2026年广西初中学业水平考试模拟卷
化 学
(考试时间:90分钟 满分:100分)
注意事项：
1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。
2.考生作答时，请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡)，在本试卷、草稿纸上作答无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 O—16 Ca—4O Fe—56
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。)
1.我国科学家在化学史中作出了重大贡献。其中对我国石油炼油催化剂制造技术作出杰出贡献的中国科学家是
A.侯德榜 B.闵恩泽 C.屠呦呦 D.张青莲
2.提高公共安全意识是每个公民的义务。下列属于“禁止烟火”的图标是
3.空气是人类生产活动的重要资源，其中含量较高且化学性质不活泼的气体是
A.氧气 B.氮气 C.水蒸气 D.二氧化碳
4.2025年全民营养周提倡人们“合理膳食，均衡营养”。下列说法错误的是
A.日常生活中增加蔬菜和水果摄入，有助于补充维生素
B.海鱼味道鲜美，鱼肉中富含蛋白质，能为人体提供能量
C.玉米的主要成分淀粉属于糖类，是人体最主要的供能物质
D.青少年需大量补充保健品，才能满足生长发育所需营养
5.生产、生活中离不开能源。下列属于可再生能源的是
A.煤 B.石油 C.太阳能 D.天然气
6.规范操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列图示操作错误的是
7.壮锦是广西壮族传统手工织锦，制作时用到了棉线。棉线属于
A.塑料 B.合成材料 C.天然材料 D.金属材料
8.金属活动性顺序是学习化学的重要工具。下列金属活动性最强的是
A.铜 B.锌 C.银 D.铁
9.1969年，科学家利用催化剂TiO 实现光分解水制氢气。TiO 中 Ti元素的化合价为
A.+4 B.+3 C.+2 D.0
10.人们的生活离不开柴、米、油、盐。下列有关说法正确的是
A.烧烤时木炭完全燃烧的化学方程式为C+O ═CO
B.在粮食中加入酒曲可发酵酿酒，该过程发生的是剧烈氧化
C.打开香油瓶能闻到油香，说明分子在不停地做无规则运动
D.食盐的主要成分氯化钠是由分子构成的
11.传统燃煤烟气中的二氧化硫会污染环境，可用石灰石进行脱硫，这个过程中会发生化学反应： 其中X是
A. C B. CO C. CO D. CH
12.石斛可药食两用，其含有的石斛碱的化学式为C H NO 。石斛碱属于
A.单质 B.氧化物 C.无机化合物 D.有机化合物
13.下列事故的处理方法错误的是
A.家用电器着火，先切断电源，再进行灭火
B.炒菜时油锅起火，放入较多的蔬菜
C.实验室酒精灯打翻导致酒精洒出并燃烧，立即用水扑灭
D.图书馆内的图书着火，可用二氧化碳灭火器灭火
14.自来水厂利用活性炭净化水，活性炭对水的净化所起的作用是
A.吸附 B.消毒 C.沉降 D.过滤
15.智能手机的液晶显示屏使用了含铟(In)、镓(Ga)或锡(Sn)制成的透明电极，图1为镓的原子结构示意图及镓在元素周期表中的部分信息。下列说法不正确的是
A.图中x的数值是8
B.镓的相对原子质量是69.72g
C.铟、镓、锡均为金属元素
D.铟、镓、锡属于不同种元素是因为它们的原子中质子数不同
16.化学反应伴随着能量变化。下列关于化学反应中能量变化的说法正确的是
A.所有的化学反应都放出热量
B.在化学反应中，只有燃烧才能放热
C.人类利用的能量都是通过化学反应获得
D.电解水的实验说明化学反应中电能可以转化为化学能
17.根据初中化学所学知识，下列物质间不能一步转化的是
18.农业上常用氯化钠溶液选种。现用氯化钠固体配制50g质量分数为16%的氯化钠溶液(水的密度为 下列说法错误的是
A.所需氯化钠的质量是8g
B.应选择50mL的量筒量取水
C.称量好的氯化钠固体直接倒入量筒中溶解
D.装瓶时有少量液体洒出，溶液的溶质质量分数不变
19.控制变量法是实验探究中常用的方法。下列实验方案中，运用的方法不属于此方法的是
20.“打铁花”是我国国家级非物质文化遗产，表演者将生铁熔化成的 铁水用力击打向高空，铁水瞬间炸裂成无数细小火球，在夜空中呈现出“火树银花”的壮观景象。兴趣小组对打铁花后遗留的黑色固体进行了定量分析，实验过程如下：
下列说法错误的是
A.打铁花用生铁而不用纯铁，是因为生铁的熔点比纯铁的低
B.10g黑色固体中，被磁铁吸引的铁单质质量为8.5g
C.铁水在高空炸裂成细小火球，增大了与氧气的接触面积
