浙江省衢州市衢江区2025-2026学年第一学期八年级期末科学试题
一、选择题(本大题有15小题，每小题2分，共计30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)
1．（2026八上·衢江期末）水是生命之源，保护水资源、节约用水是我们的责任。下列做法能节约用水的是
A．刷牙时不关水龙头 B．不及时更换漏水的水管
C．用洗菜后的水冲厕所 D．洗衣服时水龙头不间断放水
2．（2026八上·衢江期末）规范操作是实验成功的关键。下列操作正确的是
A．取块状固体
B．取粉末状固体
C．胶头滴管滴加液体
D．倾倒液体
3．（2026八上·衢江期末）智能手表就像一个小型的智能终端。下列智能手表的各部件中，属于导体的是
A．橡胶表带 B．金属表壳 C．玻璃表盘 D．表盘油漆
4．（2026八上·衢江期末）某同学由于平时不注意用眼习惯，造成视力缺陷，如图所示。下列判断正确的是
A．远视眼，配戴凸透镜 B．远视眼，配戴凹透镜
C．近视眼，配戴凹透镜 D．近视眼，配戴凸透镜
5．（2026八上·衢江期末） “投壶”是古代的一种投掷游戏。如图所示，投出的箭(用竹、木等制成)可以在空中继续飞行，这是因为
A．箭具有惯性 B．箭的质量比较轻
C．箭受到重力的作用 D．手对箭有力的作用
6．（2026八上·衢江期末）某同学设计了如图所示的电路图。下列对此电路的认识正确的是
A．灯L1、L2串联 B．灯L1、L2并联
C．电压表测电源的电压 D．电压表测灯L2的电压
7．（2026八上·衢江期末）下列现象与摩擦起电无关的是
A．脱毛衣时有火花产生
B．梳过头发的梳子能吸引纸屑
C．太阳能计算器在光的照射下能工作
D．摩擦过的气球使水流变弯曲
8．（2026八上·衢江期末）下列模型可以用来表示蔗糖溶液中蔗糖分子 (蔗糖分子用 表示)分布情况的是
A． B．
C． D．
9．（2026八上·衢江期末）如图所示，闭合开关，保持A不动，移动B，发现电流表示数会变化。此现象能说明影响铅笔芯电阻大小的因素是
A．温度 B．材料 C．横截面积 D．长度
10．（2026八上·衢江期末）如图，将红砂糖倒入一杯开水中，充分溶解。能作为判断砂糖水是饱和溶液的依据是
A．砂糖溶解得很快 B．砂糖水味道很甜
C．砂糖水颜色很深 D．杯底有砂糖剩余
11．（2026八上·衢江期末）构建思维导图是整理知识的重要方法。如图是某同学复习力学知识时构建的思维导图，图中 Ⅱ处可补充的例子是
A．匀速下降的电梯 B．正在转弯的汽车
C．斜面上匀速下滑的物块 D．静止在地面上的石块
12．（2026八上·衢江期末）如图所示，将一个底部扎有橡皮膜的塑料瓶竖直向下逐渐浸入水中。在向下浸入的过程中，橡皮膜受到水的压强的变化情况为
A．变大 B．不变 C．变小 D．无法判断
13．（2026八上·衢江期末）控制噪声是城市环保建设的主要项目之一。下列哪种措施不能减弱噪声
A．城区内禁止机动车鸣笛 B．减少二氧化碳气体的排放
C．高架桥道路两侧设隔音板墙 D．在汽车的排气管上装消声器
14．（2026八上·衢江期末）许多科学实验需要进行多次测量。下列“多次测量”是为了减小误差的是
A．“探究反射角和入射角大小关系”时，改变入射角，多次测量
B．“伏安法测电阻”时，多次测量电阻两端的电压和通过电阻的电流
C．“研究串、并联电路的电流特点”时，换用不同规格的小灯泡，多次测量
D．“研究电流与电压的关系”时，多次测量电阻两端的电压和通过电阻的电流
15．（2026八上·衢江期末）共享单车平时用智能锁锁住，手机支付软件扫码(S1)、下载 App扫码(S2)或后台控制(S3)三种方式中的任何一种都可以使电动机(用M表示)工作，打开智能锁。则下列电路设计符合要求的是
A． B．
C． D．
二、填空题(本大题有6小题，其中第16~18题每空2分，其它小题每空1分，共22分)
16．（2026八上·衢江期末）如图是“鱼洗”铜质容器。“鱼洗”内盛水，当用手搓动两侧的“耳朵”时，能看到水珠在水面上跳动，同时还能听到“滋滋”的声音。此声音是由“鱼洗” 产生的，而人形成听觉的部位在 (填“大脑”或“耳蜗”)。
17．（2026八上·衢江期末）在学习科学的过程中，合理的研究方法是非常重要的。
（1）模型法：图甲是地球上水循环的示意图，其中①是水循环中的 环节。
（2）转换法：图乙是研究影响压力作用效果因素的实验，我们可以通过观察 来判断压力的作用效果。
（3）理想实验法：如图丙，逐渐抽去玻璃罩内的空气，声音逐渐减弱，由此推理：声音可以在空气中传播，但不能在 中传播。
18．（2026八上·衢江期末）某同学坐在平静的湖边，看到天上的白云与映在水里的“白云”。水里的“白云”是由于光的 (填“反射”或“折射”)形成的；水里的“白云”在向西移动，则天上的白云在向 (填“东”或“西)移动。
19．（2026八上·衢江期末）如图所示，某城市安装了一种“按钮式红绿灯”。当路上车辆不多时，行人通过触摸按钮，斑马线绿灯亮起，行人安全通过。“按钮”相当于电路中的 ，“红绿灯”会交替发光，它们连接方式为 (填“串联”或“并联”)。
20．（2026八上·衢江期末）某同学利用柠檬制作了一个“水果电池”(如图甲所示)，金属A、B是电池的两极。
（1）如图乙所示，电压表的示数为 伏。
（2）根据电压表的接线柱判断：金属A是水果电池的 (填“正极”或“负极”)。
（3）将柠檬换成橙子，发现电压值变化了，该现象说明水果电池的电压大小与 有关。
21．（2026八上·衢江期末）某同学从沿海地区的盐场带回粗盐样品，进行了粗盐提纯实验。
（1）图甲中的操作②对应图乙中的 (填字母)。
（2）图乙(b)中的玻璃棒的作用是 。
（3）图乙(a)所示，当蒸发皿中____时，撤去酒精灯。
A．溶液开始沸腾 B．出现少量固体
C．出现大量固体 D．水分全部蒸发
三、实验探究题(本大题有4小题，每空2分，共24分)
22．（2026八上·衢江期末）某同学在探究“电流与电阻的关系”的实验中，设计了如图甲所示的电路图。已知电源电压为6V且保持不变，所给的定值电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω，滑动变阻器的规格为“20Ω，2A”。
（1）图乙是尚未完成连接的实物电路，请你在答题卷对应图中用笔画线代替导线完成连接。要求：滑动变阻器的滑片P 向A端移动时，电流表示数变大。
（2）分析图丙I-R图像可以得到的实验结论是 。
（3）该同学进行实验，把10Ω定值电阻换成15Ω时，发现：无论怎样移动滑动变阻器的滑片 P，电压表的示数始终大于2V。请你提出一种解决此问题的方法 。
23．（2026八上·衢江期末）老年人使用手机时，由于屏幕画面小，很不方便，为了解决该问题，某兴趣小组开展了《自制手机投影仪》的项目化活动。
【项目材料】凸透镜若干、纸板、胶水、剪刀等。
（1）【项目设计】同学们设计如图甲所示的方案，将纸板制成了纸盒，凸透镜固定至 A处，手机固定至B处，则在白墙上所成的像为倒立、 、实像。
（2）【项目实施】
用剪刀裁剪纸板并用胶水固定，制作了一个长50cm、宽20cm、高20cm的纸盒。
选择焦距合适的凸透镜。利用太阳光测量凸透镜的焦距，下列操作最合理的是 。
根据合理的方法，小科测出了实验材料所提供的凸透镜的焦距为15cm。
（3）将凸透镜固定在硬纸盒的一侧，并在纸盒中卡入纸板便于放置手机。
【项目调试】打开手机屏幕，通过调节纸盒与白墙的距离，可以在白墙上得到清晰的像。
【项目评价】评价量表既是作品制作过程的指引，又是作品等级评定的依据。
《自制手机投影仪》评价量表 (部分)
评价指标 优秀 合格 待改进
指标一 设计合理，结构完整 设计不合理，结构完整 设计不合理，结构不完整
指标二 能模拟投影仪成像，成像清晰 能模拟投影仪成像，但成像不清晰 无法模拟投影仪成像
兴趣小组根据评价量表对小科自制的投影仪(如图乙所示)进行评价， “指标一”评为优秀，“指标二”评为合格。请结合凸透镜成像规律的相关知识，你认为该同学自制的投影仪还需要改进的措施是： 。
