2026届四川字节精准教育联盟精准备考高三下学期第二次适应性考试历史试题(含答案)

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名称 2026届四川字节精准教育联盟精准备考高三下学期第二次适应性考试历史试题(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2026-03-28 00:00:00

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2026 届四川字节精准教育联盟·精准备考高三下学期第二次
适应性考试历史试题
一、选择题:本题共 16 小题,每小题 3 分,共 48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
1 .据考古发现,良渚遗址中的瑶山与汇观山均属显贵墓地,并设有用于祭祀的古祭坛。经进一步研究发现,祭坛四角所指方向与两分两至的日出方向基本一致,推测这可能作为观察星象、察定时令、公布历法的时间标尺。这可用于说明
( )
A .王朝国家礼制的出现 B .中原科技的成就
C .多元一体格局的初成 D .农耕文明的特征
2 .百家争鸣中,诸子中的多数把政治视为可以认识和把握的对象,排除或弱化了神秘主义对政治的干预;广泛地讨论政治哲学问题、政治运行的规律与机制问题以及统治者自我调节问题;对政治路线和政策作了种种探讨与设计。据此可知,百家争鸣( )
A .实现了政治与神学分离 B .促成不同派别走向融合
C .为大一统奠定理论基础 D .推动了政治理性的发展
3 .西汉时期,汉法只适用在汉朝直辖地区,对王国事务的干预限于诸侯王及其亲属与普通吏民的谋反等罪。王国法律中部分由汉朝统一制定,其余由各国自行制定,内容与汉法有同有异。西汉这一现象( )
A .缘自于“推恩令” 的实行 B .抑制了豪强势力
C .是秦朝法律严苛的延续 D .削弱了中央集权
4 .范文澜认为,中国古文化极盛时代,号称汉唐两朝,南朝却是继汉开唐的转关时代;唐朝文化上的成就,大体是南朝文化的更高发展。出现这一转变的重要原因是( )
A .中原士族大规模南迁 B .北方失去统一全国的动能
C .全国经济重心的南移 D .南朝的制度创新远超北朝
5 .北魏道武帝时,拓跋仪任尚书令期间被视为“微不足道”,后其“ 以丞相入辅”方被“待之尤重” ,该职位在当时有别于秦汉“ 百官之首” ,而是由宗室任职、类似部落时代的酋长“ 心腹” 。这可以用于印证当时( )
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A .官场风气受皇权恩宠的影响 B .中枢权力运行呈双轨制特征
C .政体顶层设计面临失序危机 D .制度转型伴随鲜卑贵族抵制
6 .“ 隆庆和议”后,明政府与鞑靼通贡互市。到了万历年间,明朝在北方边境的长城防御体系及市政建设都取得了显著进展;同时,鞑靼也进行了大规模城市修筑和文化建设,还吸引了汉族能工巧匠参与其中。这种局面的出现( )
A .解除了明朝边疆危机 B .强化了对蒙古地区的管理
C .延续了改土归流政策 D .推进了民族间的共生发展
7 .票号是由山西商人首创的专门从事异地汇兑的金融机构,初期经营业务以内陆商埠为重心。同治元年(1862 年),清政府放弃严禁交商汇兑京饷的规定,允许山西票号经营具有代理国库性质的官款业务。对此举措解释合理的是( )
A .山西经济地位的举足轻重 B .近代财政体制改革的开展
C .官督商办模式的开创实施 D .局势动荡致国家财政窘迫
8 .在 1915 年袁世凯复辟帝制的背景之下,《新青年》高度关注共和的成败,但却拒绝直接讨论国体和政党等所谓“政治” 问题,转而将青年问题、妇女问题、家庭问题、教育问题、劳工问题、人口问题、语言和文学问题置于讨论中心。这表明《新青年》旨在( )