D.滤渣充分灼烧后若在E处产生0.5g白色沉淀，则黑色固体中碳元素的质量为0.06g
二、填空与简答题(本大题共6小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共38分。)
21.(6分)用化学用语填空。
(1)2个氮原子 ; (2) 钾离子________;
(3)生石灰 ; (4)氢氧根离子_______;
(6)地壳中含量最高的元素 。
22.(6分)请用下列物质对应的序号填空。
①干冰 ②金刚石 ③氖气 ④稀盐酸 ⑤小苏打 ⑥氧气
(1)可用于切割玻璃的是 ； (2)可用于除锈的是 ；
(3)可用于人工降雨的是 ； (4)可用作电光源的是 ；
(5)可用作发酵粉的是 ； (6)可用于医疗急救的是 。
23.(7分)中华文化博大精深，许多古籍中记录了大量的化学知识。
(1)《天工开物》记载“凡金箔每金七厘造方寸金一千片”，表明金具有良好的 性。
(2)《周礼·考工记》记载了制取氢氧化钾以漂洗丝帛的工艺。原理是将干燥的木料烧成灰(含 再向灰汁中加入石灰浆(主要成分是氢氧化钙)制得氢氧化钾，该反应的化学方程式是 。
(3)《开宝本草》中记载“所在山泽，冬月地上有霜，扫取以水淋汁后，乃煎炼而成”，此处“霜”主要成分为KNO ，KNO 的溶解度曲线如图3所示。请回答下列问题。
①“霜”属于 (填“纯净物”或“混合物”)。
②在 时，将 溶于100g水中恰好得到饱和溶液。
③“冬月地上有霜”说明 的溶解度随着温度的降低而 (填“升高”或“降低”)；“乃煎炼而成”，此操作对应的结晶方法是 。
24.(6分)阅读材料并回答问题。
广西是我国最主要的甘蔗产区，蔗糖产量连续20多年占全国总产量的60%以上。甘蔗不仅是制糖工业的原料，也是纤维、糖业化工、能源方面的原材料。甘蔗的主要成分为蔗糖 在制糖过程中，压榨出的甘蔗汁经净化、蒸发、结晶，最终得到白砂糖。
甘蔗生长需要充足的养分，适当施用化肥，如磷酸二氢钾 和尿素，可以提高甘蔗产量和含糖量。但过量施用化肥会造成土壤酸化，因此近年来推广使用甘蔗滤泥、蔗渣发酵制成的有机肥，既改良土壤又减少污染。
榨糖后剩余的甘蔗渣，过去常被当作废料焚烧，如今已成为重要的生物质能源。将甘蔗渣经粉碎、发酵、蒸馏等工序，可制得燃料乙醇( 。乙醇汽油(乙醇体积分数约为10%)的推广使用，有效减少了汽车尾气中的有害气体排放。
(1)蔗糖 中碳、氧元素的质量比是 (填最简整数比)。
(2)材料中提到的“磷酸二氢钾( ’属于 肥。用甘蔗滤泥、蔗渣发酵制有机肥的过程，主要发生的是 (填“物理”或“化学”)变化。
(3)由甘蔗渣发酵制取的乙醇可做燃料。请写出乙醇完全燃烧的化学方程式： 。
(4)甘蔗渣“变废为宝”是资源循环利用的典型案例。请你结合材料及所学知识，谈谈推广甘蔗渣制乙醇的意义： (写出一条即可)。
25.(7分)碳酸锂 是制备新能源汽车电池的重要原料。利用锂辉石(成分为 制备 的流程如图4所示：
已知： 难溶于水，不与稀 反应； 受热易分解，易溶于水。
(1)操作1的名称是 ，滤渣1的主要成分是 (填化学式)。
(2)“酸溶”前，将锂辉石粉碎，其目的是 ；锂辉石中的成分与稀硫酸反应的化学方程式为 (写一个即可)。
(3)滤液2中加入 溶液，可生成 粗产品，该反应的基本反应类型为 。
(4)下列说法正确的是 (填字母)。
A.加热分解 的温度比 高
B.向 悬浊液中通入C 浊液会变澄清
C.若将 NaOH 溶液换成LiOH 溶液,最终获得的 会更多
26.(6分)“宏观一微观一符号”是化学独特的表示物质及其变化的方法。
(1)某兴趣小组同学发现硫酸氢钠 的水溶液能使紫色石蕊溶液变红，故对该物质展开如下探究。
①根据图5信息，硫酸氢钠溶液中能使紫色石蕊溶液变红的微粒是 ；向硫酸氢钠溶液中加入氢氧化钡溶液，现象是 。
②向硫酸氢钠溶液中逐渐加入氢氧化钡溶液， 的个数变化可用图6中曲线 (填字母)表示。
(2)我国科研团队不断改进 干气重整技术，将CO 定向转化为高附加值的化学品，实现了 资源化利用。CH 与CO 反应的微观示意图如下。
①微观分析，反应前后发生变化的是 (填“分子”或“原子”)。
②宏观分析，该反应产生了新物质，反应的化学方程式为 。
三、实验探究题(本大题共2小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共16分。)
27.(8分)实验室制取气体的部分装置如图7所示，请回答下列问题：
(1)请写出仪器a的名称： 。
(2)若在A装置中加入高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为 ，当用装置D收集气体时，发现水槽内的水变成紫红色，其原因是 。