24．（2026八上·衢江期末）为了验证“物体所受浮力大小与物体浸入水中的深度无关”，某兴趣小组选用长方体 A、弹簧测力计和装有适量水的烧杯进行如下实验。如图甲所示， ab、cd为将长方体A的体积均分为两等份的中线，实验步骤如下：
步骤Ⅰ：将长方体A 悬挂在弹簧测力计下，静止时记录弹簧测力计的示数为 F1(如图甲所示)。
步骤Ⅱ：将长方体A竖放浸入水中，静止时水面与标记线 ab重合，记录弹簧测力计的示数为F2(如图乙所示)。
步骤III： ，记录弹簧测力计的示数为F3。
（1）步骤Ⅱ中长方体A所受浮力大小的表达式是 (用步骤中的字母表示)。
（2） 请你将步骤Ⅲ中的“ ”补充完整： 。
（3）为了顺利完成上述实验，小科认为长方体A 的密度一定要大于水的密度，而小常认为长方体A 的密度也可以小于水的密度。你赞同哪位同学的观点，理由是： 。
25．（2026八上·衢江期末）某兴趣小组设计了一座简易桥梁模型 (如图甲所示)。现在要对该模型进行稳定性测试，实验方案如图乙所示，他们利用铁块、托盘天平、刻度尺等器材进行如下测试：
步骤Ⅰ：将桥梁模型放置在水平的桌面上。
步骤Ⅱ：在桥梁的右侧最远端逐渐叠加铁块(每个铁块质量为 m)，直到桥梁模型发生翻转，记录此时铁块总质量为M。
（1）请写出该桥梁模型稳定性好坏的判断依据 。
（2）科学上，我们将该模型不发生左右翻转时所能承受的最大载重称为“稳定值”，即为 M'。通过上述实验可以推断，稳定值M'取值范围为 (用M、m表示)。
（3）如果要提高桥梁模型的稳定性，可以采取的措施是： 。
①两端增加桥墩； ②减小桥面宽度； ③增加桥梁两端伸出部分的长度。
四、综合题 (本大题有4小题，共23分)
26．（2026八上·衢江期末）如图甲所示为某型号快递机器人，整机质量8kg，与水平地面总接触面积为0.002m2。
请回答下列问题：
（1）机器人的轮子表面有花纹，其目的是通过 来增大摩擦力。
（2）机器人载着质量为6kg的货物静止在水平地面上，计算此时机器人对地面的压强。
（3）如图乙所示，是机器人卸载货物(质量为6kg)的模型图，请在乙图中画出该货物所受重力的图示。
27．（2026八上·衢江期末）我国的海洋科考取得了巨大进展，尤其是深海探测技术迅速发展，为我国建设海洋强国提供了重要支撑。下图是我国深海探测的发展历程。
请依据资料回答下列问题：
（1）海洋一号A卫星的运载火箭发射升空时，使火箭由静止变为运动的力的施力物体是 (填“火箭喷出的气体”或“外界的空气”)。
（2）深海载人潜水器可以通过调整压载铁的配重来实现浮沉。在某次执行深海探测任务时，其总重力为3.7×105N，排开海水的体积为36m3。请通过计算，判断潜水器此时是上浮还是下沉。(海水密度取
（3）深海探测技术需要突破以下哪些技术____。
A．长续航动力技术，解决潜水器的动力难题
B．超高耐压技术，应对万米级深海的极端压力
C．超音速潜行技术，提升深海探测设备的移动速度
D．高精度探测技术，利用声呐等设备，实现精准探测
28．（2026八上·衢江期末）校园里的直饮水机中的水通过多级净化，我们可以放心饮用。某型号直饮水机的水净化流程如图甲所示。
（1）根据上述多级净化流程，在图甲中的三个“ ”处依次应填入的内容为 。
①反渗透膜(去除重金属离子、细菌等)
②颗粒活性炭 (吸附较小颗粒)
③PP 棉(去除泥沙、铁锈等大颗粒)
（2）其中反渗透膜是直饮水机的核心技术。如图乙所示，反渗透膜上的孔径很小，能有效截留水中的各种溶质，在制得净水的同时还会产生一定比例的废水。根据所学知识，请判断废水的出水口设计在a、b哪个位置 。
（3）TDS 值是水质的一项重要指标，取净水后的水样用 TDS 笔测量，值为33mg/L，结合下表可知：该直饮水的水质情况属于 。
TDS 值(mg/L) 0~50 50~100 100~200 200~400
水质情况 纯度高，放心饮用 纯度较高，不宜直接饮用 纯度一般，会结水垢 普通生活用水
29．（2026八上·衢江期末）过氧乙酸具有较强的挥发性，可以对密闭空间内的空气和物品表面进行全方位消毒。在流感高发期，某学校利用在地面喷洒过氧乙酸溶液方法对教室进行消毒。
（1）为达到消毒效果，每平方米地面需喷洒0.5%的过氧乙酸溶液100g。已知教室地面的面积为 60m2，现有质量分数为 20%的过氧乙酸溶液200g，通过计算判断：此溶液稀释后消毒此教室是否够用。
（2）某兴趣小组设计如图所示的检测仪器，测量教室空气中过氧乙酸气体的浓度。已知电源电压为6V，定值电阻 过氧乙酸气体传感器 Rt的阻值随过氧乙酸气体浓度的变化关系如下表所示。
过氧乙酸气体浓度/ 0 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35 0.40
传感器R1的阻值/Ω 65 35 20 18 14 10 9 8.5
某次消毒时，教室空气中过氧乙酸气体的浓度为 请计算此时电压表的示数。
（3）人体吸入一定浓度的过氧乙酸后，对身体会有伤害。因此，消毒完毕后，我们需对教室进行 ，方可正常使用。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】水资源的利用及保护
【解析】【分析】水被重复使用，属于节约用水的方式之一。
【解答】A、刷牙时让水龙头一直开着，水持续流出，这种行为会导致大量的水被浪费，故A错误；
B、不及时更换漏水的水管，会持续流失水资源，造成浪费，故B错误；
C、将洗菜后剩下的水用来冲厕所，水重复利用，可以起到节水的目的，故C正确；
D、洗衣服时让水龙头一直开着，水持续流出，会导致大量的水被浪费，故D错误。
故答案为：C。
2．【答案】D
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】使用胶头滴管滴加药品时，胶头滴管应垂直悬空。
【解答】A、图中所示操作可能会导致试管底部破损，故A错误；
B、不能用手直接接触药品，故B错误；
C、胶头滴管不能与试管相接触，防止污染，故C错误；
D、倾倒液体时，标签向手心，瓶塞倒放，故D正确。
故答案为：D。
3．【答案】B
【知识点】导体、半导体和绝缘体
【解析】【分析】导体是指能够导电的物质，常见的导体包括金属（如铜、铁、铝等）、石墨、人体等。
【解答】A、橡胶表带导电性不好，属于绝缘体，故A错误；
B、金属表壳导电性好，属于导体，故B正确；
C、玻璃表盘导电性不好，属于绝缘体，故C错误；
D、表盘油漆导电性不好，属于绝缘体，故D错误。
故答案为：B。
4．【答案】C
【知识点】近视眼的成因与矫正办法
【解析】【分析】凹透镜发散光线，像延后会聚，用于矫正近视眼；凸透镜会聚光线，像提前会聚，用于矫正远视眼。
【解答】由图可知，像成在视网膜前，是近视眼的成像原理，应佩戴具有发散光线能力的凹透镜进行矫正，使像成在视网膜上。
故答案为：C。
5．【答案】A
【知识点】惯性
【解析】【分析】惯性是物质的属性，使物体具有保持原来运动状态的能力，但惯性不是力，不能说“受到惯性”、“惯性力”“惯性作用”等，只能说“受到惯性”或“由于惯性”、“具有惯性”等，惯性大小只和质量有关。质量越大，惯性越大。
【解答】箭离开手后，手不再对其有力的作用，箭能继续向前运动，是因为箭具有惯性，可以保持原来的运动状态。
故答案为：A。
6．【答案】A
【知识点】串联电路和并联电路的辨别；电压的测量及电压表的使用
【解析】【分析】电压表阻值很大，相当于断路，分析电路串并联时，可以先将电压表及其引线去除。
电压表并联在待测对象两端，据此分析电压表的测量对象。
【解答】AB、由图可知，电流从电源正极流出后经L1、开关、L2后回到电源负极，电流只有一个回路，属于串联电路，故A正确，B错误；
CD、电压表并联在L1两端，可知测量的是L1两端的电压，故CD错误。
故答案为：A。
7．【答案】C
【知识点】摩擦起电
【解析】【分析】摩擦起电是物体因摩擦而带电的现象，该过程中电荷发生转移，得到电子的物质带负电，失去电子的物质带正电。
【解答】A、脱毛衣时，衣物与身体或衣物之间摩擦产生静电，积累到一定程度会放电形成火花，与摩擦起电有关，故A不符合题意；
