第七章力章末测试卷-2025-2026学年八年级下册苏科版（2024）（含解析）
文档属性
| 名称 | 第七章力章末测试卷-2025-2026学年八年级下册苏科版（2024）（含解析） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2026-03-29 00:00:00 | ||
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第七章力章末测试卷-2025-2026学年八年级下册苏科版（2024）
一、单选题
1．下列关于力的说法中不正确的是（ ）
A．力是物体对物体的作用 B．相互接触的物体间不一定发生力的作用
C．只有直接接触的物体才有力的作用 D．受力物体同时一定也是施力物体
2．中国“天宫空间站”已经开启了有人长期驻留时代。在空间站适合航天员体育锻炼的项目是（ ）
A．举哑铃 B．踢毽子
C．拉拉力器 D．跳远
3．下列关于公式G=mg中常数g的物理含义的表述中，正确的是（ ）
A．g表示物体所受重力与物体质量的比值，即1kg=10N
B．g=10N/kg表示10N=1kg
C．g=10N/kg表示质量为1kg的物体受到的重力是10N
D．g是常数，表示在任何地方，g都为同一个定值
4．下列几种力中，不属于弹力的是（ ）
A．拉力 B．压力 C．支持力 D．摩擦力
5．书放在水平桌面上，涉及到很多力学知识，下列有关力的描述正确的是（ ）
A．书对桌面的压力的施力物体是桌面
B．书对桌面的压力是因为书发生形变
C．书放在水平桌面上，没有与地面接触，所以书不受重力作用
D．书放在水平桌面上，书受到桌面的支持力，是因为书发生弹性形变
6．小明在水平桌面上平铺一张白纸，然后用镇纸压住白纸左侧边缘。他用毛笔在纸面上向右书写“一”字的过程中，镇纸和白纸都处于静止状态，如图所示，则这一过程中（ ）
A．镇纸受到水平向左的摩擦力
B．毛笔受到水平向左的摩擦力
C．白纸受到毛笔施加向左的摩擦力
D．桌面没有受到摩擦力的作用
7．如图所示茶杯静止在水平桌面上。下面能正确表示由于茶杯发生形变而产生的弹力的示意图是（ ）
A． B．
C． D．
8．下列实例中，为了减小摩擦的是（ ）
A．行李箱安装滚轮
B．守门员佩戴防滑手套
C．鞋底制有凹凸不平的花纹
D．擦黑板时用力压黑板擦
9．为了测量滑动摩擦力，小筠设计了如图所示的实验，用10N的水平拉力F拉动木板A在水平地面上向右匀速运动，弹簧测力计示数为4N，下列说法正确的是（ ）
A．必须使木板A做匀速直线运动才能测出B受到的摩擦力
B．A对B的摩擦力大小为4N，方向水平向右
C．拉力F变大，A受到的摩擦力也变大
D．地面对A的摩擦力大小为10N，方向水平向左
10．如图所示，第一次甲单独用50N的力推墙，第二次甲推墙的力不变，乙用60N的力向左推甲，前后两次，人均未运动，则下列说法正确的是（ ）
A．第一次推时，甲受到地面的摩擦力向右
B．乙受到地面10N的摩擦力，方向向左
C．第二次推时，甲受到地面10N的摩擦力，方向向右
D．第二次推时，墙壁受到110N的推力
二、多选题
11．关于物体的重力和重心，下列说法正确的是（ ）
A．重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，重力的施力物体是地球
B．物体的重心一定在物体上
C．质地均匀、形状规则的物体的重心在它的几何中心上
D．降低物体的重心，有助于提高物体的稳定程度
12．如图所示，2025年5月31日，大理洱海龙舟公开赛在大理市西洱河水域激情开赛。来自全国各地的32支龙舟队伍齐聚一堂，以桨为媒共庆端午佳节。下列说法正确的是（ ）
A．龙舟静止在西洱河上时，所受浮力和重力是一对平衡力
B．运动员向后划水，龙舟向前运动，说明物体间力的作用是相互的
C．冲过终点后停止划桨，龙舟逐渐停下来，说明力是维持运动的原因
D．冲过终点后停止划桨，龙舟会向前运动一段距离，是因为龙舟具有惯性
13．2024年9月24日，华为在秋季新品发布会上发布了鸿蒙智行首款轿跑SUV智界R7（如图所示），它的最长续航可达802km。小华与家人坐在智界R7内试驾，下列描述正确的是（ ）
A．智界R7在水平路面上匀速通过弯道时，处于平衡状态
B．智界R7在水平路面上匀速直线行驶时，牵引力和阻力是一对平衡力
C．匀速行驶时，小华对座椅的压力与座椅对小华的支持力是一对相互作用力
D．刹车后智界R7会继续向前运动一段距离，这个过程中它所受的摩擦力不断变小
14．如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上，现用一水平力，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面，如图乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力、压强和摩擦力的变化情况是（ ）
A．不变，不变 B．不变，变大 C．变大 D．不变
三、填空题
15．划船时，桨向___________（选填“前”或“后”）划水，船就会向前运动，这说明物体间力的作用是___________，如图所示，划船时要使船头向右转，可以右桨不动，左桨向___________（选填“前”或“后”）划水。
16．一根弹簧原长15cm，在弹性限度内，受到6N的拉力时，弹簧伸长4cm；当它受到3N的拉力时，弹簧长______cm；当弹簧长23cm时，它所受到的拉力为______N。
17．如图所示，手执毛笔竖直悬空静止，毛笔所受摩擦力的方向____（填“向上”或“向下”）。
