2 温度计 教学设计
1教学目标
一、教学目标
1、知识与技能
(1)理解温度的概念
(2)了解生活环境中常见的温度计
(3)会使用温度计测量温度
2、过程与方法
(1)通过观察和实验了解温度计的结构
(2)通过学习活动，使学生掌握温度计的使用方法
3、情感态度与价值观
(1)通过学习，懂得日常生活中的物理学原理
(2)通过学习，使学生懂得了科学与医学之日新月异，造福人类社会，从而树立学生“尊重科学、热爱科学，让科学造福人类社会”的理想。
2学情分析
《温度计》是粤教版《科学》教材四年级上册第一单元第二课的教学内容。它由三个活动构成：认识温度计、测气温、测体温；可分为两课时上：第一课时主要讲解温度的结构，读法和写法，正确使用方法以及量程，这也是本课讲解的主要内容；第二课时是讲解温度计的日常使用。
在本单元的第一课，学生已学习了《冷与热》，对物体的冷热，即温度有了一定的了解。怎样才能准确知道物体的温度——使用温度计。很多学生都见过温度计，但要怎样正确使用温度计，准确表达物体的温度，测量水温，却是很少有人亲自操作过。所以本课的学习，对许多孩子们来说还是第一次使用温度计。因此，本课的学习重点确定为温度计是用来做什么的、如何识度温度计以及应该如何使用温度计。
3重点难点
1、重点：温度计的正确使用和日常应用
2、难点：认识温度计结构（玻璃泡、煤油柱、（水银柱）、刻度、摄氏度单位和符号表示、如何读作和写作、探温计内的弯曲位设计）
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】导入
同学们，暑假已经过去了，你们在暑假期间过得愉快吗？有没有外出旅游呢？旅游的时候天气是冷还是热的呢？我们科学课本的三个小主人公暑假也去玩了，还给在家的琪琪打电话了。三个人都说去玩的地方很热，在家的琪琪就纳闷了，怎么知道哪个地方更热呢？让我们来帮琪琪解决这个问题吧。
今天我们来学习温度计。
活动2【活动】探究与活动
1、温度计的种类，结构
（1）每个小组桌上有三根温度计，他们的名称分别叫什么？
（2）观察温度计，上面有什么呢？它具有哪些结构呢?
（3）观看视频《我是温度计》（“我是温度计，用我可以测量物体的温度，这是玻璃管，这是玻璃泡，这是刻度，你会读温度吗？”），让学生了解温度计的组成。
2、教师讲解：温度计的结构，让学生更深刻地理解温度计的结构；温度的单位及摄氏温度的规定
3、互动——对读数的认识：通过对温度计刻度的认识，教师辅导学生读出温度计的度数，并引导学生发现温度计度数的规律。
4、在学生对温度计已有认识，并且会读数的基础上，提出“如何使用温度计测量出水的温度？”引发学生思考。
5、教师演示正确使用温度计的方法，让学生在观察的过程中，总结正确使用的方法和注意事项。
6、通过教师的演示和总结，请学生展示如何正确使用温度计测水的温度，并读出所测的温度读数。
7、展示自然界的一些温度，这些温度可以用什么温度计来测量？为什么？谈一谈
活动3【活动】交流
分享收获：通过今天的学习，你学到了什么？
课件21张PPT。这个暑假，同学们过得愉快吗？有外出旅游吗？快来和大家分享吧！怎么知道哪个地方更热呢? 温度计温度计的种类实验室用温度计 体温计气温计观察温度计的结构刻度表示摄氏温度
读作：摄氏度
记作：℃玻璃管华氏温度玻璃泡（内有水银或
酒精等液体）0℃0℃是这样规定的：把冰水混合物的温度规定为0℃，这是水的冰点。冰水混合物0℃100℃100℃是这样规定的：把一标准大气压下，沸水的温度规定为100℃，这是水的沸点。
沸腾的水0℃100℃9080706050403020100℃和100℃之间分成100等份,每一等份为摄氏温度的一个单位，叫做1℃。读作：十八摄氏度写作：18℃ 读作：三十八摄氏度写作：38℃读作：二十五摄氏度写作：25℃写作：-6℃读作：零下六摄氏度读作：零下十七摄氏度写作：-17℃ 25℃ -6℃ -17℃ 38℃ 38℃>25℃>-6℃>-17℃ 38℃ 25℃ -6℃ -17℃ 0℃以上，数字越大，温度越高
0℃以下，数字越大，温度越低 >>>正确使用温度计测量水的温度： 手拿上端，玻璃泡应__________被测液体中，但不能碰到容器__________；温度计浸入被测液体中要稍后一会儿，待示数________后再读数；读数时，眼睛要与温度计的液面保持________，而且不能离开水。
分组测量出烧杯里水的温度并记录完全浸入底部或侧壁稳定相平温度计所能测试的温度范围，称作温度计的量程 实验室用温度计的量程____________
医用体温计的量程________________
家庭用寒暑表的量程______________ 如果所测的温度过高，超出了温度计所能测量的最高温度，会出现什么后果?想想议议 如果所测的温度过低，低于了温度计所能测量的最低温度，会出现什么后果?908070605040302010908070605040302010使用前应选择量程合适的温度计。14！谈谈你的收获
