第8章运动和力高频考点检测卷-2025-2026学年物理八年级下册人教版（2024）（含解析）

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第8章运动和力高频考点检测卷-2025-2026学年物理八年级下册人教版（2024）
一、单选题
1．如图所示的四种情景中，为了预防惯性造成危害的是（ ）
A． 跳远前的助跑 B． 锤头松了撞击锤柄
C． 司机系安全带 D． 溜冰时脚向后蹬地
2．下列情况中，物体的运动状态发生变化的是（　　）
A．正在匀速上升的电梯 B．静止在桌面的教科书
C．绕地球匀速转动的卫星 D．货物被起重机匀速吊起
3．如图所示，物体可以保持平衡状态的是( )
A． B．
C． D．
4．体育运动中，包含有丰富的物理知识，下列说法正确的是（ ）
A．踢足球的力越大，球飞得越远，说明力的作用效果与力的大小有关
B．竖直向上垫排球时，若排球在最高点时所受的外力全部消失，排球将会做匀速直线运动
C．在草坪上滚动的足球最终会停下来，说明物体的运动需要力来维持
D．运动员跑步到达终点时不能立刻停下是因为受到惯性的作用
5．一架飞机在水平方向上向右匀速运动，间隔相等时间向下投炸弹，当投下第三枚时，若需要考虑水平方向的空气阻力，这三枚炸弹在空中的图形为下图中的（　　）
A． B．
C． D．
6．某同学在体育期末考试的排球测试中，排球离开胳膊后竖直上升，到达最高点后竖直下落。 已知排球重力约为2.7N，排球所受的空气阻力与速度的大小有关，方向与运动的方向相反。若排球在上升过程中的某一时刻所受的空气阻力的大小约为0.5N，则此时排球所受的合力的大小和方向是（ ）
A．2.2N 竖直向下 B．2.2N 竖直向上 C．3.2N 竖直向下 D．3.2N 竖直向上
7．如图所示，用弹簧测力计拉动运动鞋在粗糙程度相同的水平地面上向右做直线运动，下列说法中正确的是（　　）
A．使弹簧测力计内的弹簧伸长的力是运动鞋受到的摩擦力
B．如果增大拉力大小，摩擦力大小也会增大
C．地面对运动鞋的支持力和运动鞋的重力是一对相互作用力
D．若弹簧测力计的示数为3N，此时运动鞋受到的摩擦力不一定为3N
8．在某学校举办的“以体育人，成为更好的自己”主题活动中，学生进行了跳远专项训练，如图所示，学生助跑后单脚起跳，起跳腿屈膝前摆在空中形成蹲踞式，然后小腿自然前伸落地，关于该跳远训练，下列说法正确的是（　　）
A．起跳上升过程中，重力势能转化为动能
B．蹬地起跳时，人蹬地的作用力大于地对人的推力
C．跳到最高点时若力全部消失，学生将静止在空中
D．学生从最高点到落地的过程中，处于非平衡状态
9．如图所示，重为20N的物体，在力F1=15N作用下压紧在竖直墙壁上处于静止状态，则墙壁受到的压力F的大小为（　　）
A．15N B．5N C．20N D．35N
10．如图所示，为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，某实验小组用一个砝码、一块木块、两块材料相同但粗糙程度不同的长木板进行了三次实验。下列说法正确的是（　　）
A．用弹簧测力计拉动木块，木块受到的滑动摩擦力大小就等于拉力大小
B．甲实验中，木块速度越大，木块受到的滑动摩擦力越大
C．乙实验中，当木块做匀速直线运动时，砝码不受摩擦力
D．甲、丙两次实验可得出滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关
二、多选题
11．下列关于牛顿第一定律的说法中正确的是（ ）
A．牛顿第一定律掲示了：力是改变物体运动状态的原因
B．正在运动的物体，不一定受到力的作用
C．牛顿第一定律是直接由实验得到的
D．如果物体没有受到力的作用，它只能保持静止状态
12．关于运动和力，下列说法正确的是（　　）
A．物体受到平衡力作用时，一定处于匀速直线运动状态
B．物体受到非平衡力作用时，运动状态一定改变
C．物体的运动状态改变时，一定受到力的作用
D．物体在平衡力的作用下，可能处于静止状态
13．如图所示，甲所受的重力为17N，乙所受的重力为11N，不计弹簧测力计自重，则系统静止时（ ）
A．弹簧测力计的示数是27N B．乙物体所受合力为0
C．甲对地面的压力为6N D．地面对甲的支持力是17N
14．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F﹣t和v﹣t图象分别如图乙、丙所示，下列说法正确的是（　　）
A．当t=1s时，物体静止，物体受到摩擦力是3N
B．当t=3s时，物体受到摩擦力是7N
