滑县六中2015级高一限时练习
历史必修一第一单元复习题
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一、选择题(每小题4分,共60分)
1.山东省的“富民兴鲁”政策深得民心,齐鲁大地在改革开放中崛起。山东省又称齐鲁大地。这一称谓来源于( )
A.山东半岛自然地理特征
B.宗法制下嫡长子的族姓
C.母系氏族公社母系的族姓
D.西周的分封制
2.
《尚书·召诰》说:“有夏服(受)天命。”周代铜器“毛公鼎”铭文记载:“丕显文武,皇天宏厌厥德,配我有周,膺受天命”。这一政治理论的思想核心是
(
)
A.天人感应
B.君权神授
C.天人合一
D.敬天保民
3.有人在评论某一历史时期的选官制度时说:“上品无寒门,下品无世族。”这一历史时期应该是( )
A.夏、商、周时期
B.春秋战国时期
C.秦汉时期
D.魏晋南北朝时期
4.汉朝初期,丞相位高权重。汉武帝为限制宰相权力而采取的措施有( )
①频繁更换丞相 ②扩大三省的权力,削夺三公权限 ③形成“中朝”决策机构 ④设参知政事为副宰相
A.①②③④
B.①②③
C.①③
D.②④
5.历史学家夏曾佑在《中国古代史》一书中说:“中国之教,得孔子而后立。中国之政,得秦皇而后行。中国之境,得汉武而后定。三者皆中国之所以为中国也。”其中,“中国之政”主要指的是( )
A.皇帝制
B.三公九卿制度
C.郡县制
D.专制主义中央集权制度
6.史学家指出,中国历史上某一时期“有极关重要者四事”:一为中国版图之确立,二为中国民族之抟成,三为中国政治制度之创建,四为中国学术思想之奠定。这一时期应是( )
A.商周时期
B.春秋战国时期
C.秦汉时期
D.隋唐时期
7.散在郡县的侯国尽可能地利用自己有限的职权,招徕流亡,增殖户口,奖励开荒,以图增加地税收入。许多侯国的户口迅速增长,远远超过了侯国以外郡县直接控制地区的增长。这说明
(
)
A.封国制度整体上要优于郡县制度
B.强大的经济实力是王国问题形成的根源
C.汉景帝时期七国之乱的发生是必然的
D.地方自主权的扩大有利于经济的发展
8.中国古代某一时期形成了“中央→郡→县→乡→亭→里→什→伍→户”的国家管理体系。这一体系有利于( )
①稳定中央政府的赋税来源 ②保障政令畅通和征发兵役 ③削弱郡县长官的行政权 ④促进农民的自由流动
A.
①②
B.②③
C.
③④
D.①④
9.皇帝见丞相到,起立施礼后才坐下,礼官在旁则高唱赞曰:“皇帝为丞相起。”上述现象最有可能发生在( )
A.西汉初
B.唐朝
C.宋朝
D.明朝
10.《宋史》中记载:“宋初,循唐、五代之制,置枢密院,与中书对持文武二柄,号为‘二府’……中书、密院既称‘二府’,每朝奏事,与中书先后上殿。”从上述材料中可以看出( )
A.枢密使与中书分掌军政与财政
B.枢密使的设立,分割了宰相的权力
C.加大各部权限,发挥官员的主动性
D.分割军队指挥权,防止将领反叛
11.