B、梳子与头发摩擦后带电，可以吸引轻小物体（如纸屑），是典型的摩擦起电现象，故B不符合题意；
C、太阳能计算器工作时利用光电效应（光能转化为电能），与摩擦起电无关， 故C符合题意；
D、摩擦过的气球带电，能吸引水流使其弯曲，属于静电作用，与摩擦起电有关，故D不符合题意。
故答案为：C。
8．【答案】C
【知识点】溶液的组成及特点
【解析】【分析】根据溶液具有均一、稳定的性质进行分析。
【解答】蔗糖溶于水形成溶液，溶液均一稳定、可知蔗糖分子在水中均匀分布。
故答案为：C。
9．【答案】D
【知识点】影响电阻大小的因素
【解析】【分析】导体的电阻与材料、横截面积和长度有关，材料相同时，长度越长、横截面积越小，电阻越大。
【解答】A不动，移动B，AB之间的距离发生改变，即铅笔芯连入电路的有效长度发生改变，此时电流表示数变化，说明电路中电流发生改变，可知铅笔芯的电阻发生改变，可得电阻大小变化的原因是长度发生改变。
故答案为：D。
10．【答案】D
【知识点】饱和溶液与不饱和溶液
【解析】【分析】 饱和溶液的定义是在一定温度下，不能再溶解更多溶质的溶液。
【解答】饱和溶液指的是不再继续溶解该溶质，可知若杯底有砂糖剩余，说明该溶液为饱和溶液。
故答案为：D。
11．【答案】B
【知识点】力的作用效果
【解析】【分析】运动状态改变包括速度大小变化以及与运动方向发生改变。
【解答】由图可知，Ⅱ指的是力可以改变物体的运动状态。
A、匀速下降的电梯，运动状态没有发生改变，故A错误；
B、正在转弯的汽车，运动状态发生改变，故B正确；
C、斜面上匀速下滑的物块， 运动状态没有发生改变，故C错误；
D、静止在地面上的石块， 运动状态没有发生改变，故D错误。
故答案为：B。
12．【答案】A
【知识点】液体的压强；液体压强计算公式的应用
【解析】【分析】由液体压强公式判断压强变化情况。
【解答】在向下浸入的过程中，橡皮膜在水中的深度变深，由可知，橡皮膜受到水的压强逐渐变大。
故答案为：A。
13．【答案】B
【知识点】噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】控制噪声的方式：在声源处减弱噪声；在传播过程中减弱噪声；在人耳处减弱噪声。
【解答】A、城区内禁止机动车鸣笛，是在声源处减弱噪声，故A不符合题意；
B、减少二氧化碳气体的排放，可以减弱温室效应，与控制控制无关，故B符合题意；
C、高架桥道路两侧设隔音板墙，是在传播过程中减弱噪声，故C不符合题意；
D、在汽车的排气管上装消声器，是在声源处减弱噪声，故D不符合题意。
故答案为：B。
14．【答案】B
【知识点】误差分析；光的反射；串、并联电路的电流特点；探究电流与电压、电阻的关系实验；伏安法测电阻的探究实验
【解析】【分析】进行重复实验的目的：避免偶然性，得出普遍性规律或取平均值，减小误差。
【解答】A、“探究反射角和入射角大小关系”时，改变入射角，多次测量的目的是寻找普遍规律，故A错误；
B、“伏安法测电阻”时，多次测量电阻两端的电压和通过电阻的电流，获得多组数据，取平均值，可以减小误差，故B正确；
C、“研究串、并联电路的电流特点”时，换用不同规格的小灯泡，多次测量，是为了寻找普遍规律，故C错误；
D、“研究电流与电压的关系”时，多次测量电阻两端的电压和通过电阻的电流，获得多组数据， 寻找普遍规律，故D错误。
故答案为：B。
15．【答案】D
【知识点】串、并联电路的设计
【解析】【分析】并联电路各支路相互独立，互不影响。
【解答】由题中信息可知，任意闭合一个开关，电动机M开始工作，可知三个开关是并联的，电动机接在干路上。
故答案为：D。
16．【答案】振动；大脑
【知识点】耳的结构与听觉的形成；声音产生的条件
【解析】【分析】所有的感觉都是在大脑皮层形成的。
【解答】声音是由物体的振动产生的，可知鱼洗发出的声音是由鱼洗的振动产生的。
人耳听到声音的过程是：声波通过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动，再通过听小骨传到耳蜗，耳蜗内的听觉感受器将振动转化为神经冲动，最终由听神经传递到大脑皮层的听觉中枢形成听觉。因此，人形成听觉的部位是大脑。
17．【答案】（1）蒸发
（2）海绵的凹陷程度
（3）真空
【知识点】实验探究的其他思想方法；声音传播的条件；压力的作用效果；水循环
【解析】【分析】（1）根据图像进行分析，水由液体水变为气态水的过程称为蒸发。
（2）转换法：用更易观察的现象来反映不易观察的现象的研究方法。
（3）空气减少，声音减弱，直至听不到声音，推测声音的传播需要介质，真空没有介质，不能传播声音。
【解答】（1）由图可知，①表示的是水从海洋水转变为水蒸气进入大气的过程，即属于蒸发环节。
（2）压力的作用效果不易直接观察，实验中可以通过比较海绵的凹陷程度来反映压力作用效果，海绵凹陷程度越大，说明压力的作用效果越明显。
（3）当玻璃罩内空气被抽尽时，形成真空，听不到声音，说明声音无法传播。因此，推理得出声音不能在真空中传播。
18．【答案】反射；西
【知识点】光的反射；平面镜成像特点、原理和现象
【解析】【分析】平面镜成像的特点：像与物等大，像距等于物距，像与物关于平面镜对称，像与物的连线与平面镜相垂直。
【解答】 水里的“白云”是由于光的 反射 形成的。当光线从白云射向水面时，一部分光被水面反射，进入人眼，形成水中的“白云”像。这是光的反射现象。
水面上的倒影相当于平面镜成像，像与物关于水面对称，像向西移动，是因为白云在向西移动。
19．【答案】开关；并联
【知识点】基本电路与电路图；串联电路和并联电路的辨别
【解析】【分析】并联电路各支路相互独立，互不影响。
【解答】 按钮的作用是控制电路的通断。当行人按下按钮时，电路接通，绿灯亮起；未按下时，电路断开。因此，“按钮”在电路中起到控制电流通断的作用，相当于“开关”
红灯和绿灯是独立工作的，因此是并联连接。
20．【答案】（1）0.6
（2）正极
（3）水果种类
【知识点】电压的测量及电压表的使用
【解析】【分析】（1）根据接线柱判断所选量程，再由分度值进行读数。
（2）电压表电流从正接线柱连入、负接线柱流出。
（3）更换水果后电压大小不同，可知电压大小与水果种类有关。
【解答】（1）由图乙可知，电压表连接的是小量程，分度值为0.1V，示数为0.6V。
（2）由图甲可知，电压表正接线柱与A相连，可知A是电池的正极。
（3）将柠檬换成橙子后，电压值发生变化，说明水果电池的电压大小与水果的种类有关。
21．【答案】（1）c
（2）搅拌，加快溶解的速度
（3）C
【知识点】过滤的原理、方法、操作及其应用；蒸发操作与粗盐提纯；混合物的分离方法（过滤、蒸发、结晶）
【解析】【分析】（1）过滤--将不互溶的固体和液体分离的方式。
（2）玻璃棒的作用--搅拌（溶解和蒸发结晶时），引流（过滤时）。
（3）蒸发结晶时不能将液体完全蒸干，否则可能会造成固体溅出。
【解答】（1）由图甲可知，操作②将固体和液体分离，属于过滤操作，对应图乙中的c。
（2）图乙中b操作为溶解，玻璃棒的作用是搅拌，加快溶解的速度。
（3）蒸发时，加热至出现大量晶体后撤去酒精灯，利用余温将剩余的水蒸干。
故答案为：C。
22．【答案】（1）
（2）电压一定时，电流与电阻成反比
（3）换阻值更大的滑动变阻器；减小电源电压等（合理即可）
【知识点】串、并联电路的电压特点；变阻器的原理及其使用；欧姆定律及其应用；探究电流与电压、电阻的关系实验
【解析】【分析】（1）滑动变阻器一上一下接进电路，通过改变连入电路中的有效长度来改变连入电路的阻值，连入电路的有效长度越长，说明连入电路的阻值越大。
（2）根据图丙进行分析，注意前提--电压不变。
（3）串联电路电压比等于电阻比，电压比不变，可知电阻比也不变，定值电阻阻值变大，则变阻器连入电路的阻值也需要变大，据此进行分析。
【解答】 （1）滑动变阻器的滑片P 向A端移动时，电流表示数变大，由欧姆定律可知，变阻器连入电路的阻值减小，应将A端连入电路，如图所示
。
（2）由图丙可知，定值电阻两端电压为保持不变，电阻越大，电流越小，故可得：电压一定时，电流与电阻成反比。
