2026届宁夏育才中学高三下学期一模考试历史试卷（含答案）

宁夏育才中学 2026 届高三年级一模考试
历史试卷
(试卷满分 100 分，考试时间 75 分钟)
注意事项：
1．答卷前，考生务必将信息填写在答题卡上，并将条形码贴在答题卡指定位置。
2 ．作答时，务必将答案写在答题卡上，写在本试卷及草稿纸上无效。
3 ．考试结束后，将答题卡交回，试卷保留。
第Ⅰ卷 选择题（共 48 分）
一、选择题：本题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．牛河梁遗址的“坛庙冢三位一体布局”是“天神-地祇-人鬼”祭祀体系的具象化，三环石坛的直径与冬至、春秋分、夏至的太阳轨迹相对应。同属红山文化的兴隆沟遗址出土的整身陶塑人像，被学界认定为“ 中华祖神” 。这表明红山文化( )
A ．初步形成信仰的精神内核 B ．已迈入早期国家的行列
C ．具有多元文化的互动特征 D ．引领中华文明发展格局
2 ．秦朝在“河南地”一带开垦新渠，移民屯田，开始了宁夏引黄灌区的开发。这一举措( )
A ．旨在推动封建经济的发展繁荣 B ．配合了国家政治军事需要
C ．维持了边疆地区的繁荣与稳定 D ．加强了边疆与内地的联系
3 ．唐后期，乡村社会治理发生结构性调整。杜牧在担任地方官时，将役夫、工匠等应役人员登记在册，由州县官亲自检阅簿籍，按序差派，“不由里胥典正”。唐宣宗诏令诸州作差课簿，每有役事“据簿定差”，里胥仅奉命执行。这一调整( )
A ．减少了胥吏的舞弊空间 B ．削弱了藩镇的地方控制权
C ．保证了租调的征收效率 D ．放松了对农民的人身控制
4 ．下表元代公文制度的部分内容据表可知，元代公文制度( )
制度类别 具体内容
文书书写 官方文书以蒙古字书首，畏兀儿字次之，汉字又次之
格式规范 省札、宪台牒等公文需标注发文机构、日期，加盖骑缝印
试卷第 1 页，共 7 页
传递系统 急递铺传递紧急公文，日行可达四百里
A ．完善了官员选拔以及管理机制 B ．规范了政务运行的基本流程
C ．促进了边疆管理与内地一体化 D ．适应了国家治理的实际需求
5 ．明朝后期，农业结构出现不合理调整，沃田本有的粮食作物纷纷被经济作物替代，这类沃田既存在于九边重镇，更广泛见于江南地区，由此加重了粮荒。与此同时， 沿海至内陆不同区域间、不同阶层间的贫富差距不断扩大。这一现象出现的主要原因是( )
A ．白银大量流入推动商品经济繁荣
B ．美洲高产作物传入引发种植结构变化
C ．北部边防压力减小粮食需求下降
D ．江南手工业发展出现新型的生产关系
6 ．1866 年，安徽巡抚英翰奏报整顿田赋章程，规定：“凡咸丰三年后契据，须经邻保五人画押验实方准管业；无主之田暂作官荒，募江北老农承佃，三年后输粮给照；原业主幸免锋镝而归者，准其呈明保甲，勘实后拨还田亩。”清政府这些规定意在( )
A ．恢复在鸦片战争中被破坏的社会经济
B ．通过调整土地政策重建统治秩序
C ．满足洋务运动中新式工业发展的需要
D ．进一步放松农民的人身依附关系
7 ．1924 年陈独秀曾发表文章批评旧历新年没有意义，蒋梦麟也曾指出袁世凯保留阴历是为帝制铺路，蔡元培、周少英等人虽公开反对旧历年俗，但私下却准备传统年货甚至“关门过年” 。这反映出( )
A ．国民思想仍被愚昧束缚 B ．时代变化影响民众生活
C ．中西文化冲突日益加剧 D ．陈规陋习违背时代潮流
试卷第 2 页，共 7 页
8 ．下表所示为 1933 年 2 月 16 日，中共闽浙赣省委就各层级的苏维埃选举以及改选运动所进行的总结（部分）。对表中信息解读最为合理的是，当时闽浙赣苏区( )
象葛源街乡过去开全乡选举大会只有三百余人，这次选举到九百余人选民了 在这次选举中，选民群众对选举权是非常尊重的，象葛源街乡选举大会中选民群众自动坚决的（地）驱逐富农道士出选举会场，这都是这次选举中极好现象，也就是这次选举中极好成绩。
