广东省汕头市友联中学人教版七年级数学上册 2.2.1整式的加减 教案

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
《2.2.1
整式的加减》
教学目标：
知识与技能
1、理解同类项的概念，并能正确辨别同类项；
2、掌握合并同类项的法则，能进行简单同类项的合并；
3、通过观察、比较、交流等活动认识同类项，感悟数学分类的思想，初步培养学生的观察能力、探究能力和归纳概括能力。21世纪教育网版权所有
过程与方法：
1、通过对知识发生发展过程的体验和应用能力的培养，让学生经历类比、猜想、归纳、探究等自主活动的学习过程。21教育网
2、通过小组讨论、合作学习等方式，经历概念、法则的形成过程，学会从特殊到一般的思维方法。
情感态度与价值观:
1、运用类比的数学思想方法，发展学生的探索比较和抽象概括能力，激发学习数学的兴趣，提高学习信心和求知欲；21cnjy.com
2、通过活动的探究，培养学生合作交流的意识和探索精神。
重点、难点
1、重点：判断同类项及合并同类项；
2、难点：对同类项概念的理解及合并同类项法则的应用。
教学过程：
创设情境，引入新课
1、对水果进行分类；
2、你会做吗？
学习新知
（一）同类项概念
观察各单项式，把你认为相同类型的式子归类，并说出分类依据。
归纳分类方法：所含字母相同；相同字母的指数也相同。
总结：像这样，所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项。
几个常数项也是同类项。
2、练习。
（二）合并同类项
1、创设情境；21世纪教育网
2、思考：大长方形由两个小长方形组成，求大长方形的面积。
总结：把多项式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项。21世纪教育网
合并同类项的法则：把同类项的系数相加，字母和字母的指数不变。21世纪教育网
简记为“一加，两不变”。
3、例题讲解
总结：合并同类项的步骤。21世纪教育网
4、注意事项。
运用新知
1、计算；
2、扩展练习
课堂小结
1、同类项的概念；
2、合并同类项的法则。
五、布置作业21世纪教育网
21世纪教育网
--
中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。
版权所有@21世纪教育网