苏教版数学三年级下册 简单的周期 单元测试卷
一、填空
1．
2．找规律，在正确的序号下面画“√”。
3．接着画一画，再数一数，写一写。
共有 个，共有 个，比多 个。
4．按规律填一填。
图中遮住了6颗珠子，其中有 颗，有 颗。
5．哪两行规律相同？在（ ）里画“√”
6．用你喜欢的方式表示下面的规律。
7．找规律，填一填。(填序号)
（1）
（2）
（3）
8．
（1）图中的水果，每5个放一盘，可以放( )盘，还剩( )个。
□÷□=□(盘)……□(个)
（2）观察水果的排列规律，按这个规律接着排下去，从左往右数，第21个水果是 ，第25 个水果是 。
9．按下面图形的排列情况，第 20 个图形是什么？
（1）△〇〇△〇〇△〇〇第 20 个图形是 。
（2）□△〇△□△〇△□△〇△第 20 个图形是 。
（3）☆△△□〇☆△△□〇☆△△□〇第 20 个图形是 。
（4）〇△△☆☆☆〇△△☆☆☆〇△△☆☆☆第 20 个图形是 。
10．妈妈端午节包了很多粽子，并用彩色绳子扎起来。把这些粽子按照下面的规律摆下去，第16个粽子的绳子是 色，第34个粽子的绳子是 色。
11．图中每行的文字是重复出现的，右边部 分残缺，则第26 列的 3 个文字从上到下 依次是 、 、 。
二、选择
12．剪纸。下一个剪纸是( )。
A． B． C．
13．下列图形是按一定规律排列的，中间被长方形遮住了 45 个图形，那么被遮住的有（ ）个。
A．22 B．12 C．11
14．按照下面的规律接着摆图形，第29 个图形是( )。
A． B． C．
15．（2026二下·期中）小精灵发魔法糖，按普通糖、水果糖、幸运糖的顺序发放，第20颗糖是( ) 。
A．普通糖 B．幸运糖 C．水果糖
16．印章。用下一个积木印出来的形状是( )。
A． B． C．
三、画画
17．做动作找规律。请你圈出重复的一组动作。
18．按自己喜欢的规律涂色。
（1）
（2）
19．先找规律，再接着画一画。
（1）
（2）
四、问答
20．发放节日气球。
21．为了开展“数学文化节”，一年级师生需要布置教室，该怎样装饰呢？
下图是妙妙做装饰时经常用的胶带。
（1）在上图中你发现了哪些“重复”的规律？在图中圈一圈。
（2）你能用自己的方式表示这些规律吗？写一写或画一画。
（3）说一说，我们的活动任务是什么？我们要做什么？
22．春季运动会开始啦！ 同学们通过报数来分组。
从前往后数，第14 名同学应该报几？
23．玩数字卡片。按小红、小刚、小兰、小强的顺序轮流拿卡片，每人每轮拿一张。第25张是谁拿的 第36张是谁拿的
24．接着摆下去，第23颗珠子应该是什么颜色
23÷5=(组)……(颗)
口答：第23颗珠子应该是色。
答案解析部分
1．【答案】
【知识点】基本排列周期
【解析】【分析】排列的规律是“”，据此写数分别是3和5。
2．【答案】
【知识点】基本排列周期
【解析】【解答】解：按照“”为一组的规律循环，则接着画。
故答案为：。
【分析】先找出排列的规律，然后得出接着画。
3．【答案】；；；9；3；6
【知识点】9以内数的加减法；基本排列周期
【解析】【解答】解：接着画是、、；
共有9个，有3个；
9-3=6（个）。
故答案为：；；；9；3；6。
【分析】规律是：“”4个图形为一组依次循环，数一数，共有9个，有3个；
比多的个数=的个数-的个数。
4．【答案】2；4
【知识点】基本排列周期
【解析】【解答】解：，遮住了6颗珠子，其中有2颗，有4颗。
故答案为：2；4。
【分析】按照“”5颗为一组的规律循环。
5．【答案】
【知识点】基本排列周期
【解析】【分析】第一行和第三行的规律相同是ABBB型，第二行是AABB型。
6．【答案】；123412341234；ABABAB
【知识点】基本排列周期
【解析】【解答】解：可以画出；