18．芳芳用如图所示的装置进行实验探究（不计弹簧测力计的重力），当水平向左的拉力F=10N时，物体B水平向左匀速运动（B足够长），弹簧测力计示数为4N且保持不变，此时物体A受到的摩擦力大小为____________N。
19．下列现象中涉及到许多的物理知识。
(1)如图1球拍击打网球时，可观察到网面凹陷，此现象主要表明力可以改变物体的___________，使网面凹陷的力是由___________形变产生的。
(2)如图2，在建筑施工过程中，工人们常利用在一根细线下吊一个重物的装置来检查墙砌得是否竖直，这种装置是利用重力的方向总是___________的。
(3)“阿波罗”登月飞船奔向月球；在接近月球时，向前喷气使飞船受到向后的力而减速，这说明了力的作用是___________的。
20．如图，小明用一轻质弹簧测力计将质量相同的物体A、B连接起来，并在A的右侧用大小为5N的拉力F水平向右拉动，使物体A、B一起在粗糙的水平桌面上向右做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为2N。关于物体A、B表面的粗糙程度：______（选填“A更粗糙”、“B更粗糙”、“无法判断”），如果把物体A、B调换位置，使物体A、B仍一起在相同的水平桌面上向右做匀速直线运动，则此时弹簧测力计的示数为______N。
四、实验题
21．小明在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，设计了如图所示实验。
(1)将物块置于水平木板上，用调好的弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做________运动，弹簧测力计的示数如图甲所示，根据二力平衡知识可得，木块A受到的滑动摩擦力大小f为________N；
(2)通过对比________两次实验可知：当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
(3)小明想进一步探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，继续进行了图丙所示的实验，当测力计示数达到最大值时仍没有拉动木块A。用现有实验器材想顺利完成此实验探究。你建议小明可采取的办法是________，测出此时滑动摩擦力的大小f，再和实验甲进行比较。
22．科学学习小组开展了“自制测力计”的项目化学习。项目任务是自制测力计并用于测量力的大小。提供材料如图甲。
(1)选择材料时，你觉得选择____（“弹簧”或“橡皮筋”）更合适。理由是一定范围内，它的伸长量与受到的拉力成_______关系；
(2)选用图乙中b弹簧制作测力计，确定“0”和“2N”刻度后，两者之间分为10等份，则该测力计的分度值为________N；
(3)用该测力计测量水平拉力，应先将测力计水平放置，弹簧处于自由状态，调整指针到_____ 刻度位置，方可进行测量；
(4)实测时，挂上0.1N的铅粒，发现测力计示数几乎没有变化，为使“精确度”指标表现更优秀，小组同学选取图乙中a弹簧取代b弹簧制作测力计。请说明他们选择的理由：____________________；
(5)重新制作的测力计确定“0”和“2N”刻度后，两者之间分为20等份，小组同学用制好的弹簧测力计测两个鸡蛋的重力，指针指在“0”开始的第11条刻度线，则两个鸡蛋的重力为________ N。
23．小明想要探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关。为了提高测量精度，小明利用力传感器和传送带设计了如图丁所示的装置，保持传送带的转速不变进行实验，计算机记录木块平放和侧放时的传感器数据分别如图戊、图己（木块平放和侧放时的底面积不同）所示。
(1)分析图戊、图己可初步得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积 （选填“有关”或“无关”）；
(2)小明发现传感器测得的滑动摩擦力数据不稳定，可能的原因是 。
五、计算题
24．随着人们环保意识和健康意识的不断增强，骑自行车上班、上学已经成为一种时尚。质量是50kg的小明上学所骑的山地自行车如图所示，他的山地自行车的相关数据如下表。小明家距学校1.5km，他骑车从家到学校用时5分钟。（g取10N/kg）求：
车架材料 碳纤维
车架体积/cm3 2500
车架质量kg 4
整车质量kg 10
(1)小明骑车上学的平均速度；
(2)若这辆自行车在水平路面上行驶时受到的摩擦力是总重力的0.04倍，小明骑车时自行车受到的摩擦力是多少？
《第七章力章末测试卷-2025-2026学年八年级下册苏科版（2024）》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C C D B B D A B C
题号 11 12 13 14
答案 ACD ABD BC AC
1．C
【详解】AD．力是物体对物体的作用，所以要产生力的作用至少要有两个物体，受力物体和施力物体，由于力的作用是相互的，所以一个物体既是施力物体，同时也是受力物体，故AD正确，不符合题意；
B．相互接触的物体，如果两物体之间没有相互挤压，则两个接触的物体没有力的作用，故B正确，不符合题意；
C．不接触的物体间可以产生力的作用，比如两块磁体不接触也存在力的作用，故C错误，符合题意。
故选C。
2．C
【详解】ABD．举哑铃、踢毽子、跳远都需要克服重力，而在太空，这些物体处于失重状态，所以在失重状态下，航天员起不到体育锻炼的作用，故ABD不符合题意；
C．拉拉力器需要克服弹力， 在太空中弹簧的弹性依然存，能产生弹力，故航天员起到体育锻炼的作用，故C符合题意。
故选C。
3．C
