【期中考点培优】专题04 根据首字母提示填空-2025-2026学年八年级下册英语期中复习考点培优外研版（新教材）（含答案解析）
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| 名称 | 【期中考点培优】专题04 根据首字母提示填空-2025-2026学年八年级下册英语期中复习考点培优外研版（新教材）（含答案解析） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 59.0KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 外研版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2026-03-29 00:00:00 | ||
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文档简介
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2025-2026学年八年级下册英语期中复习考点培优外研版（新教材）
专题04 根据首字母提示填空
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．We should respect the hard work of all w________, no matter what job they do.
2．My uncle works in a hospital and he is a great m________ worker.
3．If you work hard, you will achieve s________ in your career.
4．A good teacher should be p________ and kind to all students.
5．It’s important to c________ a career that you are really interested in.
6．We had an i________ with a famous writer about her daily work last week.
7．He is good at physics and hopes to be a s________ in the future.
8．She likes painting and plans to be an a________ when she grows up.
9．To be a good lawyer, you need to study l________ hard at university.
10．My dream j________ is to be a doctor because I want to help sick people.
11．People are usually required to give a self-introduction in a job i________.
12．We had a meaningful c________ talk in class to discuss our future jobs.
13．A c________ works in a shop and helps people with money.
14．We can l________ a lot from both career talks and growing pains.
15．It is raining heavily. We are going to get all w________ walking outside.
16．Don’t be a________ of talking in front of many people.
17．Our teachers always e________ us to try our best.
18．We should e________ our feelings properly to our parents.
19．Teenagers often have d________ with their parents.
20．Many companies have job i________ to find good workers.
21．His dream is to be a p________ and fly planes in the sky.
22．It is n________ to learn some useful skills at school.
23．The company will have a job i________ tomorrow.
24．We should p________ help for people in need.
25．Good c________ helps us work and get on well with others.
26．Good c________ helps us talk with others well.
27．His dream is to be a p________ and fly a plane.
28．It is n________ to learn English well.
29．Good communication s_______ are very important in the workplace.
30．I have a job i_______ tomorrow, so I need to prepare my resume carefully.
31．I like to s________ time with my grandparents.
32．Having a positive a________ can help you overcome many challenges in life.
33．Don’t be w________. Everything will be fine.
34．Don’t i________ others when they are talking.
35．Do you know the boy who is w________ the school uniform
36．That song r________ me of my hometown when I heard it. I miss it so much.
37．He felt very sad at first because he couldn’t f________ in the new class.
38．It’s h________ to see him wasting his life like this.
39．It’s u________ to let a child do all the housework. It’s not fair for him.
40．He felt s________ angry that he shouted at his little sister.
41．We should help the h________ people.
42．We need to find a good way to s________ the problem between us.
43．The d________ of a child needs love and care from the whole family.
44．Don’t a________ with your classmates over small things. It’s not polite.
45．My parents are p________ of my progress in English study.
46．Every coin has two sides. Growing up brings both p________ and gains.
47．We should c________ with our parents more instead of keeping silent.
48．It’s important for teenagers to learn to be i________ and look after themselves.
49．She explained the rules c________ and patiently.
50．With the g________ of age, we learn to face problems bravely.
51．They went s________ in the mountains last winter.
52．The news was h________ for the whole family.
53．I c________ forgot about our appointment.
54．The responsibility fell u________ him after his father left.
55．She was d________ with her exam results.
56．If you don’t study, you may f________ the test.
57．He is under a lot of p________ from school.
58．Teenagers often care about what their p________ think.
59．He had a happy c________ in the countryside.
60．There was a d________ between the two friends.
61．Hearing the exciting news, the w________ class cheered.
62．What i________ she refused to let us enter the competition
63．Mike was very angry and stormed o________.
64．“One player doesn’t make a t________,” Kangkang reminded them.
65．When we arrived at the studio, the l________ guided us to the stage.
66．It’s important for us to face growing pains bravely, and we can get many g________ from them.
67．We should be p________ when we face growing pains, and we will get better soon.
68．Dear Ms Smith,… Wishing you all the best in your new role. Y________ sincerely, Li Hua.
69． With China developing faster and faster, it is playing a more and more important r________ on the world stage.
70．The rolling sea of clouds you see as soon as you r________ the top will remind you how tiny we humans are.
71．The woman goes to the market to buy some fruit and vegetables at n________.