C．当t=5s时，物体受到摩擦力是5N
D．当t=6s时，物体受到摩擦力是5N
三、填空题
15．一个苹果的重力为，它在空中运动时受到的空气阻力始终与运动方向相反，大小恒为。关于苹果运动过程中所受合力，则竖直上升时，合力为________N，合力方向是________。
16．小聪将一张纸折成纸飞机，接着将其掷出，如图所示。将纸折成纸飞机的过程说明力可以改变物体的________。纸飞机离开手后能继续向前运动，是因为纸飞机具有________。
17．用20N的水平力拉重100N的木块，使它在水平面上做匀速直线运动，木块受到的摩擦力为_____N。若运动中拉力变为25N，木块受到的摩擦力为____N，木块的运动状态将_________（选填“改变”或“不改变”）。
18．如图所示，用手握住重为5N的瓶子处于静止状态，此时瓶子受到的摩擦力大小为______N，方向是______；增大手对瓶子握力，瓶子受到的摩擦力将______（填“变大”“不变”或“变小”，下同），如果往瓶子里加水后仍然静止，则瓶子受到的摩擦力将______。
19．如图所示，木块在水平向左的力F1和水平向右的力F2的作用下向右做匀速直线运动，其中F1为1N，F2为3N，若此时撤去F2，木块继续向右做减速运动，则木块在水平方向受到的合力为________N，方向________。
20．如图所示，一根重力为10N的木杆竖直悬挂在细绳下端，一只重力为50N的猴子在木杆上匀速下滑，此时猴子所受摩擦力的大小为_____N，细绳对木杆的拉力_____（选填“大于”“等于”或“小于”）60N。猴子由下滑改为上爬的瞬间，细绳断了，猴子本能地沿木杆使劲往上爬，在上爬的过程中，若木杆始终竖直，猴子与地面的高度一直保持不变，则该过程中猴子所受摩擦力的大小为_____N。
四、实验题
21．小明在观看冰壶比赛时猜想：如果水平冰面足够光滑，冰壶会永远运动下去吗？他用如图所示的装置来探究他的猜想。在实验过程中，让同一小车从斜面顶端由静止滑下。
(1)由图甲中的实验现象可知：表面越光滑，小车受到的阻力越小，它滑行的距离________。
(2)由此推理：如果水平面光滑，且小车运动时不受阻力作用，它将在水平面上做________运动。由此也可知：力________（选填“是”或“不是”）维持物体运动的原因。
(3)牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律，该定律________（选填“能”或“不能”）用实验来直接验证。
(4)请画出图乙中在水平面上运动的小车所受力的示意图________（O点是重心，忽略空气阻力）。
22．物理老师利用橡皮筋、定滑轮、钩码、细绳和同学们一起探究同一直线上的二力合成，实验装置如图所示，橡皮筋原长AE，在力、的共同作用下伸长到。
(1)实验中，老师每次都将橡皮筋右端拉至点，这样做的目的是___________。
(2)通过比较图________两种情况，可知同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于这两个力大小之___，方向跟这两个力的方向相同。
(3)通过比较图乙和图丙两种情况，可知同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于这两个力大小之差，方向跟______（选填“较大”或“较小”）的那个力的方向相同。
23．用图所示实验装置探究阻力对物体运动的影响。
(1)让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的________力和___________力相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力。
(2)每次都让小车从同一斜面的同一位置由静止开始滑下，是为了___________。
(3)比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越___________，小车运动的越___________。
(4)在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到什么结论？___________。
五、计算题
24．一座公路桥头旁立有一块如图所示的标志牌，用来表示对过桥车辆的限制，现有一辆总重为的卡车，卡车共有四个轮子，每个车轮与地面的接触面积为0.05m2，在水平公路上匀速行驶，已知地面对它的摩擦力是其自身重力的0.2倍。（g取10N/kg）求∶
(1)通过计算回答这辆卡车能不能通过此桥？
