数学六年级上北师大版7.1百分数的应用(一)课件（22张）

课件22张PPT。北师大版六年级数学上册 百分数的应用(一) 表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。百分数也叫做百分率或百分比。复习回顾什么是百分数？2、分数、小数、百分数之间的转化10 70 0.7 0.5 3、按要求列式(1)A是B的几分之几?A÷B(2)A占B的几分之几?A÷B(3)A比B多几分之几?(A－B)÷B(4)A比B少几分之几?(B－A)÷B4÷5=0.8=80%5÷4=1.25=125% 4.根据题意列出算式
（1）甲数是5，乙数是4，乙数是甲数的百分之几？
（2）果园有桃树12棵，苹果树16棵，桃树是苹果树的百分之几？
一位同学做过实验：他把45㎝3的水装入一个方盒中，再把盒子放进冰箱，几小时后，水结成了冰，他把盒子拿出来测算了一下，冰的体积约是50㎝3。你能根据这两个条件提出有关百分数的问题吗？
问题情境 同学们制作过冰块吗？在制作过程中你发现什么？
50÷45≈1.11=111%45÷50=0.9=90%想一想：如何解答“求百分之几的 问题”？

（找出一个数和另一个数）
一个数 ÷ 另一个数 × 100%
冰的体积比原来水的体积约增加了百分之几？
水的体积比冰的体积约减少了百分之几？求一个数比另一个数增加（减少）百分之几1．问题：冰的体积比原来水的体积约增加了百分之几？1．问题：冰的体积比原来水的体积约增加了百分之几？冰的体积-原来水的体积=增加的体积50-45=5(厘米3)增加的体积÷原来水的体积=增加百分之几5÷45≈11%增加的体积占原来水的体积的百分之几怎么求?综合算式:(50-45)÷45≈11%
答：冰的体积比原来水的体积约增加了11% 。2．提问：这道例题还有其他的解法吗?先求出：冰的体积是水的体积的百分之几？50÷45≈111%111%-100%=11%3．问题:水的体积比冰的体积约减少了百分之几？ (50-45)÷50=10%4．提问：这道例题还有其他的解法吗? 先求出：水的体积是冰的体积的百分之几？45÷50=90%100%-90%=10%综合算式:100%-45÷50=100%-90%=10%
答：水的体积比冰的体积约减少了10% 学以致用1.填空题：
（1）某销售商第一季度完成全年销售计划的29.6%，把（ ）看成单位“1”.
（2）某电视机厂今年产量是去年的102%，把（ ）看成单位“1”。
（3）甲比乙的收入少15%，把（ ）看成单位“1”。
（4）张村粮食产量比去年增长8%，表示（ ）占（ ）的8%。
3.电饭煲的原价是220元，现价是160元，电饭煲的价格降低了百分之几？（百分号前保留一位小数）
学以致用2、某校有男生800人，女生750人，男生人数比女生人数多百分之几？女生人数比男生人数少百分之几？
4是5 的百分之几， 5是4 的百分之几。
4比5少百分之几， 5比4多百分之几。
说一说 4 ÷5=80 %5 ÷4= 125%5-4=1
1 ÷5=20 %5-4=1
1 ÷4=25 %
谢谢大家再见