72．A Chinese knot is a knot that is woven from a single r________ to be different shapes.
73．They had the worker repair the r________ before the storm.
74．After graduation, he worked at a panda b________ instead of furthering his study.
75．Tibet is part of the “r______ of the world” with beautiful scenery.
76．Xizang is part of the “r________ of the world” with beautiful scenery.
77．We usually have a short rest after lunch at n________ during the summer vacation.
78．Chen Jie is the captain of our team and he is a strong l________.
79．I think t________ is the most important for us to win the match.
80．My English teacher a________ me to talk with my parents a few minutes ago.
81．It’s time to h________ back home, David. We should arrive home by five o’clock.
82．My brother was s________ before, but now he is more outgoing and has made many friends.
83．Our class m________ will invite the sports team to share their experience of winning the game.
84．Our team c________ trains with us every afternoon and he always encourages us not to give up.
85．Many kids enjoy summer c________ where they make friends.
86．She is very s________ and doesn’t like talking to people.
87．She twisted (扭伤) her ankle. That was extremely p________ for her.
88．Participating in community service is usually a v________ choice.
89．Jiaozi, a talented d________, created many vivid characters in his latest films Ne Zha 2.
90．Mr. Li gave me a useful s________ on how to improve my English writing.
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参考答案及试题解析
1．workers/orkers
【解析】句意：我们应该尊重所有劳动者的辛勤付出，无论他们从事什么工作。根据下文“no matter what job they do”和首字母“w”提示可知，此处是指尊重所有劳动者，无论他们做什么工作，考查worker“劳动者，工作者”，可数名词；空格前为“all”，这里应用名词复数形式workers，all workers“所有劳动者”。故填workers。
2．medical/edical
【解析】句意：我的叔叔在医院工作，他是一名优秀的医务工作者。medical“医学的”作定语修饰worker，符合叔叔在医院工作的语境。
3．success/uccess
【解析】句意：如果你努力工作，你将会在事业上取得成功。根据首字母提示 s和 “work hard（努力工作）”“career（事业）” 可知，此处表示努力工作能在事业中收获成果，名词success（成功），不可数名词符合，achieve success是固定搭配，意为 “取得成功”。
4．patient/atient
【解析】句意：一位好老师应该对所有学生既耐心又和蔼。根据首字母提示以及常识可知，好老师通常需要有耐心，“耐心的”英文是patient，形容词作表语。故填patient。
5．choose/hoose
【解析】句意：选择一个你真正感兴趣的职业是很重要的。根据句意及首字母提示可知，此处想要“选择”。choose是动词，意为“选择”，choose a career表示“选择一个职业”。“It is+形容词+to do sth.”表示“做某事是怎么样的”，所以这里要用动词原形。故填choose。
6．interview/nterview
【解析】句意：上周，我们采访了一位著名作家，了解她的日常工作。根据“a famous writer about her daily work”可知，是获取著名作家的日常工作的信息，即采访；an后接名词单数，故填interview。
7．scientist/cientist
【解析】句意：他擅长物理，并希望未来成为一名科学家。该处需一个名词，在句中作表语；根据“He is good at physics”可知，此处应表示一个与物理学科相关的职业，即“科学家”。空前的冠词“a”提示该处需用名词单数。结合首字母“s”，故填scientist。
8．artist/rtist
