学习材料
DOS
DOS的英文全名是"Disk
Opert
( http: / / www.21cnjy.com )ion
System"，意思是"磁盘操作系统"。DOS实际上就是一个大程序，平时存储在硬盘里。每次开机时，计算机就把DOS调入内存中，让它准备好帮助计算机硬件运行其他的应用程序.DOS的命令输入方法，和Windows系统中用鼠标寻找图标来运行程序不同，DOS中是通过
输入英文命令加回车键这种方式来执行程序的。
Unix
Unix是世界上使用最普遍、发展最成熟的操
( http: / / www.21cnjy.com )作系统之一，它是七十年代中期发展起来的微机和巨型机的多任务系统，虽然有时接口比较混乱，并缺少相对集中的标准，但还是发展壮大成为了最广泛使用的操作系统之一。无论是Unix的作者还是Unix的用户，都认为只有Unix才是一个真正的操作系统，许多计算机系统（从个人计算机到超级计算机）都存在Unix版本，Unix的用户可以从很多方面得到支持和帮助。
linux
INCLUDEPICTURE
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简单地说，Linux是一套免费使用和自
( http: / / www.21cnjy.com )由传播的类Unix操作系统，Linux的出现，最早开始于一位名叫Linus
Torvalds的计算机业余爱好者，当时他是芬兰赫尔辛基大学的学生。
HYPERLINK
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Linux
Unix与Linux的历史
( http: / / www.21cnjy.com )源流
Linux和UNIX的最大的区别是，前者是开放源代码的自由软件，而后者是对源代码实行知识产权保护的传统商业软件。
Linux以它的高效性和灵活性著称。它能够在PC计算机上实现全部的Unix特性，具有多任务、多用户的能力。Linux之所以受到广大计算机爱好者的喜爱，主要原因有两个，一是它属于自由软件，用户不用支付任何费用就可以获得它和它的源代码，并且可以根据自己的需要对它进行必要的修改，无偿对它使用，无约束地继续传播。另一个原因是，它具有Unix的全部功能，任何使用Unix操作系统或想要学习
Unix操作系统的人都可以从Linux中获益。帮助材料
（一）测一测：
要使计算机正常工作，除了硬件是不够的，还需要什么呢？
有些软件是我们用的时候才安装，有些软件是每台计算机都必须安装的，你知道是什么吗？
现在个人电脑上最流行也最常用的操作系统是什么？它被这么多人使用，有什么突出优点？
（二）小组练兵场
第1.2小组：操作系统的作用和地位；
第3.4小组：说说市面上主要的操作系统；
第5.6小组：谈谈操作系统发展的过程和方向；
第7.8小组：windows操作系统的特点。
（三）探索活动
Windows
DOS
操作界面有什么不同？
工作方式有什么不同？
能否实现多个任务同时进行？
哪个更容易学？更好用？第9课
计算机操作系统
教材分析
本课是继第4课计算
( http: / / www.21cnjy.com )机系统硬件和软件知识后，如何对计算机资源进行管理—操作系统。让学生由认识提高到管理层面，以全局的方式感受计算机系统，为后续学习奠定良好的基础。
学情分析
学习目标
根据大纲要求，结合“教师主导-学生主体”思想，本节课的学习目标如下：知识目标：认识计算机操作系统在计算机中的地位和作用；了解计算机操作系统和windows操作系统的发展；掌握windows操作系统的特点。能力目标：
培养学生自主学习和合作学习能力。情感目标：
培养学生动手能力的同时，合作品质得到提高。
学习重点
1、计算机操作系统在计算机中的地位和作用
2、windows操作系统的特点
学习难点
1、计算机操作系统在计算机中的地位和作用
2、windows操作系统的特点
教学准备
多媒体教室，帮助材料，学习材料，极域电子教室软件
学习过程
学生活动
教师活动
课前5分钟学生基本操作练习一、测一测
要使计算机正常工作，除了硬件是不够的，还需要什么？
(软件)有些软件是我们用的时候才安装，有些软件是每台计算机都必须安装的，你知道是什么吗？
（操作系统）现在个人电脑上最流行也最常用的操作系统是什么？它被这么多人使用，有什么突出优点？
（windows
方便、友好的人机交互的图形界面）二、课题引入图书馆是不是有很多图书资源，为了很好地管理它，我们需要配备一个什么？（图书管理员）同样地，我们的计算机也有一个小管家，那就是操作系统。（观看操作系统发展视频）小组练兵场
第1、2小组：操作系统的作用和地位；(操作系统是计算机的系统软件，它是管理计算机软硬件资源的一个平台，它使电脑能和人类沟通。任何电脑都离不开操作系统。操作系统作用：CPU管理——
合理分配CPU的时间。在多任务作业管理过程中，能够合理、动态、协调地管理程序的运行。存储器管理——合理分配存
( http: / / www.21cnjy.com )储器空间。主要是对内存的管理，根据需要合理地分配内存，以保护存放在内存中的程序和数据不被破坏，同时还解决了内存的扩充问题。外部设备管理——合理使用各种外部设备。
( http: / / www.21cnjy.com )指分配和回收外部设备，以及控制外部设备按需要进行工作，实现设备的启动和控制，并合理地分配，确保正常工作。信息管理——管理所有文件。主要是对文件的创建、测小、读写、打开、关闭、检索、增添、删减等，可以实现文件的共享、保密和保护作用。)第3、4小组：说说市面上主要的操作系统；(DOS，Windows，Linux，Unix...)
第5、6小组：谈谈Windows操作系统发展的过程和方向；
第7、8小组：windows操作系统的特点。
（1.直观、高效的图形用户界面
2.多任务的操作环境）展示交流
各小组派代表对所分课题发言，其它同学补充。探索尝试“探索活动”，体验DOS-操作系统，小组合作完成表格。
Windows
DOS操作界面有什么不同？工作方式有什么不同？能否实现多个任务同时进行？哪个更容易学？更好用？小结
通过以上的讨论，相信同学们对操作系统都有了一个基本的认识，它将为我们以后的学习打下理论的基础。
指导，检测学生先前知识和预习情况。归纳总结通过生活实际例子引入，学生易理解。激发探究兴趣分配任务，全程指导适当地方给予扩展和补充对于生疏的除windows操作系统可以看学习材料。组织发言，归纳总结不做硬性要求，供学习能力强的同学探索指导小结
教学反思
学生反思
教师反思
学习收获、问题
菜单法