（3）由串联分压的特点可知，换用更大的电阻，要保持电压不变，变阻器连入电路的阻值也要变大，无论怎样移动滑动变阻器的滑片 P，电压表的示数始终大于2V，说明变阻器的最大阻值不够大，所以应换用一个更大阻值的变阻器进行实验。也可以减小电源电压，从而减小变阻器的分压，减小变阻器需要连入电路的阻值。
23．【答案】（1）放大
（2）C
（3）将纸板设计成移动的纸板
【知识点】凸透镜成像规律及其探究实验；凸透镜成像的应用
【解析】【分析】（1）凸透镜成像规律：物距在一倍焦距以内，成正立、放大的虚像；物距在一倍和两倍焦距之间，像距大于两倍焦距时，成倒立、放大的实像，物距等于像距等于两倍焦距时，成倒立、等大的实像；物距大于两倍焦距，像距在一倍和两倍焦距之间时，成倒立、缩小的实像。
（2）根据测量时光线应与凸透镜相垂直进行分析。
（3）根据凸透镜成像规律进行分析，像不清晰，可能是像距不合适，改变物距，可以改变像距大小，从而找到清晰的像。
【解答】（1）由图甲可知，物距（手机到凸透镜的距离）小于像距（像到凸透镜的距离），由凸透镜成像规律可知，成的是倒立、放大的实像。
（2）测量焦距的正确方法是将凸透镜正对太阳光，调整透镜与地面（或白纸）的距离，直到光斑最小最亮时，测量透镜到光斑的距离即为焦距。由图可知，C中光线与凸透镜相垂直，为正确的操作方式。
故答案为：C。
（3）由评价标准可知，该投影仪可以成像，但像不清晰，可以将放置手机的纸板换成可移动的纸板，可以调节物距大小，从而形成清晰的像。
24．【答案】（1）F1-F2
（2）将长方体A横放浸入水中，静止时水面与标记线cd重合
（3）赞同小常的观点，物体漂浮，浮力等于重力，不同方向放置，排开液体体积相同，而深度不同
【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】（1）浮力和拉力方向竖直向下，重力的方向竖直向下，浮力加拉力等于重力，据此计算浮力大小。
（2）根据阿基米德原理可知，浮力与物体排开液体的体积有关，所以在探究深度对浮力的影响时，应控制物体排开液体的体积相同。
（3）根据沉浮条件进行分析，漂浮时浮力等于重力，不能测力计也可知浮力大小相等。
【解答】 （1）将长方体A 悬挂在弹簧测力计下，静止时记录弹簧测力计的示数为 F1 ，可知长方体的重力为 F1 。 将长方体A竖放浸入水中，静止时水面与标记线 ab重合，记录弹簧测力计的示数为F2，由二力平衡可知，长方体受到的浮力等于重力减去拉力，即。
（2）探究的是深度对浮力的影响，应控制排开液体的体积相同，可知补充的内容为： 将长方体A横放浸入水中，静止时水面与标记线cd重合 。
（3）赞同小常的观点，物体密度小于液体密度时，物体漂浮，浮力等于重力，不同方向放置，排开液体体积相同，而深度不同，可知可以探究浮力与深度的关系。
25．【答案】（1）桥梁模型不发生翻转时所能承受的最大铁块质量
（2）M - m < M' （3）①③
【知识点】桥梁模型的制作；桥梁的受力
【解析】【分析】（1）根据“ 在桥梁的右侧最远端逐渐叠加铁块(每个铁块质量为 m)，直到桥梁模型发生翻转，记录此时铁块总质量为M ”进行分析判断。
（2）根据稳定值的定义进行分析，其值应小于翻转时的总质量大于翻转时的总质量与最后一块铁块的质量差。
（3）增加桥墩数量和延长桥梁两端伸出部分的长度可以提高桥的稳定性。
【解答】（1） 稳定性好坏可以通过桥梁在承受外力（铁块质量）时是否发生翻转来判断。能承受的铁块质量越大，稳定性越好。
（2）实验中桥梁在叠加铁块总质量 ( M ) 时发生翻转，说明稳定值 ( M') 不超过 ( M)。由于铁块是逐个叠加的，当叠加到 ( M - m ) 时桥梁未翻转，因此稳定值 ( M' ) 必须大于 （ M - m )。综上，M' 的取值范围是( M - m < M' （3） ①两端增加桥墩：可以增大支撑力，分散载荷，提高稳定性。
②减小桥面宽度：会降低桥梁的横向稳定性，故不能提高稳定性。
③增加桥梁两端伸出部分的长度：增大力臂，提高抗翻转能力，从而提高稳定性。
故答案为： ①③。
26．【答案】（1）增大接触面的粗糙程度
（2）机器人对地面的压强。
（3）
【知识点】力的三要素及力的示意图；增大或减小摩擦的方法；压强的大小及其计算
【解析】【分析】（1）摩擦力是阻碍物体相对运动或相对运动趋势的力。增大摩擦的常见方法包括：
1. 增大接触面的粗糙程度（如鞋底的花纹）。
2. 增大压力（如用力按压物体）。
3. 改变接触面的材料（如使用橡胶轮胎）。
（2）压强等于压力与受力面积的比值，水平面上压力等于重力。
（3）根据重力方向始终竖直向下画图。
【解答】（1）轮子表面有花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，防止打滑，提高机器人的行驶稳定性。
（3）货物受到重力的方向竖直向下，作用在其重心位置，大小为
。
27．【答案】（1）火箭喷出的气体
（2）此时潜水器受到浮力为，小于总重力，可知潜水器在下沉。
（3）A；B；D
【知识点】力的作用是相互的；阿基米德原理；浮力大小的计算；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】 （1）相互作用力的特点：大小相等、方向相反、作用在同一直线、两个物体上。
（2）根据阿基米德原理计算浮力大小，浮力大于重力，将上浮；浮力小于重力，将下沉。
（3）根据潜水器的工作环境进行分析，需要采用耐高压材料制作，需要更长的续航能力，适应更远距离的探索等。
【解答】（1）火箭发射时，发动机向下喷出高速气体，气体对火箭施加向上的反作用力，使火箭由静止变为运动。因此，施力物体是火箭喷出的气体。
（3）A、长续航动力技术是必要的，确保潜水器能在深海长时间工作，故A正确；
B、超高耐压技术是核心，由液体压强可知，深度越深，压强越大，单位面积上受到的压力越大，需特殊材料与结构设计，故B正确；
C、超音速潜行技术不现实，深海阻力大且无需高速移动，当前技术更注重稳定性而非速度，故C错误；
D、高精度探测技术（如声呐）用于精准测绘海底地形或定位目标，故D正确。
故答案为： ABD。
28．【答案】（1）③②①
（2）b
（3）纯度高，放心饮用
【知识点】净化水的常用方法
【解析】【分析】（1）根据从粗过滤到精过滤，最后消毒的顺序进行分析。
（2）b处压强大，可以将废水排出。
（3）根据表中数据进行分析即可。
【解答】 （1）根据直饮水机的多级净化流程，通常遵循从粗过滤到精过滤的顺序：
1. PP棉（第一级）：用于去除泥沙、铁锈等大颗粒杂质（对应③）。
2. 颗粒活性炭（第二级）：吸附较小颗粒、有机物和异味（对应②）。
3. 反渗透膜（第三级）：去除重金属离子、细菌等微小溶质（对应①）。
故顺序为：③ → ② → ①。
（2）反渗透膜的工作原理是通过高压使水分子通过微小孔径（约0.1纳米），而溶质（如重金属、细菌）因体积较大被截留，在b处堆积，所以应从b口排出。
（3）由表中数据可知，33属于0-50之间，水质情况为： 纯度高，放心饮用 。
29．【答案】（1）设质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液的质量为x
，解得x=8000g，每平方米需要的质量为100g，共需要溶液的质量为，可知够用了。
（2）教室空气中过氧乙酸气体的浓度为 传感器R1的阻值为20欧姆，电路中的电流为
电压表测量定值电阻两端的电压，其值为。
（3）通风
【知识点】欧姆定律及其应用；溶质的质量分数及相关计算；一定溶质质量分数的溶液的配制；电阻的串联、并联
【解析】【分析】（1）根据稀释前后溶质的质量不变计算稀溶液的质量，与消毒所需质量进行对比。
（2）串联电路电源电压除以总电阻等于电路中电流，电压表并联在哪个用电器两端，测量的就是哪个用电器两端的电压。
（3）通风可以减小室内残留的过氧乙酸的浓度。
【解答】（1） 消毒完毕后，过氧乙酸可能残留在空气中，对人体有害，因此需要进行通风换气，确保安全后再使用教室。