可以画出：123412341234；
可以画出：ABABAB。
故答案为：；123412341234；ABABAB。
【分析】规律是：栅栏的颜色为白、绿间隔排列；
规律是：衣服上条纹的颜色分别为：蓝、黄、橙、白，四个一组；
规律是：红心与白心间隔排列。
7．【答案】（1）④②②
（2）④④③
（3）①③②
【知识点】立体图形的分类及识别；基本排列周期
【解析】【解答】解：（1）依次是球、正方体、正方体，即④②②；
（2）依次是球、球、圆柱，即④④③；
（3）依次是长方体、圆柱、正方体，即①③②。
故答案为：（1）④②②；（2）④④③；（3）①③②。
【分析】（1）按照“”3个图形为一组的规律循环；
（2）按照“”4个图形为一组的规律循环；
（3）按照“”4个图形为一组的规律循环。
8．【答案】（1）解：16÷5=3(盘)……1(个)
答：可以放3盘，还剩下1个。
（2）；
【知识点】100以内数有余数的除法及应用；基本排列周期
【解析】【解答】解：（2）21÷5=4（组）······1（个），第21个水果是；
25÷5=5（组），第25个水果是。
故答案为：（2）；。
【分析】（1）可以放的盘数=水果的总个数÷平均每盘放的个数，余数是还剩下的个数；
（2）按照“”5个水果为一组依次循环，第21个水果，循环了4组剩余1个，则是；第25个水果，循环了5组，是。
9．【答案】（1）〇
（2）△
（3）〇
（4）△
【知识点】基本排列周期
【解析】【解答】解：（1）20÷3=6……2，余数是2，第20个图形是〇；
（2）20÷4=5，没有余数，第20个图形是△；
（3）20÷5=4，没有余数，第20个图形是〇；
（4）20÷6=3……2，余数是2，第20个图形是△。
故答案为：（1） ；（2）△；（3） ；（4）△。
【分析】（1）“△〇〇”这样3个图形为一组循环排列，用20除以3求出商和余数，余数是几就说明最后一个图形与每组中第几个图形相同，没有余数，就说明最后一个图形与每组中最后一个图形相同；
（2）“□△〇△”这样4个图形为一组循环排列；
（3）“☆△△□〇”这样5个图形为一组循环排列；
（4）“〇△△☆☆☆”这样6个图形为一组循环排列；按照同样的方法分别计算即可。
10．【答案】蓝；黄
【知识点】100以内数有余数的除法及应用；基本排列周期
【解析】【解答】解：16÷4=4（组），第16个粽子的绳子是蓝色；
34÷4=8（组）······2（个），第34个粽子的绳子是黄色。
故答案为：蓝；黄。
【分析】按照“红黄蓝蓝”4种颜色的绳子为一组循环，第16个粽子的绳子循环了4组，则是蓝色；第34个粽子的绳子循环了8组，剩余2个，则是黄色。
11．【答案】力；能；你
【知识点】基本排列周期
【解析】【解答】解：26÷4=6……2，余数是2，说明上面第一行第26列是“力”；
26÷3=8……2，余数是2，说明第二行第26列是“能”；
26÷6=4……2，余数是2，说明第三行第26列是“你”。
故答案为：力；能；你。
【分析】每行都有规律。上面第一行，“努力学习”4个字循环排列，用26除以4求出商和余数，余数是几就说明第26个字与每组中第几个字相同。按照同样的方法分别确定第二行、第三行第26列的文字即可。
12．【答案】C
【知识点】基本排列周期
【解析】【解答】解：下一个剪纸是。
故答案为：C。
【分析】规律是：按照“”4个图形为一组依次循环，后面应该是。
13．【答案】C
【知识点】基本排列周期
【解析】【解答】解：，4个图形看做一组，
45÷4=11（组）......1（个）
11组里面含有11个，被遮住的有11个。
故答案为：C。
【分析】被遮住的图形数÷一组的图形数=组数......剩下的图形数，据此解答。
14．【答案】B
【知识点】100以内数有余数的除法及应用；基本排列周期