(2)此时汽车发动机的牵引力为多大？
六、科普阅读题
25．悬索桥（如图甲）是建桥工程上的壮观景色，它的主要承重构件是悬索，它主要承受拉力，小明观察了悬索桥后，想知道两个拉力产生的作用效果与互成的角度有什么关系，于是他进行了下面的探究。
【项目分解】
（1）查阅资料；（2）项目设计；（3）实际应用。
悬索桥，也被称为吊桥，其主要特点是桥身通过两条或几条缆索悬吊在空中．悬索桥的设计需要考虑多种因素，包括缆索的几何形状、材料的选用以及如何有效地分配力和承担重力，以达到安全可靠的承载能力。
【设计方案】
如图乙，用两个互成角度的弹簧测力计拉固定在木板上的橡皮筋，依据拉力与弹簧的伸长量成正比，当每次把橡皮筋拉到相同位置时，可以认为这两个拉力产生的作用效果相同。
【项目实施】
(1)按照设计方案，小明用两个大小相等的拉力拉同一根橡皮筋完成了实验，将实验结果记录如下表：（拉力是拉橡皮筋到达预定位置的力）
角度
拉力 2 2.1 2.2 2.3 2.8 4
拉力 2 2.1 2.2 2.3 2.8 4
拉力 4
①分析上表可知，两个拉力与产生的作用效果与互成的角度有关，即当作用效果相同时，互成的角度越大，两个拉力__________（选填“越大”或“越小”）。
②在上表中，当两个拉力互成角度为时，拉力与之和与拉力的大小__________，当两个拉力相等且互成时，此时与是一对__________力，橡皮筋保持静止状态。
(2)根据实验结果，请你提出在家正确安装晾衣架承重钢丝（如图丙）的建议：__________。
《第8章运动和力高频考点检测卷-2025-2026学年物理八年级下册人教版（2024）》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C D A B C D D A C
题号 11 12 13 14
答案 AB BCD BC ACD
1．C
【详解】A．跳远运动员跳远时助跑，即原来运动员是运动的，当其起跳后，由于惯性，会仍然保持运动状态，所以可以取得更好的成绩，是惯性的有利影响，故A不符合题意；
B．锤头松动时，把锤柄的一端用力撞几下，即该过程中，锤头和锤柄一开始都处于运动状态，当锤柄撞击到障碍物时运动停止，而锤头由于惯性仍保持运动状态，从而使锤头套紧，这是在利用惯性，故B不符合题意；
C．司机系安全带是为了防止刹车时司机由于惯性继续向前运动而被撞伤，属于防止惯性的不利影响，故C符合题意；
D．溜冰时脚向后蹬地，根据力的作用的相互性获得向前的动力，由于惯性再继续向前滑行，是利用惯性，故D不符合题意。
故选C。
2．C
【详解】A．正在匀速上升的电梯，其运动速度和运动方向都没有改变，所以运动状态没有发生变化，故A不符合题意；
B．静止在桌面的教科书，其运动速度和运动方向都没有改变，所以运动状态没有发生变化，故B不符合题意；
C．绕地球匀速转动的卫星，其运动方向不断改变，所以运动状态发生变化，故C符合题意；
D．货物被起重机匀速吊起，其运动速度和运动方向都没有改变，所以运动状态没有发生变化，故D不符合题意。
故选C。
3．D
【详解】A．图中两个力没有作用在同一条直线上，不是平衡力，物体不会保持平衡状态，故A不符合题意；
B．图中两个力大小不相等，不是平衡力，物体不会保持平衡状态，故B不符合题意；
C．图中两个力没有作用在同一物体上，不是平衡力，物体不会保持平衡状态，故C不符合题意；
D．图中两个力作用在同一物体上，且大小相等，方向相反，作用在同一直线上，是一对平衡力，物体会保持平衡状态，故D符合题意。
故选D。
4．A
【详解】A．力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关，踢足球的力越大，球飞得越远，说明力的作用效果与力的大小有关，故A正确；
B．由牛顿第一定律可知，竖直向上垫排球时，球在最高点时速度为0，如果外力全部消失，球将静止，故B错误；
C．草坪上滚动的足球停下来是因为受到了摩擦力的缘故，说明力改变了物体的运动状态，故C错误；
D．运动员跑步到达终点时由于惯性不能立刻停下，惯性是物体的一种性质，不能说“受到惯性的作用”，故D错误。
故选A。
5．B
【详解】从飞机上释放炸弹后，在竖直方向上，由于重力的作用炸弹向下做加速运动。若需要考虑水平方向的空气阻力，三枚炸弹的位置关系是：最后投出的第3枚炸弹在最上方、最右方因为刚离开飞机，水平速度几乎与飞机相同；最早投出的第1枚炸弹在最下方、最左方，因为下落时间最长，下落距离最大，同时受水平方向空气阻力时间最长，水平速度变得最小，相对于飞机的位置最靠后。故B正确，ACD错误。
故选B.
