是由245个百分之一组成。
【点评】本题考查了小数的意义和构成，明确小数的数位和该数位上的计数单位，是解题的关键。
13．在等腰三角形中，其中一个底角为65，顶角为( )。
【答案】50
【分析】任意三角形的内角和是180°，等腰三角形两腰相等，两底角也相等，用180°减去2个底角的度数即可算出顶角度数。
【解析】180°－65°×2
＝180°－130°
＝50°
在等腰三角形中，其中一个底角为65° ，顶角为（50）°。
【点评】熟记等腰三角形的特征和三角形内角和是180°是解题关键。
14．9.94是精确到十分位是( )，保留整数是( )．
【答案】9.9；10
【解析】试题分析：9.94精确到十分位，因为它的百分位上是4，所以用“四舍”法；9.94保留整数，因为它的十分位上是9大于5．所以用“五入”法．据此解答．
解：9.94精确到十分位：9.94≈9.9；
9.94保留整数：9.94≈10；
故答案为9.9；10．
【点评】此题主要考查利用“四舍五入法”求小数的近似数的方法．根据要保留的下一位上四则的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法．
15．0.04读作( )，表示( )．28个百分之一组成的数是( )．1.03的小数点向右移动三位，再向左移动两位是( )．把0.35 扩大( )倍是35．
【答案】零点零四，4个百分之一，0.28，10.3，100
【解析】试题分析：（1）小数的读法：整数部分要按整数的读法去读，小数部分要依次读出每一位上的数字；
（2）小数的数位顺序表中，小数点后第一位是十分位，第二位是百分位，第三位是千分位…，分别表示十分之一、百分之一，千分之一…，据此填写；
（3）根据小数点的移动变化规律：小数点向右移动一位，小数就扩大到原数的10倍；小数点向右移动两位，小数就扩大到原数的100倍；小数点向右移动三位，小数就扩大到原数的1000倍…；小数点向左移动一位，小数就缩小到原数的；小数点向左移动两位，小数就缩小到原数的；小数点向左移动三位，小数就缩小到原数的…，据此解答．
解：根据小数的读法，0.04读作：零点零四，
因4在百分位上，表示4个百分之一，
28个百分之一，是28个0.01，就是0.28；
1.03小数点向右移动三位，再向左移动两位，实际向右移动了一位是10.3，
0.35小数点向右移动了两位后是35，就扩大了100倍．
故答案为零点零四，4个百分之一，0.28，10.3，100．
【点评】考查了小数的读法、小数的数位以及小数点移动变化的规律．
16．把一张长6分米、宽3分米的长方形纸，剪成两个完全一样的小长方形。一个小长方形的周长至少是( )分米。
【答案】15
【分析】要剪成2个完全一样的小长方形，沿着长方形宽中点所在的直线将其剪开，得到一个长是6分米，宽是3分米的一半的长方形，再根据周长公式计算周长，2条宽的和是3分米，2条长的和是2个6分米的和，再将其相加即可。
【解析】6×2＋3
＝12＋3
＝15（分米）
一个小长方形的周长至少是15分米。
【点评】要得到长方形，只能沿着两个宽的中点所在的直线将其剪开。
17．一个小数由6个百、3个十、7个十分之一和5个百分之一组成，这个小数写作( )，四舍五入到十分位约是( )．
【答案】630.75，630.8
【解析】试题分析：根据数的组成和写法，一个小数由：6个百、3个十、7个十分之一和5个百分之一组成，在百位上写6，十位上写3，个位上没有单位写0占位，十分位上写7，百分位上写5．再利用“四舍五入法”保留一位小数即可．
解：这个数写作：630.75，
630.75≈630.8；
答：这个小数是630.75，四舍五入到十分位约是630.8．
故答案为630.75，630.8．
【点评】此题考查的目的是牢固掌握整数、小数的数位顺序表，根据数的组成和小数的写法，写出这个小数，再利用“四舍五入法”求此它的近似数．
18．5.999…是( )小数，还可以记作( )．
【答案】循环，5.
