第一次月考综合测试卷（1-2单元）2025-2026学年统编版·新教材语文三年级下册测试卷（含答案）

/ 让教学更有效 精品 |
2025-2026学年统编版·新教材语文三年级下册
第一次月考综合测试卷（1-2单元）
考生注意：考试时间60分钟，满分100分。
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
注意事项：
1. 本试卷共8页，全卷总分100分，考试时间60分钟。
2. 答题前，考生在试卷上用铅笔将自己的姓名、学号填写清楚。
3. 考试结束后，将本试卷交回监考老师。
春风沐书香，研学启智慧！在春日的美好时光里，让我们走进语文天地，积累知识、品读美文、感悟哲理，在文字的探索中收获成长与思考！
积累与运用（47分）
春日知识小乐园，夯实语文基础，感受语言文字的魅力，让知识在春光里生根发芽！
一、用“______”画出加点字正确的读音（3分）
圆晕（yūn yùn） 折腾（zhē zhé） 匀称（chèn chēng）
不禁（jīn jìn） 积累（lěi lèi） 模样（mó mú）
二、按要求完成字词练习（5分）
春风轻（fǔ），溪水解冻叮咚作响，岸边的柳条（piāo dàng），像姑娘的长发。（yuān yāng）在水中嬉戏，（yàn zi）掠过水面，剪碎一池春光。草地上，野花竞相开放，蝴蝶（piān piān）起舞，小鸟（jù jí）在枝头唱歌，（xīn shǎng）着这烂漫的春日美景。
1.根据拼音补全字词（3分）
2.判断“春风轻拂”中“拂”的意思：①擦过、掠过 ②甩动（填序号）（2分）（ ）
三、补全寓言成语，并选词填空（填序号）（5分）
①邯郸（ ）（ ） ②画（ ）添（ ） ③（ ）（ ）矛盾
④刻（ ）求（ ） ⑤井底（ ）（ ） ⑥杯（ ）蛇（ ）
1.学习别人的方法要结合自身情况，不能______，否则只会适得其反。
2.他刚才说的话前后______，让人根本无法相信。
四、 下列句子中，比喻修辞运用恰当的一项是（ ）（3分）
A. 小鱼在水里游来游去，好像在和小伙伴玩捉迷藏。
B. 荷叶上的露珠晶莹剔透，像一颗颗圆润的珍珠。
C. 小鹿对着池水欣赏自己的影子，仿佛在照镜子。
D. 燕子掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，波纹便一圈圈地荡漾开去。
五、根据所学内容填空（8分）
1.杜甫在《绝句二首 其一》中以明丽的笔触勾勒出春日山河的秀美景象，通过温暖气息中植物芬芳的描写，展现出春天蓬勃的生机与怡人的韵味的诗句是：“ ， 。”
2.“竹外桃花三两枝， ”写出了春江水暖的灵动；“泥融飞燕子， ”勾勒出春日的温馨美好。
3. 。田中有株。兔走触株， 。因释其耒而守株， 。兔不可复得，而身为宋国笑。
4.会摇尾巴的狼》一文运用了__________的修辞手法，赋予狼和老山羊人的语言、动作与神态；同时通过狼前后态度的__________，突出了它狡猾虚伪的本质，增强了文章的讽刺效果。
六、按要求完成句子练习（8分）
1.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，在风中翩翩起舞。（用加点的词仿写比喻句）
2.这四条腿，怎么配得上这两只美丽的鹿角呢！（改为陈述句）
独角仙在甲虫里可能一定算是最大的。（用修改符号改病句）
4.照样子，补充神态、动作描写：
例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了！”
弟弟 ：“我的积木被摔坏了！”
七、按情境写通知（5分）
学校计划于4月25日下午3点，组织三年级全体同学在学校操场参加“春日诗词朗诵会”，请你以学校少先队大队部的名义写一则通知，要求全体同学准时参加，通知发出日期为4月22日。
八、按要求完成文言文练习（10分）
画蛇添足
[西汉]刘向
①楚有祠①者，赐其舍人②卮③酒。舍人相谓④曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”
