(共20张PPT)
初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌表达的情感。
根据需要收集资料，初步学习整理资料的方法。
合作编小诗集，举办诗歌朗诵会。
以《绿》为题，你觉得诗歌在说什么内容？
绿色给你什么感觉？
这首诗会传达给我们怎样的精气神？
有感情地朗读诗歌，围绕“绿”，每一小节写了什么？
用比喻写“绿”
列举词组写“绿”
自然景物写“绿”
动态描写“绿”
用想象写“绿”
“绿”给你留下的关键词是什么？
对比读一读，诗歌的分行有什么作用？
诗歌就是诗人心里想说的话，读读第一小节，诗人想告诉我们什么？
突出诗人所想，让所有读者一目了然
你还能想到哪些绿？
牛油果绿 抹茶绿 祖母绿 橄榄绿 西瓜绿 青苹果绿 新绿 葱绿 豆绿
……
丰富的绿在你眼前出现，用朗读读出变化！
它们真的是绿的吗？诗人为什么这么说？
是诗人奇特的想象
在诗歌的世界里，一切都是绿的，发挥想象，还有什么是绿的？
在诗歌的世界，鸟鸣也许是新绿色的！
进入诗歌的想象世界吧！哪些景物会是绿色的呢？
天边的一朵云是嫩绿的，
……
绿得发黑、绿得出奇！
诗集编写时，可以设计一些有趣的排版！
朗读第四小节，你有什么发现？
动态描写“绿”
感受“绿”的层次，逐步提高语速，升高语调。
用想象写“绿”
你有注意到最后一行的空格吗？
所有的绿整齐地按着节拍飘动，一个接一个地出发了，带给你怎样的感受？
有感情地读一读吧，进入“绿”的世界。
诗
散文
独特的感受
描写实景
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