第7章力与运动高频考点检测卷-2025-2026学年物理八年级下学期沪科版（2024）（含解析）

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第7章力与运动高频考点检测卷-2025-2026学年物理八年级下学期沪科版（2024）
一、单选题
1．关于力，下列说法正确的是（　　）
A．不接触的物体彼此间可能有力的作用
B．力的作用效果只与力的大小有关
C．物体受到的重力一定是它质量的9.8倍
D．物体做匀速圆周运动时受平衡力作用
2．如图所示，下列有关惯性的说法中，不正确的是（　　）
A．甲图，敲击锤柄，锤头由于惯性继续向下运动，这样就会紧紧地套在锤柄上
B．乙图，做惯性实验时，小钢球没有飞出是因为小钢球具有惯性
C．丙图，敲飞棋子后，上面的棋子落下是由于棋子受到重力作用
D．丁图，安全气囊和头枕主要作用是：防止车被追尾时由于惯性对人体造成的伤害
3．在巴黎奥运会中，郑钦文获得女单网球冠军，创造历史性的一刻。如图所示，郑钦文把飞来的网球击打回去，落到了对方场内，则下列说法正确的是（　　）
A．球拍对球的弹力，是因为球发生弹性形变而产生的
B．球拍对网球的作用力大于网球对球拍的作用力
C．球被打飞回去，说明力是改变物体运动状态的原因
D．若球拍没有击打球，则球会保持原来的运动状态不变
4．如图所示为跳水运动员跳水前的起跳动作，下列说法正确的是（ ）
A．跳水运动员受到弹力的直接原因是跳水运动员的脚发生了形变
B．跳水运动员对跳板的压力就是她的重力
C．跳水运动员能跳得高的原因之一，是因为板对她的作用力远大于她的重力
D．跳水运动员能跳得高的原因之一，是因为她对板的作用力远大于板对她的作用力
5．如图所示，无人机下方用细线悬挂一重物，通过四个螺旋桨的高速转动改变运动状态，重物的重力和细线对重物的拉力分别用G和F表示，不考虑重物所受的空气阻力，则（ ）
A．加速上升时，F≠G
B．减速下降时，F>G
C．匀速下降时，FD．水平匀速飞行时，细线会偏离竖直方向
6．如图，在光滑的水平面上叠放着甲、乙两个木块，甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直板上，现在用力把乙木块从右端匀速地抽出来，所用的力，则甲、乙两个木块所受到的摩擦力是（　　）
A．甲为零，乙受到向右的15N的摩擦力
B．甲、乙都受到向右15N的摩擦力
C．甲、乙都受到向左15N的摩擦力
D．甲、乙均受力15N，甲受向右的摩擦力，乙受向左的摩擦力
7．如图为静止在竖直墙壁上的“爬墙小汽车”，质量为300克。车身底部有磁铁，能依靠磁体对铁皮端面的吸引力将小汽车牢牢地附着在竖直的墙壁而不掉落。遥控车不掉落主要是因为遥控车（　　）
A．质量小，重力可以忽略不计 B．受到墙面对小汽车的吸引力
C．受到墙壁对它的摩擦力 D．受到墙壁对它的摩擦力大于小汽车的重力
8．如图所示是跳水运动员参加跳水比赛时向上起跳和下落的运动轨迹示意图。下列说法正确的是（　　）
A．起跳时，运动员对跳台施加了力，跳台对运动员没有力的作用
B．起跳后能继续向上运动，是因为运动员受到了向上的力
C．起跳上升过程中，若运动员所受的力全部消失，她将做匀速直线运动
D．从最高点到入水前的过程中，运动员的惯性增大
9．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F-t和v-t图像分别如乙、丙所示，则下列说法中不正确的是（　　）
A．当t＝1s时，物体受到的拉力等于摩擦力，物体处于平衡状态
B．当t＝3s时，物体受到的拉力为7N，物体做加速运动
C．当t＝3s时，物体受到的摩擦力为7N
D．在4s到6s内，物体受到平衡力的作用
10．如图甲所示的是无人机用绳子吊起重物匀速上升时的情景，此时重物和无人机的受力示意图如图乙所示。下列关于平衡力和相互作用力的判断，正确的是（　　）
A．FA和F'A、GB是一组平衡力
B．FA和GA是一对平衡力
C．FA和GA是一对相互作用力
D．FB和F'A是一对相互作用力
二、填空题
11．将一个重50N的铅球竖直上抛，受到空气阻力10N，上升时所受的合力是________N，下降时所受合力是________N。
12．在做匀速直线运动的火车车厢里坐着一名乘客，他发现自己头顶正上方的车厢顶上有一滴水正要下落，这滴水将落在他的_______（选填“前面”“后面”或“头上”）。若火车加速前进，则该乘客受力________（选填“平衡”或“不平衡”）。
13．小明在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，用如图所示的拉力F使物体A做匀速直线运动，则拉力___________N；若拿走物体A上的砝码，用力拉物体，使物体A继续做匀速直线运动，这时弹簧测力计的示数将___________，可知滑动摩擦力的大小与压力大小有关。
