第十单元实验活动8 常见酸、碱的化学性质 课件(共34张PPT内嵌视频)-2025-2026学年人教版化学九年级下册

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名称 第十单元实验活动8 常见酸、碱的化学性质 课件(共34张PPT内嵌视频)-2025-2026学年人教版化学九年级下册
格式 pptx
文件大小 63.2MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 化学
更新时间 2026-03-27 00:00:00

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文档简介

(共34张PPT)
实验活动8 常见酸、碱的化学性质
用途与性质
★ 白醋:
① 日常调味 → 含有乙酸
② 清洁去垢 → 能溶解矿物质
★ 肥皂水:
① 去油污 → 具有碱性
② 洗涤衣物 → 乳化油脂
酸碱性探究
物质列表
● 白醋
● 柠檬汁
● 食盐水
● 肥皂水
● 草木灰水
● 雨水样品
猜想与方法
■ 可能呈酸性:白醋、柠檬汁、雨水
■ 可能呈碱性:肥皂水、草木灰水
■ 检验工具:可用石蕊溶液或pH试纸进行测试
指示剂变色
石蕊溶液
■ 遇酸 → 变为红色
■ 遇碱 → 变为蓝色
■ 中性 → 紫色
酚酞溶液
■ 遇酸 → 无色
■ 遇碱 → 变为红色
■ 中性 → 无色
石蕊变色观察
■ 白醋:
滴入石蕊后变为红色,说明呈酸性
■ 食盐水:
滴入石蕊后颜色不变,说明呈中性
■ 氢氧化钠溶液:
滴入石蕊后变为蓝色,说明呈碱性
酚酞变色观察
白醋 + 酚酞
溶液保持无色,说明酸性环境中酚酞不显色
食盐水 + 酚酞
溶液仍为无色,说明中性条件下酚酞也不变化
氢氧化钠溶液 + 酚酞
溶液变为红色,证明碱性环境使酚酞变色
变色规律总结
实验用品
白色点滴板、试管、镊子、蒸发皿、坩埚钳、玻璃棒、药匙、酒精灯、铁架台(带铁圈)、胶头滴管、火柴。
稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、硫酸铜溶液、氢氧化钙粉末、石蕊溶液、酚酞溶液、pH试纸、生锈的铁钉。
注意:酸和碱有腐蚀性,实验时要注意安全!实验时戴好护目镜。
你还需要的实验室用品: 。
你还需要的生活用品: 。
醋酸、氯化钾溶液、澄清石灰水
白醋、食盐水、橘汁、肥皂水、草木灰水
实验步骤
1.参考下图进行实验,比较酸和碱与指示剂的作用。
酸、碱与指示剂作用
实验 酸、碱与指示
剂作用
酸、碱与指示剂作用
石蕊溶液 酚酞溶液
稀盐酸
稀硫酸
氢氧化钙溶液
氢氧化钠溶液
变成蓝色
变成红色
变成红色
不变色
不变色
变成蓝色
变成红色
变成红色
2.选择实验室或生活中的几种溶液,进行下列实验:
(1)分别用石蕊溶液和酚酞溶液检验溶液的酸碱性;
(2)用pH试纸测定溶液的酸碱度。
选择的溶液 滴加石蕊溶液后颜色的变化 滴加酚酞溶液后颜色的变化 溶液的酸碱性 pH
白醋
食盐水
橘汁
肥皂水
草木灰水
醋酸
稀盐酸
氢氧化钠溶液
澄清石灰水
氯化钾溶液
变红
不变色
变红
变蓝
变蓝
变红
变红
变蓝
变蓝
不变色
不变色
不变色
不变色
变红
变红
不变色
不变色
变红
变红
不变色
酸性
中性
酸性
碱性
碱性
酸性
酸性
碱性
碱性
中性
3
7
4
10
11
2
1
13
13
7
3.(1)取两个生锈的铁钉分别放入两支试管中,然后各加入约2mL稀盐酸,观察现象。
(2)当观察到铁钉表面没有铁锈,铁钉变得光亮时,将其中一支试管中的铁钉取出,洗净。继续观察另一支试管中的现象,过一段时间将铁钉取出,洗净。比较两个铁钉。
想一想:将铁钉放入试管时应如何操作?
实验 生锈铁钉与稀盐酸作用
生锈铁钉与稀盐酸作用
步骤 现象
(1)
(2)
锈钉表面的铁锈逐渐消失变得光亮,溶液变成黄色。
当铁钉变得光亮后,可观察到铁钉表面出现气泡。
【问题与交流】
步骤3的实验目的是什么?写出有关反应的化学方程式。
说明稀盐酸和氧化铁、铁都能反应。
6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O
2HCl+Fe=FeCl2+H2↑