【解析】试题分析：通过观察发现，这个小数从小数点后面第一位开始出现循环的数字，因此是一个循环小数；在简写这个小数时，找出循环节，在上面点上小圆点即可．
解：5.999…是循环小数，还可以记作：5.；
故答案为循环，5.．
【点评】此题考查了循环小数的意义，以及循环小数的简写方法．
19．一个小数的小数点向右移动一位与向左移动一位所得的两数之差为34.65，则原来的小数是( )．
【答案】3.5
【解析】试题分析：把一个小数的小数点向右移动一位即所得的数是原来的10倍，小数点向左移动一位即所得的数是原来的，由题意知一个小数的小数点向右移动一位与向左移动一位所得的两数之差为34.65，也就是原数的10﹣倍是34.65，求原来的数用除法可求出答案．
解：34.65÷（10﹣）
=34.65÷9.9
=3.5；
故答案为3.5．
【点评】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律和差倍问题的知识，解题的关键是找到差所对应的倍数．
三、公正小法官。（正确的在括号内打“√”,错的打“x”，每题1分，共6分）
20．在一个三角形中，如果有一个角是钝角，那么这个三角形就是钝角三角形。( )
【答案】√
【分析】三角形中最大的内角决定它属于什么（按角分）三角形。
【解析】根据三角形的内角和可知，有一个角是钝角，则其余两个是锐角，三个角中最大的是钝角，所以是钝角三角形。
故答案为：√
【点评】重点考查三角形按角的分类要看最大的内角。
21．在3.7的末尾添上两个0，就是把这个数扩大到原来的100倍。( )
【答案】×
【分析】根据小数的性质去判断，小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
【解析】在3.7的末尾添上两个0，3.7的大小没变。
故答案为：×
【点评】此题考查的是小数性质的运用。
22．小红买一本字典用去10.50元，买一本科技书用去14.80元，付出30元，找回5.7元．( )
【答案】×
【解析】一本字典和一本科技书共用去10.50加14.80得25.30元，30减去25.30得4.7元．
23．1.36是由1个一、3个十分之一和6个百分之一组成的。( )
【答案】√
24．0.7和0.9之间的小数有无数个。( )
【答案】√
【分析】大于0.7小于0.9的小数有一位小数、两位小数、三位小数………，所以0.7和0.9之间的小数有无数个。
【解析】根据分析可知，大于0.7小于0.9的小数有无数个，原说法正确。
故答案为：√
【点评】两个小数之间，如果没有确定小数的位数，就有无数个小数。
25．把212.641的小数点移动到最高位的左边，原来的数就缩小3倍． ( )
【答案】×
【分析】一个小数的小数点向左移动一位、两位、三位……，这个数就缩小10倍、100倍、1000倍……
【解析】把212.641的小数点移动到最高位的左边是0.212641，小数点向左移动三位，原来的数就缩小1000倍，原题说法错误.
故答案为错误
四、看清题目，用心计算。（共25分）
26．直接写出得数。（共8分）
0.75+0.4= 20+0.78= 4.8+4.2= 5.7-3=
0.2-0.09= 8.5+2.5= 1.36+0.4= 4.5+2.5=
【答案】1.15；20.78；9；2.7
0.11；11；1.76；7
【解析】【分析】进行小数的加减法时，先把小数点对齐，即把相同数位对齐，然后按照整数加减法的计算方法计算即可。
27．竖式计算（共4分）
（1）12.3+4.12 （2）20﹣8.75．
【答案】16.42，11.25
【解析】试题分析：根据小数加减法竖式计算的方法求解．
解：（1）12.3+4.12=16.42，
12.3
；
（2）20﹣8.75=11.25；
20
．
【点评】小数加减法的竖式计算，关键是把小数点对齐，小数点对齐了数位才能对齐．
28．脱式计算。（共6分）
3.09＋71.8－2.5 60.3－2.8＋5.92 51.2－（18.3＋21.9）
【答案】72.39；63.42；11
【分析】小数加、减法的计算方法：先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐）；再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）。
计算小数的加、减混合运算时，没有小括号时，从左往右依次计算；有小括号时，先算小括号里的，再算小括号外的。
【解析】3.09＋71.8－2.5
＝74.89－2.5
＝72.39
60.3－2.8＋5.92
＝57.5＋5.92
＝63.42
51.2－（18.3＋21.9）
＝51.2－40.2
＝11
29．∠B的度数是多少？（共3分）
