人教版《中国历史》七年级上册期末测试卷
（测试范围：第一、二、三、四单元）
第I卷（选择题，每小题2分，共30分）
1．考古发现是研究史前时期历史的主要途径之一。下列考古发现的遗迹、遗址、实物等适合研究中国远古人类生产生活状况的是（ A ）
山顶洞人遗址发现了很多兽牙、石珠等装饰品，表明山顶洞人（ ）
A．开始进入农耕生活
B．会缝制衣服抵御风寒
C．有了审美的观念
D.学会人工取火
3．五一长假，小华同学高兴地参观了浙江一处著名的原始人类遗址，下图是他从遗址寄回的明信片，据此推断这个遗址是 （ ）
A.元谋人遗址 B. 河姆渡遗址 C.北京人遗址 D. 半坡遗址
4．下面哪些发现与半坡原始居民有关？( )
①发现了粟粒，证明我国是世界上最早种植粟的国家；②发现水稻谷，证明我国是世界上最早种植水稻的国家；③发现了纺轮，证明已会纺线、织布、制衣；④发现了以红底黑色纹饰为主的彩陶
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
5.传说中的黄帝被后人尊称为“人文初祖”，是因为他对中华民族作出了杰出的贡献。下列图片反映黄帝贡献的是
?
A ① B ①② C ①②③ D ①②③④
6．舜当上部落首领的方式是（ ）
A．通过激烈的部落战争，战胜其他部落
B．凭借家庭特殊地位，继承部落首领的位置
C．通过“禅让”制，大家推举他做首领
D．治水建立功业，受到人民爱戴
禹的儿子启凭借强大实力，在禹死后继承了他的位置，建立夏朝。这表明（ ）
A．农耕文明开始 B．禅让制被破坏
C．华夏族形成 D．中国已经统一
8.在中国历史博物馆中，一讲解员说：“这是目前世界上已发现的最大青铜器，俗称‘司母戊鼎’……”它应是
A
A B C D
9.如今，越来越多的人使用键盘书写，手写汉字的能力慢慢下降了。针对汉字手写危机，央视科教频道推出了全新节目《中国汉字听写大会》，在全国引发了书写汉字的热潮。请问我国有文字可考的历史从哪个朝代开始（? ）
A.夏朝 ?? B.商朝?????C.西周? ?? ?D.春秋
10.有人说：““封邦建国”加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系“这主要是评价
A.世袭制 B.禅让制 C.分封制 D.郡县制
11.春秋时期，诸侯称霸，不计前嫌任用管仲为相，积极改革，最终成为春秋时期第一个霸主的是（ ）
A.齐桓公 ??????? B.宋襄公 ????? C.晋文公 ????? D.楚庄王
12.某电视剧摄制组根据剧情布置了一个曹操的书房情景，其道具有四样，根据史实判断其中搞错的是
①书桌上有一卷竹简 ②墙上挂有《魏国疆域图》③桌上有《孙子兵法》一书 ④书柜中摆放着印制的书籍
A、①② B、③④ C、①③ D、②④
13.学习历史有一基本结论就是“思想文化是一定现实的反映”。“百家争鸣”学术局面反映的社会现实是
A、孔子“有教无类”，使社会上有学问的人增多B、夏桀暴政，人民怨声四起
C、西周灭掉商朝，实行分封制D、春秋战国时期社会急剧变化
14.下列哪一观点体现老子的思想主张
??? A．“道之以德，齐之以礼”?????? B．“无为而治”
??? C．“民贵君轻”??????????? D．“法治”
15.秦始皇“焚书坑儒”，汉武帝的“独尊儒术”，两者看起来对儒家的态度的截然不同，但是他们的目的都是（）
A．促进文化事业发展
B．发展社会经济
C．提高知识分子的地位
D．加强思想控制
16.下列关于春秋时期诸侯争霸和兼并战争的评价正确的有
①争霸战争给社会带来种种灾难②在争霸过程中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家，有利于国家走向统一③在争霸过程中，许多国家都以改革加强了自身的力量④华夏族和其他各族频繁接触，促进了民族融合。
A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④
17.如图出土文物“商鞅方升”，可以佐证商鞅变法的哪一项措施（ ）
A．奖励军功 B．统一度量衡 C．奖励生产 D．推行县制
18．秦朝咸阳的一位粮食商人，要购进一批小米。结账时，这位咸阳商人应该用下列哪种货币支付货款？（ B ）
19．“武帝施主父之策，下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟”。文中“推恩之令” 在当时的最大作用是（ ）
A．削弱了王国势力 B．促成了“文景之治”
C．实现了思想上的大一统 D．促进了政治上的大一统
20．观察下面的“讲学图”（汉代画像砖），它是哪一位皇帝时期兴办太学的实证？（ ）
A．汉高祖 B．汉文帝 C．汉景帝 D．汉武帝
21．“文景之治”这一盛世景象出现的原因有（ ）
①吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担
②注重发展农业生产，奖励耕作的农民，劝诫百官关心农桑
③文帝、景帝提倡节约，并以身作则
④重视“以德化民”，社会比较安定
⑤采取了一系列措施，加强中央集权
A.①②③④ B.①②③⑤ C.①②④⑤ D.②③④⑤
22．工艺流程与生产水平密切相关。观察右图，它反映了我国汉代哪一生产活动的工艺流程?
