高中历史统编版必修中外历史纲要上第21课课件 中国共产党开辟革命新道路（共26张PPT）

(共26张PPT)
课程导入
中国近代史，就是一部寻找救国救民道“路”的历史。
日本 戊戌变法：君主立宪制
美国 辛亥革命：民主共和制
“路”
英国 洋务运动：学习先进技术
路在何方？
星星之火，照亮革命之路！
—— 中国共产党开辟革命新道路
（1927-1937）
第21课
第七单元 中国共产党成立与新民主主义革命兴起
认识中国共产党开辟革命新道路的意义；
认识红军长征的意义。
课标要求：
目
录
1、走俄国的路VS走自己的路
2、工农武装割据理论
3、长征的原因
（1927- 1937）
探究一
实践检验真理
——走俄国的路VS走自己的路
油画《南昌起义》
打响了武装反抗国民党反动派的第一枪
1927年8月1日 南昌起义
周恩来、贺龙、叶挺等领导两万多起义军
占领南昌城
撤出南昌，南下广州
10月初在潮汕地区遭到围攻失败
湖南、海陆丰两支
1.道路·选择
——城市暴动，借鉴苏联经验
1927年8月7日 “八七会议”
①总结教训；
②纠正错误；
③确定实行土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针；
④毛泽东提出了“政权是由枪杆子中取得”的重要思想。
转折
1927年9月
湘赣边界秋收起义
起义军进攻长沙途中受挫。
右倾：保守、妥协退让
“左”倾：激进、盲目冒进
指明了前进方向
1927.10，毛泽东到达井冈山，建立了第一个农村革命根据地---井冈山革命根据地。
材料一 俄国十月革命中彼得格勒武装起义的战略部署
“起义的胜利取决于能否迅速控制城市核心枢纽。军事革命委员会决定，以卫戍部队、赤卫队和海军士兵为主要力量，首先夺取彼得格勒的火车站、电报局、桥梁、银行等战略要点，切断临时政府与外界的联系。待外围据点稳固后，集中兵力围攻冬宫——临时政府的最后据点。整个计划的核心在于，利用城市中无产阶级力量集中、交通便捷的优势，通过突然袭击掌控中心城市，进而一举推翻旧政权，建立苏维埃政权。”
——摘编自1917年10月《彼得格勒军事革命委员会作战指令》
材料二 秋收起义攻打长沙的作战计划与实际战况
“中共湖南省委依据中央‘以城市为中心’的起义方针，制定计划：以工农革命军第一军第一师下辖的三个团，分别从修水、安源、铜鼓出发，分三路会攻长沙外围重镇，配合城内工人武装暴动，最终夺取长沙。9月9日起义爆发后，第二团虽一度攻占醴陵、浏阳，但因缺乏外援及敌军反扑而溃散；第一团遭叛军袭击损失过半；第三团在东门市激战失利。至9月14日，三路部队均无法按计划推进，且长沙城内敌军兵力雄厚（约9000人），原定的工人暴动因组织遭破坏未能发动，攻打长沙的计划已无实现可能。”
——摘编自1927年9月《中共湖南省委秋收起义战况报告》
探究：中国和俄国的革命有何不同
思考：为什么俄国十月革命通过中心城市起义夺取了全国政权，而中国共产党走同样的道路却接连失败？
★近代中国是半殖民地半封建社会，无产阶级不能通过合法公开的斗争夺取政权。
★近代中国农民占全国人口的绝大多数，是无产阶级可靠的同盟军和革命主力军。
★中国革命的敌人长期占据着中心城市，农村是其统治的薄弱环节。
失败
夺取中心城市
推向全国
走苏俄式
革命道路
探究二
实践检验真理
—— 工农武装割据理论
材料 秋收起义后转向农村的决策记录
“1927年9月19日，各路起义部队在文家市集结。毛泽东在会议上指出：‘当前敌强我弱，长沙城防坚固，继续攻打必然导致全军覆没。中国不同于俄国，俄国城市无产阶级力量强大，而中国广大农村敌人统治薄弱，且农民占人口绝大多数，可成为革命的可靠同盟。应放弃攻打长沙，转向湘赣边界的农村山区，寻找立足点，保存革命力量，再图发展。’会议最终接受了这一主张，部队随即向井冈山地区转移，后在此建立了中国第一个农村革命根据地。”
——摘编自《毛泽东文集·关于秋收起义后部队转移方向的讲话》（1927年9月）
路在何方？
1928年2至3月间，工农革命军在宁冈、酃县、桂东等地进行了分田分地的尝试。5月，根据地各地掀起了打土豪分田地的高潮，开展了轰轰烈烈的土地革命运动。
探究：中国共产党在农村怎样探索革命新道路
1928年12月，湘赣边界工农兵政府制定了中国共产党领导下的第一部成文土地法——《井冈山土地法》。
一
井冈山根据地农民土地分配账本
户主：李老根 家庭人口：5人（劳动力2人，非劳动力3人）所在乡：宁冈县茅坪乡分田时间：1928年6月15日
登记人：乡苏维埃土地委员 陈有田
一、原有土地
无自有土地，租种地主水田2亩，年缴租1.2石稻谷，粮食不足半年食用。
二、分得土地明细
三、分配依据与收成
1. 依据：按乡苏维埃“男女老幼人口平分”政策，本乡人均分田0.6亩，5人共得3亩，兼顾土地肥瘦公平。
2. 1928年秋收：总收稻谷2.4石、杂粮0.8石；缴土地税0.48石（20%税率），剩余2.72石够全家一年食用。
四、备注
1. 土地归苏维埃所有，农户获耕种权，禁止买卖；