【答案】35°
【分析】根据题图可知：∠C＝90°，用180°减去∠C的度数再减去∠A的度数，求出∠B的度数是多少。
【解析】∠B＝180°－90°－55°＝35°
答：∠B的度数是35°。
【点评】此题主要考查三角形内角和定理的灵活运用，结合题意分析解答即可。
30．求如图形的周长。（共4分）
【答案】长方形40厘米；正方形32厘米
【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，正方形的周长＝边长×4，据此代入数据即可解答。
【解析】长方形的周长：
（14＋6）×2
＝20×2
＝40（厘米）
正方形的周长：8×4＝32（厘米）
答：长方形的周长是40厘米，正方形的周长是32厘米。
【点评】此题主要考查长方形、正方形的周长公式的计算应用，熟记公式即可解答。
五、生活再现，解决问题。（共36分）
31．开学了，文文带了100元钱去超市，买学习用品用去了18.37元，零食用去了25.48元，还剩下多少元？
【答案】56.15元
【解析】100-18.37-25.48=56.15（元）
答：还剩下56.15元．
32．小马虎在计算一道除数是整数的除法题时，把小数位数是两位小数的被除数的小数点漏掉了，用这个数除以25以后商是17．正确算式的被除数是多少？
【答案】4.25
【解析】可用商×除数=被除数，用25乘17计算出去掉小数点后的被除数，然后再用得到的被除数数出两位小数点上小数点．
解：25×17=425所以正确的被除数是4.25．
考点：利用小数乘法验证小数除法计算．
总结：关键是确定去掉小数点后的被除数．
33．某药店举行“防疫”促销活动，一种一次性口罩买“十个送一个”，每个口罩0.42元，消毒酒精买“二瓶送一瓶”，每瓶2.75元，小明妈妈买到了110个口罩和15瓶消毒酒精，一共用了多少钱？
【答案】69.5元
【分析】口罩买“十个送一个”，则可将11个口罩看成1组，因此用妈妈买到口罩的总个数除以每组口罩的个数，得到的商就是买口罩的组数，有多少组，就送了多少个，依此计算出赠送口罩的个数，和口罩需要付款的个数，最后根据“总价＝单价×数量”计算出妈妈买口罩花的钱；
消毒酒精买“二瓶送一瓶”，则可将3瓶看成1组，因此用妈妈买到消毒酒精的总瓶数除以每组的瓶数，得到的商就是买消毒酒精的组数，有多少组，就送了多少瓶，依此计算出买消毒酒精的组数和赠送的瓶数，消毒酒精需要付款的瓶数，最后根据“总价＝单价×数量”计算出妈妈买消毒酒精花的钱；
妈妈买口罩花的钱＋买消毒酒精花的钱＝一共用的钱，依此计算。
【解析】口罩：10＋1＝11（个）
110÷11＝10（组）
即送了10个口罩
110－10＝100（个）
0.42×100＝42（元）
消毒酒精：
2＋1＝3（瓶）
15÷3＝5（组）
即送了5瓶
15－5＝10（瓶）
2.75×10＝27.5（元）
42＋27.5＝69.5（元）
答：一共用了69.5元。
【点评】此题考查的是经济问题的计算，先分别计算出妈妈买口罩实际付款的个数、买消毒酒精实际付款的瓶数，是解答此题的关键。
34．一箱桃子连箱的质量是51.5千克。倒出一半后，连箱的质量是26.5千克，桃子的质量是多少千克？箱子的质量是多少千克？
【答案】50千克；1.5千克
【解析】51.5-26.5=25（千克）
25×2=50（千克）
51.5-50=1.5（千克）
35．用一根铁丝能制成一个长15厘米、宽7厘米的长方形框架，如果把这根铁丝制成一个正方形框架，正方形框架有多大？
【答案】11
【解析】试题分析：根据题意知长方形的周长等于正方形的周长，根据长方形的周长公式：C=（a+b）×2，求出周长，再除以4，就是正方形的周长．据此解答．
解：（15+7）×2÷4，
=22×2÷4，
=11（厘米）．
答：正方形框架的边长是11厘米．
【点评】本题主要考查了学生对长方形和正方形周长公式的掌握情况．
36．如图，小区活动场地由一个平行四边形的休闲区和一个三角形的花园组成，这个活动场地的面积是多少平方米？
【答案】3000平方米
【分析】通过对图的观察，该图由左边的平行四边形和右边的三角形组成了一个梯形，因为平行四边形的对边相等，所以该梯形的上底为40米，下底为（40＋40）米，高为50米，根据梯形面积公式：梯形面积＝（上底＋下底）×高÷2，代入数据求值即可。
【解析】由分析可得：
（40＋40＋40）×50÷2
＝（80＋40）×50÷2
＝120×50÷2
＝6000÷2
＝3000（平方米）
答：这个活动场地的面积是3000平方米。
【点评】本题考查了求组合图形的面积，解题的关键是熟记梯形面积公式，同时需要能从图片观察出该图形组成了一个梯形。
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