【解析】【解答】解：29÷6=4（组）······5（个），第29个图形是 。
故答案为：B。
【分析】按照“”6个图形为一组依次循环，第29个图形循环了4组，剩余5个，则是 。
15．【答案】C
【知识点】基本排列周期
【解析】【解答】解：203=6......2
余数为2，按照题意顺序，则糖果是水果糖
故答案为：C。
【分析】由题意可知，每3种为一组，也就是每组3颗，用20除以每组糖的数量，商就是组的数量数。余数是几就是第几种糖。
16．【答案】A
【知识点】平面图形的分类及识别；立体图形的分类及识别；基本排列周期
【解析】【解答】解：用下一个积木印出来的形状是。
故答案为：A。
【分析】立体图形上面有哪个面，就可以画出这个平面图形。按照“”三个图形为一组依次循环，下一个图形是正方体，能印出正方形。
17．【答案】解：
【知识点】基本排列周期
【解析】【分析】按照“”为一组依次循环，也就是重复的动作。
18．【答案】解：
（1）解：
（2）解：
【知识点】基本排列周期
【解析】【分析】（1）按照“2红1黄”为一组的规律排列（答案不唯一）；
（2）按照“1黄1红1蓝1绿”为一组的规律排列（答案不唯一）。
19．【答案】（1）；；
（2）；；；；
【知识点】基本排列周期
【解析】【解答】解：（1）接着画是、、；
（2）接着画是、、、、。
故答案为：（1）；；；（2）；；；；。
【分析】（1）按照“”3个图形为一组依次循环，据此画一画；
（2）按照“11、21、31”的规律依次循环，据此画一画。
20．【答案】解：2+3+1=6(个)
20÷6=3(组)……2(个)
答：可以拿到①号气球。
【知识点】100以内数有余数的除法及应用；基本排列周期
【解析】【分析】①①②②②③，6个看做一组；总人数÷一组的人数=组数......余下的人数，余下的人数是2人，我是第4组的第二个人，拿到①号气球。
21．【答案】（1）解：
（2）解：12121212121212
ABCABCABCABCABCABCABC
123123123123123
ABAABAABAABAABA
（3）解：我们的活动任务是举办“数学文化节”，布置教室。我们要设计黑板报，用气球、小彩旗装饰教室。
【知识点】基本排列周期
【解析】【分析】图一的规律是：按照“”为一组依次循环；
图二的规律是：按照“”为一组依次循环；
图三的规律是：按照“”为一组依次循环；
图四的规律是：按照“”为一组依次循环；然后圈一圈，写一写，并且距离说明。
22．【答案】解：第一组：1、2、3、4；
第二组：5、6、7、8；
第三组：9、10、11、12
第4组：13、14、15、16······
第14名同学是第4组的第2位，则报数二。
答：第14 名同学应该报二 。
【知识点】数列中的规律；基本排列周期
【解析】【分析】按照“一、二、三、四”4个数字为一组依次循环报数；第14名同学是第4组的第2位，则报数二。
23．【答案】解：25÷4=6（轮）……1（张）
36÷4=9（轮）
答：第25 张是小红拿的，第36张是小强拿的。
【知识点】100以内数有余数的除法及应用；基本排列周期
【解析】【分析】根据题意可知，4个小朋友按顺序轮流拿卡片，也就是按照小红、小刚、小兰、小强的顺序每轮拿4张卡片，要知道第25 张是谁拿的，就看25里面有几个4，用除法计算，25÷4=6（轮）……1（张）。余数是1，说明第25 张卡片是第7轮的第1个小朋友拿的，即小红拿的。同理可得，第36张是小强拿的。
24．【答案】解：求23里面有几个5还余几，用除法解答。
23÷5=4（组）······3（颗）
余数是3，说明第23颗是下一组里第3颗，应该是绿色。
答：第23颗珠子应该是绿色。
【知识点】100以内数有余数的除法及应用；基本排列周期
【解析】【分析】按照“”5颗为一组的规律循环，第23颗珠子循环了4组，剩余3颗，则应该是绿色的。