【详解】A．1kg是指质量，10N是指力，质量和重力是两个不同的物理量，不能画等号，故A错误；
B．10N是力，1kg是质量，二者是不同的物理量，不能画等号，故B错误；
C．表示质量为1kg的物体受到的重力是10N，故C正确；
D．g值与地球及位置有关，同一位置g值大小相等，g值随纬度的升高而增大，故D错误。
故选C。
4．D
【详解】A．弹力是物体因发生弹性形变而产生的力。拉力是物体（绳）被拉长时发生弹性形变产生的力，属于弹力，故A不符合题意；
B．压力是物体挤压其他物体时发生弹性形变产生的力，属于弹力，故B不符合题意；
C．支持力是被挤压的物体发生弹性形变产生的力，是压力的反作用力，属于弹力，故C不符合题意；
D．摩擦力是阻碍物体相对运动或相对运动趋势的力，按力的性质分类，不属于弹力，故D符合题意。
故选D。
5．B
【详解】A． 书对桌面的压力的施力物体是书，因为书施加力作用于桌面，故A错误；
B．书对桌面的压力是弹力，由书发生弹性形变后试图恢复原状而产生，故B正确；
C．重力由地球施加，与是否接触地面无关，书仍受重力作用，故C错误；
D．书受到的支持力由桌面发生弹性形变产生，施力物体是桌面，故D错误。
故选 B。
6．B
【详解】 A．镇纸和白纸都处于静止状态，镇纸相对于白纸没有运动，也没有运动趋势，因此镇纸和白纸之间没有摩擦力，故A不符合题意；
B．用毛笔向右书写，毛笔相对于白纸向右运动。根据摩擦力的定义，摩擦力方向与物体相对运动方向相反，因此毛笔会受到白纸施加的水平向左的摩擦力，故B符合题意；
C．力的作用是相互的。毛笔受到白纸施加的水平向左的摩擦力，同时，毛笔也会对白纸施加一个大小相等、方向相反的摩擦力，即水平向右的摩擦力，故C不符合题意；
D．白纸受到毛笔施加的水平向右的摩擦力，而白纸本身处于静止状态，说明它在水平方向上受力平衡。因此，白纸一定还受到桌面施加的水平向左的摩擦力。根据力的作用是相互的，桌面会受到白纸施加的水平向右的摩擦力，故D不符合题意。
故选B。
7．D
【详解】当茶杯静止在桌面上时，由于桌面对茶杯施加一个向上的支持力，使茶杯底部发生微小的弹性形变，从而使茶杯对桌面产生了向下的弹力，弹力的方向垂直于接触面向下，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
8．A
【详解】A．行李箱安装滚轮，是将滑动摩擦变为滚动摩擦，在相同条件下，滚动摩擦远小于滑动摩擦，所以可以减小摩擦，故A符合题意；
B．守门员佩戴防滑手套，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，便于抓握足球，属于增大摩擦，故B不符合题意；
C．鞋底制有凹凸不平的花纹，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，防止行走时打滑，属于增大摩擦，故C不符合题意；
D．擦黑板时用力压黑板擦，通过增大压力来增大摩擦，使黑板擦更易擦掉粉笔字，属于增大摩擦，故D不符合题意。
故选A。
9．B
【详解】A．只要B保持静止，弹簧测力计示数就等于B受到的摩擦力（因为B受力平衡），即使A加速运动，B仍然可能静止，此时弹簧测力计读数仍反映摩擦力大小，所以不需要A匀速运动，只需B静止即可测摩擦力，故A错误；
B．B物体受水平向左的弹簧测力计拉力为4N，由于B静止，所以A对B的摩擦力必须向右，才能平衡，所以A对B的摩擦力为4N，方向向右，故B正确；
C．A受到的摩擦力来自两部分，地面对A的摩擦力（滑动摩擦）和B对A的摩擦力（反作用力），滑动摩擦力大小只与压力和接触面粗糙程度有关，与拉力无关，当F变大，A可能加速，但摩擦力不变，因为压力和粗糙度不变，故C错误；
D．由力的相互性可知，B对A的摩擦力大小等于A对B的摩擦力4N，方向水平向左，拉力水平向右，大小为10N，由于A做匀速直线运动，受力平衡，所以地面对A的摩擦力方向必须水平向左，大小为，故D错误。
故选 B。
10．C
【详解】A．第一次甲用50N的力推墙，由于力的作用是相互的，墙对甲有50N的水平向右的力。甲静止，水平方向受力平衡，所以地面对甲的摩擦力水平向左，大小为50N。故A错误；
B．第二次乙用60N的力向左推甲，由于力的作用是相互的，甲对乙有60N的水平向右的力。乙静止，水平方向受力平衡，所以地面对乙的摩擦力水平向左，大小为60N。故B错误；
C．第二次甲推墙的力仍为50N，同时乙对甲有60N向左的推力。甲静止，水平方向受力平衡：墙对甲向右的50N与地面对甲向右的摩擦力之和等于 乙对甲向左的60N。因此，地面对甲的摩擦力为
方向向右，故C正确。
D．第二次甲推墙的力是50N，由于力的作用是相互的，墙受到的推力等于甲的推力，即50N。故D错误。
故选C。
11．ACD
【详解】A．由于地球的吸引而使物体受到的力是重力，重力的施力物体是地球，地球附近所有的物体都受重力，故A正确；
B．物体的重心不一定在物体上，如空心的球体重心在球心上，不在物体上，故B错误；
C．对于质地均匀、形状规则的物体的重心在它的几何中心上，而不规则或质地不均匀的物体可以用悬挂法找出物体的重心，故C正确；
D．重心越低，物体的稳定程度越高，故降低物体的重心，有助于提高物体的稳定程度，故D正确。
故选ACD。
12．ABD
【详解】A．龙舟静止在西洱河上时处于平衡状态，所受浮力和重力是一对平衡力，故A正确；
B．运动员向后划水，对水产生向后的力，龙舟受到水向前的反作用力向前运动，说明物体间力的作用是相互的，故B正确；
C．力不是维持物体运动的原因，冲过终点后停止划桨，龙舟逐渐停下来，是因为受到了阻力，说明力可以改变物体的运动状态，故C错误；
D．冲过终点后停止划桨，龙舟会向前运动一段距离，是因为龙舟具有惯性，要保持原来的运动状态不变，故D正确。
故选ABD。