6．C
【详解】排球上升过程中，重力方向竖直向下，空气阻力方向与运动方向相反也竖直向下，合力
方向竖直向下，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
7．D
【详解】A．使弹簧测力计内的弹簧伸长的力是运动鞋对弹簧测力计的拉力，故A错误；
B．滑动摩擦力的大小只跟压力和接触面的粗糙程度有关，拉力大小改变时，压力和接触面的粗糙程度不变，则摩擦力大小不变，故B错误；
C．地面对运动鞋的支持力和运动鞋的重力都作用在运动鞋上，符合二力平衡的条件，是一对平衡力，故C错误；
D．当弹簧测力计拉动运动鞋在粗糙程度相同的水平地面上做匀速直线运动时，根据二力平衡知识，摩擦力与拉力相等，而弹簧测力计拉动运动鞋在粗糙程度不变的水平地面上向右做直线运动，不一定做匀速直线运动，所以若弹簧测力计的示数为3N，此时运动鞋受到的摩擦力不一定为3N，故D正确。
故选D。
8．D
【详解】A．起跳上升过程中，学生的质量不变，速度减小，动能减小，高度增大，重力势能增大，动能转化为重力势能，故A错误；
B．人蹬地的作用力与地对人的推力是一对相互作用力，大小相等，方向相反。因此，人蹬地的作用力与地对人的推力大小相等，故B错误；
C．跳到最高点时，虽然速度在竖直方向上为零，但有向前的速度，由牛顿第一定律可知，若力全部消失，学生会做匀速直线运动，不会静止在空中，故C错误；
D． 学生从最高点到落地的过程中，忽略空气影响，仅受重力作用，处于非平衡状态，故D正确。
故选D。
9．A
【详解】木块静止在竖直墙壁上，在水平方向上受力平衡，则墙壁对木块的支持力为15N；墙壁受到的压力和墙壁对木块的支持力是一对相互作用力，大小相等，故墙壁受到的压力是15N。故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
10．C
【详解】A．只有沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，木块在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小，故A错误；
B．实验中以不同速度拉动木块时，压力大小和接触面的粗糙程度不变，摩擦力大小不变，故B错误；
C．乙实验中，当木块做匀速直线运动时，砝码也做匀速直线运动，二者之间没有相对运动或相对运动趋势，砝码水平方向不受摩擦力，故C正确；
D．甲、丙两次实验，压力大小不同，接触面粗糙程度不同，存在两个变量，故不能得出滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关，故D错误。
故选C。
11．AB
【详解】A．根据牛顿第一定律可知，力不是维持物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因，故A正确；
B．根据牛顿第一定律，运动的物体不受力时，保持匀速直线运动状态，故正在运动的物体可能不受力，故B正确；
C．牛顿第一定律是牛顿在前人的大量经验事实的基础上，通过科学推理概括得出的；由于牛顿第一定律描述了物体不受力时的运动情况，而绝对不受力是不存在的，所以无法用实验直接证明，故C错误；
D．一切物体在不受力时，总保持静止或匀速直线运动状态，不止静止，也可能匀速直线运动，故D错误。
故选AB。
12．BCD
【详解】AD．物体受到平衡力作用时，可能处于匀速直线运动状态，也可能处于静止状态，故A错误，D正确；
B．物体受到非平衡力作用时，合力不为零，运动状态一定会改变，故B正确；
C．力是改变物体运动状态的原因，如果物体的运动状态改变了，那么它一定受到了力的作用，因为只有力才能改变物体的运动状态，故C正确。
故选BCD。
13．BC
