统编版六年级语文下册第三单元提升练习（含答案）

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六年级语文下册第二单元提升练习
一、基础知识。(34分)
(一)看拼音，写词语。(5分)
太阳慢慢向西边 nuó yí( )，阳光照着 luǒ lù( )的地面，连蚂蚁都躲进 zhuān fèng( )里了，但他还在原地 jīng huáng( )地 pái huái( )，不敢回家。
(二)下列加点词语使用不恰当的是( )(3分)
A.春节将至，千门万户张灯结彩，处处洋溢着欢乐的气氛。
B.他一声不吭，埋头吃饭，努力地掩饰着满眼的泪花。
C.为了出去玩，晨晨一上午都念念叨叨地追在母亲身后。
D.这次会上，他把心里话全讲出来了，真是做到了翻箱倒柜。
(三)按要求填空。(7分)
1.“转眼间”表示_______________，和它意思相近的词语有________、______________、_____________等。
2.时间过得飞快，转眼间就消逝了，由此我想到了_____________、_____________、_____________等成语。
(四)按照要求完成练习。(6分)
1.下列句子属于直接抒发感情的是( )(3分)
A.我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去。
B.我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。
C.去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢
D.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
2.仿写结构相同的排比句。(3分)
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
__________________________________________________________________________________________________________________
(五)漫步在朱自清的故居，不禁感慨，“过去的日子如 _____________，被微风吹散了，如_____________，被初阳 了”！(3分)
(六)判断正误。正确的画“√”，错误的画“×”。(10分)
1.《匆匆》这篇课文提出的问题是“我们的日子为什么一去不复返呢”。( )
2.《那个星期天》一文的作者是史铁生。( )
3.《别了，语文课》一文中，作者选择了老师和同学留言、送书两件事，来突显依依惜别的气氛和心情。( )
4.《阳光的两种用法》一文以“阳光”为线索，写了“母亲用阳光晒被子为孩子取暖”“毕大妈用阳光晒水为孩子们洗澡”两件事，赞扬了太阳的无私奉献精神。( )
5.写作时，人物的情感可以直接表达，也可以融入具体的人、事、景物中表达。( )
二、阅读感悟。(31分)
(一)课内阅读。(14分)
于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上( )过，从我脚边( )去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又( )走了一日；我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里( )过了。
1.选择合适的动词，填在文中括号里。(填序号)(4分)
A.闪 B.飞 C.溜 D.跨
2.第1题中所填的四个动词有怎样的表达效果？(4分)
__________________________________________________________________________________________________________________
3.这段话运用了__________(选填“排比”或“对比”)的修辞手法，抓住了日常生活中的寻常之事如__________、__________ 、__________、__________等，突出时间在不知不觉中流逝，表达了作者对______________________________的感慨。(6分)
(二)课外阅读。(17分)
零分之约
曾经，我是一个让老师感到头疼的孩子，调皮、厌学，每次考试，成绩都是雷打不动的“C”，教过我 的老师都无计可施。直到卡尔森小姐来到我们班后，这一切才发生了改变。
第一天上课，她冲我意味深长地笑了笑，说:“你就是整天梦想当个赛车手的斯蒂文弗吗 ”“是的。”我感觉她的话里有一些鄙夷的成分，声音高亢起来，富有挑衅地说，“舒马赫是我的偶像，他像我这么大还考过零分呢，现在不一样当了世界顶尖级赛车手 ”
卡尔森小姐爽朗地笑了起来：“而你从来没有考过零分啊！”她竟然笑话我没考过零分！我控制住心头的怒火，气冲冲地说：“哼，下次我考零分给你看！”
她仿佛一下子抓住了我的“小辫子”，说：“好啊，咱们做个约定，你要是考了零分，在班级里一切自便；可你一天没考零分，就要好好学习！不过，考试时必须把试卷答完。”这还不简单！我的心发出快乐的鸣叫，不假思索地答道：“没问题！”
很快迎来了考试。发下试卷后，我开始答卷，我故意把知道的写错，可在做后面的题时，由于不知道哪个是正确答案，只得硬着头皮，像以往那样乱蒙一通。
走出考场，我忽然发现，手心里竟然出了汗。我第一次感觉，考零分竟然跟考满分一样难！我心情沮丧极了。考试成绩又是“C”，卡尔森小姐走过来，狡黠地提醒道：“加油！向零分冲刺！”我低下头，既羞愧，又暗骂自己不争气。
第二次、第三次、第四次……我一次又一次地向零分冲刺。我发奋学习，慢慢发现自己有把握做错的题越来越多，换句话说，_______________________________________________________。
一年后，我终于成功地考了第一个零分！卡尔森小姐大声地宣布：“斯蒂文弗，祝贺你考到了零分！”我脸红如枣，羞愧难当。“按照我们的约定，你可以在班级内做你想做的事情了。”
泪水突然涌出我的眼眶，我哽咽着说：“谢谢您，老师，在我没有成为世界一流赛车手之前，我想成为一名出色的学生……”(有删改)
1.解释词语。(6分)
意味深长：___________________________________________
不假思索：___________________________________________
2.联系上下文，把“换句话说”后面的句子写完整。(2分)
3.“一年后，我终于成功地考了第一个零分！”从“终于”一词中你体会到了什么 (2分)
_________________________________________________________ _________________________________________________________
4.文中画线的句子表达了“我”怎样的思想感情 (3分)
_________________________________________________________
_________________________________________________________ 5.你认为文中的卡尔森小姐是个怎样的老师 (4分)
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三、台。(35分)
生活中一定会有让你高兴、难过、烦恼或者后悔的事情发生。请你选择印象最深的一件事情，写一篇作文，题目自拟，注意表达真情实感。
100
200
300
400
500
参考答案
一、(一)挪移 裸露 砖缝 惊惶 徘徊
(二)D
(三)1.时间极短 示例：一瞬间 眨眼间 一刹那 2.示例：光阴似箭 日月如梭 白驹过隙
(四)1. B2.示例：河水结冰了，有再融化的时候；树叶黄了，有再青的时候；太阳落了，有再升起的时候。
(五)轻烟 薄雾 蒸融
(六)1. 2. 3. 4.× 5.
二、(一)1. DB C A 2. 运用拟人的修辞手法，赋予时间灵性，生动形象地写出了时间的匆匆流逝。
3.排比 洗手 吃饭 默默 遮挽(睡觉)时光匆匆流逝
(二)1.含意深远，耐人寻味。用不着想。形容说话做事迅速。2.示例：我会做的题越来越多 3.我体会到考零分很不容易，斯蒂文弗付出了很多努力。4.“我”非常感动，表达了“我”对老师的敬佩和感激之情。5.她是一个循循善诱、说话风趣的老师。
三、略。
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