3 热往哪里传 习题课件
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课件9张PPT。义务教育课程标准实验教科书四年级科学(上册) 3、《热往哪里传》练习题 一、选择题
1、当空气的温度比水的温度低时，桌上水杯中水的温度（ ）
A、不变 B、变高 C、变低
2、夏天，当气温比人的体温高时，人会感觉到（ ）
A、冷 B、热 C、没有感觉
3、在铁勺、木勺和玻璃这些物体中，（ ）传导热的本领最强。
A、铁勺 B、木勺 C、玻璃
4、下列说法正确的是( )
A、不同材料的导热性能是相同的
B、热能从物体的低温部分传向高温部分
C、太阳灶能有效地利太阳能CBAC二、填空题
1、把一杯热水放入装有冷水的水槽中，热水的温度会（ ），冷水的温度（ ）上升，直到（ ）时这种变化才会停止。
2、家里用火炉烧开水时，热量从炉子的火焰经过（ ）再传到水中。
3、家中的各种饮具底部都是金属材料制作的，这是为了（ ）
而我们手持部分是塑料制作的，这是为了（ ）
4、将冰块放入热水中，冰块体积会逐渐变小，这是因为冰块的温度（ ）而融化。
5、地球上绝大部分热能都是从（ ）传过来的；（ ）是一种清洁的能源。降低升高杯中热水的温度与水槽中冷水温度相同水壶增强饮具底部的导热性能减弱饮具底部的导热性能上升太阳太阳能三、判断题
1、热能从温度低的物体传向温度高的物体。（ ）
2、热在不同材料物体中的传导速度是一样的。（ ）
3、棉花可以保温。（ ）
4、铁的导热能力和木头一样。（ ）×××√四、夏天到了，妈妈让你上街去买冰淇淋，为了不让冰淇淋在路上融化，请你设计一个容器，将冰淇淋完整地带回家。答：1、把冰淇淋放在保温杯里，冰淇淋就不会融化。2、把冰淇淋放在装有棉花的纸盒子里，冰淇淋就不会融化。五、我们平时的生活中有哪些设备利用了太阳能？答：例如：太阳能热水器、太阳灶、太阳能汽车。六、生活哪些物体是热的良导体？哪些物体是热的不良导体？答：热的良导体有：铁门、铝勺、铜勺等。
热的不良导体有：木头、棉花、塑料、泡沫等。七、观察下图，想一想，在加热的过程中，酒精灯火焰会使周围哪些物体变热？酒精灯火焰的热经过哪些物体使水变热？八、实验题：
工具与料：凡士林、绿豆、木勺、铝勺、不锈钢勺、水杯、热水、有3个切口的硬纸板、铅笔、记录纸。
实验步骤：
1、把木勺、铝勺、不锈钢勺分别整齐并排卡在硬纸板口子上，在三个勺距下端一样长的上端处抹上凡士林、各放一颗绿豆粘贴在凡士林上。
2、将水杯倒满热水，拿起装有三个勺子的硬纸板，使勺子下端同时立于水杯内热水中。
3、用铅笔在记录纸上记下观察到的现象。
观察到的现象是：______________________________
______________________________
产生上述现象的原因是：_________________________
_____________________________________________
该实验的结论是：______________________________ _____________________________________________ 因为铝的导热性能最强，不锈钢的热导
性能其次，木的热导性能最弱；所以产生了上述现象。铝勺上的绿豆先掉下，其次是不锈钢勺上 绿豆掉下，最后是木勺上的绿豆掉下。 不同材料的导热性能不同，金属的导热性能强，
（如铜、铝、铁等）非金属的导热性能弱。（如棉絮、朩头、塑料、橡胶等）
1、当空气的温度比水的温度低时，桌上水杯中水的温度（ ）
A、不变 B、变高 C、变低
2、夏天，当气温比人的体温高时，人会感觉到（ ）
A、冷 B、热 C、没有感觉
3、在铁勺、木勺和玻璃这些物体中，（ ）传导热的本领最强。
A、铁勺 B、木勺 C、玻璃
4、下列说法正确的是( )
A、不同材料的导热性能是相同的
B、热能从物体的低温部分传向高温部分
C、太阳灶能有效地利太阳能CBAC二、填空题
1、把一杯热水放入装有冷水的水槽中，热水的温度会（ ），冷水的温度（ ）上升，直到（ ）时这种变化才会停止。
2、家里用火炉烧开水时，热量从炉子的火焰经过（ ）再传到水中。
3、家中的各种饮具底部都是金属材料制作的，这是为了（ ）
而我们手持部分是塑料制作的，这是为了（ ）
4、将冰块放入热水中，冰块体积会逐渐变小，这是因为冰块的温度（ ）而融化。
5、地球上绝大部分热能都是从（ ）传过来的；（ ）是一种清洁的能源。降低升高杯中热水的温度与水槽中冷水温度相同水壶增强饮具底部的导热性能减弱饮具底部的导热性能上升太阳太阳能三、判断题
1、热能从温度低的物体传向温度高的物体。（ ）
2、热在不同材料物体中的传导速度是一样的。（ ）
3、棉花可以保温。（ ）
4、铁的导热能力和木头一样。（ ）×××√四、夏天到了，妈妈让你上街去买冰淇淋，为了不让冰淇淋在路上融化，请你设计一个容器，将冰淇淋完整地带回家。答：1、把冰淇淋放在保温杯里，冰淇淋就不会融化。2、把冰淇淋放在装有棉花的纸盒子里，冰淇淋就不会融化。五、我们平时的生活中有哪些设备利用了太阳能？答：例如：太阳能热水器、太阳灶、太阳能汽车。六、生活哪些物体是热的良导体？哪些物体是热的不良导体？答：热的良导体有：铁门、铝勺、铜勺等。
热的不良导体有：木头、棉花、塑料、泡沫等。七、观察下图，想一想，在加热的过程中，酒精灯火焰会使周围哪些物体变热？酒精灯火焰的热经过哪些物体使水变热？八、实验题：
工具与料：凡士林、绿豆、木勺、铝勺、不锈钢勺、水杯、热水、有3个切口的硬纸板、铅笔、记录纸。
实验步骤：
1、把木勺、铝勺、不锈钢勺分别整齐并排卡在硬纸板口子上，在三个勺距下端一样长的上端处抹上凡士林、各放一颗绿豆粘贴在凡士林上。
2、将水杯倒满热水，拿起装有三个勺子的硬纸板，使勺子下端同时立于水杯内热水中。
3、用铅笔在记录纸上记下观察到的现象。
观察到的现象是：______________________________
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产生上述现象的原因是：_________________________
_____________________________________________
该实验的结论是：______________________________ _____________________________________________ 因为铝的导热性能最强，不锈钢的热导
性能其次，木的热导性能最弱；所以产生了上述现象。铝勺上的绿豆先掉下，其次是不锈钢勺上 绿豆掉下，最后是木勺上的绿豆掉下。 不同材料的导热性能不同，金属的导热性能强，
（如铜、铝、铁等）非金属的导热性能弱。（如棉絮、朩头、塑料、橡胶等）