1 / 1浙江省衢州市衢江区2025-2026学年第一学期八年级期末科学试题
一、选择题(本大题有15小题，每小题2分，共计30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)
1．（2026八上·衢江期末）水是生命之源，保护水资源、节约用水是我们的责任。下列做法能节约用水的是
A．刷牙时不关水龙头 B．不及时更换漏水的水管
C．用洗菜后的水冲厕所 D．洗衣服时水龙头不间断放水
【答案】C
【知识点】水资源的利用及保护
【解析】【分析】水被重复使用，属于节约用水的方式之一。
【解答】A、刷牙时让水龙头一直开着，水持续流出，这种行为会导致大量的水被浪费，故A错误；
B、不及时更换漏水的水管，会持续流失水资源，造成浪费，故B错误；
C、将洗菜后剩下的水用来冲厕所，水重复利用，可以起到节水的目的，故C正确；
D、洗衣服时让水龙头一直开着，水持续流出，会导致大量的水被浪费，故D错误。
故答案为：C。
2．（2026八上·衢江期末）规范操作是实验成功的关键。下列操作正确的是
A．取块状固体
B．取粉末状固体
C．胶头滴管滴加液体
D．倾倒液体
【答案】D
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】使用胶头滴管滴加药品时，胶头滴管应垂直悬空。
【解答】A、图中所示操作可能会导致试管底部破损，故A错误；
B、不能用手直接接触药品，故B错误；
C、胶头滴管不能与试管相接触，防止污染，故C错误；
D、倾倒液体时，标签向手心，瓶塞倒放，故D正确。
故答案为：D。
3．（2026八上·衢江期末）智能手表就像一个小型的智能终端。下列智能手表的各部件中，属于导体的是
A．橡胶表带 B．金属表壳 C．玻璃表盘 D．表盘油漆
【答案】B
【知识点】导体、半导体和绝缘体
【解析】【分析】导体是指能够导电的物质，常见的导体包括金属（如铜、铁、铝等）、石墨、人体等。
【解答】A、橡胶表带导电性不好，属于绝缘体，故A错误；
B、金属表壳导电性好，属于导体，故B正确；
C、玻璃表盘导电性不好，属于绝缘体，故C错误；
D、表盘油漆导电性不好，属于绝缘体，故D错误。
故答案为：B。
4．（2026八上·衢江期末）某同学由于平时不注意用眼习惯，造成视力缺陷，如图所示。下列判断正确的是
A．远视眼，配戴凸透镜 B．远视眼，配戴凹透镜
C．近视眼，配戴凹透镜 D．近视眼，配戴凸透镜
【答案】C
【知识点】近视眼的成因与矫正办法
【解析】【分析】凹透镜发散光线，像延后会聚，用于矫正近视眼；凸透镜会聚光线，像提前会聚，用于矫正远视眼。
【解答】由图可知，像成在视网膜前，是近视眼的成像原理，应佩戴具有发散光线能力的凹透镜进行矫正，使像成在视网膜上。
故答案为：C。
5．（2026八上·衢江期末） “投壶”是古代的一种投掷游戏。如图所示，投出的箭(用竹、木等制成)可以在空中继续飞行，这是因为
A．箭具有惯性 B．箭的质量比较轻
C．箭受到重力的作用 D．手对箭有力的作用
【答案】A
【知识点】惯性
【解析】【分析】惯性是物质的属性，使物体具有保持原来运动状态的能力，但惯性不是力，不能说“受到惯性”、“惯性力”“惯性作用”等，只能说“受到惯性”或“由于惯性”、“具有惯性”等，惯性大小只和质量有关。质量越大，惯性越大。
【解答】箭离开手后，手不再对其有力的作用，箭能继续向前运动，是因为箭具有惯性，可以保持原来的运动状态。
故答案为：A。
6．（2026八上·衢江期末）某同学设计了如图所示的电路图。下列对此电路的认识正确的是
A．灯L1、L2串联 B．灯L1、L2并联
C．电压表测电源的电压 D．电压表测灯L2的电压
【答案】A
【知识点】串联电路和并联电路的辨别；电压的测量及电压表的使用
【解析】【分析】电压表阻值很大，相当于断路，分析电路串并联时，可以先将电压表及其引线去除。
电压表并联在待测对象两端，据此分析电压表的测量对象。
【解答】AB、由图可知，电流从电源正极流出后经L1、开关、L2后回到电源负极，电流只有一个回路，属于串联电路，故A正确，B错误；
CD、电压表并联在L1两端，可知测量的是L1两端的电压，故CD错误。
故答案为：A。
7．（2026八上·衢江期末）下列现象与摩擦起电无关的是
A．脱毛衣时有火花产生
B．梳过头发的梳子能吸引纸屑
C．太阳能计算器在光的照射下能工作
D．摩擦过的气球使水流变弯曲
【答案】C
【知识点】摩擦起电
【解析】【分析】摩擦起电是物体因摩擦而带电的现象，该过程中电荷发生转移，得到电子的物质带负电，失去电子的物质带正电。
【解答】A、脱毛衣时，衣物与身体或衣物之间摩擦产生静电，积累到一定程度会放电形成火花，与摩擦起电有关，故A不符合题意；
B、梳子与头发摩擦后带电，可以吸引轻小物体（如纸屑），是典型的摩擦起电现象，故B不符合题意；
C、太阳能计算器工作时利用光电效应（光能转化为电能），与摩擦起电无关， 故C符合题意；
D、摩擦过的气球带电，能吸引水流使其弯曲，属于静电作用，与摩擦起电有关，故D不符合题意。
故答案为：C。
8．（2026八上·衢江期末）下列模型可以用来表示蔗糖溶液中蔗糖分子 (蔗糖分子用 表示)分布情况的是
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】溶液的组成及特点
【解析】【分析】根据溶液具有均一、稳定的性质进行分析。
【解答】蔗糖溶于水形成溶液，溶液均一稳定、可知蔗糖分子在水中均匀分布。
故答案为：C。
9．（2026八上·衢江期末）如图所示，闭合开关，保持A不动，移动B，发现电流表示数会变化。此现象能说明影响铅笔芯电阻大小的因素是
A．温度 B．材料 C．横截面积 D．长度
【答案】D
【知识点】影响电阻大小的因素
【解析】【分析】导体的电阻与材料、横截面积和长度有关，材料相同时，长度越长、横截面积越小，电阻越大。
【解答】A不动，移动B，AB之间的距离发生改变，即铅笔芯连入电路的有效长度发生改变，此时电流表示数变化，说明电路中电流发生改变，可知铅笔芯的电阻发生改变，可得电阻大小变化的原因是长度发生改变。
故答案为：D。
10．（2026八上·衢江期末）如图，将红砂糖倒入一杯开水中，充分溶解。能作为判断砂糖水是饱和溶液的依据是
A．砂糖溶解得很快 B．砂糖水味道很甜
C．砂糖水颜色很深 D．杯底有砂糖剩余
【答案】D
【知识点】饱和溶液与不饱和溶液
【解析】【分析】 饱和溶液的定义是在一定温度下，不能再溶解更多溶质的溶液。
【解答】饱和溶液指的是不再继续溶解该溶质，可知若杯底有砂糖剩余，说明该溶液为饱和溶液。
故答案为：D。
11．（2026八上·衢江期末）构建思维导图是整理知识的重要方法。如图是某同学复习力学知识时构建的思维导图，图中 Ⅱ处可补充的例子是
A．匀速下降的电梯 B．正在转弯的汽车
C．斜面上匀速下滑的物块 D．静止在地面上的石块
【答案】B
【知识点】力的作用效果
【解析】【分析】运动状态改变包括速度大小变化以及与运动方向发生改变。
【解答】由图可知，Ⅱ指的是力可以改变物体的运动状态。
A、匀速下降的电梯，运动状态没有发生改变，故A错误；
B、正在转弯的汽车，运动状态发生改变，故B正确；
C、斜面上匀速下滑的物块， 运动状态没有发生改变，故C错误；
D、静止在地面上的石块， 运动状态没有发生改变，故D错误。
故答案为：B。
12．（2026八上·衢江期末）如图所示，将一个底部扎有橡皮膜的塑料瓶竖直向下逐渐浸入水中。在向下浸入的过程中，橡皮膜受到水的压强的变化情况为
A．变大 B．不变 C．变小 D．无法判断
【答案】A
【知识点】液体的压强；液体压强计算公式的应用
【解析】【分析】由液体压强公式判断压强变化情况。
【解答】在向下浸入的过程中，橡皮膜在水中的深度变深，由可知，橡皮膜受到水的压强逐渐变大。
故答案为：A。
13．（2026八上·衢江期末）控制噪声是城市环保建设的主要项目之一。下列哪种措施不能减弱噪声
A．城区内禁止机动车鸣笛 B．减少二氧化碳气体的排放
C．高架桥道路两侧设隔音板墙 D．在汽车的排气管上装消声器
【答案】B