“统治中国的是一个由学者组成的统治集团即文人学士集团,他们为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩的有效稳定的行政管理。另一方面
,也正是这一制度,扼杀了创造力,培养了顺从性。”这是对下列哪一制度的评价( )
A.战国军功爵制
B.汉代的察举制
C.唐朝的科举制
D.明代的科举制
12.著名学者钱穆认为,唐代“在三省体制下,决策不再是单纯的皇帝个人行为,皇帝的最后决定权包含在政务运行的程式中”。钱穆先生的观点是( )
A.唐朝专制皇权进一步加强
B.唐朝三省相互牵制
C.唐朝皇帝还未拥有足够的专制权力
D.唐朝实行集体决策机制
13.为适应新课程改革,历史老师在讲《中国古代的中央集权制度》时,让学生再现皇帝处理朝政的情景:①“三公”坐着对自己所管辖的事情提出自己的处理意见,皇帝只是听取情况汇报。②中书省按照皇帝的决定起草文件,交由门下省审核,通过后交给尚书省,尚书省再按事情所属部门交给六部办理。情景①、②分别反映了哪个朝代的中央官制( )
A.秦朝、唐朝
B.唐朝、明朝
C.汉朝、宋朝
D.秦朝、汉朝
14.右图漫画所反映的政治制度,对后世影响深远。它的实施从本质上说明了
( )
A.郡县制因不利于统治而被废除
B.封建君主专制得到了空前强化
C.中央加强了对地方的有效控制
D.中央与地方间的矛盾得到消除
15.从明朝废丞相到清初增设军机处的变化,实质上反映了( )
①封建专制进一步加强 ②皇权更加巩固 ③封建制度渐趋衰落 ④实权完全掌握在皇帝一人手中
A.①②④
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
二、非选择题(16题20分,17题20分共40分)
16.自古以来,我国民间十分重视修订“家谱”。阅读下列材料:
材料一:家谱是一种以表谱形式,记载一个以血缘关系为主体的家族世系繁衍和重要人物事迹的特殊图书体裁,是中国特有的文化遗产。流传至今的家谱至少仍有三万多种,其内容之丰富,价值之高,是很值得我们今天去了解与认识的。“隐恶扬善”是修纂家谱的一条基本原则。
材料二:在现代的侨乡家谱中,都普遍记录了不同时代出洋人的姓名……出洋时间与原因……同故乡故国的联系与贡献等内容。有些还辟有专章、专传介绍,这就为他们的后裔寻根问祖提供了可靠的根据,也就更增加了他们对故国故乡的依恋之情。
有人对福建省的家谱资料进行研究,了解到福建移居台湾的最早记载是两宋之交的苏姓。……从有关家谱中我们可以了解到移民的人数、成分、原因,他们的婚姻状况、分布特点及与大陆的关系等。
材料三:梁启超在《中国近三百年学术史》中说:“欲考族制组织法,欲考各时代各地方婚姻平均年龄、平均寿数,欲考父母两系遗传,欲考男女产生两性比例,欲考出生率与死亡率比较……等等无数问题,恐除了族谱家谱外,更无他途可以得资料。”为此他提出广收家谱并对家谱进行研究。
请回答:
(1)依据材料1,并结合所学知识,简析我国民间重视修订“家谱”的主要原因。简述家谱在中国传统社会发展中的作用。(8分)
(2)依据材料2,并结合现实,分析家谱在当今社会的作用。(6分)
(3)依据上述材料,说说如何辩证地看待家谱的学术价值。(6分)
17.阅读下列材料回答问题。
材料一
材料二:
据文献记载:
①鲁、齐等诸侯在其领地,有设置官员、建立武装、征收赋役的独立性。
②秦代官吏必须经过国家委任才能就职;官吏调任时,不得带随员;官吏一经任命,必须服从调遣,违者要依法治罪。
请回答:
(1)指出材料一中图一、图二反映了中国古代中央官制发生了什么变化?结合所学知识说明这一变化造成怎样的影响?(6分)
(2)
材料二中A、B、C三幅地图反映中国古代地方行政管理制度分别是什么?