A .推翻北洋政府的黑暗统治 B .缓和社会阶级矛盾
C .为民主政治营造思想氛围 D .抵御外来民族侵略
9 .南京国民政府成立后,胡汉民设计了相应的政府组织机制,一是“政治会议”,对于党为其隶属机关,国民政府对政治会议负责;二是五权分工,军队最忌“不能表现一个统一的意志”,应置于政府的管理之下;三是军队党化,意在防范军 权政治。这一机制强调了( )
A .制约平衡的政治原则 B .党权至上的训政思想
C .军事组织的极端重要 D .革命程序的实施路径
10 .1964 年,中共中央决定将东部重要城市的工厂企业有计划地向西南和西北数省转移,并确立了工厂不集中建在城市的发展方针,选址和建设以“靠山、分散、进洞”为原则。这些举措旨在( )
A .稳步推进西部大开发战略 B .打造全方位的对外开放格局
C .应对日益复杂的国际局势 D .奠定国家工业化的初步基础
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11 .公元前 13 世纪,赫梯与埃及缔结的和平条约规定,条约在赫梯与埃及诸神的见证下签订,“如果有人不能遵守,百千赫梯神灵和百千埃及神灵就会拆毁他的房子,毁灭他的土地和仆人” 。该条款( )
A .强调了条约的约束效力 B .遏制了双方的对外扩张
C .反映了神灵的恶劣形象 D .重构了近东的国际秩序
12 .14 世纪,巴黎逐渐成为王室的固定驻地,卢浮宫等被建造成王宫;巴黎圣母院正立面、道路旁的纪念性建筑等处, 都设有历代国王的雕像;城市的各种建筑上,都刻有代表国王权力的符号;国王还举办进城仪式,安排教会与大学代表出城迎接。这些举措( )
A .催生了近代民族国家 B .消除了地方割据势力
C .意在增强政治凝聚力 D .加速巴黎城市化进程
13 .斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“那时的西欧是无可匹敌的,它拥有向外猛冲的推动力——宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效动员人力物力的民族君主国。”在“ 向外猛冲的推动力”影响下的这一历史事件导致( )
A .世界各地直接联系开始建立 B .近代科学革命的出现
C .资本主义世界体系最终形成 D .欧洲启蒙运动的兴起
14.第一国际成立后,积极支持英国、法国、比利时、瑞士等国工人要求提高工资、缩短工时、改善劳动条件的罢工斗争, 并发动各国无产阶级互相支援,还积极促成 1867 年英国议会改革、号召各国无产阶级支援巴黎公社革命。这可用于
印证( )
A .世界民族解放运动高涨 B .马克思主义影响力扩大
C .垄断资本主义弊端暴露 D .资本主义制度走向衰落
15 .1967 年,14 个拉美国家在墨西哥城签署了《拉美禁止核武器条约》,拉美成为世界上第一个无核区。1970 年 9 个拉美国家发表了《蒙得维的亚海洋法宣
言》,表示坚决维护 200 海里海洋权,反对超级大国对海洋资源的掠夺。上述现象表明( )
A .国际政治经济新秩序亟待建立 B .世界殖民体系迅速瓦解
C .拉美民族解放运动出现新高潮 D .国际法的领域大大扩展
16 .1974 年,在联合国大会第六届特别会议上,七十七国集团提出改革国际贸
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易规则、国际货币体系等建议, 还倡议遵循国家主权平等、自然资源管理自主等原则,遭到发达国家反对。但中国代表团则表示坚决支持, 联合国最终通过了相关决议。这表明( )
A .第三世界国家力量的崛起 B .两极格局正走向崩溃
C .西方国家让渡国际话语权 D .国际经济新秩序建立