13．BC
【详解】A．智界R7匀速通过弯道时，运动的方向发生改变，因此运动状态发生改变，不处于平衡状态，则不受平衡力作用，故A错误；
B．智界R7在水平路面上匀速直线行驶时，处于平衡状态，受到的牵引力和阻力大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上，是一对平衡力，故B正确；
C．匀速行驶时，小华对座椅的压力与座椅对小华的支持力，满足大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在不同的物体上，且同时产生，同时消失，因此是一对相互作用力，故C正确；
D．刹车后智界R7对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，则该过程中它所受的摩擦力不变，故D错误。
故选BC。
14．AC
【详解】水平面上物体对水平面的压力大小和自身的重力大小相等，向右缓慢地推木板的过程中，自身的重力不变，木板对桌面的压力F不变；且向右缓慢地推木板的过程中受力面积变小，根据可知，木板对桌面的压强p变大；由于在推木板的过程中，压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力f不变。
故选AC。
15． 后 相互的 后
【详解】[1][2]根据力的作用是相互的，当船桨向后划水时，船桨对水施加向后的力，水会对船桨有一个向前的力，使船向前运动。
[3]要使船头向右转，右侧不受力，则船的左侧受到向前的力，所以应将左桨向后划水，从而获得向前的力，通过较大的距离，这样可以完成船头向右转。
16．
17
12
【详解】[1]弹簧测力计是使用原理是：弹簧的伸长量和它受到的拉力成正比，设当它受到3N的拉力时，弹簧长为L，则
解得。
[2]设当弹簧长23cm时，它所受到的拉力为F，满足
解得。
17．向上
【详解】手执毛笔竖直悬空静止，毛笔受到的重力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，重力的方向竖直向下，毛笔受到的摩擦力的方向是竖直向上。
18．4
【详解】物体A处于静止状态，属于平衡状态，受到的力是平衡力。弹簧测力计对A的拉力为4N（水平向右），而A受到物体B对它的摩擦力（水平向左），这两个力大小相等，故物体A受到的摩擦力大小为4N。
19．(1) 形状 网球
(2)竖直向下
(3)相互
【详解】（1）[1]网面凹陷体现了力可以改变物体的形状；
[2]使网面凹陷的力是网球对球拍的力，而这个力是由网球发生形变产生的。
（2）重垂线利用重力方向总是竖直向下的原理，可检查墙是否竖直。
（3）飞船向前喷气，气体对飞船产生向后的反作用力，说明力的作用是相互的。
20． A更粗糙 3
【详解】[1]由图可知，物体B受力平衡，则有
物体B向右匀速运动，摩擦力方向向左，物体A水平方向上受向右的拉力F和向左的弹簧测力计拉力F弹，故物体A受到的摩擦力为
则
两物体对地面压力相同，所以A比B表面粗糙。
[2]如果把物体A、B调换位置，使物体A、B 仍一起在相同的水平桌面上向右做匀速直线运动，A受到向左的摩擦力为3N，根据二力平衡可知，此时测力计对A的拉力为3N，则弹簧测力计的示数变为3N。
21．(1) 匀速直线 2.2
(2)甲乙
(3)取下砝码
【详解】（1）[1][2]实验中，要用弹簧测力计拉动物块做匀速直线运动，根据二力平衡，木块A受到的滑动摩擦力等于测力计的拉力。如图甲所示，测力计分度值为0.2N，示数为2.2N，则木块A受到的滑动摩擦力大小。
（2）由结论可知，当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。根据控制变量法，应选取接触面粗糙程度相同，压力不同的两个实验，由图可知，甲乙两次实验符合题意。
（3）当测力计示数达到最大值时仍没拉动木块，说明摩擦力过大，可以取下砝码减小压力，从而减小摩擦力，测出此时滑动摩擦力的大小f，再和实验甲进行比较。
22．(1) 弹簧 正比
(2)0.2
(3)零
(4)在同样拉力的情况下，a弹簧的形变量大于b弹簧的形变量
(5)1.1
【详解】（1）[1][2]由图乙知道，一定范围内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比关系，橡皮筋的伸长量与受到的拉力不成正比关系，所以弹簧便于标注均匀刻度，所以弹簧更合适。
（2）选用图乙中b弹簧制作测力计，确定“0”和“2N”刻度后，两者之间分为10等份，则该测力计的分度值
（3）用该测力计测量水平拉力，应在水平方向上调零，则先将测力计水平放置，调整指针到零刻度位置，再进行测量。
（4）实测时，挂上0.1N的铅粒，发现测力计示数几乎没有变化，为使“精确度”指标表现更优秀，则在同样拉力的情况下，a弹簧的形变量大于b弹簧的形变量，所以小组同学选取图乙中a弹簧取代b弹簧制作测力计。
（5）重新制作的测力计确定“0”和“2N”刻度后，两者之间分为20等份，小组同学用制好的弹簧测力计测两个鸡蛋的重力，指针指在“0”开始的第11条刻度线，则两个鸡蛋的重力
23．【小题1】无关 【小题2】传送带表面粗糙程度不均匀
【解析】【小题1】木块平放和侧放，接触面的粗糙程度相同和压力大小相等，受力面积不同，由图戊、图己，第2s后，传感器的拉力的数据基本相等，都为1.5N，说明滑动摩擦力相等，则滑动摩擦力大小与接触面积大小无关。
【小题2】传感器的示数不稳定，说明滑动摩擦力大小发生了变化，根据滑动摩擦力的两个影响因素，在压力不变时，可能原因是传送带表面粗糙程度不均匀。
24．(1)18km/h
(2)24N
【详解】（1）根据速度公式可得，小明骑车的平均速度