②一人蛇先成，引⑤酒且⑥饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足⑦。”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足⑧，子⑨安能⑩为之足？”遂 饮其酒。
③为蛇足者，终 亡 其酒。
【注释】①祠（cí）：祭祀，祭拜祖先。②舍人：身边的侍从人员。③卮（zhī）：古代的一种盛酒器。④相谓：互相商议。⑤引：拿，举。⑥且：将要。⑦为之足：给它画上脚。⑧蛇固无足：蛇本来就没有脚。固，本来、原来。⑨子：对人的尊称。⑩安能：怎么能，哪能。 遂：于是，就。 终：最终，最后。 亡：丢失，失去。
1．根据短文内容，下列说法中不正确的一项是（ ）（2分）
A．第一个画好蛇的人，因给蛇添足，导致没有喝到酒。
B．第一个画好蛇的人，给蛇添上足之后，就把酒喝光了。
C．句子“乃左手持卮”中的“卮”是古代的一种盛酒器。
D．句子“引酒且饮之”的意思是拿起酒壶正准备饮酒。
2．下面对“蛇固无足，子安能为之足？”的意思解释正确的一项是（ ）（2分）
A．蛇本来就没有脚，你怎么能给它画脚呢？
B．蛇本来没有脚，你安心给它画上脚。
C．蛇固然没有脚，你难道不应该给它画上脚吗？
D．蛇本来就没有脚，你怎么能不给它画上脚呢？
3．“舍人”们得到一壶酒之后，他们商议了一件什么事情？（用原文回答）（3分）
4．读了这则寓言，你明白了什么道理？（3分）
阅读理解（28分）
走进寓言与美文的世界，品读故事、感悟哲理、体会文字之美，在阅读中学会思考，收获成长智慧！
阅读理解（28分）
（一）课内阅读（13分）
鹿角和鹿腿（节选）
鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。
1. 从文中找出下列词语的近义词（3分）
漂亮——（ ） 均匀——（ ） 无精打采——（ ）
2. 文中画横线的句子是鹿对自己______的赞美，运用了______的修辞手法，把______比作______（4分）
3. 从鹿对自己角和腿的不同态度中，可以看出鹿是怎样的性格特点？（3分）
4. 结合课文全文，说说这则故事告诉我们什么道理？（3分）
（二）课外阅读（15分）
春柳
①春天，最美的树莫过于柳树了。柳丝轻扬，春意盎然，柳树是春天最早的信使，用嫩黄的新芽告诉我们：春天来了！
②柳树的枝条又细又长，像姑娘垂落的长发，柔柔的，软软的。春风一吹，枝条便随风起舞，有的轻拂水面，有的轻摇岸边，像在和春天打招呼。刚冒出来的柳芽，是嫩黄色的，小小的，尖尖的，像一颗颗小星星缀在枝条上，可爱极了。过不了几天，柳芽就会舒展开，变成嫩绿色的柳叶，一片片挨挨挤挤，把柳条打扮得葱葱绿绿。
③柳树的生命力特别顽强。无论是河边、路旁，还是山坡、庭院，只要有泥土，有水分，柳树就能生根发芽，茁壮成长。它不像桃花、杏花那样娇贵，无需精心照料，便能在春风中绽放生机，装点春天。
④古人说“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，说的正是春天的柳树。柳树用柔软的枝条、嫩绿的柳叶，勾勒出春日最美的轮廓，也用顽强的生命力，告诉我们春天的希望与力量。
1. 短文围绕“春柳”，依次写了柳树的 、 和 三个特点（3分）
2. 文中画横线的句子运用了 的修辞手法，把 比作 ，形象地写出了柳芽 的特点（4分）
3. 用文中的词语填空，描绘春日柳景（3分）
的柳丝， 的柳芽， 的柳叶，春风一吹，柳条便 ，勾勒出春日最美的画面。
4. 下列对短文理解错误的一项是（ ）（3分）
A. 短文引用古诗，增添了文字的美感，突出了春柳的美。
B. 柳树的生命力顽强，生长范围广，不娇贵。
C. 柳芽刚冒出来是嫩绿色的，后来会变成嫩黄色。
5. 为什么说柳树是“春天最早的信使”？（2分）
写作天地（25分）
春日校园，处处是美好瞬间；校园生活，件件是珍贵回忆。用文字记录精彩，让美好定格笔尖！
十、快乐写作（25分）