A ．群众抗日积极性得到调动 B ．富农阶层遭到政治排斥
C ．基层党组织发挥领导作用 D ．群众逐步认同革命政权
9 ．1958 年，国务院副总理陈云在《当前基本建设工作中的几个重大问题》报告中指出， “企业的布置，应当接近原料、燃料产地和消费地区， 并且考虑到国防安全的要求”“应当适当分散地建设在中小城镇或者有矿产资源的地方” 。这( )
A ．符合三线建设的要求 B ．适应了社会主义建设需要
C ．推动城乡一体化发展 D ．大幅提升了工业生产效率
10 ．下面是 1992～2005 年我国三种类型的技术引进合同金额比重图。据此可推知，这一时期我国( )
A ．国民经济结构发生了变革 B ．资源配置实现了全面优化
C ．科技成果转化障碍被扫除 D ．企业自主创新驱动力提升
11 ．罗马帝国皇帝安东尼努斯·皮尤斯在位期间颁布了禁止随意杀死自己奴隶的敕令，并规定被主人虐待的奴隶可以在皇帝雕像前避难。查士丁尼在位期间， 奴隶的主人只能对奴隶进行合理的惩罚，杀害奴隶的人要承担法律所规定的刑事责任。据此可知，当时罗马帝国
( )
A ．弱势群体权益得到了保障 B ．罗马法逐步突破阶级局限
C ．贵族对法律的垄断被打破 D ．国家治理能力得到了加强
12 ．11—14 世纪，欧洲各地纷纷开展多数由农民自发进行的垦殖运动，大量林地、荒地、
试卷第 3 页，共 7 页
沼泽被开发，耕地面积明显扩大，谷物产量有一定提高。有学者认为这一运动是后世圈地运动的预演和先声。该学者意在强调垦殖运动( )
A ．推动庄园制度逐渐衰落 B ．奠定城市兴起的物质基础
C ．促进了资本的原始积累 D ．加速农业资本主义的发展
13 ．下图是安特卫普画派著名画家昆汀·马西斯”于 1514 年创作的名画《银行家和他的妻子》。画面描绘了一位钱铺掌柜称量桌面上钱币重量，妻子手持《圣经》注视着他。画中桌面有个镜子，通过镜子的反射，可以看到窗外的建筑——教堂，以及坐在桌子前面的借钱人。这幅画作反映出当时西欧( )
A ．新航路开辟导致商业革命 B ．文艺复兴时期社会风貌
C ．教会控制了社会经济财富 D ．新教促进资本主义发展
14 ．19 世纪初期，英国工业革命催生了铁路运输的兴起。1830 年，利物浦至曼彻斯特的铁路正式开始运营，定期开行旅客列车。铁路公司为客运列车设计了统一的乘车凭证，乘客需凭票乘车，不同的车厢等级对应不同的票价与服务。这一制度逐渐在全球推广，成为现代交通管理的基石之一。以上材料可用于说明( )
A ．工业革命推动交通革新与标准化管理
B ．铁路发展促进了大众旅游时代的到来
C ．车票制度折射工业社会阶级分化现象
D ．科技革命加速了全球经济一体化进程
15 ．一战后召开的三届泛非会议仅提出“参与政府”或“实行自治” 的目标不同的是，1945 年 10 月的泛非大会宣称：“我们确认所有殖民地人民有掌握他们自己命运的权利。一切殖民地必须从宗主国的政治和经济统治下解放出来”。这一变化折射出( )
A ．英法等帝国主义国家实力减弱 B ．资本主义世界殖民体系最终瓦解
C ．第三世界普遍接受马克思主义 D ．第二次世界大战进入转折阶段
16 ．当代马克思主义学者曼德尔指出，现在发达资本主义国家处于“ 晚期资本主义” 阶段，从大历史观来看，发达资本主义国家从长期盘踞的世界舞台中央退场，只是时间问题以及采取
试卷第 4 页，共 7 页
何种方式的问题。其意在说明，当代( )
A ．发展中国家影响力日益提升
B ．资本主义国家内部矛盾已经激化
C ．政治多极化的格局渐趋成型
D ．世界治理体系的变革具有必然性
第Ⅱ卷 非选择题（共 52 分）
二、非选择题（17 题 14 分，18 题 12 分，19 题 14 分，20 题 12 分，共 52 分。）
17 ．阅读材料，完成下列要求。