二、非选择题:共 5 小题,满分 52 分。
17 .阅读材料,完成下列要求。
材料一 800 多年前,一艘满载物品的中国大型航船在广东阳江一带海域沉没。2007 年被整船打捞出水,并移至广东海上丝绸之路博物馆进行发掘与保护。该船被命名为“ 南海Ⅰ号 ”。经过清理发掘,专家推测该船是一艘远洋贸易商船。目前,已发现文物 18 万件,以瓷器和铁器为主。它们按照一定数量分组绑扎成 捆,有序码放。部分烧自福建德化窑的瓷器迥异于中国传统瓷器, 具有明显的异域风格。虽然在当时政府明令禁止民间私存、私造和交易铜器, 但沉船中仍发现数量不少的铜器。“南海Ⅰ号 ”出土的文物先后在杭州、广州展出。
——摘编自南海Ⅰ号考古队《“南海Ⅰ号 ”宋代沉船 2014 年的发掘》等
材料二 1509 年,英国国王亨利八世调集全英格兰所有的熟练造船匠和设 计师建造了“玛丽罗斯号 ”战舰。该舰首次下水时,亨利八世亲赴现场参观,盛赞其为“最美丽的海上之花 ”。作为海军的旗舰,该舰被塑造为国王的化身,成为指挥海军的“ 大脑 ”,舰上还专门设置了王座室。战舰的成功建造使英国人认识到他们的聪明才智不逊于别国人民。而在此前, 英国造船业长期低迷,竟无法自行设计、建造战舰。然而,1545 年“玛丽罗斯号 ”却在海战中被击沉。1982 年,它被打捞出水,后经保护与修复,在博物馆中展出。经相关机构广泛宣传,做大了沉船品牌。截至 2017 年,已累计吸引 1 亿多人前来参观,产生了巨大的经济效益和社会效益。
——摘编自赵哲昊《从“玛丽罗斯号 ”看英格兰海洋文化遗产保护》等
(1)根据材料一并结合所学知识,说明“南海Ⅰ号”是远洋贸易商船的依据。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析“玛丽罗斯号”建造的背景和意义。
(3)综合上述材料,对海洋文化遗产保护提出你的建议。
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18 .阅读材料,完成下列要求。
材料 1941 年,面对严峻的形势,中国共产党领导的淮南抗日根据地发布施政纲领规定:调剂金融,严禁敌伪钞票流入,根据地在边境建立金融防线,隔绝伪币流入渠道。1942 年淮南银行成立后,逐步采取行政手段限制法币,用淮南 币逐步取代法币,同时要求各地利用机会加大宣传力度,提倡民众用边币。在发行淮南币时,根据地坚持以市场实际需求量作为发行淮南币的依据,以币值是否稳定作为发行数量的评判标准。与此同时, 为将生产力转化为经济效益,根据地在各商业中心开办公营商店,集中售卖物资,进行淮南币的回笼工作。政权稳定后,为配合政府货币政策,根据地即展开对安徽省政府老旧检查点的改良,不以行政县份为单位,而视对敌封锁的需要,在据点附近交通线,建立严密货检网。以“南泥湾运动 ”为模板,开展机关部队生产运动,还通过举办多期会计、税务、粮食干部培训班等措施,整训干部队伍,提高思想认识。
——摘编自何家伟、常琛《抗战时期淮南抗日根据地货币斗争研究》
(1)根据材料并结合所学知识,概括抗战时期淮南抗日根据地开展货币斗争的背景。
(2)根据材料并结合所学知识,分析抗战时期淮南抗日根据地开展货币斗争的举措及其重大意义。
19 .阅读材料,完成下列要求。
材料 世界现代史是一部波澜壮阔的全球变革史。依据不同视角, 可将 1914年以来的世界现代史划分为以下三个阶段:
阶段 时间 阶段特征
第一阶段 1914 年一战爆发至 1945 年二战结束 全球冲突与秩序重构的动荡期
第二阶段 1945 年二战结束至20 世纪 90 年代初 两极对峙下的多元发展与变革期
第三阶段 20 世纪 90 年代初至今 全球化加速与多极化深入发展期
——据《现代世界史》等整理