（2）小明和自行车的总质量为
人和车的总重力为
根据题意，自行车在水平路面上行驶时受到的摩擦力是总重力的0.04倍，则摩擦力为
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第七章力章末测试卷-2025-2026学年八年级下册苏科版（2024）
一、单选题
1．下列关于力的说法中不正确的是（ ）
A．力是物体对物体的作用 B．相互接触的物体间不一定发生力的作用
C．只有直接接触的物体才有力的作用 D．受力物体同时一定也是施力物体
2．中国“天宫空间站”已经开启了有人长期驻留时代。在空间站适合航天员体育锻炼的项目是（ ）
A．举哑铃 B．踢毽子
C．拉拉力器 D．跳远
3．下列关于公式G=mg中常数g的物理含义的表述中，正确的是（ ）
A．g表示物体所受重力与物体质量的比值，即1kg=10N
B．g=10N/kg表示10N=1kg
C．g=10N/kg表示质量为1kg的物体受到的重力是10N
D．g是常数，表示在任何地方，g都为同一个定值
4．下列几种力中，不属于弹力的是（ ）
A．拉力 B．压力 C．支持力 D．摩擦力
5．书放在水平桌面上，涉及到很多力学知识，下列有关力的描述正确的是（ ）
A．书对桌面的压力的施力物体是桌面
B．书对桌面的压力是因为书发生形变
C．书放在水平桌面上，没有与地面接触，所以书不受重力作用
D．书放在水平桌面上，书受到桌面的支持力，是因为书发生弹性形变
6．小明在水平桌面上平铺一张白纸，然后用镇纸压住白纸左侧边缘。他用毛笔在纸面上向右书写“一”字的过程中，镇纸和白纸都处于静止状态，如图所示，则这一过程中（ ）
A．镇纸受到水平向左的摩擦力
B．毛笔受到水平向左的摩擦力
C．白纸受到毛笔施加向左的摩擦力
D．桌面没有受到摩擦力的作用
7．如图所示茶杯静止在水平桌面上。下面能正确表示由于茶杯发生形变而产生的弹力的示意图是（ ）
A． B．
C． D．
8．下列实例中，为了减小摩擦的是（ ）
A．行李箱安装滚轮
B．守门员佩戴防滑手套
C．鞋底制有凹凸不平的花纹
D．擦黑板时用力压黑板擦
9．为了测量滑动摩擦力，小筠设计了如图所示的实验，用10N的水平拉力F拉动木板A在水平地面上向右匀速运动，弹簧测力计示数为4N，下列说法正确的是（ ）
A．必须使木板A做匀速直线运动才能测出B受到的摩擦力
B．A对B的摩擦力大小为4N，方向水平向右
C．拉力F变大，A受到的摩擦力也变大
D．地面对A的摩擦力大小为10N，方向水平向左
10．如图所示，第一次甲单独用50N的力推墙，第二次甲推墙的力不变，乙用60N的力向左推甲，前后两次，人均未运动，则下列说法正确的是（ ）
A．第一次推时，甲受到地面的摩擦力向右
B．乙受到地面10N的摩擦力，方向向左
C．第二次推时，甲受到地面10N的摩擦力，方向向右
D．第二次推时，墙壁受到110N的推力
二、多选题
11．关于物体的重力和重心，下列说法正确的是（ ）
A．重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，重力的施力物体是地球
B．物体的重心一定在物体上
C．质地均匀、形状规则的物体的重心在它的几何中心上
D．降低物体的重心，有助于提高物体的稳定程度
12．如图所示，2025年5月31日，大理洱海龙舟公开赛在大理市西洱河水域激情开赛。来自全国各地的32支龙舟队伍齐聚一堂，以桨为媒共庆端午佳节。下列说法正确的是（ ）
A．龙舟静止在西洱河上时，所受浮力和重力是一对平衡力
B．运动员向后划水，龙舟向前运动，说明物体间力的作用是相互的
C．冲过终点后停止划桨，龙舟逐渐停下来，说明力是维持运动的原因
D．冲过终点后停止划桨，龙舟会向前运动一段距离，是因为龙舟具有惯性
13．2024年9月24日，华为在秋季新品发布会上发布了鸿蒙智行首款轿跑SUV智界R7（如图所示），它的最长续航可达802km。小华与家人坐在智界R7内试驾，下列描述正确的是（ ）
A．智界R7在水平路面上匀速通过弯道时，处于平衡状态
B．智界R7在水平路面上匀速直线行驶时，牵引力和阻力是一对平衡力
C．匀速行驶时，小华对座椅的压力与座椅对小华的支持力是一对相互作用力
D．刹车后智界R7会继续向前运动一段距离，这个过程中它所受的摩擦力不断变小
14．如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上，现用一水平力，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面，如图乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力、压强和摩擦力的变化情况是（ ）
A．不变，不变 B．不变，变大 C．变大 D．不变
三、填空题
15．划船时，桨向___________（选填“前”或“后”）划水，船就会向前运动，这说明物体间力的作用是___________，如图所示，划船时要使船头向右转，可以右桨不动，左桨向___________（选填“前”或“后”）划水。
16．一根弹簧原长15cm，在弹性限度内，受到6N的拉力时，弹簧伸长4cm；当它受到3N的拉力时，弹簧长______cm；当弹簧长23cm时，它所受到的拉力为______N。
17．如图所示，手执毛笔竖直悬空静止，毛笔所受摩擦力的方向____（填“向上”或“向下”）。
18．芳芳用如图所示的装置进行实验探究（不计弹簧测力计的重力），当水平向左的拉力F=10N时，物体B水平向左匀速运动（B足够长），弹簧测力计示数为4N且保持不变，此时物体A受到的摩擦力大小为____________N。
19．下列现象中涉及到许多的物理知识。