材料一 边戍构逆，以成纷梗，其所由来，非一朝也。昔皇始以移防为重，盛简亲贤，拥麾作镇，配以高门子弟，以死防遏，不但不废仕宦，至乃偏得复除。当时人物， 忻慕为之。
——摘编自《魏书 ·太武五王列传》
材料二 建隆三年（962 年），宋太祖赵匡胤下诏设置县尉，削夺了镇将干预地方政事的权力。据《嘉泰吴兴志》云：“诸镇省罢略尽，所以存者特曰监镇，主烟火兼征商 ”。南宋前期，潭州所属长沙县的桥口镇，交通四通八达，商旅如织，“市户二千余家，地狭不足以居，则于夹江地名暴家歧者又为一聚落，亦数百家 ”。
——摘编自张倩《宋代“镇 ”“市 ”结合的历史考察》
(1)根据材料一并结合所学知识，分析北魏“移防作镇”制度实施的背景。
(2)对比两则材料，指出北魏“镇”与宋代“镇” 的功能差异，并说明宋代“镇”功能变化的历史影响。
18 ．阅读材料，完成下列要求。
材料一 1928 年国民政府形式上统一全国后，提出“教育科学化 ”口号：1930 年颁布《国立高校招生考试规程》，规定高考科目需包含自然科学（物理、化学、生物），且分值占比不低于 30％；1933 年中央大学（今南京大学前身）率先引入标准化试题（选择题、判断题），替代传统论述题为主的命题模式。但 1937 年抗日战争爆发后，自然科学实验设备损毁严重，1938 年部分高校被迫取消物理、化学实验操作考试，回归纯理论笔试。
——摘编自熊明安《民国时期高考命题改革研究》
材料二 1978 年教育部发布《关于 1978 年高等学校招生工作的意见》，规定高考科目为语文、数学、外语、物理、化学、历史、地理、政治， 其中理科数学增加微积分初步内容，文科历史增加世界现代史（1917-1978 年）章节；1983 年高考命题引入情景化试题，如语文作文题《这不是一件小事》要求“结合社会现实分析青少年道德养成问题 ”，数学题“计算
试卷第 5 页，共 7 页
农村水电站发电量 ”；1985 年"3+2"科目改革启动，物理、化学、生物合卷，政治、历史、地理合卷。
——摘编自周光礼《改革开放初期高考命题改革研究》
(1)根据材料一，概括 20 世纪 30 年代国民政府高考命题改革的方向。
(2)根据材料一、二， 说明与 20 世纪 30 年代民国相比，1978-1985 年新中国高考命题改革的不同之处，并结合所学知识，分析新中国高考改革的时代背景。
19 ．玻璃一定程度上折射出人类文明的发展历程。阅读材料，完成下列要求。
材料一 公元 10 世纪左右，阿拉伯人吸收古罗马玻璃制造技术并加以改良，通过陆上丝绸之路向中亚、东亚传播。明代， 广州等地工匠通过来华商人的玻璃制品，初步掌握了简单的吹制技巧。康熙年间， 德国传教士将西方水晶玻璃配方与铁质吹管技术传入，中国工匠在此基础上发明了“套玻璃 ”工艺，实现了技术的本土化创新。
——摘编自干福熹《中国古代玻璃技术发展史》等材料二 近代欧洲玻璃建筑演变表（部分）
时期 典型建筑 玻璃的应用
1838年 巴黎植物园温室 第一座完全以“铁框+玻璃 ”为屋面的公共温室
1851年 伦敦“水晶宫 ” 首次将“工厂预制、现场螺栓拼装 ”用于公共建筑
1913年 纽约中央火车站玻璃穹顶 采用“钢桁架+玻璃 ”组合，将玻璃建筑拓展至公共交通领域
(1)根据材料一并结合所学知识，指出玻璃技术实现“本土化创新” 的条件。
(2)根据材料二并结合所学知识，阐释欧洲这一时期玻璃建筑发展的背景，并简析其对社会生活的影响。
20 ．阅读材料，完成下列要求。
材料 有学者认为，二战后全球南方崛起与国际秩序的关系，历经三个阶段：
一是冷战时期（1945-1989 年）非殖民化与“体系内的反抗者 ”。
二是后冷战时代（1990-2008 年）全球化与“审时度势的融入者 ”。
三是大国政治时代（2009 年以来）新兴经济体群体性崛起与“积极的能动者 ”。