1 / 1苏教版数学三年级下册 简单的周期 单元测试卷
一、填空
1．
【答案】
【知识点】基本排列周期
【解析】【分析】排列的规律是“”，据此写数分别是3和5。
2．找规律，在正确的序号下面画“√”。
【答案】
【知识点】基本排列周期
【解析】【解答】解：按照“”为一组的规律循环，则接着画。
故答案为：。
【分析】先找出排列的规律，然后得出接着画。
3．接着画一画，再数一数，写一写。
共有 个，共有 个，比多 个。
【答案】；；；9；3；6
【知识点】9以内数的加减法；基本排列周期
【解析】【解答】解：接着画是、、；
共有9个，有3个；
9-3=6（个）。
故答案为：；；；9；3；6。
【分析】规律是：“”4个图形为一组依次循环，数一数，共有9个，有3个；
比多的个数=的个数-的个数。
4．按规律填一填。
图中遮住了6颗珠子，其中有 颗，有 颗。
【答案】2；4
【知识点】基本排列周期
【解析】【解答】解：，遮住了6颗珠子，其中有2颗，有4颗。
故答案为：2；4。
【分析】按照“”5颗为一组的规律循环。
5．哪两行规律相同？在（ ）里画“√”
【答案】
【知识点】基本排列周期
【解析】【分析】第一行和第三行的规律相同是ABBB型，第二行是AABB型。
6．用你喜欢的方式表示下面的规律。
【答案】；123412341234；ABABAB
【知识点】基本排列周期
【解析】【解答】解：可以画出；
可以画出：123412341234；
可以画出：ABABAB。
故答案为：；123412341234；ABABAB。
【分析】规律是：栅栏的颜色为白、绿间隔排列；
规律是：衣服上条纹的颜色分别为：蓝、黄、橙、白，四个一组；
规律是：红心与白心间隔排列。
7．找规律，填一填。(填序号)
（1）
（2）
（3）
【答案】（1）④②②
（2）④④③
（3）①③②
【知识点】立体图形的分类及识别；基本排列周期
【解析】【解答】解：（1）依次是球、正方体、正方体，即④②②；
（2）依次是球、球、圆柱，即④④③；
（3）依次是长方体、圆柱、正方体，即①③②。
故答案为：（1）④②②；（2）④④③；（3）①③②。
【分析】（1）按照“”3个图形为一组的规律循环；
（2）按照“”4个图形为一组的规律循环；
（3）按照“”4个图形为一组的规律循环。
8．
（1）图中的水果，每5个放一盘，可以放( )盘，还剩( )个。
□÷□=□(盘)……□(个)
（2）观察水果的排列规律，按这个规律接着排下去，从左往右数，第21个水果是 ，第25 个水果是 。
【答案】（1）解：16÷5=3(盘)……1(个)
答：可以放3盘，还剩下1个。
（2）；
【知识点】100以内数有余数的除法及应用；基本排列周期
【解析】【解答】解：（2）21÷5=4（组）······1（个），第21个水果是；
25÷5=5（组），第25个水果是。
故答案为：（2）；。
【分析】（1）可以放的盘数=水果的总个数÷平均每盘放的个数，余数是还剩下的个数；
（2）按照“”5个水果为一组依次循环，第21个水果，循环了4组剩余1个，则是；第25个水果，循环了5组，是。
9．按下面图形的排列情况，第 20 个图形是什么？
（1）△〇〇△〇〇△〇〇第 20 个图形是 。
（2）□△〇△□△〇△□△〇△第 20 个图形是 。
（3）☆△△□〇☆△△□〇☆△△□〇第 20 个图形是 。
（4）〇△△☆☆☆〇△△☆☆☆〇△△☆☆☆第 20 个图形是 。
【答案】（1）〇
（2）△
（3）〇
（4）△
【知识点】基本排列周期
【解析】【解答】解：（1）20÷3=6……2，余数是2，第20个图形是〇；
（2）20÷4=5，没有余数，第20个图形是△；
（3）20÷5=4，没有余数，第20个图形是〇；
（4）20÷6=3……2，余数是2，第20个图形是△。
