20.5 跨学科实践:制作简易直流电动机 学案(学生版+答案版)人教版(新教材)九年级全册

文档属性

名称 20.5 跨学科实践:制作简易直流电动机 学案(学生版+答案版)人教版(新教材)九年级全册
格式 zip
文件大小 382.9KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2026-03-28 00:00:00

文档简介

    第5节 跨学科实践:制作简易直流电动机
实践项目
制作一台简易的直流电动机。
项目分析
电动机主要由线圈和磁体组成,要制作 直流电动机,需要考虑以下问题。
1.用什么样的导线绕制线圈?绕制的匝数多少为宜?
2.哪部分作为转子?哪部分作为定子?
3.如何保证通电线圈能在磁场中持续转动?
项目实施
材料:漆包线(刷有绝缘漆的铜导线)、强磁体、电池等。
制作:1.把一段粗漆包线绕成约3 cm×2 cm的矩形线圈作为转子。
2.从线圈的两端各拉出约2 cm的漆包线作为转轴。
3.用硬金属丝做两个支架,固定在硬纸板或电池盒上。两个支架分别与电池的两极相连。
4.把线圈放在支架上,线圈下放一块强磁体作为定子。
5.用小刀刮去线圈两端引线的漆皮,把左端全部刮掉,右端只刮半周。
6.组装好电动机,给线圈通电并用手轻轻推动一下,线圈就会不停地转动了。
7.调试自己制作的简易电动机,让它更好地工作起来。
展示交流
1.互相展示自己制作的简易直流电动机,并说明是怎样实现让线圈连续转动的,看看谁的电动机设计得更巧妙。
2.各自电动机线圈的匝数是多少?转子在转动时, 转轴受到的摩擦情况如何?
3.观察哪个电动机转动得更快。它们可以带动其他装置旋转吗?
实践拓展
1.如图甲是直流电动机模型,图乙是明明制作的一台简易电动机(线圈左侧轴的漆皮被刮去一半,线圈右侧轴的漆皮被全部刮掉)。下列说法中正确的是( A )
A.将图乙中金属支架的高度降低,线圈的转速会加快
B.图乙中刮去一半漆皮是为了改变线圈中的电流方向
C.将图甲中电源的正、负极对调,线圈的转动方向不变
D.电动机工作时将机械能转化为电能
【解析】将题图乙中金属支架的高度降低,线圈所在处磁场的磁性增强,故线圈的转速会加快,故A正确;题图乙中刮去一半漆皮,只是让线圈在刮掉漆皮的这半圈通电获得动力,未刮掉漆皮的半圈靠惯性转动,从而让线圈得以连续转动,此操作并不能改变线圈中的电流方向,故B错误;将题图甲中电源的正、负极对调,线圈中电流的方向改变,则线圈的转动方向会改变,故C错误;电动机工作时将电能转化为机械能,故D错误。故选A。
2.聪聪用5号干电池、强磁体和裸铜线制作一个简易的电动机模型,如图所示,当他轻轻地拨动铜线圈后,线圈便顺时针转动起来,该过程中电能转化为________能;当只把电池的正、负极对调一下后,拨动线圈便发现其逆时针转动起来,说明通电导体在磁场里受到力的方向与________有关。
【答案】机械 电流方向
3.如图所示的是科技小组制作的一台简易电动机,用硬金属丝做两个支架,分别与电池的两极相连,用漆包线绕成一个矩形线圈,以线圈引线为轴。用小刀刮去轴的一端全部漆皮,另一端刮去半周漆皮。将线圈放在支架上,磁体放在线圈下。接通电源并用手轻推一下线圈,线圈就会不停地转动起来。请回答:
(1)刮漆皮的目的是使线圈能够________。线圈一端刮去半周漆皮的作用相当于________(填实际电动机某一部件的名称)。
(2)推一下线圈的原因是___________________________________________。
(3)线圈不停转动的原因是_________________________________________
_________________________________________________________________。
(4)要使线圈的转动方向发生改变,请提出两个方案。
【答案】(1)导电 换向器
(2)使线圈越过平衡位置
(3)通电线圈在磁场中受到力的作用
(4)只改变磁场方向 只改变电流方向    第5节 跨学科实践:制作简易直流电动机
实践项目
制作一台简易的直流电动机。
项目分析
电动机主要由线圈和磁体组成,要制作 直流电动机,需要考虑以下问题。
1.用什么样的导线绕制线圈?绕制的匝数多少为宜?
2.哪部分作为转子?哪部分作为定子?
3.如何保证通电线圈能在磁场中持续转动?
项目实施
材料:漆包线(刷有绝缘漆的铜导线)、强磁体、电池等。
制作:1.把一段粗漆包线绕成约3 cm×2 cm的矩形线圈作为转子。
2.从线圈的两端各拉出约2 cm的漆包线作为转轴。
3.用硬金属丝做两个支架,固定在硬纸板或电池盒上。两个支架分别与电池的两极相连。
4.把线圈放在支架上,线圈下放一块强磁体作为定子。
5.用小刀刮去线圈两端引线的漆皮,把左端全部刮掉,右端只刮半周。
6.组装好电动机,给线圈通电并用手轻轻推动一下,线圈就会不停地转动了。
7.调试自己制作的简易电动机,让它更好地工作起来。
展示交流
1.互相展示自己制作的简易直流电动机,并说明是怎样实现让线圈连续转动的,看看谁的电动机设计得更巧妙。
2.各自电动机线圈的匝数是多少?转子在转动时, 转轴受到的摩擦情况如何?
3.观察哪个电动机转动得更快。它们可以带动其他装置旋转吗?
实践拓展
1.如图甲是直流电动机模型,图乙是明明制作的一台简易电动机(线圈左侧轴的漆皮被刮去一半,线圈右侧轴的漆皮被全部刮掉)。下列说法中正确的是( )
A.将图乙中金属支架的高度降低,线圈的转速会加快
B.图乙中刮去一半漆皮是为了改变线圈中的电流方向
C.将图甲中电源的正、负极对调,线圈的转动方向不变
D.电动机工作时将机械能转化为电能
2.聪聪用5号干电池、强磁体和裸铜线制作一个简易的电动机模型,如图所示,当他轻轻地拨动铜线圈后,线圈便顺时针转动起来,该过程中电能转化为________能;当只把电池的正、负极对调一下后,拨动线圈便发现其逆时针转动起来,说明通电导体在磁场里受到力的方向与________有关。
3.如图所示的是科技小组制作的一台简易电动机,用硬金属丝做两个支架,分别与电池的两极相连,用漆包线绕成一个矩形线圈,以线圈引线为轴。用小刀刮去轴的一端全部漆皮,另一端刮去半周漆皮。将线圈放在支架上,磁体放在线圈下。接通电源并用手轻推一下线圈,线圈就会不停地转动起来。请回答:
(1)刮漆皮的目的是使线圈能够________。线圈一端刮去半周漆皮的作用相当于________(填实际电动机某一部件的名称)。
(2)推一下线圈的原因是___________________________________________。
(3)线圈不停转动的原因是_________________________________________
_________________________________________________________________。
(4)要使线圈的转动方向发生改变,请提出两个方案。
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