（注：全球南方由二战后新兴民族国家发展而来，是相对于北半球发达资本主义国家的概念）
试卷第 6 页，共 7 页
——摘编自周桂银《全球南方崛起与当代国际秩序变革》围绕“全球南方崛起与国际秩序的关系”这一主题，就材料整体或部分观点，提出你的见解 （赞成、质疑、修改皆可），并结合世界史相关知识进行阐释。（要求：见解明确，史论结合，逻辑严谨，表述准确）
试卷第 7 页，共 7 页
1 ．A
根据材料“牛河梁遗址的‘坛庙冢三位一体布局’是‘天神-地祇-人鬼’祭祀体系的具象化，三环石坛的直径与冬至、春秋分、夏至的太阳轨迹相对应”和“兴隆沟遗址出土的整身陶塑人像，被学界认定为‘ 中华祖神’”可知，红山文化已形成系统化的祭祀体系，还有对应祖 神的具象化造像，反映出当时已经构建起相对完整的信仰体系，初步形成了信仰的精神内核， A 项正确；早期国家形成的标志是出现阶级分化、公共权力、城邑等， 材料仅体现红山文化的信仰与祭祀相关内容，无上述早期国家的特征，排除 B 项；材料没有提及与其他文化的 交流或融合，无法体现多元文化互动特征，排除 C 项；红山文化是中华文明的重要源头之 一，但“ 引领”一词夸大了其地位，材料无法证明其引领整个中华文明发展格局，排除 D 项。故选 A 项。
2 ．B
A.秦朝移民屯田的直接目的并非单纯推动封建经济繁荣，其核心是服务于国家对边疆的控制与军事防御需求，错误。
B.秦统一后“北击匈奴”，“河南地” 的移民垦田是为了满足防御匈奴带来的粮食等方面的需要，同时加强了对边疆地区的管理和开发，促进了边疆地区的经济发展和稳定，配合了国家政治军事需要，正确。
C.“河南地” 的移民垦田不仅加强了对边疆地区的管理和开发，促进了边疆地区的经济发展和稳定，更是为了满足防御匈奴带来的粮食等方面的需要，错误。
D.材料主旨是强调秦朝在“河南地” 的移民垦田的作用，而边疆与内地联系的加强不是材料主旨，错误。
故选 B 项。
3 ．A
根据材料并结合所学知识可得出， 唐后期乡村治理中由州县官主导制定差课簿、按簿定差，里胥仅负责执行且不再主导差派事务，直接限制了里胥在徭役差派中的自主操作空间，减少了其徇私舞弊的可能，A 项正确；材料反映的是唐代中央对基层徭役治理的调整，没有说明藩镇控制权的变化，排除 B 项；材料举措针对的是徭役差派环节，与租调征收效 率无直接关联，排除 C 项；材料仅规范了徭役差派的流程，并未改变农民需承担徭役的义 务，无法体现对农民人身控制的放松，排除 D 项。故选 A 项。
4 ．D
A.材料仅涉及元代公文制度，与官员选拔机制无关，错误。
答案第 1 页，共 10 页
B.材料只介绍了公文本身的书写、格式、传递规则，并未涉及整个政务运行从决策到执行的完整基本流程，表述错误，错误。
C.材料未提及边疆管理相关内容，无法得出促进边疆与内地一体化的结论，错误。
D. 元代是疆域辽阔的多民族统一国家，公文书写“蒙古字书首”适应了多民族国家的统治特点，格式规范保障了公文的权威性可辨识度，高效的急递铺传递体系适应了辽阔疆域下政令快速传递的需求，整套公文制度设计贴合元代统治的实际需要，适应了国家治理的需求，正确。
故选 D 项。
5 ．A
A. 明朝后期白银大量流入中国，商品经济高度繁荣，经济作物利润远高于粮食作物，促使农民大量改种经济作物，同时商业逐利加剧贫富分化，这是材料现象出现的主要原因，正确。
B.美洲高产作物传入会增加粮食产量，不会加重粮荒，与材料现象矛盾，错误。
C. 明朝后期北部边防压力并未减小，九边重镇粮食需求依然旺盛，错误。
D.江南新型生产关系即资本主义萌芽，其影响有限，不能作为全国性种植结构失衡与贫富差距扩大的主要原因，错误。
故选 A 项。
6 ．B