14．物体重为20N，受到竖直方向上的拉力，在拉力作用下静止不动，对地面的压力为0，则拉力为_________N；若在拉力作用下物体匀速竖直向上运动，则拉力为________N；若在拉力作用下物体匀速竖直向下运动，则拉力为________N。
15．如图所示，物体重20N，被水平向右的力F压在竖直墙壁上，当F＝30N时，物体沿竖直墙壁匀速下滑，这时物体受到的摩擦力是_________N。
16．如图，小明用6N的力握住总重为1.5N的水杯静止不动，此时水杯受到的摩擦力大小为___________N；若握力增大到8N，则手与水杯之间摩擦力的大小将___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；如果手拿杯子匀速直线向上运动，此时水杯受到的摩擦力方向为___________。放在水平地面上的水桶重360N，小明用260N的力向上提它，水桶未动，则水桶受到的合力大小为___________N。

17．如图甲所示是教室内使用的磁性收纳盒，该收纳盒的简化图如图乙所示。若收纳盒连同水笔总重力为2 N，乙图中收纳盒保持静止；丙图中，对收纳盒施加竖直向下的 的拉力时，收纳盒向下做匀速直线运动；则丁图中，要使收纳盒向上做匀速直线运动，其中 = _______N。
三、实验题
18．在探究“阻力对物体运动的影响”实验时，所用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小车，如图所示。
(1)实验时要固定斜面，并让小车从斜面上___________（选填“同一”或“不同”）位置由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的速度大小___________（选填“相同”或“不相同”）；
(2)根据实验现象，可得出结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越___________（选填“大”或“小”），在水平面上运动的距离越___________（选填“远”或“近”），由此推理，若水平面绝对光滑，小车运动时不受阻力，它将保持_____________________________；
(3)探究过程中主要采用了___________________（选填“实验”和“实验加推理”的研究方法。）
19．在探究“二力平衡”条件的实验中，一小组同学团结协作，发挥了他们的聪明才智。
(1)小明利用甲装置开始探究，在左侧放了一个砝码，右侧放了两个砝码，小木块处于静止状态，由此他得出二力平衡时，两个力的大小不一定相等。你认为他的结论是否正确，并说明理由______；
(2)小组经过思考改进实验装置，如图乙，晓晓改用此装置继续做实验，当她扭转卡片如丙图，发现卡片无法保持静止，由此得到二力平衡的条件之一是两个力______；
(3)组内的小朋友们一致认为图乙的装置优于甲，因为小卡片更容易探究两个力是否在同一物体上，为了该猜想的验证，除了选更容易剪开的卡片外，还需选更轻质的卡片，原因是______。
20．在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中：
(1)实验过程中，要用弹簧测力计沿水平方向拉着物块做_____________运动，根据二力平衡知识，此时滑动摩擦力的大小_______（选填“小于”、“等于”或“大于”）弹簧测力计的示数；
(2)比较甲、乙实验，可以探究滑动摩擦力大小与__________的关系；比较_______两次实验，可以探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系；
(3)比较甲、丁实验，发现甲中弹簧测力计的示数大于丁中弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是________（选填“正确”或“不正确”）的，因为__________________；
(4)小明对实验装置进行改进，如图戊所示，重复实验发现效果更好。实验中，小明________（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板；
(5)实验时，图甲中若倾斜拉动物块A，则此时受到的滑动摩擦力会_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
四、计算题