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结合世界近现代史相关知识,对材料中的世界现代史阶段划分提出自己的见解
(赞成、质疑、修改皆可),并说明理由。(要求:见解明确,史论结合,逻辑严谨,表述准确)
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1 .D
A. 良渚文化属于新石器时代晚期,尚未进入王朝国家阶段,错误;
B. 良渚遗址位于长江下游(浙江),不属于 中原 地区,材料反映的是长江流域的文明成就,而非中原地区,错误;
C. 多元一体 指中华文明由多个区域性文化共同构成又逐渐融合为统一体的格局。材料仅涉及良渚文化一处遗址,无法体现 多元 的格局,错误;
D. 良渚遗址中祭坛四角指向 两分两至 的日出方向,用于观察星象、确定时令、公布历法。这种天文观测直接服务于农业生产对播种、收获时令的需要, 是农耕文明 顺天应时 特征的典型体现,正确。
故选 D 项。
2 .D
根据本题主题干的设问词可知这是推断题。根据题干时间信息可知准确时空是: 春秋战国时期(中国)。根据题干及所学可知, 百家争鸣中,诸子百家排除神秘主义的干预,对政治进行合理的分析和认知,为各国君主探讨与设计政治路线和政策,从而推动政治理性的发展, D 项正确; 实现了政治与神学分离 说法过于绝对,诸子多数排除或弱化神秘主义对政治 的干预,不再将政治完全依托于神秘力量或超自然观念,排除 A 项;材料中并未提及不同 派别走向融合的相关内容,而诸子的多数的主张推动人们以更客观、更理性的态度去对待政治现象和问题,排除 B 项;虽然百家争鸣中的部分思想为大一统提供了理论基础,但材料 主要强调的是诸子对政治本身的理性思考和探讨,排除 C 项。故选 D 项。
3 .D
根据题干设问词, 可知这是影响题、原因题, 据材料关键信息可知准确时空是:西汉时期的中国。根据材料可知, 汉朝初年汉法推行范围有限,对地方约束力有限,而地方的势力较大,长时期推行不利于中央对地方的强化管理,不利于国家巩固统一,D 项正确;题中的情况是郡国并行制造成的,汉武帝通过实施 推恩令 ,削弱了王国的势力,加强了中央集权,排除 A 项;题干主要体现王国的法律自主性比较强,这不利于抑制地方豪强的势力,排除 B 项;题中只是体现了法律的二元性而没有反映严苛性的特征,排除 C 项。故选 D 项。
4 .A
据本题主题干的设问词, 可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是: 古代中国。根据材料 南朝却是继汉开唐的转关时代;唐朝文化上的成就,大体是南朝文化的更 高发展 并结合所学知识可知,魏晋南北朝时期,中原士族大规模南迁,将中原文化、典籍、
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制度带入江南,推动南朝文化繁荣,为唐朝继承与发展奠定基础,A 项正确;北方虽长期分裂,但北魏后期至北周已逐步统一北方并奠定隋唐制度基础,未失去统一动能,排除 B 项;经济重心南移完成于南宋,南朝时期南方经济尚未超越北方,排除 C 项;唐朝制度是南北 融合而非单纯继承南朝,且选项表述不符史实,排除 D 项。故选 A 项。
5 .B
根据设问用词可知, 这是推断题。时空范围为北魏时期的中国。根据材料可知, 一方面,北魏仿效魏晋制度,设尚书省、门下省等机构, 但实际权力受限。例如, 尚书令本应是行政核心,但拓跋仪任此职时“微不足道”,表明汉制职位徒有虚名。另一方面,保留鲜卑部落传统,如“丞相”代表鲜卑贵族(大人或辅政大臣)的实权角色。拓跋仪“ 以丞相入辅”方被“待之尤重” ,证明鲜卑系统的权威性,B 项正确;A 项仅涉及个人际遇,未触及制度重构本质,排除 A 项;材料只体现出北魏中枢权力运行的特点,未反映其内在危机,排除 C 项;材料未直接涉及鲜卑贵族对汉化转型的抵制,拓跋仪的例子中,职位重要性差异源于制度设计,而非贵族抵制,排除 D 项。故选 B 项。