根据题干信息可知， 清政府通过明确土地权属、招募农民耕种无主荒田、规范田赋征收，旨在恢复地方治理，重建统治秩序，B 项正确；题干时间是 1866 年，此时社会经济遭到严重破坏的主要原因是太平天国运动，而非鸦片战争，排除 A 项；题干措施针对的是农业和土地问题，与洋务运动中工业发展的需求无直接关联，排除 C 项；材料未体现对农民人身依附关系的调整，排除 D 项。故选 B 项。
7 ．B
根据题干设问词， 可知是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是近代中国。根据材料“蔡元培、周少英等人虽公开反对旧历年俗，但私下却准备传统年货甚至‘关门过年’”并结合所学可知，新文化运动后，知识界公开批判旧历年俗以倡导“新思潮”，但私下仍保留传统习惯，反映了新旧交替时代知识分子思想与行为的矛盾性，体现时代变化对民众生活的复杂影响，B 项正确；根据所学可知，新文化运动宣扬民主科学，一定程度打破愚昧束缚，
答案第 2 页，共 10 页
而且是否过旧历新年无关愚昧束缚，而是反映新思潮下传统文化受到新潮冲击，民众观念复杂矛盾，排除 A 项；材料体现中西文化调和状态，“冲突加剧”与材料矛盾，排除 C 项；材料所揭示的私下行传统年俗的行为具有复杂性，不是一味从批判视角看待，排除 D 项。故选 B 项。
8 ．D
根据材料可知， 在土地革命和反“ 围剿” 的背景下，闽浙赣苏区选举中出现的群众广泛参与、自觉维权的现象， 深刻地说明苏维埃政权通过土地革命和民主建设，赢得了广大底层民众的拥护。这标志着革命政权在局部地区已经深入人心， 获得了坚实的群众基础，D 项正确；1933 年，中央苏区面临的是国民党的军事“ 围剿”，核心任务是土地革命和巩固苏维埃政权，此时全民族抗日高潮尚未到来，排除 A 项；驱逐富农确实是材料中发生的具体事件，它反映了当时土地革命阶段“ 限制富农” 的具体政策。但材料的主旨和“极好成绩” 的落脚点，在于广大群众的参与和觉醒，排除 B 项；材料全文都在描述“选民群众” 的自发行为和选举结果，并未提及基层党组织如何具体动员、组织或领导这一过程，排除 C 项。故选 D 项。
9 ．B
根据题干中“1958 年”“企业的布置，应当接近原料、燃料产地和消费地区， 并且考虑到国防安全的要求”“应当适当分散地建设在中小城镇或者有矿产资源的地方” 的信息可知，陈云在报告中对企业的布局提出了具体要求，强调了企业建设地点要兼顾经济和国防等因素， 1958 年正处于我国全面建设社会主义时期，这一要求是为了使工业布局更加合理，从而适 应社会主义建设的需要，B 项正确；三线建设主要集中在西南、西北等地区， 重点是为了国防安全，进行大规模工业建设，题干中只是提到企业布局要考虑国防安全，并非专门针对三线建设，且三线建设从 1964 年开始，与题干时间“1958 年”不符，排除 A 项；题干中主要强调的是企业布局原则，重点并非推动城乡一体化发展，排除 C 项；题干中只是对企业布局 提出要求，并未提及这些要求对工业生产效率的影响，无法得出大幅提升了工业生产效率的结论，排除 D 项。故选 B 项。
10 ．D
根据题干设问词，可知为推断题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：
1992—2005 年的中国。根据图表并结合所学知识可知，中国用于引进关键和成套设备的合同金额比重显著下降，从 1992 年的 71.3%降至 2005 年的 28%，这意味着中国企业逐渐减少对外部设备的直接依赖，开始寻求自主研发或生产这些设备。与此同时， 技术许可类、技术咨询和技术服务类的引进合同数量和比重都在上升，这表明中国企业越来越倾向于通过获取
答案第 3 页，共 10 页