21．一辆自重是5.0×104N的卡车（含司机）装载着16箱货物，每箱货物的质量是300kg，行驶到一座立有如图所示标志的桥前。（g取10N/kg）
(1)该标志的含义是什么；
(2)这辆卡车能否安全过桥；
(3)这辆卡车在水平路面上行驶时地面对这辆卡车的支持力大小是多少。
《第7章力与运动高频考点检测卷-2025-2026学年物理八年级下学期沪科版（2024）》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A D C C B D C C C B
1．A
【详解】A．不接触的物体彼此间可能有力的作用，比如树上的苹果受到地球的吸引力，故A正确；
B．力的作用效果与力的大小、力的方向、力的作用点都有关，故B错误；
C．同一个物体在地球的不同位置受力的重力是不同的，不一定总是它质量的9.8倍，故C错误；
D．物体做匀速圆周运动的物体，运动方向在不断的发生改变，受到的是非平衡力，故D错误。
故选A。
2．D
【详解】A．锤头松动时，把锤柄的一端在水泥地上撞几下，即该过程中，锤头和锤柄都处于运动状态，当锤柄撞击到地面时运动停止，而锤头由于惯性仍保持运动状态，从而使锤头套紧，故A正确，不符合题意；
B．小钢球及塑料片开始都处于静止状态，拨动弹性钢片撞击塑料片，发现塑料片飞出，小钢球并没有随塑料片飞出，这是因为小钢球具有惯性，还要保持原来的静止状态，故B正确，不符合题意；
C．用力击打一摞棋子靠下面的一个，上面的棋子由于具有惯性要保持原来的静止状态，同时这些棋子因为受到重力的作用，而重力的方向是竖直向下的，因此就正好落到下面的棋子上，故C正确，不符合题意；
D．安全气囊是为了防止汽车与前面物体发生撞击时由于惯性对人体造成伤害，后方追尾时，小车突然加速时，车的速度变大，人由于惯性要保持原来的运动状态，人的头部向后仰，“头枕”对人有保护作用，故D错误，符合题意。
故选D。
3．C
【详解】A．弹力是由施力物体发生弹性形变产生的。球拍对球的弹力，施力物体是球拍，因此是球拍发生弹性形变产生的，并非球的形变，故A错误；
B．球拍对网球的作用力和网球对球拍的作用力，是大小相等、方向相反、作用在两个物体上，相互作用力的大小一定相等，故B错误；
C．球原本朝郑钦文飞来，被击打后反向飞出，运动方向发生了改变，这说明力能改变物体的运动状态，故C正确；
D．若球拍没有击打网球，球还会受到重力、空气阻力的作用，运动状态会改变，不会保持原来的运动状态不变，故D错误。
故选C。
4．C
【详解】A．弹力是物体发生弹性形变时，要恢复原状，对与它接触的物体产生的力。跳水运动员受到跳板的弹力，是因为跳板发生了弹性形变，而不是运动员的脚发生了形变，故A错误；
B．跳水运动员对跳板的压力是由于运动员和跳板相互挤压而产生的，属于弹力；她的重力是由于地球的吸引而受到的力。这是两种不同性质的力，施力物体和受力物体都不同，所以压力不是重力，故B错误；
C．跳水运动员在起跳过程中，受到竖直向下的重力和跳板对她竖直向上的弹力。运动员要向上加速运动，必须满足合力向上，即跳板对她的弹力远大于她自身的重力，这样才能获得足够大的向上的速度，从而跳得更高，故C正确；
D．运动员对跳板的作用力和跳板对运动员的作用力是一对相互作用力（作用力与反作用力），它们的大小总是相等的，故D错误。
故选C。
5．B
【详解】A．加速上升时，重物被向上拉动，说明细线的拉力F必须比重力G更大才能让重物向上加速运动，所以F≠G的说法不准确，故A不符合题意；
B．减速下降时，重物下降速度在减小，说明有一个向上的力在阻止它下落，因此细线的拉力F必须大于重力G，故B符合题意；
C．匀速下降时，重物受到的力是平衡的，细线拉力F正好等于重力G，这样重物才能保持匀速运动，故C不符合题意；
D．水平匀速飞行时，重物在水平方向没有受力，忽略空气阻力，细线只需要竖直向上平衡重力即可，不会发生偏斜，故D不符合题意。
故选B。
6．D
【详解】由题干中木块乙向右端匀速运动可以得知，木块乙处于平衡状态，故受平衡力的作用，且由于地面光滑，所以乙在水平方向受拉力和甲对其向左的摩擦力作用，根据二力平衡的条件可以判断，乙木块受到的摩擦力为15N，方向水平向左。同样的由由于木块甲静止，木块甲处于平衡状态，所以甲受平衡力的作用，在水平方向受细绳对其向左的拉力与乙对其向右的摩擦力作用，由力的相互性可知，甲受到摩擦力的大小为，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
7．C
【详解】A.遥控车质量为300克，其重力为
重力不可忽略，故A不符合题意；
B.墙面对遥控车的吸引力是水平方向的力，而遥控车不掉落是竖直方向的受力平衡，吸引力并非防止其掉落的原因，故B不符合题意；