(1)如图1球拍击打网球时，可观察到网面凹陷，此现象主要表明力可以改变物体的___________，使网面凹陷的力是由___________形变产生的。
(2)如图2，在建筑施工过程中，工人们常利用在一根细线下吊一个重物的装置来检查墙砌得是否竖直，这种装置是利用重力的方向总是___________的。
(3)“阿波罗”登月飞船奔向月球；在接近月球时，向前喷气使飞船受到向后的力而减速，这说明了力的作用是___________的。
20．如图，小明用一轻质弹簧测力计将质量相同的物体A、B连接起来，并在A的右侧用大小为5N的拉力F水平向右拉动，使物体A、B一起在粗糙的水平桌面上向右做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为2N。关于物体A、B表面的粗糙程度：______（选填“A更粗糙”、“B更粗糙”、“无法判断”），如果把物体A、B调换位置，使物体A、B仍一起在相同的水平桌面上向右做匀速直线运动，则此时弹簧测力计的示数为______N。
四、实验题
21．小明在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，设计了如图所示实验。
(1)将物块置于水平木板上，用调好的弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做________运动，弹簧测力计的示数如图甲所示，根据二力平衡知识可得，木块A受到的滑动摩擦力大小f为________N；
(2)通过对比________两次实验可知：当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
(3)小明想进一步探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，继续进行了图丙所示的实验，当测力计示数达到最大值时仍没有拉动木块A。用现有实验器材想顺利完成此实验探究。你建议小明可采取的办法是________，测出此时滑动摩擦力的大小f，再和实验甲进行比较。
22．科学学习小组开展了“自制测力计”的项目化学习。项目任务是自制测力计并用于测量力的大小。提供材料如图甲。
(1)选择材料时，你觉得选择____（“弹簧”或“橡皮筋”）更合适。理由是一定范围内，它的伸长量与受到的拉力成_______关系；
(2)选用图乙中b弹簧制作测力计，确定“0”和“2N”刻度后，两者之间分为10等份，则该测力计的分度值为________N；
(3)用该测力计测量水平拉力，应先将测力计水平放置，弹簧处于自由状态，调整指针到_____ 刻度位置，方可进行测量；
(4)实测时，挂上0.1N的铅粒，发现测力计示数几乎没有变化，为使“精确度”指标表现更优秀，小组同学选取图乙中a弹簧取代b弹簧制作测力计。请说明他们选择的理由：____________________；
(5)重新制作的测力计确定“0”和“2N”刻度后，两者之间分为20等份，小组同学用制好的弹簧测力计测两个鸡蛋的重力，指针指在“0”开始的第11条刻度线，则两个鸡蛋的重力为________ N。
23．小明想要探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关。为了提高测量精度，小明利用力传感器和传送带设计了如图丁所示的装置，保持传送带的转速不变进行实验，计算机记录木块平放和侧放时的传感器数据分别如图戊、图己（木块平放和侧放时的底面积不同）所示。
(1)分析图戊、图己可初步得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积 （选填“有关”或“无关”）；
(2)小明发现传感器测得的滑动摩擦力数据不稳定，可能的原因是 。
五、计算题
24．随着人们环保意识和健康意识的不断增强，骑自行车上班、上学已经成为一种时尚。质量是50kg的小明上学所骑的山地自行车如图所示，他的山地自行车的相关数据如下表。小明家距学校1.5km，他骑车从家到学校用时5分钟。（g取10N/kg）求：
车架材料 碳纤维
车架体积/cm3 2500
车架质量kg 4
整车质量kg 10
(1)小明骑车上学的平均速度；
(2)若这辆自行车在水平路面上行驶时受到的摩擦力是总重力的0.04倍，小明骑车时自行车受到的摩擦力是多少？
《第七章力章末测试卷-2025-2026学年八年级下册苏科版（2024）》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C C D B B D A B C
题号 11 12 13 14
答案 ACD ABD BC AC
1．C
【详解】AD．力是物体对物体的作用，所以要产生力的作用至少要有两个物体，受力物体和施力物体，由于力的作用是相互的，所以一个物体既是施力物体，同时也是受力物体，故AD正确，不符合题意；
B．相互接触的物体，如果两物体之间没有相互挤压，则两个接触的物体没有力的作用，故B正确，不符合题意；
C．不接触的物体间可以产生力的作用，比如两块磁体不接触也存在力的作用，故C错误，符合题意。
故选C。
2．C
【详解】ABD．举哑铃、踢毽子、跳远都需要克服重力，而在太空，这些物体处于失重状态，所以在失重状态下，航天员起不到体育锻炼的作用，故ABD不符合题意；
C．拉拉力器需要克服弹力， 在太空中弹簧的弹性依然存，能产生弹力，故航天员起到体育锻炼的作用，故C符合题意。
故选C。
3．C
【详解】A．1kg是指质量，10N是指力，质量和重力是两个不同的物理量，不能画等号，故A错误；
B．10N是力，1kg是质量，二者是不同的物理量，不能画等号，故B错误；
C．表示质量为1kg的物体受到的重力是10N，故C正确；
