7《我不是最弱小的》课件（内嵌视频）

(共31张PPT)
7. 我不是最弱小的
（苏联）苏霍姆林斯基
部编版小学语文二年级下册
苏霍姆林斯基，苏联著名教育实践家和教育理论家。他从17岁即开始投身教育工作，直到逝世，在国内外享有盛誉。
代表作品有《公民的诞生》 《致女儿的信》等。
了解作者
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初读课文
自由朗读课文，要求：
①读准字音，标出自然段序号；
②圈出文中出现的人物；
③想想：课文讲了什么故事？
初读课文
（时间）， 一家到森林中去玩。他们坐在野蔷薇旁聊天的时候，突然下起了雨。 把雨衣递给了 ， 又把雨衣给了 。最后， 掀起雨衣，轻轻地遮在野蔷薇花上。
萨沙
哥哥
哥哥
萨沙
萨沙
夏天的一个周末
妈妈
弱小
周末
亚洲
簇拥
跟随
芬芳
递给
突然
赶紧
触摸
显得
娇弱
掀起
mò
suí
cù
ruò
yōng
yā
fēn
dì
fāng
jǐn
mō
tū
xiǎn
jiāo
xiān
字理认识
突=穴+犬
会意字
狗从狗洞里忽然窜出，让人意外而来不及反应。
甲骨文
像茅舍狗洞的形状，表示洞穴、孔洞。
犬，表示狗
mò
suí
fēn
dì
fāng
cù
jǐn
mō
ruò
yōng
弱小
柔弱
yà
周末
末尾
亚军
亚洲
簇拥
一簇
拥有
拥抱
随风
随便
芬芳
清芬
芳香
芳华
紧张
紧急
传递
递交
摸头
摸底
tū
突然
突出
xiǎn
jiāo
显然
明显
娇弱
娇小
xiān
掀起
掀开
弱
末
亚
簇
拥
芳
随
芬
紧
递
摸
显
掀
娇
突
前鼻音
后鼻音
弱
掀
末
娇
亚
簇
显
摸
拥
随
芬
芳
递
突
紧
星期六、星期日。
指每周的最后两天。
与强大相反。
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什么时间？什么地方？
谁做什么？
时间
地方
谁
森林里美吗？哪些语句可以看出？
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铃兰簇拥着野蔷薇。
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谁发现了什么？
这朵野蔷薇是什么样子的？
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野花随风舞动，
芬芳扑鼻。
芬芳
芬香
清芬
左右结构
独体字结构
半包围结构
芳香
芳草
芳名
快递
传递
递送
勇士
勇气
英勇
不敢
果敢
胆敢
指导书写
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雨水像从盆里泼出来一样。比喻雨大势急。
想一想：为什么雨衣最后给了萨沙？
细品母亲的话
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这个花瓣很娇嫩。
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为什么妈妈说萨沙是个
“勇敢的孩子”了？
默读3-9自然段：
想一想：雨衣经历了怎样的爱心传递？萨沙心里是怎么想的？
品读课文
萨沙不解地问：“妈妈，您和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？”
妈妈回答说：“我们应该保护比自己弱小的。”
萨沙又问：“这就是说，我是最弱小的了？”
“要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的。”妈妈说着摸了摸萨沙的头。
萨沙掀起雨衣，轻轻地遮在蔷薇花上，问道：“妈妈，现在我还是最弱小的吗？”
妈妈笑着说：“不，不，你能保护更弱小的，你是勇敢的孩子啦！”
聚焦三次对话，体会萨沙心里的想法。
不相信、不甘心
保护弱小
自信、骄傲
萨沙说的话
萨沙心理变化
妈妈，您和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？
这就是说，我是最弱小的了？
妈妈，现在我还是最弱小的吗？
疑惑
不甘
自豪
体会心理
萨沙不解地问：“妈妈，您和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？”
妈妈回答说：“我们应该保护比自己弱小的。”
萨沙又问：“这就是说，我是最弱小的了？”
“要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的。”妈妈说着摸了摸萨沙的头。
萨沙掀起雨衣，轻轻地遮在蔷薇花上，问道：“妈妈，现在我还是最弱小的吗？”
妈妈笑着说：“不，不，你能保护更弱小的，你是勇敢的孩子啦！”
分角色朗读课文，尝试有感情朗读。
读出不解和疑惑。
读出不服气。
读出自信、自豪
指导朗读
弱小
周末
父母
吸引
芬芳
勇敢
背包
雨衣
传递
为什么
萨沙和 在 来到森林，被 的蔷薇 ，下雨后，妈妈从 拿出 递给萨沙，最后萨沙 地保护了 的蔷薇， 了爱的力量。
课文回顾
在生活中，你是一个弱小的弱小的人吗？你有像萨沙一样保护过比自己弱小的人或事物吗？
想一想 说一说：
扶起弟弟
妹妹别哭
希望同学们都能像萨沙一样，做一个有爱心、有责任感的人，用自己的行动传递温暖，让爱充满我们的生活！
我不是最弱小的，我可以 。
虽然我 ，但是我可以 ，我不是最弱小的。
学着做一个勇敢、强大的人。
例：今天我知道了，保护弱小就是勇敢。
萨沙用雨衣保护了蔷薇花，我也会帮助小弟弟小妹妹，
做一个勇敢的守护者！
爱的守护
芬芳
芬香
清芬
上下结构
左右结构
半包围结构
芳香
芳草
芳名
快递
传递
递送
勇士
勇气
英勇
不敢
果敢
胆敢
指导书写
课堂练习
请选择恰当的动词填空。
萨沙朝野蔷薇花丛（ ）去。雨水已经（ ）了两片野蔷薇花瓣，花儿无力地（ ）着头，显得更加娇弱。萨沙（ ）雨衣，轻轻地（ ）在野蔷薇花上，（ ）：“妈妈，现在我还是最弱小的吗？”
A.问道 B.走 C.垂 D.打掉 E.掀起 F.遮
B
A
C
D
E
F
1.“‘妈妈，现在我还是最弱小的吗？’萨莎问道。”
萨莎会用 的语气问妈妈。因为______________
__ 。
2．课文主要围绕“传递雨衣”展开：妈妈→ ______
→ 。与其说他们传递的是雨衣，不如说他们传
递的是________________。
填一填。
骄傲
保护了弱小的蔷薇花
托利亚
萨沙
对弱小者的关爱
他用实际行动
课堂练习
下课
Thanks!
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