6 .D
A.“解除边疆危机”表述错误,隆庆和议仅缓解了明朝北方边患,并未彻底消除明朝边疆危机,错误。
B. 隆庆和议后鞑靼保持政权独立,明朝并未直接管辖蒙古地区,不存在“强化对蒙古地区管理”,错误。
C.改土归流是明清针对西南少数民族推行的政策,目的是废除土司、加强中央对西南的直接管辖,与北方蒙古部族无关,错误。
D. 明朝与蒙古和平互市后,双方都获得稳定发展环境,汉族工匠参与鞑靼建设,推动了民族间的经济文化交流,推进了民族间的共生发展,正确。
故选 D 项。
7 .D
根据题干设问词,可知这是推断题,据材料关键信息可知准确时空是:近代中国。根据材料及所学可知,票号经营官款业务的原因在于清廷面临严重财政危机,同治元年正值太平天国运动后期,清政府在镇压起义过程中耗费巨大,加上第二次鸦片战争赔款,传统运解京饷的押运方式因战乱受阻且成本高昂,急需借助票号高效安全的汇兑网络缓解国库压力, D 项正确;山西经济虽在票号发展中起重要作用,但政策调整的直接动因是中央财政困境而非地方经济实力,排除 A 项;近代财政体制改革涉及系统化的制度变迁,如清末新政的度
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支部改革,而允许票号汇兑属于临时应对措施,排除 B 项;官督商办模式是洋务运动时期的企业经营方式,票号始终为民间自主经营,清政府并未介入管理,排除 C 项。故选 D 项。
8 .C
据本题主题干的设问词, 可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是: 近代(中国)。《新青年》讨论青年问题、妇女问题、家庭问题等, 实际上是在倡导新的社会观念和文化价值,为民主政治的建立和发展营造思想氛围,C 项正确;虽然《新青年》对袁世凯的复辟行为持批评态度,但其主要目的并非推翻北洋政府,而是通过思想启蒙来影响社会变革,排除 A 项;《新青年》关注社会问题, 但其目的并非缓和阶级矛盾,而是通过倡导新思想、新文化来推动社会进步, 排除 B 项;“抵御外来民族侵略”与《新青年》的主要讨论内容并无直接关联,且在袁世凯复辟帝制的背景下,《新青年》更多地是关注国内的思想文化变革,而非抵御外来侵略,排除 D 项。故选 C 项。
9 .B
本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词, 可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:南京国民政府时期(中国)。据材料信息可知,胡汉民设计的国民政府组织机制中,国民政府对政治会议负责,且强调国民政府对军队的管理和国民党对军队的管理,反映了南京国民政府的实质是国民党一党专制独裁,体现了党权至上的训政思想,B项正确;材料体现的是国民党的一党专制独裁,并非制约平衡,排除 A 项;材料强调的是党对军队的领导,而非军事组织的重要性,排除 C 项;材料反映的是国民党的专制独裁,
没有涉及军政、训政和宪政的革命程序问题,排除 D 项。故选 B 项。
10 .C
A. 西部大开发战略是 1999 年正式提出的,1964 年的工厂转移属于三线建设,并非西部大开发的序幕,且时间不符,错误。
B. 1964 年我国尚未形成全方位的对外开放格局,对外开放是 1978 年改革开放后才逐步推进的,当时主要处于相对封闭的国际环境,错误。
C. 1964 年,面对日益复杂的国际局势如美苏冷战、中苏关系恶化、美国在东南亚的军事行动等,中央决定将东部工厂向西南、西北转移, 以“靠山、分散、进洞”为原则,旨在加强国防安全,应对可能的战争威胁,属于三线建设的范畴,正确。
