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5 大自然的语言
竺可桢
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你有什么感受？
1.学习并积累物候学的有关知识，理清文章的说明顺序，探究文章的写作技巧。
2.体会课文准确严谨、生动优美的语言，培养和提高概括课文内容要点的能力。
3.激发热爱科学、探索科学奥秘的兴趣，培养注重观察、讲究实证的科学态度。
学习目标
竺可桢（1890—1974），字藕舫，浙江上虞人。中国科学院院士，中国近代气象学家、地理学家、教育家。他是中国近代地理学和气象学的奠基者，是中国物候学的创始人。我国现代物候学的每一个成就都是和他的工作分不开的。主要著作有《物候学》《中国近五千年来气候变迁的初步研究》等。
宛敏渭(1910—2000)，安徽庐江人，气象学家。是中国农业气象学、物候学等学科的开创者之一。
走近作者
【事理说明文】
定义：事理说明文就是以分析事物的因果关系、介绍科学道理为主的说明文。也就是说，事理说明文主要回答“为什么”的问题。
文体知识
字词学习
次第：依次。
翩然：动作轻快的样子。
载途：满路，遍地。
农谚：有关农业生产的谚语，是在长期生产 实践中总结出来的经验。
草长莺飞
衰草连天
销声匿迹
周而复始
转了一圈又一圈，不断循环。
形容春天动人的景象。
形容荒草遍地，极其荒凉的样子。
不再公开讲话，不再公开露面。这里指昆虫无声无息、无影无踪。
成语解释
花香鸟语
形容江南暮春的景色。
风雪载途
一路上都是风雪交加，形容旅途艰难。
理清
文章
条理
整体感知
认真读课文，完成任务：
（1-3）说明什么是物候和物候学。
（4-5）说明物候观测对农业的重要性。
（6-10）说明决定物候现象来临的因素。
（11-12）说明研究物候学的意义。
本文是怎样将“物候”这一科学概念引出来的？
本文的
说明对象是？
整体感知
“物候”和“物候学”。
整体感知
文章先描绘四季变迁的景象，再指出诸如草木荣枯、候鸟迁徙等动植物的变化与气候之间存在的关联，最后指出，这些“大自然的语言”就是物候。
01
02
物候观测对农业
有什么重要意义？
03
决定物候现象来临的因素有哪些？
内容探究
研究物候学
有什么意义？
内容探究
1.物候观测对农业有什么重要意义？
物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响，比较简便，容易掌握。可以广泛地运用在农业生产上。
内容探究
纬度对物候的影响
经度对物候的影响
高下的差异对物候的影响
古今的差异对物候的影响
2.决定物候现象来临的因素。
南京桃花盛开时
北京桃花含苞待放
纬度对物候的影响
（三四月间）
经度对物候的影响
济南苹果树四月中或谷雨节开花
烟台苹果树开花要到立夏
高下的差异对物候的影响
山顶和山下的差异
古今的差异对物候的影响
根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。
内容探究
决定物候现象来临的四个因素能否颠倒说明的顺序？
不能。因为四个因素的影响程度大小不等。由大到小，由主到次，依次排列，有条有理。纬度、经度、高下的差异都是空间因素，古今的差异则是时间因素，从空间到时间又是一种条理。对四个因素的解说由一个设问句引出，接下来用“首先”“第二”“第三”“此外”等连接词，使这一部分层次清楚。
分析这首诗包含着怎样的物候知识：
大林寺桃花
白居易
人间四月芳菲尽，
山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，
不知转入此中来。
诗人在初夏时节游览大林寺，四月，平地已是春归芳菲尽，但是诗人却意外发现这高山古寺中竟有刚盛开的桃花。这首诗正好说明了课文中影响物候的第三个因素——高下的差异。“植物的抽青 、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟。”
内容探究
3.研究物候学有什么意义？
首先是为了预报农时，选择播种日期；此外，安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期；引种植物到物候条件相同的地区，避免或减轻害虫的侵害；便利山区的农业发展。
课堂小结
引出物候和物候学
物候观测对农业生产的重要性
决定物候现象来临的因素
研究物候学的意义
纬度差异
经度差异
高下差异
古今差异
逻辑顺序
启示：写说明文要有条理，做到思路清晰，层次分明。
你还记得哪些说明方法？
举例子、作比较、列数字、分类别、打比方、
摹状貌、下定义、作诠释、画图表、引用。
说明方法
为了将几个因素说明清楚，作者采用了哪些说明方法？
第八自然段
第九自然段
第十自然段
第七自然段
——举例子，列数字，作比较。
——举例子，列数字，作比较。
——作比较，举例子，下定义。
——举例子，作比较，列数字。
举例的多少要按需要而定，可以举一个，也可以举两个甚至更多些。本文在多数情况下只举一个例子，而说明经度差异对物候的影响却举两个例子。举两个必要吗？为什么？
（提示：容易明白的地方举一个例子就可以了，不容易明白的地方就要多举两个例子。）
举两例是必要的。近海地方比同纬度的内陆冬天温和，如果依次类推想当然，就会误以为春天也一定来得早，一定温暖，但是事实上春天反而寒冷，举两个例子加以说明，
才能使人确信无疑。
语言特点
比较下面两段文字的表达特点，体会说明语言的生动性和准确性。
1.杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆，割麦插禾。”
第1段文字连用杏花、桃花、布谷鸟三个例子，都扣住“大自然的语言”这一点，以灵动的语言表现出物候对气候变化的反应，说明其对人们生产生活的重要意义。这一段讲的是人们习见的现象，因此不用数字，也不用抽象概念，而是将道理寓于形象之中。
语言特点
2.此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。
第2段则相反，给出物候记录中确定的时间段、考察对象和精确的比较结果，说明物候的古今差异。这是因为物候古今的变化往往是缓慢的，个人难以察觉，因此用数字说话，才能清晰地展现结论。
主旨归纳
本文是一篇事理说明文，以《大自然的语言》为题，将大自然人格化了，将物候现象说得生动有趣，能吸引读者；生动含蓄地揭示了物候现象对农业生产的重要作用。
全文采用逻辑顺序说明，思路清晰明了：描述物候现象——作出科学解释——追究因果关系——阐述研究意义。
你还知道哪些大自然的语言？
包含了什么物候知识？
拓展延伸
麻雀囤食要落雪。
蚂蚁垒窝要落雨。
燕子低飞蛇过道，
大雨不久就来到 。
古代农谚选粹
古代农谚选粹
癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。
龟背潮，下雨兆。
蚯蚓路上爬，雨水乱如麻。
泥鳅静，天气睛。
鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。
二十四节气歌
春雨惊春清谷天，
夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降，
冬雪雪冬小大寒。
下课
Thanks!
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