【知识点】噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】控制噪声的方式：在声源处减弱噪声；在传播过程中减弱噪声；在人耳处减弱噪声。
【解答】A、城区内禁止机动车鸣笛，是在声源处减弱噪声，故A不符合题意；
B、减少二氧化碳气体的排放，可以减弱温室效应，与控制控制无关，故B符合题意；
C、高架桥道路两侧设隔音板墙，是在传播过程中减弱噪声，故C不符合题意；
D、在汽车的排气管上装消声器，是在声源处减弱噪声，故D不符合题意。
故答案为：B。
14．（2026八上·衢江期末）许多科学实验需要进行多次测量。下列“多次测量”是为了减小误差的是
A．“探究反射角和入射角大小关系”时，改变入射角，多次测量
B．“伏安法测电阻”时，多次测量电阻两端的电压和通过电阻的电流
C．“研究串、并联电路的电流特点”时，换用不同规格的小灯泡，多次测量
D．“研究电流与电压的关系”时，多次测量电阻两端的电压和通过电阻的电流
【答案】B
【知识点】误差分析；光的反射；串、并联电路的电流特点；探究电流与电压、电阻的关系实验；伏安法测电阻的探究实验
【解析】【分析】进行重复实验的目的：避免偶然性，得出普遍性规律或取平均值，减小误差。
【解答】A、“探究反射角和入射角大小关系”时，改变入射角，多次测量的目的是寻找普遍规律，故A错误；
B、“伏安法测电阻”时，多次测量电阻两端的电压和通过电阻的电流，获得多组数据，取平均值，可以减小误差，故B正确；
C、“研究串、并联电路的电流特点”时，换用不同规格的小灯泡，多次测量，是为了寻找普遍规律，故C错误；
D、“研究电流与电压的关系”时，多次测量电阻两端的电压和通过电阻的电流，获得多组数据， 寻找普遍规律，故D错误。
故答案为：B。
15．（2026八上·衢江期末）共享单车平时用智能锁锁住，手机支付软件扫码(S1)、下载 App扫码(S2)或后台控制(S3)三种方式中的任何一种都可以使电动机(用M表示)工作，打开智能锁。则下列电路设计符合要求的是
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】串、并联电路的设计
【解析】【分析】并联电路各支路相互独立，互不影响。
【解答】由题中信息可知，任意闭合一个开关，电动机M开始工作，可知三个开关是并联的，电动机接在干路上。
故答案为：D。
二、填空题(本大题有6小题，其中第16~18题每空2分，其它小题每空1分，共22分)
16．（2026八上·衢江期末）如图是“鱼洗”铜质容器。“鱼洗”内盛水，当用手搓动两侧的“耳朵”时，能看到水珠在水面上跳动，同时还能听到“滋滋”的声音。此声音是由“鱼洗” 产生的，而人形成听觉的部位在 (填“大脑”或“耳蜗”)。
【答案】振动；大脑
【知识点】耳的结构与听觉的形成；声音产生的条件
【解析】【分析】所有的感觉都是在大脑皮层形成的。
【解答】声音是由物体的振动产生的，可知鱼洗发出的声音是由鱼洗的振动产生的。
人耳听到声音的过程是：声波通过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动，再通过听小骨传到耳蜗，耳蜗内的听觉感受器将振动转化为神经冲动，最终由听神经传递到大脑皮层的听觉中枢形成听觉。因此，人形成听觉的部位是大脑。
17．（2026八上·衢江期末）在学习科学的过程中，合理的研究方法是非常重要的。
（1）模型法：图甲是地球上水循环的示意图，其中①是水循环中的 环节。
（2）转换法：图乙是研究影响压力作用效果因素的实验，我们可以通过观察 来判断压力的作用效果。
（3）理想实验法：如图丙，逐渐抽去玻璃罩内的空气，声音逐渐减弱，由此推理：声音可以在空气中传播，但不能在 中传播。
【答案】（1）蒸发
（2）海绵的凹陷程度
（3）真空
【知识点】实验探究的其他思想方法；声音传播的条件；压力的作用效果；水循环
【解析】【分析】（1）根据图像进行分析，水由液体水变为气态水的过程称为蒸发。
（2）转换法：用更易观察的现象来反映不易观察的现象的研究方法。
（3）空气减少，声音减弱，直至听不到声音，推测声音的传播需要介质，真空没有介质，不能传播声音。
【解答】（1）由图可知，①表示的是水从海洋水转变为水蒸气进入大气的过程，即属于蒸发环节。
（2）压力的作用效果不易直接观察，实验中可以通过比较海绵的凹陷程度来反映压力作用效果，海绵凹陷程度越大，说明压力的作用效果越明显。
（3）当玻璃罩内空气被抽尽时，形成真空，听不到声音，说明声音无法传播。因此，推理得出声音不能在真空中传播。
18．（2026八上·衢江期末）某同学坐在平静的湖边，看到天上的白云与映在水里的“白云”。水里的“白云”是由于光的 (填“反射”或“折射”)形成的；水里的“白云”在向西移动，则天上的白云在向 (填“东”或“西)移动。
【答案】反射；西
【知识点】光的反射；平面镜成像特点、原理和现象
【解析】【分析】平面镜成像的特点：像与物等大，像距等于物距，像与物关于平面镜对称，像与物的连线与平面镜相垂直。
【解答】 水里的“白云”是由于光的 反射 形成的。当光线从白云射向水面时，一部分光被水面反射，进入人眼，形成水中的“白云”像。这是光的反射现象。
水面上的倒影相当于平面镜成像，像与物关于水面对称，像向西移动，是因为白云在向西移动。
19．（2026八上·衢江期末）如图所示，某城市安装了一种“按钮式红绿灯”。当路上车辆不多时，行人通过触摸按钮，斑马线绿灯亮起，行人安全通过。“按钮”相当于电路中的 ，“红绿灯”会交替发光，它们连接方式为 (填“串联”或“并联”)。
【答案】开关；并联
【知识点】基本电路与电路图；串联电路和并联电路的辨别
【解析】【分析】并联电路各支路相互独立，互不影响。
【解答】 按钮的作用是控制电路的通断。当行人按下按钮时，电路接通，绿灯亮起；未按下时，电路断开。因此，“按钮”在电路中起到控制电流通断的作用，相当于“开关”
红灯和绿灯是独立工作的，因此是并联连接。
20．（2026八上·衢江期末）某同学利用柠檬制作了一个“水果电池”(如图甲所示)，金属A、B是电池的两极。
（1）如图乙所示，电压表的示数为 伏。
（2）根据电压表的接线柱判断：金属A是水果电池的 (填“正极”或“负极”)。
（3）将柠檬换成橙子，发现电压值变化了，该现象说明水果电池的电压大小与 有关。
【答案】（1）0.6
（2）正极
（3）水果种类
【知识点】电压的测量及电压表的使用
【解析】【分析】（1）根据接线柱判断所选量程，再由分度值进行读数。
（2）电压表电流从正接线柱连入、负接线柱流出。
（3）更换水果后电压大小不同，可知电压大小与水果种类有关。
【解答】（1）由图乙可知，电压表连接的是小量程，分度值为0.1V，示数为0.6V。
（2）由图甲可知，电压表正接线柱与A相连，可知A是电池的正极。
（3）将柠檬换成橙子后，电压值发生变化，说明水果电池的电压大小与水果的种类有关。
21．（2026八上·衢江期末）某同学从沿海地区的盐场带回粗盐样品，进行了粗盐提纯实验。
（1）图甲中的操作②对应图乙中的 (填字母)。
（2）图乙(b)中的玻璃棒的作用是 。
（3）图乙(a)所示，当蒸发皿中____时，撤去酒精灯。
A．溶液开始沸腾 B．出现少量固体
C．出现大量固体 D．水分全部蒸发
【答案】（1）c
（2）搅拌，加快溶解的速度
（3）C
【知识点】过滤的原理、方法、操作及其应用；蒸发操作与粗盐提纯；混合物的分离方法（过滤、蒸发、结晶）
【解析】【分析】（1）过滤--将不互溶的固体和液体分离的方式。
（2）玻璃棒的作用--搅拌（溶解和蒸发结晶时），引流（过滤时）。
（3）蒸发结晶时不能将液体完全蒸干，否则可能会造成固体溅出。
【解答】（1）由图甲可知，操作②将固体和液体分离，属于过滤操作，对应图乙中的c。
（2）图乙中b操作为溶解，玻璃棒的作用是搅拌，加快溶解的速度。
（3）蒸发时，加热至出现大量晶体后撤去酒精灯，利用余温将剩余的水蒸干。
故答案为：C。
三、实验探究题(本大题有4小题，每空2分，共24分)
