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2016-2017学年第一学期期中考试
初一历史试题答题卡
姓
班级
考场/座位
老证号填驾清楚
观题答题,必须使2B铅竿填
冂橡皮擦十净
主观题答题,必须使用黑色签宇笔书写
须在号对应的答恧区域内作答,超!答区域书写无效
正确填涂
缺考标记
B
B
6、(1)①
第1贞共2页
第2页共2页2016-2017学年第一学期期中考试
初一历史试题参考答案及评分标准
1-5
BADAD
6-10
CCABB
11-15
CBBDD
16-20
BCBAC
21-25
BDCBC
26.（13分）
（1）①：禅让制
②：启
(4分，每空2分)
（2）必须服从周王的命令，治理诸侯国，保卫周王；必须定期到周室朝觐、纳贡和服役。（只答一点可得2分，两点得3分，言之有理可酌情给分）
（3）目的：为了巩固对周边的统治（2分）
作用：打破了夏商时期众邦林立的状态，加强了
( http: / / www.21cnjy.com )周王室与各诸侯国的经济文化联系；密切了同周边各少数民族的关系，对疆域的控制更加稳固，推动了边远地区的经济开发和文化发展。（4分，言之有理可酌情给分）
27.（13分）
（1）商鞅变法。（1分）
推行县制；奖励生产。（4分，每点2分）
（2）奖励军功。（2分）
（3）“新法仍继续推行，秦的国势日趋强盛。”（1分）
原因：顺应了历史发展的趋势；制定了一系列具
( http: / / www.21cnjy.com )体有效的措施；商鞅敢于同旧势力作斗争；国君的支持和百姓的欢迎。（2分，答出一点可得1分，两点可得2分，言之有理可酌情给分）
（4）成功了。（1分）
经过变法，秦国富强起来，变法措施深入人心，对后世影响深远。（2分，言之有理即可）
28.（12分）
（1）孔子。（2分）
仁和礼。（2分）
（2）学而时习之、温故而知新、因材施教、有教无类、学而不思则罔，思而不学则殆等。（2分，每条1分，至少2条。其它答案符合题意亦可得分）
（3）韩非子（2分）；提倡法治，加强中央集权（2分）
（4）促进了思想和学术的繁
( http: / / www.21cnjy.com )荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。（2分，言之有理即可）
29.（12分）
（1）秦始皇（嬴政）。（2分）
（2）秦王嬴政统一六国（1分）
措施：
政治上：开创中央集权制度（采用皇帝称号，中央设立丞相、太尉、御史大夫，地方推行郡县制）（2分）
思想文化上：统一文字、焚书坑儒（2分）
（3）修建长城（1分）
否定态度。（1分，意思相近即可）
（4）一分为二的评价秦始皇。
功：秦始皇顺应历史发展趋势，统一中国，结束了诸侯长期混战的局面，符合广大人民的愿望；建立中央集权制度，统一文字、货币、度量衡等，巩固了统一
过：实行暴政，修长城等消耗大量民力，制定严酷的刑法，使人民生活在水深火热之中；焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化
（3分，言之有理可酌情给分）2016-2017学年第一学期期中考试
初一历史试题（时间60分钟）
第Ⅰ卷
选择题
一、选择题（本题共25个小题。在每题所列四个选项中，只有一个符合题意，把符合题意的选项涂在答题卡上）。
1．下列有关古代原始居民北京人生活情况的叙述，正确的是（ ）
A．制作磨制石器
B．使用天然火烧烤食物
C．将石珠钻孔做成饰品
D．用骨针缝衣服
2．我国境内已知最早的人类是（ ）
A．元谋人
B．北京人
C．山顶洞人
D．蓝田人
3.传说中，中华民族的人文始祖是（
）
A.尧帝
舜帝
B.舜帝
黄帝
C.禹帝
炎帝
D.黄帝
炎帝
4.河姆渡和半坡原始居民过上定居生活的主要原因是（
）
A.农业生产
B.火的使用
C.