D.奠定国家工业化初步基础的是“一五”计划(1953—1957 年),而非 1964 年的工厂转移措施,错误。
故选 C 项。
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11 .A
据本题次题干的设问词, 可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是:公元前 13 世纪,赫梯与埃及。据材料可知,古代条约常借助宗教或神灵威慑增强效力,条款中赫梯与埃及诸神对违约者的惩罚,旨在通过信仰强化条约的权威性和约束力,A 项正确;条约仅约束双方行为,未必长期遏制扩张,排除 B 项;神灵在材料中是监督者的形象,而非恶劣的负面形象,排除 C 项;材料中的条款仅针对缔约双方,未涉及整个近东体系,“重构国际秩序”夸大其作用,排除 D 项。故选 A 项。
12 .C
A.近代民族国家的诞生是一个长期的历史过程,14 世纪法国王室对巴黎的掌控只是其中的一个环节,“催生了”表述不符合史实,16—17 世纪宗教改革、专制王权发展促进了欧洲近代民族国家的形成,错误。
B.“消除了”地方割据势力表述不符合史实,14 世纪法国虽然中央集权加强,但地方割据势力依然存在,错误。
C.14 世纪法国王室将巴黎作为固定驻地,通过建筑符号、入城仪式等手段,强化王室对巴黎的掌控,提升王室的权威与凝聚力,意在增强政治凝聚力,巩固王权,正确。
D.材料侧重的是政治层面的措施,而非推动巴黎城市化进程的经济与社会措施,错误。故选 C 项。
13 .A
根据题干设问词, 可知这是影响题。时空是近代(西欧)。根据材料“它拥有向外猛冲的推动力——宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效动员人力物力的民族君主国”和所学知识,新航路开辟的宗教动力是传播天主教;思想骚动与当时人文主义思想的发展有关;经济活力是指商品经济发展和资本主义萌芽对黄金等财富的需求;技术进步如造船技术、航海技术的发展; 民族君主国的形成提供了政治保障。所以“这一历史事件”是新航路开辟,新航路开辟打破了世界各地相对隔绝的状态,使世界各地直接联系开始建立,A 项正确;近代科学革命的出现主要是源于资本主义经济发展对科技的需求,以及科学家们的探索等多种因素,并非新航路开辟直接导致的,排除 B 项;资本主义世界体系最终形成是在第二次工业革命后,与新航路开辟的时间和影响不符,排除 C 项;欧洲启蒙运动兴起主要是资本主义经济进一步发展,资产阶级力量壮大,以及自然科学的发展等因素推动的,不是新航路开辟直接导致的,排除 D 项。故选 A 项。
14 .B
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A.材料反映的是第一国际成立后,促进了各国工人运动的联合与发展,而民族解放运动是指殖民地半殖民地人民反抗侵略的斗争,错误。
B.第一国际成立后,促进了各国工人运动的联合与发展,推动了国际工人运动的壮大,反映了马克思主义影响力扩大,正确。
C.第二次工业革命影响下资本主义过渡到帝国主义阶段,其典型特征是垄断,与材料时间不符,错误。
D.19 世纪中后期,资本主义处于稳定而旺盛的上升阶段,并未走向衰落,错误。
故选 B 项。
15 .D
本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词, 可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:现代(世界)。根据题干信息,拉美国家签署《拉美禁止核武器条
约》,避免卷入美苏军备竞赛;发表《蒙得维的亚海洋法宣言》,维护国家主权,反对大国霸权主义,说明国际法涉及防止核武器扩散、海洋等方面, D 项正确;题干信息不涉及国际政治经济新秩序建立问题,排除 A 项;20 世纪 90 年代,世界殖民体系最终瓦解,排除 B 项;材料主旨“ 国际法的领域”,而“拉美民族解放运动”与主旨不符,排除 C 项。故选 D 项。