【解析】句意：她喜欢绘画，并计划长大后成为一名艺术家。该处需一个名词，在句中作表语；根据“She likes painting”和“plans to be”可知，此处应表示一种与绘画相关的职业。空前的冠词“an”提示该单词以元音音素开头。结合首字母“a”，故填artist。
9．law/aw
【解析】句意：为了成为一名好律师，在大学里你需要努力学习法律。根据“To be a good lawyer”和首字母可知，应是努力学习法律，law“法律”，是不可数名词。
10．job/ob
【解析】句意：我梦想的工作是成为一名医生，因为我想要帮助病人。根据“to be a doctor”的语境以及首字母j，可知此处是需要表示“工作”，job名词，意为“工作”；“dream job”是固定搭配，意为“梦想的工作”。故填job。
11．interview/nterview
【解析】句意：人们在求职面试中通常需要做自我介绍。 结合语境和首字母“i”，“interview（面试）”符合语义，“job interview”是固定短语，意为“求职面试”。
12．career/areer
【解析】句意：我们在课堂上进行了一次有意义的职业讨论，来探讨我们未来的工作。空格前为不定冠词“a”和形容词“meaningful”，后为名词“talk”，需填入名词作定语修饰“talk”。根据后文“to discuss our future jobs”可知，此处表示“职业相关的”，career talk为固定搭配，意为“职业讨论”，符合句意，首字母c对应career。
13．cashier/ashier
【解析】句意：收银员在商店工作，负责帮人们处理钱款。根据首字母提示“c”以及“works in a shop and helps people with money”可知，此处表示“收银员”。名词cashier“收银员”符合语境，且空前有冠词“a”修饰，应用单数形式。
14．learn/earn
【解析】句意：我们可以从职业讲座和成长烦恼中学到很多东西。根据首字母和“from”可知此处应填learn, 根据“can”可知此处应用动词原形，故填learn。
15．wet/et
【解析】句意：雨下得很大。我们在外面走会全身湿透。根据“It is raining heavily.”可知，雨下得大，在外面走会湿透，wet“湿的”，get是系动词，后接形容词作表语。故填wet。
16．afraid/fraid
【解析】句意：不要害怕在许多人面前讲话。根据首字母提示“a”以及“of talking in front of many people”可知，此处表示“害怕的”。形容词afraid“害怕的”符合语境，且“be afraid of doing sth.”为固定搭配，意为“害怕做某事”。
17．encourage/ncourage
【解析】句意：我们的老师总是鼓励我们全力以赴。根据首字母提示“e”以及“us to try our best”可知，此处表示“鼓励”。动词encourage“鼓励”符合语境，且常用于“encourage sb. to do sth.”结构，句子主语为复数，时态为一般现在时，谓语动词应用原形。
18．express/xpress
【解析】句意：我们应该恰当地向父母表达我们的感受。根据首字母提示“e”以及“our feelings properly to our parents”可知，此处表示“表达”。动词express“表达”符合语境，且空前有情态动词“should”，应用动词原形。
19．disagreements/isagreements
【解析】句意：青少年经常和父母有分歧。根据空格前have可知，后面应该用名词。首字母d开头，固定搭配：have disagreements with sb. 表示与某人有分歧、意见不合。disagreement是可数名词，前面无冠词，用复数形式。故填disagreements。
20．interviews/nterviews
【解析】句意：许多公司通过求职面试来寻找优秀员工。根据首字母提示“i”以及“to find good workers”可知，此处表示“面试”。名词interview“面试”符合语境，结合语境中“Many companies”可知，此处应用复数形式表示泛指。
21．pilot/ilot
【解析】句意：他的梦想是成为一名飞行员，驾驶飞机翱翔天空。根据首字母提示“p”以及“fly planes in the sky”可知，此处表示“飞行员”。名词pilot“飞行员”符合语境，且空前有冠词“a”修饰，应用单数形式。
22．necessary/ecessary
【解析】句意：在学校学习一些有用的技能是必要的。本句考查固定句型“It is+形容词+to do sth.”，意为“做某事是……的”。根据“learn some useful skills at school”和首字母提示，可知此处是necessary，意为“必要的；必须的”，是形容词，在句中作表语。
23．interview/nterview
【解析】句意：公司明天将有一场工作面试。根据首字母提示和“The company will have a job…”可知，空处指“面试”，英文表达为interview，可数名词，a后接可数名词单数形式。故填interview。
24．provide/rovide
【解析】句意：我们应该为有需要的人提供帮助。 根据首字母“p”和“为有需要的人提供帮助”的语境，此处应填动词“provide（提供）”，“should”后接动词原形，“provide help for sb.”是固定搭配表示“为某人提供帮助”。
25．communication/ommunication
【解析】句意：良好的沟通有助于我们工作并与他人和睦相处。根据首字母提示“c”以及“work and get on well with others”可知，此处表示“沟通”。名词communication“沟通”符合语境，不可数名词，在句中作主语。
26．communication/ommunication