我们感受了春天田野的美丽，也领略了春天的各种魅力。现在，请你选择一种你喜欢的植物，以“我的植物朋友”为题写一篇作文。可以写它的样子、颜色、气味，也可以写它在春天里的变化，或者你和它之间的小故事。
要求：不要在习作中出现真实的校名、姓名等信息；字数在350字左右。
参考答案
积累与运用（47分）
一、用“______”画出加点字正确的读音（3分）
圆晕（yùn） 折腾（zhē） 匀称（chèn）
不禁（jīn） 积累（lěi） 模样（mú）
二、按要求完成字词练习（5分）
1. 拂；飘荡；鸳鸯；燕子；翩翩；聚集；欣赏
2. ①
三、补全寓言成语，并选词填空（填序号）（5分）
①学步 ②蛇、足 ③自相 ④舟、剑 ⑤之蛙 ⑥弓、影
1. ① 2. ③
四、下列句子中，比喻修辞运用恰当的一项是（3分）
B
五、根据所学内容填空（8分）
1. 迟日江山丽，春风花草香
2. 春江水暖鸭先知；沙暖睡鸳鸯
3. 宋人有耕者；折颈而死；冀复得兔
4. 拟人；对比
六、按要求完成句子练习（8分）（答案不唯一）
1. 示例：天边的晚霞仿佛一块绚丽的锦缎，铺满了整个天空。
2. 这四条腿，配不上这两只美丽的鹿角。
3. 删去“一定”（独角仙在甲虫里可能算是最大的。）
4. 示例：皱着眉头，瘪着嘴巴，眼眶红红的
七、按情境写通知（5分）
通知
请三年级全体同学于4月25日下午3点，到学校操场参加“春日诗词朗诵会”，请大家准时到场，不要缺席。
少先队大队部
4月22日
（评分标准：标题1分，正文要素完整3分，落款+日期1分）
八、按要求完成文言文练习（10分）
1. B
2. A
3. 请画地为蛇，先成者饮酒。
4. 示例：我明白了做事情要尊重事物的客观规律，不要自作聪明、多此一举，否则只会弄巧成拙，适得其反。
阅读理解（28分）
九、（一）课内阅读（13分）
1. 美丽；匀称；没精打采（每空1分）
2. 角；比喻；鹿角；美丽的珊瑚（每空1分）
3. 示例：鹿只注重外表的美丽，忽视了事物的实用价值，表现出它爱慕虚荣、目光短浅的性格特点。
4. 示例：事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏，美丽的东西不一定实用，实用的东西也不一定外表华丽。
（二）课外阅读（15分）
1. 外形优美；生命力顽强；装点春天（每空1分）
2. 比喻；柳芽；小星星；嫩黄、小巧、可爱（每空1分）
3. 柔软；嫩黄；嫩绿；随风起舞（每空0.5分，共3分）
4. C
5. 因为柳树会率先长出嫩黄的新芽，用新芽告诉人们春天到来的消息，是春天最早的象征。
写作天地（25分）
十、评分标准
1. 紧扣题目“我的植物朋友”，选定一种植物展开描写，无偏题（4分）；
2. 能具体描写植物的样子、颜色、气味或春天的变化，内容具体（8分）；
3. 语句通顺，无明显错别字、病句，标点使用正确（6分）；
4. 有真情实感，可加入与植物的小故事，表达出对植物的喜爱（4分）；
5. 字数达标（350字左右），书写工整，卷面整洁（3分）。
示例答案：
我的植物朋友
我的植物朋友是迎春花，它是春天最早开放的花，像一位调皮的小信使，早早地把春天的消息带给大家。
迎春花的枝条细细长长的，弯弯地垂下来，像小姑娘的长辫子。枝条上没有叶子，却挤满了金黄的小花，每一朵花都有六片小小的花瓣，花瓣薄薄的，像用金黄的彩纸剪出来的。远远看去，满枝的迎春花像一串串小铃铛，挂在枝头，风一吹，仿佛能听到叮叮当当的响声。
凑近闻一闻，迎春花还有淡淡的清香，不浓郁，却让人觉得心里甜甜的。春天刚来的时候，天气还有点凉，其他花还在沉睡，迎春花就迎着寒风开放了，金黄的花朵在阳光下格外耀眼。等迎春花快谢的时候，嫩绿的小叶子就会慢慢长出来，枝条也变得绿油油的，充满生机。
我特别喜欢迎春花，它不仅好看，还告诉我们春天来了，更用自己的绽放告诉我们，要勇敢地迎接新的时光。它是我最喜欢的植物朋友，每年春天，我都会去公园看看我的这位老朋友。
（注：内容合理、语句通顺，符合要求即可酌情给分，不会写的字可用拼音代替。）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)