16 .A
A.七十七国集团是第三世界发展中国家的代表性组织,材料中第三世界国家提出维护自身主权、利益的改革诉求, 虽遭到发达国家反对,仍在中国支持下推动联合国通过相关决议,反映出第三世界国际影响力提升,力量崛起,正确。
B.两极格局崩溃以 1991 年苏联解体为标志,1974 年两极格局仍稳定延续,错误。
C.材料明确说明发达国家反对相关提案,并未体现西方国家主动让渡国际话语权,错误。
D.公正合理的国际经济新秩序至今尚未建立,1974 年更不可能建成,错误。
故选 A 项。
17 .(1)依据:宋朝对外贸易繁荣,海上丝路兴盛发达;运载瓷器、铁器与铜器,且数量众多;物品码放整齐;沉船位于广东附近洋面,处于海上丝路航线;瓷器有异域风格。
(2)背景:新航路开辟,西欧进行殖民扩张;英国王权逐渐强大;欧洲国家争夺殖民霸权。
意义:增强了英国人的民族意识和自信;加强了英国海军实力;促进了英国造船业发展;进一步强化了国王权威。
(3)建议:利用科技手段;颁布文化遗产保护法律法规;借助社会力量;重视国际合作;发挥文物资源的价值。
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18.(1)背景:抗日战争进入相持阶段,日军对根据地进行经济封锁与 扫荡 ;伪政权发行伪币,扰乱根据地经济;国民政府法币在根据地流通,影响经济稳定;根据地需建立独立金融体系,支持抗战;政权建设需要稳定经济环境。
(2)举措:建立金融防线,防止伪币流入;逐步取代法币,推广淮南币;根据市场需求发行淮南币,稳定币值;开办公营商店,回笼货币;建立货检网,防止敌伪物资流入;开展生产运动,增加物资供应;培训干部,提高政策执行能力。
意义:维护了根据地经济稳定,保障了抗战物资供应;增强了政权公信力与凝聚力;促进根据地经济发展,实现经济自给;为解放区经济建设提供经验;支持了抗日战争胜利。
19 .示例一:
见解:我赞同材料中对第二阶段(1945 年二战结束至 20 世纪 90 年代初)的划分。
理由:这一时期呈现出两极对峙下的多元发展与变革特征。二战后, 美苏凭借强大实力成为超级大国,形成两极格局,在政治、经济、军事等方面展开全面对峙, 如北约与华约的成立。但在两极对峙下,世界呈现多元发展。资本主义阵营内, 西欧通过联合走向复兴,日本经济迅速崛起;社会主义阵营中,中国等国家积极探索适合本国的社会主义建设道路。同时, 亚非拉民族解放运动高涨,众多国家实现独立,新兴民族国家在国际舞台上发挥着越来越重要的作用,世界朝着多极化趋势发展。总之, 这一阶段充满了变革,无论是科技领域的第三次
科技革命,还是各国在政治经济体制上的改革创新,都深刻影响着世界发展进程。
示例二:
见解:我认为可以在原划分基础上增加一个阶段。在第一阶段(1914 年一战爆发至 1945 年二战结束)之前,增设“19 世纪末 20 世纪初至 1914 年:资本主义世界体系形成与矛盾积累期”。
理由:19 世纪末 20 世纪初,第二次工业革命推动生产力极大发展,资本主义世界市场最终形成,资本主义世界体系建立。但在这一过程中,列强之间政治经济发展不平衡加剧,矛盾不断积累,如法德矛盾、英德竞争等,这些矛盾最终引发了第一次世界大战。
增设这一阶段能够更完整地展现世界现代史的发展脉络,体现世界从相对稳定走向动荡冲突的演变过程,让我们更清晰地理解一战爆发的深层次原因以及世界体系形成初期的复杂局面。评分说明:“示例”仅作阅卷参考,不作为评分的唯一依据。考生若从其他角度作答, 且言之成理,也可酌情给分。
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