(6分)根据材料二指出,图A、图B反映的两种政治制度在地方权限上有何不同?(4分)
(3)
综合上述材料并结合所学知识,概括中国古代政治制度发展演变的趋势。(4分)
第一单元复习题参考答案
一、选择题
1.解析:选D。本题考查学生的阅读理解能力。西周分封时,今天的山东有齐和鲁两个主要的封国,故山东称“齐鲁大地”。
2.解析:选B。
材料谈的是一个观点,即夏朝和周朝的统治都是“受天命”,也就是材料论及的核心和主题,即统治者的权力是上天赋予的。因此B项符合题意。A、C两项都是天与人的关系,偏离材料主题;材料中没有“敬天保民”的内容,排除D项。
3.解析:选D。此选官制度应为九品中正制,故选D。
4.解析:选C。本题主要考查汉代有关宰相制度的重要史实。扩大三省的权力表述错误,设参知政事为副宰相是在宋代。
5.解析:选D。本题考查学生的理解能力。秦始皇统一中国后,建立了专制主义中央集权制度,对后世影响深远。
6.解析:选C。秦始皇完成了国家的统一,基本确立了中国的版图,创建了专制主义中央集权制度;汉代,中国民族基本形成,儒学成为中国传统文化的主流。综上所述,这一时期应是秦汉时期。
7.解析:选D。
根据材料“散在郡县的侯国”基本可以确定文中记载的是汉初的郡国并行制。再据“尽可能利用自己有限的职权”采取一些发展经济的措施,使诸侯国内经济发展、人丁兴旺,说明地方权力的扩大对经济发展有推动作用。根据所学,“封国制度整体上要优于郡县制度”不是准确的结论,根据上述材料得出这一结论未免以偏概全,排除A项;汉代王国问题形成的根源是汉初政治制度设计上的缺陷,封国权力过大,排除B项。材料没有论及“七国之乱”,排除C项。
8.解析:选A。本题考查秦朝加强中央集权的措施。根据“中央→郡→县→乡→亭→里→什→伍→户”的国家管理体系,可知该时期为秦朝;郡守是郡的最高行政长官,对上接受中央命令,对下督责所属各郡,③错误;这一国家管理体系与严密的户籍制度相联系,④错误。由此可知,A项符合题意。
9.解析:选A。本题考查古代中国中央政治制度演变的特点,即君权日益加强,相权日益分散削弱,直至废除。
10.解析:选B。从材料信息可以看出,枢密院设置后,主管军事,中书则只管行政,达到了分割相权、加强皇权的目的,故B项说法符合材料信息。
11.
解析:选D。本题主要考查获取与解读信息、准确描述和阐释历史事物特征的能力。由材料“赢得欧洲人敬佩”“扼杀了创造力,培养了顺从性”等信息可知,符合这些特点的制度是明清时期的科举制。
12.解析:选C。从材料中可以看出,在三省六部制度下,唐朝时期的皇权受到一定的限制,皇帝还未拥有足够的专制权力。A、B与材料信息不符,D说法不符合史实。
13.解析:选A。本题主要考查描述与阐释历史事物特征的能力,考查内容为秦朝和唐朝的中央行政制度。情景①是秦朝的三公九卿制,情景②中根据三省的职能及运作程序,可判断为唐朝的三省六部制。
14.解析:选C。漫画中的信息是代中书省去管理地方,这是元代的行省制度,这一制度有效地加强了中央对地方的控制,故选C项。A、B两项与漫画的主题不符;D项叙述错误,中国古代中央与地方的矛盾一直没有消除。
15.解析:选D。 明代内阁与清代军机处是君主专制强化的体现,而君主专制强化并达到顶峰,又正是封建制度趋向衰落的表现,①②③④都可以反映,故D项正确。
二、非选择题
16.答案:(1)主要原因:受宗法制的传统影响,中国人重视血缘关系和家族观念;小农生产方式的影响;彰显家族声誉,弘扬传统美德。作用:凝聚亲族;弘扬正统观念;规范人际社会关系;巩固统治。
(2)作用:有利于增强中华民族的凝聚力;有利于团结广大海外侨胞;有利于实现和巩固国家统一。
(3)家谱是特有的文化遗产;可以拓展史料来源;家谱隐恶扬善的笔法和孤证会影响其史料价值。
17.答案:⑴变化:由秦朝三公九卿制变为隋唐三省六部制(3分。不答朝代扣1分)。
影响:分割了相权,加强了皇权;三省分工明确,提高了办事效率。(3分)
⑵图A:分封制;图B:郡县制;图C:行省制。(6分)
权限的不同:在分封制下,地方享有较大的独立性;而郡县制下的官员由国家任免,绝对服从中央(4分)
⑶趋势:皇权不断加强,相权不断削弱,直至被取消;中央权力不断加强,地方权力不断削弱。
(4分)
岭
北
行
省
周
秦朝疆域图