故答案为：（1） ；（2）△；（3） ；（4）△。
【分析】（1）“△〇〇”这样3个图形为一组循环排列，用20除以3求出商和余数，余数是几就说明最后一个图形与每组中第几个图形相同，没有余数，就说明最后一个图形与每组中最后一个图形相同；
（2）“□△〇△”这样4个图形为一组循环排列；
（3）“☆△△□〇”这样5个图形为一组循环排列；
（4）“〇△△☆☆☆”这样6个图形为一组循环排列；按照同样的方法分别计算即可。
10．妈妈端午节包了很多粽子，并用彩色绳子扎起来。把这些粽子按照下面的规律摆下去，第16个粽子的绳子是 色，第34个粽子的绳子是 色。
【答案】蓝；黄
【知识点】100以内数有余数的除法及应用；基本排列周期
【解析】【解答】解：16÷4=4（组），第16个粽子的绳子是蓝色；
34÷4=8（组）······2（个），第34个粽子的绳子是黄色。
故答案为：蓝；黄。
【分析】按照“红黄蓝蓝”4种颜色的绳子为一组循环，第16个粽子的绳子循环了4组，则是蓝色；第34个粽子的绳子循环了8组，剩余2个，则是黄色。
11．图中每行的文字是重复出现的，右边部 分残缺，则第26 列的 3 个文字从上到下 依次是 、 、 。
【答案】力；能；你
【知识点】基本排列周期
【解析】【解答】解：26÷4=6……2，余数是2，说明上面第一行第26列是“力”；
26÷3=8……2，余数是2，说明第二行第26列是“能”；
26÷6=4……2，余数是2，说明第三行第26列是“你”。
故答案为：力；能；你。
【分析】每行都有规律。上面第一行，“努力学习”4个字循环排列，用26除以4求出商和余数，余数是几就说明第26个字与每组中第几个字相同。按照同样的方法分别确定第二行、第三行第26列的文字即可。
二、选择
12．剪纸。下一个剪纸是( )。
A． B． C．
【答案】C
【知识点】基本排列周期
【解析】【解答】解：下一个剪纸是。
故答案为：C。
【分析】规律是：按照“”4个图形为一组依次循环，后面应该是。
13．下列图形是按一定规律排列的，中间被长方形遮住了 45 个图形，那么被遮住的有（ ）个。
A．22 B．12 C．11
【答案】C
【知识点】基本排列周期
【解析】【解答】解：，4个图形看做一组，
45÷4=11（组）......1（个）
11组里面含有11个，被遮住的有11个。
故答案为：C。
【分析】被遮住的图形数÷一组的图形数=组数......剩下的图形数，据此解答。
14．按照下面的规律接着摆图形，第29 个图形是( )。
A． B． C．
【答案】B
【知识点】100以内数有余数的除法及应用；基本排列周期
【解析】【解答】解：29÷6=4（组）······5（个），第29个图形是 。
故答案为：B。
【分析】按照“”6个图形为一组依次循环，第29个图形循环了4组，剩余5个，则是 。
15．（2026二下·期中）小精灵发魔法糖，按普通糖、水果糖、幸运糖的顺序发放，第20颗糖是( ) 。
A．普通糖 B．幸运糖 C．水果糖
【答案】C
【知识点】基本排列周期
【解析】【解答】解：203=6......2
余数为2，按照题意顺序，则糖果是水果糖
故答案为：C。
【分析】由题意可知，每3种为一组，也就是每组3颗，用20除以每组糖的数量，商就是组的数量数。余数是几就是第几种糖。
16．印章。用下一个积木印出来的形状是( )。
A． B． C．
【答案】A
【知识点】平面图形的分类及识别；立体图形的分类及识别；基本排列周期
【解析】【解答】解：用下一个积木印出来的形状是。
故答案为：A。
【分析】立体图形上面有哪个面，就可以画出这个平面图形。按照“”三个图形为一组依次循环，下一个图形是正方体，能印出正方形。
三、画画
17．做动作找规律。请你圈出重复的一组动作。
【答案】解：
【知识点】基本排列周期
【解析】【分析】按照“”为一组依次循环，也就是重复的动作。
