综合实践 欢迎参加趣味运动会 课件(共26张PPT) 2025-2026学年二年级下册数学北师大版

(共26张PPT)
1 欢迎参加趣味运动会
北师版数学·二年级下册·综合与实践·参加趣味运动会
——理解活动任务，认识时、分、秒及其关系
学习目标
认识时、分、秒的关系，能认读钟面时间，学会记录活动的开始、结束时间，并计算总时长。
通过 “模拟趣味运动会” 的实践活动，体会 1 分、90 秒等时间的实际长短，经历 “选择项目 — 估算时间 — 记录过程 — 计算时长” 的完整过程，提升时间感知与数据记录能力。
感受时间的宝贵，养成珍惜时间的好习惯。
图上同学们在做什么运动？请你说一说。
1分钟
跳绳比赛
50米推铁环比赛
90秒踢毽子比赛
100米托球跑比赛
后天下午3：00举办班级趣味运动会，同学们可以从下面的比赛中选择三项参加。欢迎同学们踊跃报名。
50米推铁环和100米托球跑分别需要多长时间呢？
在四项比赛中选择三项参加，记录你从开始比赛到三项比赛都结束一共用了多长时间。
活动任务>>>>
选择项目
参加比赛
记录时间
想一想，“一共用了多长时间”是指什么？和同伴说一说。
“一共用了多长时间”是指从第一项比赛开始到第三项比赛结束经过了多长时间。
你对时、分、秒有哪些了解？借助钟面拨一拨、说一说。
钟面上有3根针：
时针：最短最粗
分针：介于两者之间
秒针：最细最长
你对时、分、秒有哪些了解？借助钟面拨一拨、说一说。
3根指针旋转的方向叫做顺时针方向；与之相反的就是逆时针方向。
顺时针方向
逆时针方向
你对时、分、秒有哪些了解？借助钟面拨一拨、说一说。
钟面上有3根针：
时针：走得最慢
分针：介于两者之间
秒针：走得最块
钟面上有1、2、3、4、
5、6、7、8、9、10、
11、12这12个数字。
你对时、分、秒有哪些了解？借助钟面拨一拨、说一说。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
钟面上有均匀的刻度线，有长刻度线，有短刻度线。数字都对应标在长刻度线处。
你对时、分、秒有哪些了解？借助钟面拨一拨、说一说。
你对时、分、秒有哪些了解？借助钟面拨一拨、说一说。
12个数字把钟面平均分成12个大格。
你对时、分、秒有哪些了解？借助钟面拨一拨、说一说。
每一个大格都被平均分成了5个小格，钟面上一共有12×5=60小格。
秒针嘀嗒一声走1小格是1秒。秒针走60小格，就走完了1圈，就是60秒。
60秒就是1分钟。
你对时、分、秒有哪些了解？借助钟面拨一拨、说一说。
1秒
60秒=1分
分针走1小格是1分钟。分针走1大格是5分钟。分针走完60小格，就走完了1圈，就是60分钟。
60分钟就是1小时。
你对时、分、秒有哪些了解？借助钟面拨一拨、说一说。
1分
5分
60分=1时
时针走1大格是1小时。走12大格，就是1圈，就是12小时。走完两圈，就是24小时，也就是一天。
你对时、分、秒有哪些了解？借助钟面拨一拨、说一说。
12时
1时
24时=1天
你对时、分、秒有哪些了解？借助钟面拨一拨、说一说。
认读钟面几时几分：
先看时针，时针走过几，就是几时多；
再看分针，分针以12为起点，走过几小格就是几分。
8
8时
19分
你对时、分、秒有哪些了解？借助钟面拨一拨、说一说。
11
时针感觉很接近11，无法准确判断到底是过了10时还是11时，这时看分针，分针以12为起点，走过了52小格，说明是52分，可能是10时52分或者11时52分，10时52分很接近11时，11时52分很接近12时，所以……
10时52分
10
你对时、分、秒有哪些了解？借助钟面拨一拨、说一说。
时针走1大格是1时，分针正好走一圈，走了60个小格，是60分。
1时＝60分
分针从12走回到12，时针从12走到1。
你对时、分、秒有哪些了解？借助钟面拨一拨、说一说。
秒针走60小格，就是60秒，分针走完1小格，也就是1分钟。
1分＝60秒
秒针从12走回到12，分针从12走到1小格处。
和同伴试着模拟参加比赛的过程，记录完成比赛需要的时间，说一说。
1分钟
90秒
？秒
？秒
知识
整理
认识时间
时间单位
时、分、秒
指针
时针：最段最粗，走的最慢
分针：介于两者之间
秒针：最长最细，走的最快
时针：走 1 大格是 1 小时，走 2 圈是 24 小时（1 天）
分针：走 1 小格是 1 分钟，走 1 圈是 60 分钟（1 小时）
秒针：走 1 小格是 1 秒，走 1 圈是 60 秒（1 分钟）
时分秒关系
1 小时 = 60 分钟
1 分钟 = 60 秒
认识钟面
确定几时几分：
先看时针，时针走过几，就是几时多
再看分针，分针以 12 为起点，走过几小格就是几分
下课
Thanks!
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