A.造纸 B.炼铁 C.纺织 D.制瓷
西汉“海上丝绸之路”最远可到达（）
A.西域 B.印度半岛南端、斯里兰卡 C.波斯 D.罗马
24．读了下面两位同学的历史剧台词，我们可判断他们正在探讨的历史事件是
小华：送人千里，终须一别，陛下请回吧！
小明：爱卿，此去西域凶险异常，然匈奴一日未除，则国无宁日，望卿不辱使命，早去早回。
A．商鞅变法 B.长平之战 C.张骞出使西域 D.玄奘取经
25.有关西域都护表述不正确的是( )
A．班超经营西域后设立 B．管理西域事物，保护往来商旅
C．西域正式归附中央政权的开始 D．标志新疆成为我国不可分割的一部分
26．下列前后搭配正确的一组是
①《史记》——我国第一部编年体通史
②官渡之战——奠定了三国鼎立形成的基础
③江南的开发——奠定了我国经济重心南移的基础
④张骞通西域——促进汉朝与西域之间的相互了解与交往
①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
27．在三国鼎立局面的形成过程中，官渡之战、赤壁之战起到了重要作用，下列对其表述不正确的是（ ）
A. 这两次战役都是历史上著名的以少胜多战例
B. 这两次战役都是曹操取得了决定性胜利
C. 官渡之战为曹操统一北方奠定了基础。
D. 赤壁之战奠定了三国鼎立局面形成的基础。
28．政权分立是魏晋南北朝时期的历史特征之一，曾统一北方的少数民族政权
A．曹魏、北魏 B．西晋、北魏 C．前秦、北魏 D．秦、东晋
29．“宋齐继，梁陈承，为南朝，都金陵。北元魏，分东西，宇文周，与高齐。”下列与《三字经》中的这段话所概括的历史不相符的是（ ）
A.东晋结束后，南方经历了宋、齐、梁、陈四个王朝，统称“南朝”
B.北魏曾经统一黄河流域，后分裂为东魏和西魏
C.这一时期正式形成了经济重心南移的局面
D 政权分立与民族融合是这一时期的时代特征
30．右图书法作品有“飘若浮云，矫若惊龙”美称。这一作品的首书者是（ ）
A．王羲之
B．顾恺之
C．柳公权
D．苏轼
第II卷（非选择题，共40分）
31．阅读下列材料，回答问题。（7分）
仔细阅读下列材料：习近平主席在纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会上的讲话中指出：“……儒家思想，对中华文明产生了深刻影响，是中国传统文化的重要组成部分。”阅读下列材料：
材料一 春秋战国时期，垄断在贵族手中的文化教育逐步扩展。有些人创立学说，广招学生，大办私学，在思想、学术上形成了一个繁荣局面。
材料二
材料三 孔子之道，远传于四域之外，东经朝鲜，波及日本。南则风靡于安南……孔子之道，又流行于欧美。英、法、德、关、意、奥之学者，热心研究孔子者，岁炽日烈……就全世界观之，其学说之价值，已与《新约全书》竞胜。
——（日）岛南戈吉朗《诸子百家》
请回答：
问题一：材料一中“繁荣局面”具体指什么？“创立学说，大办私学”最具影响力的代表人物是谁？
问题二：材料二所示三位思想家中发展了儒家思想的是 （填字母）。
问题三：依据材料三，概括指出“孔子之道”的影响。（不得抄原文）结合所学知识，你认为儒家思想的精华是什么？
32．读下图，回答问题。（11分）
图1 图2
问题一：请写出图1、图2分别是我国古代的哪两项重大工程?（2分）
问题二：图1是谁修建的?该工程具有什么功能?（3分）
问题三：图2修筑的目的是什么?请写出它的东西起止点。（4分）
问题四：请你对图1、图2古代工程作正面评价（选取1项）。（2分）
33.观察下图，结合所学知识回答下列问题。（8分）
问题一：图中所示路线是我国古代著名的“ ”（1分），这条路线因为大量传输以丝绸为代表的中国手工艺品而得名，图中的“大秦”指的是 （1分）
问题二：近年来，这条路线沿途兴起了旅游热。请问以下哪个景点，绝不可能出现在这条线路上 （1分）
A、玉门关 B、白马寺 C、楼兰古国遗址 D、敦煌莫高窟
问题三：根据图中所示，请写出这条线路的出发点和终点分别是哪？（2分）这条线路的开辟有什么样的意义？（3分）