【详解】A．弹簧测力计右侧受到的拉力由物体乙的重力产生，大小为11N，装置处于静止状态，所以弹簧测力计的左侧也受甲给它11N的拉力，弹簧测力计的示数显示为11N，故A错误，不符合题意；
B．乙物体静止，处于平衡状态，则所受合力为0，故B正确，符合题意；
C．甲给弹簧测力计11N的拉力，物体间力的作用是相互的，所以弹簧测力计对甲产生11N向上的拉力，甲对地面的压力就等于甲的重力减去弹簧测力计对甲的拉力，即甲对地面的压力
故C正确，符合题意；
D．甲对地面的压力与地面对甲的支持力是一对相互作用力，大小相等，即
故D错误，不符合题意。
故选BC。
14．ACD
【详解】A．如图丙所示，当时，速度为0，物体静止，受平衡力作用，如图乙所示，受拉力为3N，所以物体受到摩擦力是3N，故A正确；
BCD．当时，物体作匀速直线运动，受平衡力作用，拉力为5N，所以物体受到滑动摩擦力是5N，当时，物体加速运动，受滑动摩擦力，滑动摩擦力大小与速度大小无关，滑动摩擦力大小与压力大小和接触面粗糙程度有关，压力大小和接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力大小不变，则当时，物体受到滑动摩擦力是5N，当时，物体作匀速直线运动，物体受到滑动摩擦力是5N，故B错误，CD正确。
故选ACD。
15． 2.7 竖直向下
【详解】[1]苹果受两个力：竖直向下的重力、竖直向下的空气阻力，因为上升时运动方向向上，阻力与运动方向相反，故阻力方向向下，为。两个力方向相同，合力大小为二力之和
[2]合力方向与二力方向一致，即竖直向下。
16． 形状 惯性
【详解】[1]将纸折成纸飞机的过程中，纸的形状发生了改变，说明力可以改变物体的形状。
[2]纸飞机离开手后，由于具有惯性（物体保持原来运动状态的性质），会继续保持原来的运动状态向前运动。
17． 20 20 改变
【详解】[1]根据力与运动的关系可知，木块在水平面上做匀速直线运动时，处于平衡状态，水平方向拉力和摩擦力是平衡力，因此摩擦力等于拉力，大小为20N。
[2]滑动摩擦力的大小只取决于接触面粗糙程度和压力，当拉力变为25N时，这两个因素不变，所以摩擦力仍为20N。
[3]拉力25N大于摩擦力20N，合力不为零，木块将加速，其运动状态改变。
18． 5 竖直向上 不变 变大
【详解】[1][2]静止的瓶子受到竖直向下的重力以及竖直向上的静摩擦力，两个力为一对平衡力，所以静摩擦力大小与重力大小相等，瓶子重5N，则瓶子受到的静摩擦力的大小为5N，瓶子处于静止状态，受到的合力为零，所以静摩擦力的方向与重力方向相反，重力的方向竖直向下，故静摩擦力的方向竖直向上。
[3]增大手对瓶子的握力，瓶子仍然静止，处于平衡状态，摩擦力和重力是平衡力，摩擦力大小等于重力大小，重力大小不变，摩擦力大小不变。
[4]往瓶子里加水仍然静止，则瓶子的总重力变大，此时瓶子受到的摩擦力与重力仍是一对平衡力，瓶子总重力变大，则摩擦力变大，
19． 3 水平向左
【详解】[1][2]木块在两个水平拉力的作用下，向右匀速直线运动，则水平方向还受到向左的摩擦力为
撤去F2，木块继续向右做减速运动，此时木块在水平方向只受到向左的拉力F1和向左摩擦力f的作用，木块在水平方向受到的合力
受到合力的方向水平向左。
20． 50 等于 50
【详解】[1][2]一只重力为50N的猴子在木杆上匀速下滑，处于平衡状态，受到平衡力的作用，此时受到的摩擦力与自身重力平衡，所以猴子所受摩擦力的大小
细绳对木杆的拉力等于木杆的重力加上猴子的重力，即细绳对木杆的拉力等于
[3]在上爬的过程中，若木杆始终竖直，猴子与地面的高度一直保持不变，所以猴子相对于地面始终处于静止状态，竖直方向受到平衡力作用，所以此时摩擦力仍等于重力，大小为50N。
21．(1)越大
(2) 匀速直线 不是
(3)不能
(4)