建造房屋
D.使用陶器
5．在下列图片中，反映长江流域河姆渡原始居民文化特征的是（ ）
①
②
③
④
A．①②
B．③④
C．②③
D．①③
6．文物是考证历史的重要资料。下面器物中，能印证商朝青铜器生产工艺高超的是（ ）
A．半坡彩陶
B．大汶口黑陶
C．司母戊鼎
D．毛公鼎
7．公元前1046年武王伐纣，商朝灭亡，西周建立，与之相关的史实是（ ）
A．炎黄战蚩尤
B．商汤灭夏
C．牧野之战
D．春秋争霸
8.在夏商西周时期，王和大小贵族拥有很多奴隶。奴隶的主要来源是（
）
A．战俘和罪徒
B．平民
C．没落的贵族
D.士
9．禹死后，启继承父位建立了夏朝，“公天下”变成了“家天下”，这标志着下列哪一制度的出现（ ）
A．禅让制
B．王位世袭制
C．分封制
D．种姓制
10．《论语》云：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。”这则材料反映了什么历史事实（
）
A．晋文公称霸
B．齐桓公称霸
C．勾践称霸
D．楚庄王称霸
11.西周时期成千上万的奴隶在一起耕作的生产方式，到了战国时期变成以个体家庭为单位生产的原因是（
）
A.磨制石器代替打制石器
B.青铜器代替石器
C.铁器牛耕的使用和推广
D.奴隶获得了自由
12．“治世不一道，便国不法古”是商鞅变法的依据。商鞅的下列变法措施，旨在提高军队战斗力的是（ ）
A．改革土地制度
B．奖励军功
C．重视农业
D．建立县制
13．秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是（ ）
A．更多使用铁制农具
B．实行商鞅变法
C．重视水利工程建设
D．牛耕得到推广
14．《史记》记载，秦孝公死后，守
( http: / / www.21cnjy.com )旧的贵族诬告商鞅“谋反”，商鞅也因此遭遇了车裂的命运，这主要是因为商鞅变法触动了大贵族的利益。商鞅变法内容中，最能触动大贵族利益的是（ ）
A．建立县制
B．国家承认土地私有
C．允许土地自由买卖
D．奖励军功
15．春秋战国时期发生社会大变革的根本原因是（ ）
A．诸侯争霸
B．百家争鸣
C．商鞅变法
D．生产力发展
16．我国有文字可考的历史最早可以追溯到（ ）
A．夏朝
B．商朝
C．西周
D．东周
17．在“百家争鸣”的时代，社会影响最大的是儒墨两家，故“非儒即墨”之说。然而秦朝统治者践行的却是法家思想，其原因在于法家（
）
A.主张兼爱,反对战争
B.顺其自然,无为而治
C.提倡法治,专制集权
D.仁者爱人,为政以德
18．认为一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化的思想家是（
）
A．孔子 B．老子 C．孟子 D．庄子
19．三峡水利枢纽工程是一项化水害为水利的跨世纪工程，中国古代劳动人民兴建的下列工程中，具有同样性质的一项是（
）
A.都江堰
B.长城
C.大运河
D.赵州桥
20．秦朝“以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封”，于是（ ）
A．建立皇帝制
B．确立丞相制
C．推行郡县制
D．强化监察制
21．严格官员管理，健全监察制度是防止政府权力被滥用的重要途径。为此，秦始皇时期设立了（ ）
A．丞相
B．御史大夫
C．门下省
D．军机处
22．秦王嬴政顺应历史潮流，最终灭六国、统一天下的时间是（ ）
A．公元前231年
B．公元前230年
C．公元前220年
D．公元前221年
23.郭沫若说：“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。”这是因为春秋战国出现了（
）
A.竞相改革的时代风潮
B.诸侯争霸局面
C.百家争鸣的活跃局面
D.商业繁荣局面
24.秦为了统一文字，规定把哪一种字体作为全国规范文字（
）
A.大篆
B.小篆
C.隶书
D.楷书
25.秦国先后兼并的国家是（
）
A.赵－魏－韩－楚－燕－齐
B.楚－燕－齐－赵－魏－韩
C.韩－赵－魏－楚－燕－齐
D.赵－魏－韩－燕－楚－齐
第Ⅱ卷(非选择题)
26.阅读材料，回答问题。
材料一
读下图
材料二
为了巩固统治，西周实行
( http: / / www.21cnjy.com )了分封制。周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
（1）为了将材料一中图片的信息补充完整，①、②处应填写的制度和人物分别是什么？
（2）根据材料二，指出诸侯在接受周天子分封的同时必须向周天子承担哪些义务？
（3）请你结合所学知识，简要说说西周分封制的目的及其作用。
27.阅读下列材料并结合所学知识回答问题。
材料一
据《史记·商君列传
( http: / / www.21cnjy.com )》记载，商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。
材料二
旧贵族由于既得利益
( http: / / www.21cnjy.com )受到损害，他们与太子串通一气，诽谤他。……他被诬陷谋反，惨遭车裂而死。他虽遭不幸，但新法仍继续推行，秦的国势日趋强盛。
（1）材料一反映的是什么历史事件？
材料一中所反映的两项变法内容是什么？
（2）公元前350年，秦国平民张三，因斩一敌国甲士，获爵一级，田一顷，宅九亩。你觉得张三是因为哪一项改革措施而获得爵位和田产的？
（3）材料二中的哪句话说明这次变法取得了成功？结合所学知识，你认为这次变法能够取得成功的原因是什么？
（4）你认为商鞅变法是成功了还是失败了？请说明理由。
28.阅读下列材料，并回答问题。
材料一
“己所不欲，勿施于人”、“不学礼，无以立”。
材料二
他生活在战国末期，是荀子的学生，他强调“法治”并提出“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效”的理论。
材料三
春秋战国时代
( http: / / www.21cnjy.com"
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"欢迎登陆21世纪教育网"
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"_blank )，社会处于大变革时期，产生了各种思想流派，如儒、法、道、墨等，他们著书讲学，互相论战，出现了学术上的繁荣景象，后世称为百家争鸣。
（1）材料一反映的是哪位思想家的名言？请说出他的思想核心是什么？
（2）请说出材料一中思想家关于教育思想和教学方法的著名言论或主张。（至少两条）
（3）材料二中的“他”是谁？请说出他在治理国家问题上的主张。
（4）根据材料三，谈谈你如何评价“诸子百家”之间的“争鸣”？
29.阅读下列材料：
材料一
“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”
——李白
材料二
“祖舜宗尧自
( http: / / www.21cnjy.com )太平，秦皇何事苦苍生。不知祸起萧墙内，虚筑防胡万里城。”
——胡曾
(1)材料一和材料二中“秦王”“秦皇”指的是谁？
(2)“秦王扫六合”指的是哪一历史事件？
秦朝建立后，在政治和思想文化方面，分别采取了哪些措施来巩固国家的统治？
(3)材料二中“防胡万里城”的诗句反映了哪一史实？诗人是怎么看待这一措施的？
（4）根据上述材料并结合所学知识，你认为我们应该如何评价这位威名赫赫的皇帝？
炎帝
黄帝
②
禹
舜
尧