34．三国两晋南北朝时期，王朝更替，种族迁徙，既频繁，又复杂。但江南得到开发，北方民族交融，促进了文化的发展。请结合所学知识，回答下列表格中的相关问题。（14分）
三国两晋南北朝时期
类别
特征
问题探究
政治
形势
③
问题一：图示中①和②处分别是什么政权（或王朝）？它们的都城都位于今天的哪座城市？（3分）
问题二：根据图示分析，三国两晋南北朝时期的政治特征是 ③ 。（2分）
经济
状况
江南
地区
开发
问题三：图示江南地区的开发发生在哪个时期？（2分）该地区得到开发的最主要原因是什么？（回答两点，4分）
民族
关系
民族
融合
问题四：图示的改革发生在哪个朝代？（1分）
科技
文化
⑤
问题五：图示反映了我国书法字体的演变，东晋王羲之的代表作 ,有“天下第一行书” 的美誉；根据图示分析，三国两晋南北朝时期科技文化的特点是 ⑤ 。（2分）
人教版《中国历史》七年级上册期末测试卷
（测试范围：第一、二、三、四单元）
第I卷（选择题，每小题2分，共30分）
1．考古发现是研究史前时期历史的主要途径之一。下列考古发现的遗迹、遗址、实物等适合研究中国远古人类生产生活状况的是（ A ）
山顶洞人遗址发现了很多兽牙、石珠等装饰品，表明山顶洞人（ ）
A．开始进入农耕生活
B．会缝制衣服抵御风寒
C．有了审美的观念
D.学会人工取火
3．五一长假，小华同学高兴地参观了浙江一处著名的原始人类遗址，下图是他从遗址寄回的明信片，据此推断这个遗址是 （ ）
A.元谋人遗址 B. 河姆渡遗址 C.北京人遗址 D. 半坡遗址
4．下面哪些发现与半坡原始居民有关？( )
①发现了粟粒，证明我国是世界上最早种植粟的国家；②发现水稻谷，证明我国是世界上最早种植水稻的国家；③发现了纺轮，证明已会纺线、织布、制衣；④发现了以红底黑色纹饰为主的彩陶
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
5.传说中的黄帝被后人尊称为“人文初祖”，是因为他对中华民族作出了杰出的贡献。下列图片反映黄帝贡献的是
?
A ① B ①② C ①②③ D ①②③④
6．舜当上部落首领的方式是（ ）
A．通过激烈的部落战争，战胜其他部落
B．凭借家庭特殊地位，继承部落首领的位置
C．通过“禅让”制，大家推举他做首领
D．治水建立功业，受到人民爱戴
禹的儿子启凭借强大实力，在禹死后继承了他的位置，建立夏朝。这表明（ ）
A．农耕文明开始 B．禅让制被破坏
C．华夏族形成 D．中国已经统一
8.在中国历史博物馆中，一讲解员说：“这是目前世界上已发现的最大青铜器，俗称‘司母戊鼎’……”它应是
A
A B C D
9.如今，越来越多的人使用键盘书写，手写汉字的能力慢慢下降了。针对汉字手写危机，央视科教频道推出了全新节目《中国汉字听写大会》，在全国引发了书写汉字的热潮。请问我国有文字可考的历史从哪个朝代开始（? ）
A.夏朝 ?? B.商朝?????C.西周? ?? ?D.春秋
10.有人说：““封邦建国”加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系“这主要是评价
A.世袭制 B.禅让制 C.分封制 D.郡县制
11.春秋时期，诸侯称霸，不计前嫌任用管仲为相，积极改革，最终成为春秋时期第一个霸主的是（ ）
A.齐桓公 ??????? B.宋襄公 ????? C.晋文公 ????? D.楚庄王
12.某电视剧摄制组根据剧情布置了一个曹操的书房情景，其道具有四样，根据史实判断其中搞错的是
①书桌上有一卷竹简 ②墙上挂有《魏国疆域图》③桌上有《孙子兵法》一书 ④书柜中摆放着印制的书籍
A、①② B、③④ C、①③ D、②④
13.学习历史有一基本结论就是“思想文化是一定现实的反映”。“百家争鸣”学术局面反映的社会现实是
A、孔子“有教无类”，使社会上有学问的人增多B、夏桀暴政，人民怨声四起
C、西周灭掉商朝，实行分封制D、春秋战国时期社会急剧变化
14.下列哪一观点体现老子的思想主张
??? A．“道之以德，齐之以礼”?????? B．“无为而治”
??? C．“民贵君轻”??????????? D．“法治”