(3)实验室制取二氧化碳选用的试剂是稀盐酸和 ，若要制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，可在装置B和E之间连接F装置，其中装置F中可盛放的干燥剂是 ；若将装置B改为装置C，优点是 ；验证二氧化碳收集满的方法是 。
28.(8分)厨房清洁剂是家庭常用的清洁用品。某品牌厨房清洁剂因久置，标签受损，如图所示。化学兴趣小组同学对该清洁剂产生了好奇并开展了实验探究活动。
查阅资料：时，部分物质的溶解性如下表所示。
物质溶解性 NaOH
易溶 易溶 易溶 微溶 难溶
②氯化钙溶液呈中性。
任务一：探究厨房清洁剂的酸碱性
(1)小组同学取少量厨房清洁剂样品于试管中，加入适量蒸馏水溶解，滴加2滴酚酞溶液，溶液变红，说明炉具清洁剂显 性。
任务二：探究厨房清洁剂的成分
【提出猜想】根据所学知识，结合标签信息，同学们对该清洁剂的成分提出以下猜想：
猜想Ⅰ：氢氧化钠；猜想Ⅱ：碳酸钠。
【讨论质疑】小明认为该清洁剂因久置，提出了猜想Ⅲ：氢氧化钠和碳酸钠。理由是 ____________。
【设计实验】同学们设计了如下实验方案，进行探究：
实验步骤 实验现象 实验结论
①另取少量样品于试管中，加入适量蒸馏水溶解，并向溶液中逐滴加入过量的氯化钙溶液，振荡 产生白色沉淀 样品中一定含有 (填化学式)
②取步骤①反应后的上层清液，滴加 2 滴酚酞溶液 样品中一定含有NaOH
【反思评价】(2)步骤①中加入过量氯化钙溶液的目的是 。
(3)通过上述实验，有同学认为猜想Ⅲ成立。经讨论，大家认为该实验方案和结论均不严谨，理由是 。
任务三：探究厨房清洁剂的合理使用与废液处理
【实际应用】使用厨房清洁剂时，不慎沾到皮肤上，应立即用 冲洗，再涂抹硼酸溶液。
【废液处理】实验结束后，同学们将所有实验废液集中收集，测得废液pH>7，为防止污染环境，应向废液中加入适量的 (填字母)，调节pH至中性后再排放。
A.稀盐酸 B.氯化钠溶液 C.氢氧化钾溶液 D.碳酸钙粉末
四、计算题(本大题共1小题，共6分。)
29.(6分)航天员在空间站中呼吸所需的氧气部分来自循环水电解制氧系统。图8是模拟电解水的装置图。
(1)该装置中 b玻璃管产生的是 。
(2)用该方法制取16g氧气，理论上至少需要水的质量是多少 (写出计算过程)
2 / 22026年广西初中学业水平考试模拟卷化学答案
一、单项选择题
1.B 2.A 3.B 4.D 5.C 6.B 7.C 8.B 9.A 10.C
11.C 12.D 13.C 14.A 15.B 16.D 17.A 18.C 19.D 20.B
二、填空与简答题
21.(1)2N (2)K (3)CaO (4)OH (5)Na SO (6)O
22.(1)② (2)④ (3)① (4)③ (5)⑤ (6)⑥
23.(1)延展 (2)K CO +Ca(OH) =CaCO ↓+2KOH (3)①纯净物 ②63.9 ③降低；蒸发结晶
24.(1)9:11 (2)复合；化学 (3)C H OH+3O 2CO +3H O (4)减少化石燃料的使用，减少空气污染（或实现资源循环利用，减少废弃物焚烧等合理答案均可）
25.(1)过滤；SiO (2)增大接触面积，加快反应速率；Li O+H SO =Li SO +H O（或Al O +3H SO =Al (SO ) +3H O） (3)复分解反应 (4)AB
26.(1)①H ；产生白色沉淀 ②C (2)①分子 ②CH +CO 2CO+2H
三、实验探究题
27.(1)铁架台 (2) ；紫红；试管口未放一团棉花，高锰酸钾粉末进入水槽 (3)大理石（或石灰石）；浓硫酸；可以控制反应的发生和停止；将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明已收集满
28.任务一：(1)红；碱
任务二：【讨论质疑】氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水
【设计实验】①Na CO ②溶液变红色
【反思评价】(2)检验并除去碳酸钠，防止对氢氧化钠的检验造成干扰 (3)若清洁剂中含有氢氧化钙，氢氧化钙与氯化钙不反应，且氢氧化钙溶液也呈碱性，能使酚酞溶液变红（或原清洁剂中可能含有其他碱性物质）
任务三：【实际应用】大量水 【废液处理】A
四、计算题
29.(1)氧气（或O ）
(2)解：设理论上至少需要水的质量为x
2H O 2H ↑ + O ↑
36 32
x 16g
36:32=x:16g
解得：x=18g
答：理论上至少需要水的质量为18g。