D．g值与地球及位置有关，同一位置g值大小相等，g值随纬度的升高而增大，故D错误。
故选C。
4．D
【详解】A．弹力是物体因发生弹性形变而产生的力。拉力是物体（绳）被拉长时发生弹性形变产生的力，属于弹力，故A不符合题意；
B．压力是物体挤压其他物体时发生弹性形变产生的力，属于弹力，故B不符合题意；
C．支持力是被挤压的物体发生弹性形变产生的力，是压力的反作用力，属于弹力，故C不符合题意；
D．摩擦力是阻碍物体相对运动或相对运动趋势的力，按力的性质分类，不属于弹力，故D符合题意。
故选D。
5．B
【详解】A． 书对桌面的压力的施力物体是书，因为书施加力作用于桌面，故A错误；
B．书对桌面的压力是弹力，由书发生弹性形变后试图恢复原状而产生，故B正确；
C．重力由地球施加，与是否接触地面无关，书仍受重力作用，故C错误；
D．书受到的支持力由桌面发生弹性形变产生，施力物体是桌面，故D错误。
故选 B。
6．B
【详解】 A．镇纸和白纸都处于静止状态，镇纸相对于白纸没有运动，也没有运动趋势，因此镇纸和白纸之间没有摩擦力，故A不符合题意；
B．用毛笔向右书写，毛笔相对于白纸向右运动。根据摩擦力的定义，摩擦力方向与物体相对运动方向相反，因此毛笔会受到白纸施加的水平向左的摩擦力，故B符合题意；
C．力的作用是相互的。毛笔受到白纸施加的水平向左的摩擦力，同时，毛笔也会对白纸施加一个大小相等、方向相反的摩擦力，即水平向右的摩擦力，故C不符合题意；
D．白纸受到毛笔施加的水平向右的摩擦力，而白纸本身处于静止状态，说明它在水平方向上受力平衡。因此，白纸一定还受到桌面施加的水平向左的摩擦力。根据力的作用是相互的，桌面会受到白纸施加的水平向右的摩擦力，故D不符合题意。
故选B。
7．D
【详解】当茶杯静止在桌面上时，由于桌面对茶杯施加一个向上的支持力，使茶杯底部发生微小的弹性形变，从而使茶杯对桌面产生了向下的弹力，弹力的方向垂直于接触面向下，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
8．A
【详解】A．行李箱安装滚轮，是将滑动摩擦变为滚动摩擦，在相同条件下，滚动摩擦远小于滑动摩擦，所以可以减小摩擦，故A符合题意；
B．守门员佩戴防滑手套，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，便于抓握足球，属于增大摩擦，故B不符合题意；
C．鞋底制有凹凸不平的花纹，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，防止行走时打滑，属于增大摩擦，故C不符合题意；
D．擦黑板时用力压黑板擦，通过增大压力来增大摩擦，使黑板擦更易擦掉粉笔字，属于增大摩擦，故D不符合题意。
故选A。
9．B
【详解】A．只要B保持静止，弹簧测力计示数就等于B受到的摩擦力（因为B受力平衡），即使A加速运动，B仍然可能静止，此时弹簧测力计读数仍反映摩擦力大小，所以不需要A匀速运动，只需B静止即可测摩擦力，故A错误；
B．B物体受水平向左的弹簧测力计拉力为4N，由于B静止，所以A对B的摩擦力必须向右，才能平衡，所以A对B的摩擦力为4N，方向向右，故B正确；
C．A受到的摩擦力来自两部分，地面对A的摩擦力（滑动摩擦）和B对A的摩擦力（反作用力），滑动摩擦力大小只与压力和接触面粗糙程度有关，与拉力无关，当F变大，A可能加速，但摩擦力不变，因为压力和粗糙度不变，故C错误；
D．由力的相互性可知，B对A的摩擦力大小等于A对B的摩擦力4N，方向水平向左，拉力水平向右，大小为10N，由于A做匀速直线运动，受力平衡，所以地面对A的摩擦力方向必须水平向左，大小为，故D错误。
故选 B。
10．C
【详解】A．第一次甲用50N的力推墙，由于力的作用是相互的，墙对甲有50N的水平向右的力。甲静止，水平方向受力平衡，所以地面对甲的摩擦力水平向左，大小为50N。故A错误；
B．第二次乙用60N的力向左推甲，由于力的作用是相互的，甲对乙有60N的水平向右的力。乙静止，水平方向受力平衡，所以地面对乙的摩擦力水平向左，大小为60N。故B错误；
C．第二次甲推墙的力仍为50N，同时乙对甲有60N向左的推力。甲静止，水平方向受力平衡：墙对甲向右的50N与地面对甲向右的摩擦力之和等于 乙对甲向左的60N。因此，地面对甲的摩擦力为
方向向右，故C正确。
D．第二次甲推墙的力是50N，由于力的作用是相互的，墙受到的推力等于甲的推力，即50N。故D错误。
故选C。
11．ACD
【详解】A．由于地球的吸引而使物体受到的力是重力，重力的施力物体是地球，地球附近所有的物体都受重力，故A正确；
B．物体的重心不一定在物体上，如空心的球体重心在球心上，不在物体上，故B错误；
C．对于质地均匀、形状规则的物体的重心在它的几何中心上，而不规则或质地不均匀的物体可以用悬挂法找出物体的重心，故C正确；
D．重心越低，物体的稳定程度越高，故降低物体的重心，有助于提高物体的稳定程度，故D正确。
故选ACD。
12．ABD
【详解】A．龙舟静止在西洱河上时处于平衡状态，所受浮力和重力是一对平衡力，故A正确；
B．运动员向后划水，对水产生向后的力，龙舟受到水向前的反作用力向前运动，说明物体间力的作用是相互的，故B正确；
C．力不是维持物体运动的原因，冲过终点后停止划桨，龙舟逐渐停下来，是因为受到了阻力，说明力可以改变物体的运动状态，故C错误；
D．冲过终点后停止划桨，龙舟会向前运动一段距离，是因为龙舟具有惯性，要保持原来的运动状态不变，故D正确。
故选ABD。
13．BC
【详解】A．智界R7匀速通过弯道时，运动的方向发生改变，因此运动状态发生改变，不处于平衡状态，则不受平衡力作用，故A错误；