15.秦始皇“焚书坑儒”，汉武帝的“独尊儒术”，两者看起来对儒家的态度的截然不同，但是他们的目的都是（）
A．促进文化事业发展
B．发展社会经济
C．提高知识分子的地位
D．加强思想控制
16.下列关于春秋时期诸侯争霸和兼并战争的评价正确的有
①争霸战争给社会带来种种灾难②在争霸过程中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家，有利于国家走向统一③在争霸过程中，许多国家都以改革加强了自身的力量④华夏族和其他各族频繁接触，促进了民族融合。
A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④
17.如图出土文物“商鞅方升”，可以佐证商鞅变法的哪一项措施（ ）
A．奖励军功 B．统一度量衡 C．奖励生产 D．推行县制
18．秦朝咸阳的一位粮食商人，要购进一批小米。结账时，这位咸阳商人应该用下列哪种货币支付货款？（ B ）
19．“武帝施主父之策，下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟”。文中“推恩之令” 在当时的最大作用是（ ）
A．削弱了王国势力 B．促成了“文景之治”
C．实现了思想上的大一统 D．促进了政治上的大一统
20．观察下面的“讲学图”（汉代画像砖），它是哪一位皇帝时期兴办太学的实证？（ ）
A．汉高祖 B．汉文帝 C．汉景帝 D．汉武帝
21．“文景之治”这一盛世景象出现的原因有（ ）
①吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担
②注重发展农业生产，奖励耕作的农民，劝诫百官关心农桑
③文帝、景帝提倡节约，并以身作则
④重视“以德化民”，社会比较安定
⑤采取了一系列措施，加强中央集权
A.①②③④ B.①②③⑤ C.①②④⑤ D.②③④⑤
22．工艺流程与生产水平密切相关。观察右图，它反映了我国汉代哪一生产活动的工艺流程?
A.造纸 B.炼铁 C.纺织 D.制瓷
西汉“海上丝绸之路”最远可到达（）
A.西域 B.印度半岛南端、斯里兰卡 C.波斯 D.罗马
24．读了下面两位同学的历史剧台词，我们可判断他们正在探讨的历史事件是
小华：送人千里，终须一别，陛下请回吧！
小明：爱卿，此去西域凶险异常，然匈奴一日未除，则国无宁日，望卿不辱使命，早去早回。
A．商鞅变法 B.长平之战 C.张骞出使西域 D.玄奘取经
25.有关西域都护表述不正确的是( )
A．班超经营西域后设立 B．管理西域事物，保护往来商旅
C．西域正式归附中央政权的开始 D．标志新疆成为我国不可分割的一部分
26．下列前后搭配正确的一组是
①《史记》——我国第一部编年体通史
②官渡之战——奠定了三国鼎立形成的基础
③江南的开发——奠定了我国经济重心南移的基础
④张骞通西域——促进汉朝与西域之间的相互了解与交往
①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
27．在三国鼎立局面的形成过程中，官渡之战、赤壁之战起到了重要作用，下列对其表述不正确的是（ ）
A. 这两次战役都是历史上著名的以少胜多战例
B. 这两次战役都是曹操取得了决定性胜利
C. 官渡之战为曹操统一北方奠定了基础。
D. 赤壁之战奠定了三国鼎立局面形成的基础。
28．政权分立是魏晋南北朝时期的历史特征之一，曾统一北方的少数民族政权
A．曹魏、北魏 B．西晋、北魏 C．前秦、北魏 D．秦、东晋
29．“宋齐继，梁陈承，为南朝，都金陵。北元魏，分东西，宇文周，与高齐。”下列与《三字经》中的这段话所概括的历史不相符的是（ ）
A.东晋结束后，南方经历了宋、齐、梁、陈四个王朝，统称“南朝”
B.北魏曾经统一黄河流域，后分裂为东魏和西魏
C.这一时期正式形成了经济重心南移的局面
D 政权分立与民族融合是这一时期的时代特征
30．右图书法作品有“飘若浮云，矫若惊龙”美称。这一作品的首书者是（ ）
A．王羲之
B．顾恺之
C．柳公权
D．苏轼
第II卷（非选择题，共40分）
31．阅读下列材料，回答问题。（7分）