18．按自己喜欢的规律涂色。
（1）
（2）
【答案】解：
（1）解：
（2）解：
【知识点】基本排列周期
【解析】【分析】（1）按照“2红1黄”为一组的规律排列（答案不唯一）；
（2）按照“1黄1红1蓝1绿”为一组的规律排列（答案不唯一）。
19．先找规律，再接着画一画。
（1）
（2）
【答案】（1）；；
（2）；；；；
【知识点】基本排列周期
【解析】【解答】解：（1）接着画是、、；
（2）接着画是、、、、。
故答案为：（1）；；；（2）；；；；。
【分析】（1）按照“”3个图形为一组依次循环，据此画一画；
（2）按照“11、21、31”的规律依次循环，据此画一画。
四、问答
20．发放节日气球。
【答案】解：2+3+1=6(个)
20÷6=3(组)……2(个)
答：可以拿到①号气球。
【知识点】100以内数有余数的除法及应用；基本排列周期
【解析】【分析】①①②②②③，6个看做一组；总人数÷一组的人数=组数......余下的人数，余下的人数是2人，我是第4组的第二个人，拿到①号气球。
21．为了开展“数学文化节”，一年级师生需要布置教室，该怎样装饰呢？
下图是妙妙做装饰时经常用的胶带。
（1）在上图中你发现了哪些“重复”的规律？在图中圈一圈。
（2）你能用自己的方式表示这些规律吗？写一写或画一画。
（3）说一说，我们的活动任务是什么？我们要做什么？
【答案】（1）解：
（2）解：12121212121212
ABCABCABCABCABCABCABC
123123123123123
ABAABAABAABAABA
（3）解：我们的活动任务是举办“数学文化节”，布置教室。我们要设计黑板报，用气球、小彩旗装饰教室。
【知识点】基本排列周期
【解析】【分析】图一的规律是：按照“”为一组依次循环；
图二的规律是：按照“”为一组依次循环；
图三的规律是：按照“”为一组依次循环；
图四的规律是：按照“”为一组依次循环；然后圈一圈，写一写，并且距离说明。
22．春季运动会开始啦！ 同学们通过报数来分组。
从前往后数，第14 名同学应该报几？
【答案】解：第一组：1、2、3、4；
第二组：5、6、7、8；
第三组：9、10、11、12
第4组：13、14、15、16······
第14名同学是第4组的第2位，则报数二。
答：第14 名同学应该报二 。
【知识点】数列中的规律；基本排列周期
【解析】【分析】按照“一、二、三、四”4个数字为一组依次循环报数；第14名同学是第4组的第2位，则报数二。
23．玩数字卡片。按小红、小刚、小兰、小强的顺序轮流拿卡片，每人每轮拿一张。第25张是谁拿的 第36张是谁拿的
【答案】解：25÷4=6（轮）……1（张）
36÷4=9（轮）
答：第25 张是小红拿的，第36张是小强拿的。
【知识点】100以内数有余数的除法及应用；基本排列周期
【解析】【分析】根据题意可知，4个小朋友按顺序轮流拿卡片，也就是按照小红、小刚、小兰、小强的顺序每轮拿4张卡片，要知道第25 张是谁拿的，就看25里面有几个4，用除法计算，25÷4=6（轮）……1（张）。余数是1，说明第25 张卡片是第7轮的第1个小朋友拿的，即小红拿的。同理可得，第36张是小强拿的。
24．接着摆下去，第23颗珠子应该是什么颜色
23÷5=(组)……(颗)
口答：第23颗珠子应该是色。
【答案】解：求23里面有几个5还余几，用除法解答。
23÷5=4（组）······3（颗）
余数是3，说明第23颗是下一组里第3颗，应该是绿色。
答：第23颗珠子应该是绿色。
【知识点】100以内数有余数的除法及应用；基本排列周期
【解析】【分析】按照“”5颗为一组的规律循环，第23颗珠子循环了4组，剩余3颗，则应该是绿色的。
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