C.遥控车静止在竖直墙壁上，竖直方向受向下的重力和向上的摩擦力，这两个力是一对平衡力，大小相等、方向相反，正是摩擦力的存在使遥控车保持静止而不掉落，故C符合题意；
D.静止的物体处于平衡状态，竖直方向的摩擦力与重力是平衡力，二者大小相等，并非摩擦力大于重力，故D不符合题意。
故选C。
8．C
【详解】A．力的作用是相互的，起跳时，运动员对跳台施加了力，跳台对运动员也施加了力，故A错误；
B．起跳后能继续向上运动，是因为运动员具有惯性，没有受到向上的力，故B错误；
C．起跳上升过程中，若运动员所受的力全部消失，根据牛顿第一定律，她将保持原来的速度做匀速直线运动一直运动下去，故C正确；
D．惯性的大小只与质量有关，从最高点到入水前的过程中，运动员的质量不变，所以运动员的惯性不变，故D错误。
故选C。
9．C
【详解】A．当t=1s时，由丙图可知物体速度为0，处于静止状态，根据二力平衡条件，此时物体受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，故A正确，不符合题意；
B．当t=3s时，由乙图可知物体受到的拉力，由丙图可知，2~4s内物体做加速运动，故B正确，不符合题意；
C．当4s~6s内，物体做匀速直线运动，处于平衡状态，受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，由乙图可知此时拉力，所以滑动摩擦力，因为滑动摩擦力的大小只与压力和接触面的粗糙程度有关，与物体运动的速度无关，所以当t=3s时，物体受到的摩擦力也为5N，故C错误，符合题意；
D．在4s~6s内，物体做匀速直线运动处于平衡状态，受平衡力的作用，故D正确，不符合题意。
故选C。
10．B
【详解】A．平衡力必须作用在同一个物体上。图中FA作用在重物A上，而F'A和GB作用在无人机B上，它们作用在不同的物体上，因此不是一组平衡力。故A错误；
B．题干中提到重物匀速上升，说明重物处于平衡状态。重物A受到竖直向上的拉力FA和竖直向下的重力GA的作用。这两个力作用在同一个物体上，大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，是一对平衡力。故B正确；
C．相互作用力是作用在两个不同物体上的力。FA和GA都作用在重物A这一个物体上，所以它们不是一对相互作用力。故C错误；
D．相互作用力是作用在两个不同物体上的力。FB和F'A都作用在无人机B这一个物体上，所以它们不是一对相互作用力。故D错误。
故选B。
11． 60 40
【详解】[1]阻力与运动方向相反，小球上升时的受力情况，此时小球受竖直向下的重力50N，和竖直向下的空气阻力10N，合力
合力方向竖直向下。
[2]小球下落时的受力情况，此时小球受竖直向下的重力50N，和竖直向上的空气阻力10N，合力
合力方向竖直向下。
12． 头上 不平衡
【详解】[1]当火车匀速直线运动时，水滴和乘客、车厢一起以相同的速度运动。水滴下落时，由于惯性，它在水平方向上仍保持与火车相同的速度，因此会落在乘客的头上。
[2]当火车加速前进时，乘客的运动状态（速度）发生改变。根据牛顿第一定律，物体运动状态改变时，一定受到非平衡力的作用，因此乘客受力不平衡。
13． 变小
【详解】[1]测力计分度值为，示数为，拉力
[2]用如图所示的拉力F使物体A做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件，弹簧测力计的示数才等于摩擦力的大小，若拿走物体A上的砝码，则压力变小，用力拉物体，使物体A继续做匀速直线运动，滑动摩擦力变小，这时弹簧测力计的示数将变小，可知滑动摩擦力的大小与压力大小有关。
14． 20 20 20
【详解】[1][2][3]物体处于静止或匀速直线运动状态时，受平衡力作用，拉力与重力大小相等。因此物体重为20N，在拉力作用下静止不动，对地面的压力为0，则拉力为20N；若在拉力作用下物体匀速向上运动，则拉力为20N；若在拉力作用下物体匀速向下运动，则拉力为20N。
15．20
【详解】用30N的压力把重为20N的物体压在竖直墙壁上，物体沿竖直墙壁匀速下滑，即物体处于平衡状态，则物体在竖直方向上受到的重力和滑动摩擦力是一对平衡力，它们大小相等，故物体受到的摩擦力为20N。
16． 1.5 不变 竖直向上 0
【详解】[1]小明用6N的力握住总重为1.5N的水杯静止不动，此时水杯受到的摩擦力与重力为平衡力，摩擦力大小为
[2]若握力增大到8N，则手与水杯之间摩擦力的大小将不变，始终等于重力。
[3]如果手拿杯子匀速直线向上运动，此时水杯受到的摩擦力与重力为平衡力，摩擦力方向与重力方向相反，重力竖直向下，摩擦力方向竖直向上。
[4]放在水平地面上的水桶重360N，小明用260N的力向上提它，水桶未动，水桶处于平衡状态，则水桶受到的合力大小为0N。