22．（2026八上·衢江期末）某同学在探究“电流与电阻的关系”的实验中，设计了如图甲所示的电路图。已知电源电压为6V且保持不变，所给的定值电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω，滑动变阻器的规格为“20Ω，2A”。
（1）图乙是尚未完成连接的实物电路，请你在答题卷对应图中用笔画线代替导线完成连接。要求：滑动变阻器的滑片P 向A端移动时，电流表示数变大。
（2）分析图丙I-R图像可以得到的实验结论是 。
（3）该同学进行实验，把10Ω定值电阻换成15Ω时，发现：无论怎样移动滑动变阻器的滑片 P，电压表的示数始终大于2V。请你提出一种解决此问题的方法 。
【答案】（1）
（2）电压一定时，电流与电阻成反比
（3）换阻值更大的滑动变阻器；减小电源电压等（合理即可）
【知识点】串、并联电路的电压特点；变阻器的原理及其使用；欧姆定律及其应用；探究电流与电压、电阻的关系实验
【解析】【分析】（1）滑动变阻器一上一下接进电路，通过改变连入电路中的有效长度来改变连入电路的阻值，连入电路的有效长度越长，说明连入电路的阻值越大。
（2）根据图丙进行分析，注意前提--电压不变。
（3）串联电路电压比等于电阻比，电压比不变，可知电阻比也不变，定值电阻阻值变大，则变阻器连入电路的阻值也需要变大，据此进行分析。
【解答】 （1）滑动变阻器的滑片P 向A端移动时，电流表示数变大，由欧姆定律可知，变阻器连入电路的阻值减小，应将A端连入电路，如图所示
。
（2）由图丙可知，定值电阻两端电压为保持不变，电阻越大，电流越小，故可得：电压一定时，电流与电阻成反比。
（3）由串联分压的特点可知，换用更大的电阻，要保持电压不变，变阻器连入电路的阻值也要变大，无论怎样移动滑动变阻器的滑片 P，电压表的示数始终大于2V，说明变阻器的最大阻值不够大，所以应换用一个更大阻值的变阻器进行实验。也可以减小电源电压，从而减小变阻器的分压，减小变阻器需要连入电路的阻值。
23．（2026八上·衢江期末）老年人使用手机时，由于屏幕画面小，很不方便，为了解决该问题，某兴趣小组开展了《自制手机投影仪》的项目化活动。
【项目材料】凸透镜若干、纸板、胶水、剪刀等。
（1）【项目设计】同学们设计如图甲所示的方案，将纸板制成了纸盒，凸透镜固定至 A处，手机固定至B处，则在白墙上所成的像为倒立、 、实像。
（2）【项目实施】
用剪刀裁剪纸板并用胶水固定，制作了一个长50cm、宽20cm、高20cm的纸盒。
选择焦距合适的凸透镜。利用太阳光测量凸透镜的焦距，下列操作最合理的是 。
根据合理的方法，小科测出了实验材料所提供的凸透镜的焦距为15cm。
（3）将凸透镜固定在硬纸盒的一侧，并在纸盒中卡入纸板便于放置手机。
【项目调试】打开手机屏幕，通过调节纸盒与白墙的距离，可以在白墙上得到清晰的像。
【项目评价】评价量表既是作品制作过程的指引，又是作品等级评定的依据。
《自制手机投影仪》评价量表 (部分)
评价指标 优秀 合格 待改进
指标一 设计合理，结构完整 设计不合理，结构完整 设计不合理，结构不完整
指标二 能模拟投影仪成像，成像清晰 能模拟投影仪成像，但成像不清晰 无法模拟投影仪成像
兴趣小组根据评价量表对小科自制的投影仪(如图乙所示)进行评价， “指标一”评为优秀，“指标二”评为合格。请结合凸透镜成像规律的相关知识，你认为该同学自制的投影仪还需要改进的措施是： 。
【答案】（1）放大
（2）C
（3）将纸板设计成移动的纸板
【知识点】凸透镜成像规律及其探究实验；凸透镜成像的应用
【解析】【分析】（1）凸透镜成像规律：物距在一倍焦距以内，成正立、放大的虚像；物距在一倍和两倍焦距之间，像距大于两倍焦距时，成倒立、放大的实像，物距等于像距等于两倍焦距时，成倒立、等大的实像；物距大于两倍焦距，像距在一倍和两倍焦距之间时，成倒立、缩小的实像。
（2）根据测量时光线应与凸透镜相垂直进行分析。
（3）根据凸透镜成像规律进行分析，像不清晰，可能是像距不合适，改变物距，可以改变像距大小，从而找到清晰的像。
【解答】（1）由图甲可知，物距（手机到凸透镜的距离）小于像距（像到凸透镜的距离），由凸透镜成像规律可知，成的是倒立、放大的实像。
（2）测量焦距的正确方法是将凸透镜正对太阳光，调整透镜与地面（或白纸）的距离，直到光斑最小最亮时，测量透镜到光斑的距离即为焦距。由图可知，C中光线与凸透镜相垂直，为正确的操作方式。
故答案为：C。
（3）由评价标准可知，该投影仪可以成像，但像不清晰，可以将放置手机的纸板换成可移动的纸板，可以调节物距大小，从而形成清晰的像。
24．（2026八上·衢江期末）为了验证“物体所受浮力大小与物体浸入水中的深度无关”，某兴趣小组选用长方体 A、弹簧测力计和装有适量水的烧杯进行如下实验。如图甲所示， ab、cd为将长方体A的体积均分为两等份的中线，实验步骤如下：
步骤Ⅰ：将长方体A 悬挂在弹簧测力计下，静止时记录弹簧测力计的示数为 F1(如图甲所示)。
步骤Ⅱ：将长方体A竖放浸入水中，静止时水面与标记线 ab重合，记录弹簧测力计的示数为F2(如图乙所示)。
步骤III： ，记录弹簧测力计的示数为F3。
（1）步骤Ⅱ中长方体A所受浮力大小的表达式是 (用步骤中的字母表示)。
（2） 请你将步骤Ⅲ中的“ ”补充完整： 。
（3）为了顺利完成上述实验，小科认为长方体A 的密度一定要大于水的密度，而小常认为长方体A 的密度也可以小于水的密度。你赞同哪位同学的观点，理由是： 。
【答案】（1）F1-F2
（2）将长方体A横放浸入水中，静止时水面与标记线cd重合
（3）赞同小常的观点，物体漂浮，浮力等于重力，不同方向放置，排开液体体积相同，而深度不同
【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】（1）浮力和拉力方向竖直向下，重力的方向竖直向下，浮力加拉力等于重力，据此计算浮力大小。
（2）根据阿基米德原理可知，浮力与物体排开液体的体积有关，所以在探究深度对浮力的影响时，应控制物体排开液体的体积相同。
（3）根据沉浮条件进行分析，漂浮时浮力等于重力，不能测力计也可知浮力大小相等。
【解答】 （1）将长方体A 悬挂在弹簧测力计下，静止时记录弹簧测力计的示数为 F1 ，可知长方体的重力为 F1 。 将长方体A竖放浸入水中，静止时水面与标记线 ab重合，记录弹簧测力计的示数为F2，由二力平衡可知，长方体受到的浮力等于重力减去拉力，即。
（2）探究的是深度对浮力的影响，应控制排开液体的体积相同，可知补充的内容为： 将长方体A横放浸入水中，静止时水面与标记线cd重合 。
（3）赞同小常的观点，物体密度小于液体密度时，物体漂浮，浮力等于重力，不同方向放置，排开液体体积相同，而深度不同，可知可以探究浮力与深度的关系。
25．（2026八上·衢江期末）某兴趣小组设计了一座简易桥梁模型 (如图甲所示)。现在要对该模型进行稳定性测试，实验方案如图乙所示，他们利用铁块、托盘天平、刻度尺等器材进行如下测试：
步骤Ⅰ：将桥梁模型放置在水平的桌面上。
步骤Ⅱ：在桥梁的右侧最远端逐渐叠加铁块(每个铁块质量为 m)，直到桥梁模型发生翻转，记录此时铁块总质量为M。
（1）请写出该桥梁模型稳定性好坏的判断依据 。
（2）科学上，我们将该模型不发生左右翻转时所能承受的最大载重称为“稳定值”，即为 M'。通过上述实验可以推断，稳定值M'取值范围为 (用M、m表示)。
（3）如果要提高桥梁模型的稳定性，可以采取的措施是： 。
①两端增加桥墩； ②减小桥面宽度； ③增加桥梁两端伸出部分的长度。
【答案】（1）桥梁模型不发生翻转时所能承受的最大铁块质量
（2）M - m < M' （3）①③
【知识点】桥梁模型的制作；桥梁的受力
【解析】【分析】（1）根据“ 在桥梁的右侧最远端逐渐叠加铁块(每个铁块质量为 m)，直到桥梁模型发生翻转，记录此时铁块总质量为M ”进行分析判断。
（2）根据稳定值的定义进行分析，其值应小于翻转时的总质量大于翻转时的总质量与最后一块铁块的质量差。
（3）增加桥墩数量和延长桥梁两端伸出部分的长度可以提高桥的稳定性。
【解答】（1） 稳定性好坏可以通过桥梁在承受外力（铁块质量）时是否发生翻转来判断。能承受的铁块质量越大，稳定性越好。
