6.1 线段 射线 直线

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名称 6.1 线段 射线 直线
格式 rar
文件大小 385.8KB
资源类型 教案
版本资源 苏科版
科目 数学
更新时间 2010-05-31 13:38:00

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文档简介

课件20张PPT。线段、射线、直线(2)过 点 画 直 线·A? 画一画 ? 过一点A可以画无数条直线。那么,过两点A、B可以画几条直线?
请看下面的实例.经过两点有一条直线,并且只有一条直线。那么,过两点可以画几条直线?已知四点A、B、C、D按要求画图
(1)画直线BCD.动动手吧(2)连结AB、AC(3)画射线AD
(4)延长线段AB(5)反向延长射线AD
想一想,说一说2.如图所示
(1)图中有几条直线?如何表示它们?(2)图中以A为端点的线段有多少条?
共有几条线段?如何表示它们?(3)图中有几条射线?能用图中字母表示的 射线有几 条?如何表示它们?
(2)射线AC、 射线BC是不是同一条射线?如图所示,
图中有__条线段、
__条射线、
__条直线。
线段的长短比较思考 :怎样比较两支铅笔的长短?
怎样比较两个同学的高矮? 比较两个同学高矮的方法:——重合法.① 让两个同学站在同一平地上,脚底平齐,观看两
人的头顶,直接比出高矮;② 用卷尺分别度量出两个同学的身高,将所得的
数值进行比较。 ——度量法.试比较线段AB、CD的长短。(1) 度量法 用刻度尺量出线段AB长4cm,线段CD长4.5cm,所以线段AB比线段CD短。(记作AB<CD 或 CD >AB)(2) 重合法 将一线段“移动”,使其一端点与另一线段的一端点重合,两线段的另一端点均在同一射线上。1.如图,有一张长方形纸片.
(1)量一量,“长”比“宽”长了多少?
(2)用折纸的方法比较“长”与“宽”的大小.用圆规和直尺画一条线段等于这条线段已知线段a1、画射线AF线段AC就是所要画的线段2、在射线AF上截取AC = a尺规法画一条线段等于已知线段aC练一练:用圆规和直尺再画一条线段CB等于已知线段aFB观察:点c在线段AB上的什么位置?点c叫做线段AB的中点.如果B点在线段AC上,并且AB=BC
(或AB=1/2AC,或BC=1/2AC)
那么点B是线段AC的中点。如果B是线段AC的中点,
反过来那么AB=BC=1/2AC几何语言:几何语言:∵点B是线段AC的中点
∴AB = BC = AC
(或AC = 2AB = 2BC)∵ AB = BC = AC (或AC = 2AB= 2BC) ∴点B是线段AC的中点1、∵点C是线段AB的中点,AB = 4cm,
∴AC = = cm
2、 + = = cm例1:点C是线段AB的中点,图中有几条线段,它们之间的关系是什么?A C B 2ACBCAB4BC例2:若AB = 6cm,点C是线段AB的中点,点D是线段CB的中点,则线段AD的长是多少?你如何确定一条线段的中点 如图,下列说法 ,不能判断点C是线段AB的中点的是( )
A、AC=CB B、AB=2AC
C、AC+CB=AB D、CB= AB C 如图 AB=8cm,点C是AB的中点,点D是 CB的中点,则AD=____cm61、如图,线段AB=8cm,点C是AB的中点,点D在CB上且DB=1.5cm,求线段CD的长度.小试牛刀2、已知线段AB = 8cm,直线AB上有一点C,且BC = 4cm,M是线段AC的中点,求AM的长?AB(1)延长线段AB到点C,使BC=AB;
(2)反向延长AB到点D,使DA=AB。
想一想,A,B分别是哪条线段的中点如图,已知线段AB。 判 断1、一条线段只有一个中点。 ( )
2、比较线段长短有两种方法:测量法和重叠法。( )
3、经过两点的直线有无数条。( )
4、在所有联接两点的线中,总是线段最短。( )
5、延长射线OA到点B。( )
6、延长线段AB到C,使AB = AC。( )
填空已知线段CD,延长CD到B,使DB = CD,
延长DC到A,使AC = 2DB,若AB = 10厘米,
则CD = ______厘米,AC = _______厘米。巩固新知右图所示的正方体,一蚂蚁在A的位置,在 G 位置刚好有一颗糖,蚂蚁要想从顶点 A 经过它的表面到达顶点G .合作与探索(1) A 到 G 点有几条路径?(2) 哪一条路径最短?EFBCHAG..说一说你学到了什么祝同学们学习愉快