B．智界R7在水平路面上匀速直线行驶时，处于平衡状态，受到的牵引力和阻力大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上，是一对平衡力，故B正确；
C．匀速行驶时，小华对座椅的压力与座椅对小华的支持力，满足大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在不同的物体上，且同时产生，同时消失，因此是一对相互作用力，故C正确；
D．刹车后智界R7对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，则该过程中它所受的摩擦力不变，故D错误。
故选BC。
14．AC
【详解】水平面上物体对水平面的压力大小和自身的重力大小相等，向右缓慢地推木板的过程中，自身的重力不变，木板对桌面的压力F不变；且向右缓慢地推木板的过程中受力面积变小，根据可知，木板对桌面的压强p变大；由于在推木板的过程中，压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力f不变。
故选AC。
15． 后 相互的 后
【详解】[1][2]根据力的作用是相互的，当船桨向后划水时，船桨对水施加向后的力，水会对船桨有一个向前的力，使船向前运动。
[3]要使船头向右转，右侧不受力，则船的左侧受到向前的力，所以应将左桨向后划水，从而获得向前的力，通过较大的距离，这样可以完成船头向右转。
16．
17
12
【详解】[1]弹簧测力计是使用原理是：弹簧的伸长量和它受到的拉力成正比，设当它受到3N的拉力时，弹簧长为L，则
解得。
[2]设当弹簧长23cm时，它所受到的拉力为F，满足
解得。
17．向上
【详解】手执毛笔竖直悬空静止，毛笔受到的重力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，重力的方向竖直向下，毛笔受到的摩擦力的方向是竖直向上。
18．4
【详解】物体A处于静止状态，属于平衡状态，受到的力是平衡力。弹簧测力计对A的拉力为4N（水平向右），而A受到物体B对它的摩擦力（水平向左），这两个力大小相等，故物体A受到的摩擦力大小为4N。
19．(1) 形状 网球
(2)竖直向下
(3)相互
【详解】（1）[1]网面凹陷体现了力可以改变物体的形状；
[2]使网面凹陷的力是网球对球拍的力，而这个力是由网球发生形变产生的。
（2）重垂线利用重力方向总是竖直向下的原理，可检查墙是否竖直。
（3）飞船向前喷气，气体对飞船产生向后的反作用力，说明力的作用是相互的。
20． A更粗糙 3
【详解】[1]由图可知，物体B受力平衡，则有
物体B向右匀速运动，摩擦力方向向左，物体A水平方向上受向右的拉力F和向左的弹簧测力计拉力F弹，故物体A受到的摩擦力为
则
两物体对地面压力相同，所以A比B表面粗糙。
[2]如果把物体A、B调换位置，使物体A、B 仍一起在相同的水平桌面上向右做匀速直线运动，A受到向左的摩擦力为3N，根据二力平衡可知，此时测力计对A的拉力为3N，则弹簧测力计的示数变为3N。
21．(1) 匀速直线 2.2
(2)甲乙
(3)取下砝码
【详解】（1）[1][2]实验中，要用弹簧测力计拉动物块做匀速直线运动，根据二力平衡，木块A受到的滑动摩擦力等于测力计的拉力。如图甲所示，测力计分度值为0.2N，示数为2.2N，则木块A受到的滑动摩擦力大小。
（2）由结论可知，当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。根据控制变量法，应选取接触面粗糙程度相同，压力不同的两个实验，由图可知，甲乙两次实验符合题意。
（3）当测力计示数达到最大值时仍没拉动木块，说明摩擦力过大，可以取下砝码减小压力，从而减小摩擦力，测出此时滑动摩擦力的大小f，再和实验甲进行比较。
22．(1) 弹簧 正比
(2)0.2
(3)零
(4)在同样拉力的情况下，a弹簧的形变量大于b弹簧的形变量
(5)1.1
【详解】（1）[1][2]由图乙知道，一定范围内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比关系，橡皮筋的伸长量与受到的拉力不成正比关系，所以弹簧便于标注均匀刻度，所以弹簧更合适。
（2）选用图乙中b弹簧制作测力计，确定“0”和“2N”刻度后，两者之间分为10等份，则该测力计的分度值
（3）用该测力计测量水平拉力，应在水平方向上调零，则先将测力计水平放置，调整指针到零刻度位置，再进行测量。
（4）实测时，挂上0.1N的铅粒，发现测力计示数几乎没有变化，为使“精确度”指标表现更优秀，则在同样拉力的情况下，a弹簧的形变量大于b弹簧的形变量，所以小组同学选取图乙中a弹簧取代b弹簧制作测力计。
（5）重新制作的测力计确定“0”和“2N”刻度后，两者之间分为20等份，小组同学用制好的弹簧测力计测两个鸡蛋的重力，指针指在“0”开始的第11条刻度线，则两个鸡蛋的重力
23．【小题1】无关 【小题2】传送带表面粗糙程度不均匀
【解析】【小题1】木块平放和侧放，接触面的粗糙程度相同和压力大小相等，受力面积不同，由图戊、图己，第2s后，传感器的拉力的数据基本相等，都为1.5N，说明滑动摩擦力相等，则滑动摩擦力大小与接触面积大小无关。
【小题2】传感器的示数不稳定，说明滑动摩擦力大小发生了变化，根据滑动摩擦力的两个影响因素，在压力不变时，可能原因是传送带表面粗糙程度不均匀。
24．(1)18km/h
(2)24N
【详解】（1）根据速度公式可得，小明骑车的平均速度
（2）小明和自行车的总质量为
人和车的总重力为
根据题意，自行车在水平路面上行驶时受到的摩擦力是总重力的0.04倍，则摩擦力为
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