4.在试管中加入约2mL硫酸铜溶液,然后滴入几滴氢氧化钠溶液,观察现象。再向试管中加入稀盐酸,观察现象。
步骤 现象
1.往硫酸铜溶液中滴入几滴氢氧化钠溶液
2.往上述溶液中加入稀盐酸
化学方程式:2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓
Cu(OH)2+2HCl=CuCl2+2H2O
产生蓝色絮状沉淀
蓝色絮状沉淀溶解,得到蓝色溶液
5.(1)在试管中加入约1mL氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液。然后边用滴管慢慢滴入稀盐酸,边不断振荡试管,至溶液颜色恰好变成无色为止。
(2)取上述反应后的无色溶液约1mL,置于蒸发皿中加热,使液体蒸干,观察现象。
步骤 现象
(1)
(2)
化学方程式:NaOH+HCl=NaCl+H2O
滴加酚酞溶液后溶液变成红色,滴入稀盐酸后,红色逐渐消失
蒸发得到白色晶体
6.(1)向两支试管中各加入相同量的氢氧化钙粉末(用药匙的柄把一端挑一点),然后各加入约1mL水,振荡;再各滴入两滴酚酞溶液,观察现象。
(2)继续向其中一支试管中加入约1mL水,振荡;向另一支试管中加入约1mL稀盐酸,振荡;比较两支试管中的现象。
步骤 现象
(1)
(2)
化学方程式:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O
氢氧化钙部分溶解,滴入酚酞后溶液变红
1.试管底部有沉淀,溶液变为红色;
2.沉淀溶解,溶液变为无色
【问题与交流】
通过步骤6,可以验证氢氧化钙的哪些性质?
验证了氢氧化钙的三点性质:
(1)氢氧化钙的溶解性,它是一种微溶于水的物质;
(2)氢氧化钙溶液呈碱性,能使无色酚酞溶液变成红色;
(3)氢氧化钙能与酸反应。
除锈实验现象
■ 实验过程:
将生锈铁钉放入稀盐酸中,可观察到红棕色铁锈逐渐溶解。
● 溶液颜色变化 由无色变为黄色
● 反应进行标志 铁钉表面气泡产生
★ 完全除锈后,铁钉恢复金属光泽。
酸与氧化物反应
反应原理
■ 反应本质:
酸与金属氧化物反应生成盐和水。
■ 实际应用:
利用该性质可清除金属表面的锈迹,如用盐酸除铁锈。
★ 反应类型属于复分解反应。
化学方程式
金属与酸反应
反应特征
■ 反应条件:
活泼金属与稀酸反应生成盐和氢气。
● 铁为活泼金属 → 能与稀盐酸反应
● 反应放热 → 溶液温度略有升高
★ 属于置换反应类型。
产物性质
化学方程式
变色之谜
■ 实验现象:
① 氢氧化钠溶液中滴入酚酞 → 溶液变红
② 逐滴加入稀盐酸 → 红色逐渐变浅
③ 完全中和时 → 溶液变为无色
★ 此过程说明碱性消失,酸与碱发生了反应
微观探析
离子视角
■ 反应本质:
酸中的H 与碱中的 OH 结合→ 生成 H O
分子★ 中和反应通式:
H + OH → H O
化学方程式
■ 实例表达:
NaOH + HCl → NaCl + H O
● 反应前后:
Na 和 Cl 未参与反应 → 仍存在于溶液中
1
2
熟石灰特性
颜色与状态
■ 外观特征:
氢氧化钙为 白色粉末状固体
常温下呈干燥松散形态
溶解性
■ 水中行为:
在水中 微溶
形成悬浊液,静置后分层
溶液性质
■ 碱性表现:
其水溶液俗称石灰水,显 碱性
可使酚酞溶液变红
食醋除水垢
■ 水垢成分:
主要为碳酸钙(CaCO )和氢氧化镁(Mg(OH) )
■ 反应原理:
食醋中的醋酸(CH COOH)与水垢发生化学反应
→ 生成可溶性盐、水和二氧化碳
★ 化学方程式:
CaCO + 2CH COOH = (CH COO) Ca + H O + CO ↑
蚊虫叮咬处理
问题成因
● 蚊虫叮咬时会注入(甲酸)● 蚁酸具有刺激性,引发皮肤蚁酸红肿、瘙痒● 属于酸性物质,pH值低于7
应对措施
● 肥皂水呈碱性,可中和蚁酸
● 中和反应降低酸性刺激,缓解不适感
★ 原理本质:
酸 + 碱 → 盐 + 水
1
2
实验实践
★ 活动内容:
① 取少量自备溶液于试管中
② 滴加石蕊溶液观察颜色变化
③ 用pH试纸测定酸碱度并比色读数
● 记录现象:
→ 酸性溶液:石蕊变红,pH < 7
→ 碱性溶液:石蕊变蓝,酚酞变红,pH > 7
作业布置
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