技术许可、接受技术咨询和购买技术服务来提升自身技术水平， 而不是仅仅依赖引进的硬件设备，这种做法有助于企业更深入地理解和吸收外部技术，进而促进自主创新。因此，这些变化反映了中国企业自主创新能力的提升，随着对外部技术依赖的减少和对内部技术创新重视的增加，中国企业正在逐步摆脱对外部技术的过度依赖，走向自主创新的发展道路，D 项正确；材料只涉及技术引进的变化，并未直接提及所有制结构、产业结构、区域经济结构等，排除 A 项；“全面优化”表述过于绝对，图表仅反映技术引进领域的局部变化，不能代表整体资源配置状况，排除 B 项；材料并未提及科技成果转化的情况，“ 障碍被扫除”说法过于绝对，当前科技成果转化仍受多种因素制约，排除 C 项。故选 D 项。
11 ．D
根据材料可知， 皇帝通过颁布具有普遍约束力的敕令和法律，将原本由奴隶主个人意志主宰的奴隶处置权，部分收归国家法律管辖。这体现了国家权力对社会关系的渗透深度和规范能力在增强，是国家进行更精细化、更权威的社会治理的表现， D 项正确；这些法令确实在极其有限的程度和范围内对奴隶的生命权提供了极低限度的保护，但奴隶制本身并未废除，奴隶在法律上仍是“物”，不享有完整人格和权利，排除 A 项；罗马法的阶级性是其根本属性，本质上是维护奴隶主阶级统治，不可能突破，排除 B 项；材料未涉及法律的制定、解释权从贵族向平民或其他阶层转移的问题，与题干无关，排除 C 项。故选 D 项。
12 ．A
根据材料和所学知识可知，11—14 世纪的垦殖运动由农民自发开展，大量新土地被开垦后，这些土地不再隶属于传统的庄园领主，农民获得了更多的土地自主权，庄园经济的基础被削弱，庄园制度逐渐走向衰落；圈地运动的核心也是瓦解封建庄园、推动土地经营方式变革，所以该运动被视作圈地运动的“预演和先声”，A 项正确；城市兴起的物质基础是手工业和商业的发展，垦殖运动主要提升了农业生产，并非城市兴起的核心物质基础，且与“ 圈地运动的预演”这一核心关联较弱，排除 B 项；11—14 世纪欧洲仍处于中世纪，商品经济发展水平较低，垦殖运动仅提升了农业产量，未涉及货币资本的积累，排除 C 项；农业资本主义发展是圈地运动后的产物， 11—14 世纪的垦殖运动仍属于封建农业范畴，并未产生资本主义农业经营方式，排除 D 项。故选 A 项。
13 ．B
根据主题干的设问词， 可知这是本质题。据材料关键信息可知准确时空是： 近代西欧。根据材料及所学可知， 1514 年处于文艺复兴时期，画作中“银行家（新兴资产阶级）经营财富”“妻子持《圣经》（宗教影响）”“镜子反射的教堂与借钱人” ，综合体现了当时新兴资
答案第 4 页，共 10 页
产阶级的经济活动、世俗生活与宗教文化并存的社会风貌，B 项正确；新航路开辟的“商业革命”侧重贸易范围、商品种类的变化，而画作聚焦银行家的经济活动，并非商业革命的直接体现，排除 A 项；画作展现的是银行家（资产阶级）掌控财富，并非教会控制经济，排除 C 项；新教改革始于 1517 年马丁 路德的宗教改革，1514 年新教尚未产生，无法“促进资本主义发展”，排除 D 项。故选 B 项。
14 ．A
据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪的世界。材料主要讲述了工业革命推动了铁路运输的兴起， 并介绍了统一乘车凭证和分级票价制度的出现及其推广。材料提到工业革命催生铁路运输（交通革新），并设计了统一凭证和分级制度（标准化管理），A 项正确；“大众旅游”在材料中无直接体现，属于过度推断，排除 B 项；车票制度的分级服务可能是商业行为，而非直接反映社会阶级分化，材料无信息支持，排除 C 项；材料仅提到制度推广，未涉及全球经济联系，偏离重点，排除 D项。故选 A 项。
15 ．A