仔细阅读下列材料：习近平主席在纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会上的讲话中指出：“……儒家思想，对中华文明产生了深刻影响，是中国传统文化的重要组成部分。”阅读下列材料：
材料一 春秋战国时期，垄断在贵族手中的文化教育逐步扩展。有些人创立学说，广招学生，大办私学，在思想、学术上形成了一个繁荣局面。
材料二
材料三 孔子之道，远传于四域之外，东经朝鲜，波及日本。南则风靡于安南……孔子之道，又流行于欧美。英、法、德、关、意、奥之学者，热心研究孔子者，岁炽日烈……就全世界观之，其学说之价值，已与《新约全书》竞胜。
——（日）岛南戈吉朗《诸子百家》
请回答：
问题一：材料一中“繁荣局面”具体指什么？“创立学说，大办私学”最具影响力的代表人物是谁？
问题二：材料二所示三位思想家中发展了儒家思想的是 （填字母）。
问题三：依据材料三，概括指出“孔子之道”的影响。（不得抄原文）结合所学知识，你认为儒家思想的精华是什么？
31.（7分）
问题一： 百家争鸣 、 孔子（2分）
问题二： A （1分）
问题三：不仅影响我国周边国家，而且影响到欧美，成为影响整个世界的学说 （2分）、仁政（2分）
32．读下图，回答问题。（11分）
图1 图2
问题一：请写出图1、图2分别是我国古代的哪两项重大工程?（2分）
问题二：图1是谁修建的?该工程具有什么功能?（3分）
问题三：图2修筑的目的是什么?请写出它的东西起止点。（4分）
问题四：请你对图1、图2古代工程作正面评价（选取1项）。（2分）
32．（11分）
问题一：都江堰；长城（2分）
问题二：李冰；（1分）都江堰使堤防、分水、泄洪、排沙、控流等功效合为一个系统，发挥防洪、灌溉、水运等多方面作用（2分）
问题三：抵御匈奴，安定边疆（2分）西起临洮，东到辽东。（2分）
问题四：评价图1：都江堰水利工程在世界水利史上绝无仅有，充分反映了我国人民的智慧。（2分）
评价图2：万里长城是我国古代劳动人民智慧和独创性的象征。（2分）
33.观察下图，结合所学知识回答下列问题。（8分）
问题一：图中所示路线是我国古代著名的“ ”（1分），这条路线因为大量传输以丝绸为代表的中国手工艺品而得名，图中的“大秦”指的是 （1分）
问题二：近年来，这条路线沿途兴起了旅游热。请问以下哪个景点，绝不可能出现在这条线路上 （1分）
A、玉门关 B、白马寺 C、楼兰古国遗址 D、敦煌莫高窟
问题三：根据图中所示，请写出这条线路的出发点和终点分别是哪？（2分）这条线路的开辟有什么样的意义？（3分）
33.（8分）
问题一：丝绸之路（1分）；罗马帝国（1分）
问题二：B（1分）
问题三：长安、大秦（或古罗马）（2分）；意义：有力的促进了中西方的经济文化交流，对促成汉朝的兴盛产生了积极的作用．（3分）
34．三国两晋南北朝时期，王朝更替，种族迁徙，既频繁，又复杂。但江南得到开发，北方民族交融，促进了文化的发展。请结合所学知识，回答下列表格中的相关问题。（14分）
三国两晋南北朝时期
类别
特征
问题探究
政治
形势
③
问题一：图示中①和②处分别是什么政权（或王朝）？它们的都城都位于今天的哪座城市？（3分）
问题二：根据图示分析，三国两晋南北朝时期的政治特征是 ③ 。（2分）
经济
状况
江南
地区
开发
问题三：图示江南地区的开发发生在哪个时期？（2分）该地区得到开发的最主要原因是什么？（回答两点，4分）
民族
关系
民族
融合
问题四：图示的改革发生在哪个朝代？（1分）
科技
文化
⑤
问题五：图示反映了我国书法字体的演变，东晋王羲之的代表作 ,有“天下第一行书” 的美誉；根据图示分析，三国两晋南北朝时期科技文化的特点是 ⑤ 。（2分）
34.（14分）
问题一：①吴 ②东晋（2分）；南京（1分）。
问题二：政权分立（2分）
问题三：三国两晋南北朝时期（2分）；(江南的气候、土地具有发展农业的优越条件；(北方人南迁，带去了劳动力和先进的生产技术；(江南地区战争相对较少，社会安定。（回答其中两点，4分）。
问题四：北魏（1分）。
问题五：《兰亭序》（1分）；继续传承和发展着中华文明（承上启下）（1分）。
