语文五年级下北京版《鸟的天堂》课件

课件34张PPT。鸟的天堂 巴 金解题天堂常比喻什么？
指美好的生活环境。
2、鸟的天堂指什么？
指能让鸟生活得美好，快乐的
地方。
巴金（1904~）原名李尧棠、字芾甘。四川成都人。 1923年从封建家庭出走，1927年赴法国留学，写成了处女作出了长篇小说《灭亡》，发表时始用巴金的笔名。1928年底回到上海，从事创造和翻译。从1929年到1937年中，创作了主要代表作出长篇小说《激流三部曲》中的《家》，以及《海的梦》、《春天里的秋天》、《砂丁》、《爱情三部曲（《雾》、《雨》、《电》）等中长篇小说。出版了《复仇》等短篇小说集和《海行集记》等散文集。以其独特的风格和丰硕的创作令人瞩目，被鲁迅称为“一个有热情的有进步思想的作家，在屈指可数的好作家之列的作家。”
鸟的天堂，指的是一株500多年树龄的古榕树。位于广东省新会市南部天马河上的一座小岛上。榕树的树冠大得出奇，浓阴覆盖着天马河河心岛上约20多亩土地。大树上栖息着成千上万只各种各样的鸟，其中最引人注目的是白鹤和灰麻鹤。1933年，巴金到新会访友，路过此地，写下了脍炙人口的《鸟的天堂》，更使鸟的天堂美名传扬四海。1、自由读（1-4自然段），思考：
①“我们”是在什么时候出去游玩的？
②“三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲”如何理解？快速默读思考：作者几次经过鸟的天堂？看到的景象有什么不同？第一次 榕树 5-9自然段
第二次 鸟 10-13自然段
边想边找课文写出了榕树的什么特点？画出描写榕树特点的句子。△大榕树：
（一）大。
(1)“我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。”(2)“一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。”
怎么体会这个“卧”字？
（树占地面积很大，的确是太大了。）
（二）茂盛。
（1）那么多的绿叶，一簇堆在另一簇的上面，不留一点缝隙。（不留一点缝隙：说明树叶多）
（2）那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
（三）朗读体会作者的情感。 那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。榕树：大 茂盛 美思考
作者对这棵大榕树流露出什么样的感情？你从哪些句子体会出来的？
喜爱、赞美之情。
从“这美丽的南国的树”这句话体会出。读文思考1、作者为什么说“鸟的天堂里没有一只鸟？”
因为是黄昏时分，鸟儿都栖息了，而且大榕树枝叶茂盛，所以作者没见到鸟。
2、这句话表达了作者当时怎样的心情？
很失望。讨论1、作者第二次到鸟的天堂听到了什么？看到了什么？
课文写出了这里的鸟有什么特点？从文中画出有关的句子。△鸟。
1.鸟多。
(1)我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处是鸟声，到处是鸟影。
（两个“到处”说明鸟很多）
(2)我注意地看着，眼睛应接不暇，看清了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来。
（“应接不暇”，说明鸟太多）
百鸟出巢群鸟枝头闹百鸟归巢2.鸟欢快。
　(1)“大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的扑翅膀。”
　(2)“一只画眉鸟飞了出来……站在一根
小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听”
（想象一下树上还有哪些鸟，什么姿态的鸟？)
鸟: 多 欢快 课文写了作者 次经过鸟的天堂，第一次只看到了 ，没有看到 ，所以他认为 ；但当他再次经过时却看到了 ，他感到 。 第二次去“鸟的天堂”看到的景色与第一次为什么不同？昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1、“的确”近义词？
2、两个“鸟的天堂”意思一样吗？第一个“鸟的天堂”是指那茂盛的大榕树，是鸟儿理想的栖身之地，是鸟的乐园，人们把它叫作“鸟的天堂”。
第二个“鸟的天堂”是指鸟儿生活的美好的环境，表达了“我”对“鸟的天堂”的深情赞美。讨论什么原因使这棵榕树成为“鸟的天堂”？总结：
大榕树有旺盛的生命力，成为了鸟的天堂。作为人类也要保护动物。保护环境，保护大自然。鸟的天堂
田汉
　 三百年来榕一章，浓荫十亩鸟千双。
　 并肩只许木棉树，立脚长依天马江。
　 新枝还比旧枝壮，白鹤能眠灰鹤床。
　 历难经灾从不犯，人间毕竟有天堂。
　　这首诗，是著名剧作家田汉同志1962年到新会，游览小鸟天堂时即兴而作