据本题主题干的设问词， 可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是： 一战后（世界）。根据材料可知，一战后，第三届泛非会议仅提出“参与政府”或“实行自治” 的目 标，1945 年 10 月的泛非大会宣称：“我们确认所有殖民地人民有掌握他们自己命运的权利。一切殖民地必须从宗主国的政治和经济统治下解放出来”，由此可知，泛非会议提出实现非 洲民族独立的要求，表明民族解放要求进一步高涨，也折射出英法等帝国主义国家实力削弱， A 项正确；资本主义世界殖民体系最终瓦解是在 20 世纪末，排除 B 项；材料中未提及对马克思主义的态度，与材料无关，排除 C 项；1945 年 10 月时二战已经结束，与史实不符，排除 D 项。故选 A 项。
16 ．D
A.材料未提及发展中国家影响力提升，仅指出发达资本主义国家的衰落趋势，错误。
B.材料仅指出发达资本主义国家处于“ 晚期”，未体现内部矛盾已激化，错误。
C.“政治多极化格局渐趋成型”是当前国际政治的发展趋势，但材料核心是强调旧体系变革的必然性，并非直接指向多极化格局，错误。
D.曼德尔认为发达资本主义国家处于“ 晚期资本主义” 阶段，从世界舞台中央退场是时间与方式问题。这从大历史观角度说明， 旧的以发达资本主义国家为主导的世界治理体系必然会发
答案第 5 页，共 10 页
生变革，新的治理格局终将形成，正确。
故选 D 项。
17 ．(1)背景:①北魏前期边疆动荡，民族矛盾尖锐，需加强边防；②北魏推行门阀政治，高门士族拥有政治特权，借此巩固统治；③借鉴前代军事驻防经验，结合自身统治特点构建管理模式；④边疆河套等地农耕与牧场资源提供物质基础
(2)功能差异:①北魏：以军事防御为核心，兼具政治统治功能，军政一体化；侧重防御外敌、镇压叛乱、管控边疆区域等职能。②宋代：以经济管理为主，政治行政功能弱化；侧重治 安管理和商业税收等经济功能。历史影响:①有利于加强中央集权；②削弱地方军政权力； ③推动农村商品经济发展；④商业聚落形成，促进城乡经济交流。
18 ．(1)方向：强化自然科学科目权重，从人文主导向文理均衡转变；强化考试的标准化，
提升考试的客观性与效率；强调理论与实验结合，培养学生科学实践能力。（言之成理即可）
(2)不同之处：加入政治科目，体现意识形态导向；关注社会现实，引入情景化试题；推行科目改革，突出学科专业性和综合性。（言之成理即可）
时代背景：中共十一届三中全会实现伟大历史转折；经济建设对文理专业人才的差异化需求；改革开放初期思想解放，新旧思想交锋；经济全球化；他国高校选拔模式的影响。（言之成理即可）
19 ．(1)条件：①阿拉伯人早期技术的传播；②明朝海上贸易的发展（中外贸易的发展）； ③“西学东渐”影响下传教士的传播；④本土工匠的主动创新。
(2)背景：①两次工业革命的开展；②钢铁产量的增加（钢铁工业的发展）；③城市化的发 展；④社会结构的变革；⑤建筑技术观念的革新。影响：①促进了公共生活空间的革新； ②推动了工业化时代生活方式的转型；③改善美化了生活、工作环境； ④促进了人们生活质量的提升；⑤推动了科学观念的普及，增强了民众对工业文明的认同；⑥有助于城市功能的升级。
20 ．示例：见解：我赞成冷战时期（1945-1989 年）的全球南方为“非殖民化与‘体系内的反抗者’”。
二战后，亚非拉民族解放运动蓬勃兴起，冲击了西方殖民体系。印度、印度尼西亚等国相继赢得独立；1960 年非洲有 17 国同时独立，被称为“非洲年” 。1955 年 29 个亚非国家和地区第一次在没有西方殖民国家参加的情况下举行了万隆会议。万隆会议及在此基础上形成的不结盟运动，标志着发展中国家以独立的政治力量登上国际政治舞台，有力地冲击了两极格局。二战后的几十年间，随着全世界 90 多个国家摆脱殖民统治获得独立，世界殖民体系最终被摧毁。
综上所述，这些新兴国家在争取民族独立和反对霸权主义方面的努力，充分体现了非殖民化和“体系内的反抗者”这一身份。全球南方的崛起， 是国际秩序从“西方主导” 向“ 多元共治”转型的缩影。
（示例仅供参考，若有其他合理表述，请同等给分）
答案第 10 页，共 10 页