四年级下册语文一课一练-七月的天山_人教新课标）（含答案）

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人教新课标版四年级语文下
《七月的天山》练习题
1.课文链接。
走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。21cnjy.com
（1）填空。
山色（
）
山形（
）
溪流（
）
（2）本段中把野花比作
、
和
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（3）本段作者运用了（
）的写作方法。
A
排比与拟人
B
排比与比喻
一、课外提优（13分）
怀念孙犁先生(节选)21世纪教育网
铁　凝　　
1979年，我从插队的乡村回到城市，在一家杂志做小说编辑，业余也写小说。秋天，百花文艺出版社准备为我出版第一本小说集，李克明编辑热情邀请我去天津面谈出版的事。行前已故作家韩映山嘱我带封信给孙犁先生。这对于我是个机会，而我却面露难色。可以说，这是我没有见过世面的本能反应；也因为，我听人讲起过，孙犁的房间高大幽暗，人很严厉，少言寡语。连他养的鸟在笼子里都不敢乱叫。韩映山看出了我的为难，指着他家镜框里孙犁的照片说：“孙犁先生……你一见面就知道了。”21世纪教育网版权所有
我带了信，在秋日的一个下午，由李克明编辑陪同，终于走进了孙犁先生的“高墙大院”。这是一座早已失却规矩和章法的大院：各种凹凸不平的土堆、土坑在院里自由起伏着，稍显平整的一块地，一户人家还种了一小片黄豆。那天黄豆刚刚收过，一位老人正蹲在拔了豆秸的地里聚精会神地捡豆子。我看到他的侧面，已猜出那是谁。看见来人，他站起来，把手里的黄豆亮给我们，微笑着说：“别人收了豆子，剩下几粒不要了。我捡起来，可以给花施肥。丢了怪可惜的。”
他身材很高，面容温厚，语调洪亮，夹杂着淡淡的乡音。说话时眼睛很少朝你直视，你却时时能感觉到他的关注或说观察。他穿一身普通的灰色衣裤，当他腾出手来和我握手时，我发现他戴着一副青色棉布套袖。接着他引我们进屋，高声询问我的写作、工作情况。我很快就如释重负。我相信戴套袖的作家是不会不苟言笑的，戴着套袖的作家给了我一种亲近感。这是我与孙犁先生的第一次见面。
（1）理解文中的两个成语的意思，并单独说明加点字的含义。（4分）21世纪教育网
如释重负：_______________________________________________________________
不苟言笑：_______________________________________________________________
（2）在“这对于我是个机会，而我却面露难色”一句中，“这”指代什么？“机会”是指什么？“我”又为什么会“面露难色”？
（6分）
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（3）作者说“戴套袖的作家给了我一种亲近感”，这是为什么？（3分）
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答案
1.【答案】（1）柔嫩
柔美
缓慢
（2）锦缎
霞光
彩虹
（3）B
一、课外提优
【答案】（1）①像放下沉重负担那样的轻松。释：放下。②不随便说笑。苟：随便。21世纪教育网
（2）“这”指韩映山嘱“我”带信给孙犁先生。“机会”是指能因此而认识孙犁先生。“为难”是担心孙犁是大作家，人很严厉，难说话。www.21-cn-jy.com
（3）作家戴着套袖，说明他没有作家的架子，很普通。由未见面时的严厉到见了面后的平易近人。
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