17．5
【详解】乙图中，收纳盒静止，竖直方向受力平衡，静摩擦力（方向竖直向上）。
丙图中，收纳盒向下匀速运动，竖直方向受力平衡，向下的力为
向上的摩擦力，此时滑动摩擦力大小为。
丁图中，收纳盒向上匀速运动，滑动摩擦力方向竖直向下，压力大小不变，接触面的粗糙程度不变，所以滑动摩擦力的大小仍为。收纳盒竖直方向受力平衡，有
18．(1) 同一 相同
(2) 小 远 匀速直线运动
(3)实验加推理
【详解】（1）[1][2]根据控制变量法，在探究“阻力对物体运动的影响”时，应让小车从斜面的同一高度由静止下滑，是为了使小车到达水平面时的速度大小相同。
（2）[1][2]从毛巾→棉布→木板，接触面的粗糙程度变小，阻力变小，小车运动的距离变大，可以得出结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，在水平面上运动的距离越远。
[3]由上述分析可以推理得出，若水平面绝对光滑，小车的速度不会变小，将一直做匀速直线运动。
（3）由于绝对光滑的水平面无法实际模拟，所以该实验中水平面绝对光滑的操作无法完成，是在实验的基础上，通过科学的推理而总结归纳出来的。
19．(1)见解析
(2)要作用在同一直线上
(3)减小重力对实验的影响
【详解】（1）小明利用甲装置开始探究，在左侧放了一个砝码，右侧放了两个砝码，小木块处于静止状态，这是因为木块水平方向上还受到摩擦力的影响，因此小明的结论错误。
（2）如图乙，晓晓改用此装置继续做实验，当她扭转卡片如丙图，两个力作用在不同直线上，发现卡片无法保持静止，还会转回来，不能平衡，由此得到二力平衡的条件之一是两个力要作用在同一直线上。
（3）选更轻质的卡片，是为了减小重力对实验的影响，防止卡片下坠。
20．(1) 匀速直线 等于
(2) 压力大小 乙、丙
(3) 不正确 没有控制压力大小相同
(4)不一定
(5)不变
【详解】（1）[1][2]本实验使用了转换法，用弹簧测力计的拉力表示物块所受滑动摩擦力的大小。由力的平衡条件可知，应该使物块做匀速直线运动。并且要使滑动摩擦力只有一个平衡力，应避开重力的影响，因此应该使物块在水平方向运动。故需要用弹簧测力计沿水平方向拉动物块做匀速直线运动。根据二力平衡知识，此时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的拉力大小，即等于弹簧测力计的示数。
（2）[1]比较甲、乙两次实验，接触面均为木板，乙实验的物块上加了砝码，则乙实验中物块对木板的压力大于甲实验，实验结果为乙测力计示数大于甲测力计示数。由控制变量法，可以探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。
[2]要探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系，根据控制变量法，需要使接触面的粗糙程度不同，而其他所有变量，如压力大小、接触面的面积等都相同。只有乙、丙实验满足这些要求，故比较乙、丙两次实验，可以探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系。
（3）[1][2]对比多个变量的影响所用的方法为控制变量法。应该使参与对比的变量改变，而其他所有变量都相同。甲、丁两次实验，接触面的面积大小不同，而物块的压力也不同。小明这样对比这两组数据就得出“滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关”的结论，这是不对的。因为没有控制压力大小相同。
（4）由图戊可知，拉动木板时，物块在水平方向上只受到弹簧测力计的拉力与木板的摩擦力，而物块相对于地面处于静止状态，即处于平衡状态，摩擦力等于弹簧测力计的拉力。无论用怎样的速度拉动木板，都不会改变接触面的粗糙程度和压力大小，对摩擦力没有影响，故不需要匀速拉动木板。
（5）滑动摩擦力的大小只跟接触面的粗糙程度和压力大小有关，改变拉力的大小和方向，并没有改变接触面的粗糙程度和压力大小，所以物块受到的滑动摩擦力不变。
21．(1)见解析
(2)能安全过桥
(3)9.8×104N
【详解】（1）图中交通标志为“10t”，它表示该桥梁允许通过的最大质量为10t。
（2）已知每箱货物的质量，共 16 箱货物，则货物的总质量
卡车自重
卡车质量
卡车和货物总质量
，能安全过桥。
（3）卡车在水平路面上行驶时，在竖直方向上受到竖直向下的总重力和竖直向上的地面对它的支持力，这两个力是一对平衡力，大小相等，则地面对卡车的支持力为
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