2. 长子参加赤卫队，妻子参与缝补军衣，支援红军。
地块编号 位置 类型 面积（亩 ） 质量 原业主
1 村东头塘边 水田 1.2 上等 徐美山
2 西坡下垅 水田 0.8 中等 周扒皮
3 后山坪 旱田 1.0 中等 吴显贵
合计 —— —— 3.0 —— ——
①根据地巩固发展，革命武装壮大
②1931年，中华苏维埃共和国成立
③粉碎敌人四次反革命“围剿”
成功实践
《中国的红色政权为什么能够存在 》
《井冈山的斗争》
《星星之火，可以燎原》
工农武装割据思想
农村包围城市，武装夺取政权
核心内容：土地革命
物质基础：根据地建设
斗争形式：武装斗争
打土豪、分田地，废除封建剥削
前提：共产党的领导
1929年12月，古田会议重申了中国共产党对红军实行绝对领导的原则
2.道路·选择
—农村包围城市，走中国道路
探究三
革命的征途
——长征
材料一：1932年10月，中共苏区中央局在江西召开会议。这次会议批评了毛泽东在二三月间提出的反对红军攻打赣州等中心城市，主张向敌人统治力量较弱、党和群众力量较强的赣东北发展的正确意见。会议要求红军夺取中心城市，争取在江西首先胜利。材料二：蒋介石施行“三分军事，七分政治”的方针，政治上在根据地周围施行保甲制度和“连坐法”；经济上对根据地实行严密封锁；军事上采取持久战和“堡垒主义”的新战略。材料三：第五次“围剿”，美、英提供购买军火的贷款，增加了国民党军的新式装备，德国的七十多名军事专家被聘为顾问，美、英、德、日、法、意等国帮助运输武器装备。红军长征合作探究：长征的原因材料四：10月初，共产国际派来的军事顾问德国人李德（原名奥托·布劳恩）到瑞金，他完全不了解中国的实际情况，只是搬用苏联红军正规战争的经验和训练方法，但博古对他十分信任和支持。红军长征合作探究答案展示：
1、坚持以城市为中心，主张红军配合中心城市；
2、蒋介石为了围剿红军作了充分的准备。
3、第五次“围剿”获得众多帝国主义国家的支持。
根本原因：共产国际脱离中国革命实际，中共中央犯了“左”倾错误。实行进攻中的冒险主义，防御中的保守主义，退却中的逃跑主义。
直接原因：第五次反“围剿”失败。
冲破四道封锁线
遵义会议
四渡赤水
巧渡金沙江
强渡大渡河
飞夺泸定桥
1935年10月中央红军到达陕北吴起镇
1934年10月中央红军开始长征
1936年10月红军三大主力会师
1934.11-12湘江之战
1935.1遵义会议
艰苦卓绝的远征
1936.10甘肃会宁会师
长征过程
遵义会议
内容：结束了“左”倾错误在中央的统治，在事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。
王稼祥
周恩来
毛泽东
李德
博古
周恩来
意义：中国共产党第一次独立自主地解决路线、方针和政策问题，是中国共产党从幼稚走向成熟的标志。挽救了党和红军，挽救了中国革命，是党的历史上一个生死攸关的转折点。
三、红军长征
长征胜利的意义
一次鱼水情深的远征
一次检验真理的远征
一次艰苦卓绝的远征
一次苦难辉煌的远征
一次理想信念的远征
一次开创新局的远征
①革命：长征实现了红军的战略大转移，使中国革命转危为安；
②干部：通过长征，保存并锤炼了中国革命的骨干和精英力量；
③宣传：长征途中宣传了中共的政治主张，播撒了革命的火种；
④抗日：长征为迎接中国人民抗日救亡运动新高潮准备了条件；
⑤精神：长征铸就了伟大的长征精神，不断激励着革命后继者。
本课小结
经济
政治
南京国民政府的统治
中共开辟革命新道路
南昌起义
秋收起义
成立中华苏维埃共和国
宁汉合流
继续北伐
东北易帜
民族工业发展
官僚资本膨胀
武装起义
工农武装割据
红军长征
八七会议
创建井冈山革命根据地
土地革命
遵义会议
国民政府
中国共产党
（1927-1937）
对峙
逼蒋、联蒋抗日
西安事变
合作
— 新的革命道路
—伟大的战略转移
日本：局部侵华（1931.9--1935.12）
（2021·海南高考）琼崖土地革命时期，有歌谣“火烧红白契，百姓喜分田，老爷眼白白，依仔笑开颜”，可见当时的情景。1933年初，琼崖革命根据地和党中央失去联系，革命进入了异常艰难时期。1937年7月，琼崖革命根据地与上级党委和党中央重新取得联系，开创了革命的新局面。决定这一革命进程的关键是（　　）
A．党领导人民坚持不懈的斗争 B．共产国际的指导帮助
C．险要地形利于革命力量保存 D．爱国华侨的有力支持
A
（2021·全国乙卷）1934年，毛泽东提出：“我们是革命战争的领导者、组织者，我们又是群众生活的领导者、组织者……在这里，工作方法的问题，就严重地摆在我们的面前。我们不但要提出任务，而且要解决完成任务的方法问题。”当时毛泽东强调改进工作方法意在（ ）
A．发动群众参加革命战争 B．开辟中国革命的新道路
C．建立广泛革命统一战线 D．动员社会各界进行抗战
A
高考真题
课堂检测 　
拓展作业： 查阅资料
以“革命道路探索中的青春力量”为题，撰写历史小短文（可聚焦红军长征中年轻战士、革命根据地青年事迹 ），深化对革命精神与青春担当的理解 。