（2）实验中桥梁在叠加铁块总质量 ( M ) 时发生翻转，说明稳定值 ( M') 不超过 ( M)。由于铁块是逐个叠加的，当叠加到 ( M - m ) 时桥梁未翻转，因此稳定值 ( M' ) 必须大于 （ M - m )。综上，M' 的取值范围是( M - m < M' （3） ①两端增加桥墩：可以增大支撑力，分散载荷，提高稳定性。
②减小桥面宽度：会降低桥梁的横向稳定性，故不能提高稳定性。
③增加桥梁两端伸出部分的长度：增大力臂，提高抗翻转能力，从而提高稳定性。
故答案为： ①③。
四、综合题 (本大题有4小题，共23分)
26．（2026八上·衢江期末）如图甲所示为某型号快递机器人，整机质量8kg，与水平地面总接触面积为0.002m2。
请回答下列问题：
（1）机器人的轮子表面有花纹，其目的是通过 来增大摩擦力。
（2）机器人载着质量为6kg的货物静止在水平地面上，计算此时机器人对地面的压强。
（3）如图乙所示，是机器人卸载货物(质量为6kg)的模型图，请在乙图中画出该货物所受重力的图示。
【答案】（1）增大接触面的粗糙程度
（2）机器人对地面的压强。
（3）
【知识点】力的三要素及力的示意图；增大或减小摩擦的方法；压强的大小及其计算
【解析】【分析】（1）摩擦力是阻碍物体相对运动或相对运动趋势的力。增大摩擦的常见方法包括：
1. 增大接触面的粗糙程度（如鞋底的花纹）。
2. 增大压力（如用力按压物体）。
3. 改变接触面的材料（如使用橡胶轮胎）。
（2）压强等于压力与受力面积的比值，水平面上压力等于重力。
（3）根据重力方向始终竖直向下画图。
【解答】（1）轮子表面有花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，防止打滑，提高机器人的行驶稳定性。
（3）货物受到重力的方向竖直向下，作用在其重心位置，大小为
。
27．（2026八上·衢江期末）我国的海洋科考取得了巨大进展，尤其是深海探测技术迅速发展，为我国建设海洋强国提供了重要支撑。下图是我国深海探测的发展历程。
请依据资料回答下列问题：
（1）海洋一号A卫星的运载火箭发射升空时，使火箭由静止变为运动的力的施力物体是 (填“火箭喷出的气体”或“外界的空气”)。
（2）深海载人潜水器可以通过调整压载铁的配重来实现浮沉。在某次执行深海探测任务时，其总重力为3.7×105N，排开海水的体积为36m3。请通过计算，判断潜水器此时是上浮还是下沉。(海水密度取
（3）深海探测技术需要突破以下哪些技术____。
A．长续航动力技术，解决潜水器的动力难题
B．超高耐压技术，应对万米级深海的极端压力
C．超音速潜行技术，提升深海探测设备的移动速度
D．高精度探测技术，利用声呐等设备，实现精准探测
【答案】（1）火箭喷出的气体
（2）此时潜水器受到浮力为，小于总重力，可知潜水器在下沉。
（3）A；B；D
【知识点】力的作用是相互的；阿基米德原理；浮力大小的计算；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】 （1）相互作用力的特点：大小相等、方向相反、作用在同一直线、两个物体上。
（2）根据阿基米德原理计算浮力大小，浮力大于重力，将上浮；浮力小于重力，将下沉。
（3）根据潜水器的工作环境进行分析，需要采用耐高压材料制作，需要更长的续航能力，适应更远距离的探索等。
【解答】（1）火箭发射时，发动机向下喷出高速气体，气体对火箭施加向上的反作用力，使火箭由静止变为运动。因此，施力物体是火箭喷出的气体。
（3）A、长续航动力技术是必要的，确保潜水器能在深海长时间工作，故A正确；
B、超高耐压技术是核心，由液体压强可知，深度越深，压强越大，单位面积上受到的压力越大，需特殊材料与结构设计，故B正确；
C、超音速潜行技术不现实，深海阻力大且无需高速移动，当前技术更注重稳定性而非速度，故C错误；
D、高精度探测技术（如声呐）用于精准测绘海底地形或定位目标，故D正确。
故答案为： ABD。
28．（2026八上·衢江期末）校园里的直饮水机中的水通过多级净化，我们可以放心饮用。某型号直饮水机的水净化流程如图甲所示。
（1）根据上述多级净化流程，在图甲中的三个“ ”处依次应填入的内容为 。
①反渗透膜(去除重金属离子、细菌等)
②颗粒活性炭 (吸附较小颗粒)
③PP 棉(去除泥沙、铁锈等大颗粒)
（2）其中反渗透膜是直饮水机的核心技术。如图乙所示，反渗透膜上的孔径很小，能有效截留水中的各种溶质，在制得净水的同时还会产生一定比例的废水。根据所学知识，请判断废水的出水口设计在a、b哪个位置 。
（3）TDS 值是水质的一项重要指标，取净水后的水样用 TDS 笔测量，值为33mg/L，结合下表可知：该直饮水的水质情况属于 。
TDS 值(mg/L) 0~50 50~100 100~200 200~400
水质情况 纯度高，放心饮用 纯度较高，不宜直接饮用 纯度一般，会结水垢 普通生活用水
【答案】（1）③②①
（2）b
（3）纯度高，放心饮用
【知识点】净化水的常用方法
【解析】【分析】（1）根据从粗过滤到精过滤，最后消毒的顺序进行分析。
（2）b处压强大，可以将废水排出。
（3）根据表中数据进行分析即可。
【解答】 （1）根据直饮水机的多级净化流程，通常遵循从粗过滤到精过滤的顺序：
1. PP棉（第一级）：用于去除泥沙、铁锈等大颗粒杂质（对应③）。
2. 颗粒活性炭（第二级）：吸附较小颗粒、有机物和异味（对应②）。
3. 反渗透膜（第三级）：去除重金属离子、细菌等微小溶质（对应①）。
故顺序为：③ → ② → ①。
（2）反渗透膜的工作原理是通过高压使水分子通过微小孔径（约0.1纳米），而溶质（如重金属、细菌）因体积较大被截留，在b处堆积，所以应从b口排出。
（3）由表中数据可知，33属于0-50之间，水质情况为： 纯度高，放心饮用 。
29．（2026八上·衢江期末）过氧乙酸具有较强的挥发性，可以对密闭空间内的空气和物品表面进行全方位消毒。在流感高发期，某学校利用在地面喷洒过氧乙酸溶液方法对教室进行消毒。
（1）为达到消毒效果，每平方米地面需喷洒0.5%的过氧乙酸溶液100g。已知教室地面的面积为 60m2，现有质量分数为 20%的过氧乙酸溶液200g，通过计算判断：此溶液稀释后消毒此教室是否够用。
（2）某兴趣小组设计如图所示的检测仪器，测量教室空气中过氧乙酸气体的浓度。已知电源电压为6V，定值电阻 过氧乙酸气体传感器 Rt的阻值随过氧乙酸气体浓度的变化关系如下表所示。
过氧乙酸气体浓度/ 0 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35 0.40
传感器R1的阻值/Ω 65 35 20 18 14 10 9 8.5
某次消毒时，教室空气中过氧乙酸气体的浓度为 请计算此时电压表的示数。
（3）人体吸入一定浓度的过氧乙酸后，对身体会有伤害。因此，消毒完毕后，我们需对教室进行 ，方可正常使用。
【答案】（1）设质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液的质量为x
，解得x=8000g，每平方米需要的质量为100g，共需要溶液的质量为，可知够用了。
（2）教室空气中过氧乙酸气体的浓度为 传感器R1的阻值为20欧姆，电路中的电流为
电压表测量定值电阻两端的电压，其值为。
（3）通风
【知识点】欧姆定律及其应用；溶质的质量分数及相关计算；一定溶质质量分数的溶液的配制；电阻的串联、并联
【解析】【分析】（1）根据稀释前后溶质的质量不变计算稀溶液的质量，与消毒所需质量进行对比。
（2）串联电路电源电压除以总电阻等于电路中电流，电压表并联在哪个用电器两端，测量的就是哪个用电器两端的电压。
（3）通风可以减小室内残留的过氧乙酸的浓度。
【解答】（1） 消毒完毕后，过氧乙酸可能残留在空气中，对人体有害，因此需要进行通风换气，确保安全后再使用教室。
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