【详解】（1）分析小车的运动情况可知，受到的阻力越大，小车速度减小得越快，小车滑行的距离越小；受到的阻力越小，小车速度减小得越慢，小车滑行的距离越大。
（2）[1]进一步推理，如果水平面绝对光滑，小车不受阻力，那么小车将会一直做匀速直线运动，即小车会以恒定不变的速度运动下去。
[2]在水平方向上不受力，但小车能一直做匀速直线运动，说明物体的运动不需要力来维持。
（3）由于不能完全消除阻力，所以牛顿第一定律是在实验的基础上加上合理的推理得出来的，即该定律不能直接由实验验证。
（4）图乙中在水平面上运动的小车所受的力有：重力G、支持力F、摩擦力f，示意图如下：
22．(1)控制力的作用效果相同
(2) 甲、丙 和
(3)较大
【详解】（1）将橡皮筋拉到同一个点，意味着橡皮筋的形变程度相同，在弹性限度内，橡皮筋的形变量与所受拉力成正比，因此无论是一次拉还是两次拉，只要拉到，说明作用效果相同。这样就可以用一个力（如丙图中的F）去等效替代两个力（如乙图中的、）的共同作用。
（2）[1][2]由图可知，要研究“同向合力”，应比较图甲（两个同向力）与图丙（一个力），如果两者都能把橡皮筋拉到点，则说明单个力F的作用效果与两个力共同作用的效果相同，即F是、的合力。所以，比较图甲和图丙可以发现用效果是相同的，因此可得出结论，合力大小等于两力之和，合力的方向与这两个力方向相同。
（3）由图乙，由四个钩码提供拉力，方向向右，则是一个钩码，方向向左，丙中由三个钩码，方向向右，都将橡皮筋拉到了，即力的作用效果相同，因此可得出结论，同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于这两个力大小之差，方向跟较大的力的方向相同。
23．(1) 重力 支持力
(2)控制小车在水平面上运动的初速度相同
(3) 小 远
(4)如果水平面绝对光滑，没有摩擦力，那么小车将保持匀速直线运动
【详解】（1）实验时，让小车从斜面上滑下后沿水平面运动，小车在竖直方向上受平衡力，小车所受的重力和支持力平衡，作用效果互相抵消，相当于竖直方向上合力为0，相当于小车只受水平方向的摩擦力。
（2）要探究阻力对小车运动的影响，实验中，让小车在粗糙程度不同的表面上运动，需要控制每次小车在水平面上运动的初始速度相同。为了控制小车在水平面上运动的初速度相同，每次都让小车从同一斜面同一位置由静止滑下。
（3）[1][2]通过几次实验可以看出，在初速度相同的条件下，在木板表面运动的距离最远，可以得出：水平面越光滑，小车受到的摩擦阻力越小，小车运动的距离越远。
（4）从实验可以看出，水平面粗糙程度越小，摩擦阻力越小，小车速度减小的越慢，运动的距离越远。于是可以得到结论，如果水平面绝对光滑，没有摩擦力，那么小车将保持匀速直线运动。
24．(1)
不能通过该桥
(2)
发动机牵引力为1×104 N
【详解】（1）标志牌“4t”表示最大允许通过质量为4t，卡车质量
故该卡车不能通过。
（2）水平匀速行驶时，牵引力与摩擦力大小相等。地面对卡车的摩擦力
故牵引力
25．(1) 越大 相等 平衡
(2)考虑到两条钢丝的承重能力，夹角不宜过大
【详解】（1）[1]由表格中的数据可知，两个拉力F1与F2产生的作用效果与互成的角度有关，互成的角度越大，两个拉力越大。
[2]当两个拉力互成角度为0°时，拉力F1与F2之和为4N，拉力F也为4N，即
[3]当两个拉力F1与F2相等且互成180°时，这两个力大小相等，方向相反，同一直线，作用在同一个物体上，是一对平衡力。
（2）根据实验结果可知，当合力大小不变时，两个分力的夹角越大，两个分力也越大，考虑到两条钢丝的承重能力，所以安装晾衣架时，要让两根承重钢丝绳之间的夹角不宜过大。
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