第1节 地球的形状和内部结构（第1课时）

课件33张PPT。小民今天是为了弄清楚大地到底是何形状而来？小民自幼饱读“死书”，学贯中西，古人早就说了地是平的。本官包拯，向来铁面无私，依法办案。你有何事要上告？不对！根据我仔细观察，认真分析得出的结论是地不是平的。口说无凭，你可有证据来证明这地是平的？大人，请看……请你来当“小律师”书小孩包公生
天
圆
地
方盖 天 说 在春秋時期，有人提出「地像棋盘一样方的，天像圆盖一样盖在上面」古代中国人对地球形状的认识咋看咋像锅盖一、地球的形状 古代印度人认为：大地是一个圆盾，由几只大象驼着，站在乌龟背上。古代印度人对地球形状的认识不错！这龟比“忍者神龟”强一、地球的形状 巴比伦人认为：大地是一个龟背般隆起的空心山。大地四面环绕着海水，有一个浑圆的巨大天罩盖在上面。古代巴比伦人对地球形状的认识哇！好大的一个“火锅”啊一、地球的形状 埃及人认为：天被高高的山撑着，星星则从天上垂下来，太阳乘着一艘小船順着一条大河流到各地。古代埃及人对地球形状的认识“星星点灯” 环保节能一、地球的形状由此可知，大地是平的，而海则是围绕在大地周围的。尽信书不如无书，我的证据是……好像有点儿道理，那你又有何证据证明地不是平的？请你来当“小律师”你发现了什么？证据1探究实验：铅笔在平面上运动的现象(桌面代表平面)注意视线铅笔在球面上运动的现象(篮球代表球体)注意视线 一个同学移动铅笔，另一个同学观察，把观察到的情况写在实验记录纸上。探究实验记录纸
一、探究铅笔在木板上移动的情况：二、探究铅笔在篮球上移动的情况：这个实验说明了什么？如果地球是方的，那么船就不会消失，如果地球是圆的，那船身比桅杆先消失。证据2登高望远通过比较不同表面不同高度处所观察到的可见范围,你发现了什么?麦哲伦的环球航行证据3
大学者亚里士多德从逻辑上论证了大地“球形说”，他注意到月食时大地投射到月亮上的影子是圆的，由此推测大地是球体。证据4宇航员拍摄到的地球照片证据5地球大小：
赤道半径： 千米
两极半径： 千米
地球赤道周长：约 千米
两极稍扁、
赤道略鼓的球体6378635740000 二、地球的大小活动一：观察熟鸡蛋的剖面
观察熟鸡蛋内部结构，请按适当的厚度比例用彩笔画出它的三层结构。地核地壳地幔三、地球内部的结构三大圈层地壳地幔地核岩石圈岩石圈是由地壳和地幔顶部（软流层以上），共同组成的软流层是岩浆的发源地，软流层位于地幔的顶部地球的内部结构地壳（约0~17千米）地幔（17~2900千米）地核（约2900~6371千米）上地幔下地幔外地核内地核岩石圈小结地球离太阳不远不近，温度适当，拥有液态水，
大气中有丰富的氧气，这是地球有生命前提条件请你来谈谈地球具有哪些条件使其成为生命的家园呢？现代科技测量告诉我们，
地球不是一个正球体，
但为什么我们看到的地球照片，
地球还是很圆呢？问题1：？因为赤道半径与两极半径相差21千米，相对于地球半径来说非常小，仅相差0.33% 同学们手拉手想
绕赤道把地球环
抱起来，需要多少个同学？（假设每个同学两只手伸开的长度为1.5米）？26666667比一比：看看谁算的快美丽的家园2、毛泽东有诗:“坐地日行八万里，巡天遥看一千河。”要真正日行八万里，应该坐在地球的（ ）
A、北极 B、赤道 C、湖南 D、延安课堂练习:1、一个人日行50千米，绕地球赤道一圈要多少天？4×107米÷（5×104米/天）=800（天）B3、不能证明地球是个球体的现象是（ ）
A、太阳东升西落
B、地球卫星照片
C、月全食形成过程
D、大海中帆船在远处逐渐消失的过程想一想A只能说明地球绕着太阳自西向东自转4、经现代科技测量知道，地球是一个两极______，赤道_____球体。
5、成语“夸父追日”说的是古时候有一个他想朝着东方不停地走下去，去追赶太阳的想法能不能实现？稍扁略鼓 不能实现，因为地球是一个球体，他头朝东方不停地走下去最终将回到原点。证据6：天涯海角走不到边盖 天 说 早在二千多年前，我国周代有一本叫《周髀》的书，上面写着：“天圆如张盖，地方如棋局。”它的意思是，蓝天就象是一个半球状的圆盖，大地好像一块四方的棋盘。
后来，我国又盛行了另一种盖天说。《晋书·天文志》中说：“天如斗笠，地似覆盘。”意思是，天象一个盖在地上的斗笠，地是一个倒盖着的盘子。 浑 天 说 浑天说的代表作《张衡浑仪注》中说：“浑天如鸡子，天体圆如弹丸，地如鸡子中黄，孤居于天内，天大而地小。天表里有水，天之包地，犹壳之裹黄。”　　C — B — A6、阅读有关地球形状的说法，回答问题：
A 、地球是个不规则的球体
B 、“天如斗笠，地如覆盘”
C、“天圆如张盖，地方如棋局”
试按人类对地球形状的认识过程排序?寻找外星生命课外探究：
你知道哪些有关“外星人”的报道？
请同学们到图书馆、或网上收集资
料,并相互交流.爱护我们的家园地 球