【解析】句意：良好的沟通有助于我们与他人进行顺畅的交流。根据首字母提示和“helps us talk with others well”，空处指“沟通，交流”，英文表达为communication，不可数名词。故填communication。
27．pilot/ilot
【解析】句意：他的梦想是成为一名飞行员并驾驶飞机。根据首字母提示和“fly a plane”可知，空处指“飞行员”，英文表达为pilot，可数名词，a后接可数名词单数形式。故填pilot。
28．necessary/ecessary
【解析】句意：学好英语是很有必要的。根据首字母“n”和“学好英语”的语境，此处应填形容词“necessary（必要的）”，构成“it is + 形容词 + to do sth.”的固定句型。
29．skills/kills
【解析】句意：良好的沟通技巧在工作场所非常重要。“Good communication”可知是沟通技巧，“are”提示此处需要名词复数作主语，good communication skills表示“良好的沟通技巧”。
30．interview/nterview
【解析】句意：我明天有一个工作面试，所以我需要认真准备简历。根据句意及首字母提示，此处指“工作面试”，需填名词interview，表示“面试”。不定冠词a后接可数名词单数形式。
31．spend/pend
【解析】句意：我喜欢和我的祖父母共度时光。根据首字母提示s以及语境可知，此处要表达“度过（时光）”，“like to do sth”是固定搭配，to后需要接动词原形，spend符合要求。故填spend。
32．attitude/ttitude
【解析】句意：拥有积极的态度可以帮助你克服生活中的许多挑战。根据首字母提示和“Having a positive...can help you overcome many challenges in life.”可知，此处表示积极的态度有助于克服挑战，“态度”的英文表达是“attitude”，且空前有不定冠词“a”，所以此处用单数形式。故填attitude。
33．worried/orried
【解析】句意：别担心，一切都会好起来的。根据首字母“w”提示可知，此处应填形容词worried，构成“Don’t be worried.”表示“不要担心”，符合句子逻辑，故填worried。
34．interrupt/nterrupt
【解析】句意：当别人在说话的时候，不要打断他们。Don’t后接动词原形，结合首字母i和“others when they are talking”可知，此处指不要打断他们，interrupt“打断”。
35．wearing/earing
【解析】句意：你认识那个正穿着校服的男孩吗？who is wearing the school uniform是定语从句，修饰先行词the boy。is后面用现在分词构成现在进行时，wear the school uniform表示“穿校服”，故填wearing。
36．reminded/eminded
【解析】句意：当我听到那首歌时，它让我想起了我的家乡。我非常想念它。根据“... me of my hometown”的结构及首字母r，此处用固定短语“remind sb. of sth.”表示“使某人想起某事”；结合“heard”可知用一般过去时。故填reminded。
37．fit/it
【解析】句意：一开始他感到难过，因为他无法在新班级里融入。根据首字母提示和“He felt very sad”“in the new class”可知，此处表示无法融入新班级，fit in意为“融入、适应”，couldn’t后接动词原形。
38．heartbreaking/eartbreaking
【解析】句意：看到他这样浪费自己的人生，真令人心碎。 根据首字母提示和“to see him wasting his life like this”可知，此处表达看到这种情景时的难过情绪。形容词heartbreaking“令人心碎的”符合语境。故填heartbreaking。
39．unfair/nfair
【解析】句意：让一个孩子做所有家务是不公平的。对他不公平。It’s+形容词+to do sth.句型，此处是形容词作表语，此处表示“不公平的”，unfair符合语境。
40．so/o
【解析】句意：他感到非常生气，以至于对他妹妹大喊大叫。根据首字母提示和句子中“angry”和“that”引导的从句可知，此处考查so+adj.+that...“如此......以至于......”。angry为形容词，空缺处需填so。
41．homeless/omeless
【解析】句意：我们应该帮助无家可归的人。根据句意和首字母h可知，此处表示帮助无家可归的人，homeless“无家可归的”，是形容词，修饰名词people，用形容词，故填homeless。
42．solve/olve
【解析】句意：我们需要找到一个好方法来解决我们之间的问题。根据首字母及“the problem”提示，“解决”为动词solve。根据“to”提示，动词不定式符号to后接动词原形，此处动词不定式短语作后置定语修饰way。
43．development/evelopment
【解析】句意：孩子的成长需要全家人的爱和关怀。空格前有定冠词The，需填名词作主语，根据首字母d提示，表示“成长”的名词是development。
44．argue/rgue
【解析】句意：不要因为小事和同学争吵，那样不太礼貌。根据句子中的“with your classmates over small things”和“It’s not polite.”及首字母提示可知，此处表示与同学因为小事争吵很不礼貌，argue with sb.“与某人争吵”。故填argue。
45．proud/roud
【解析】句意：我父母为我英语学习的进步感到骄傲。根据“My parents are...my progress in English study.”以及首字母提示可知，应填形容词proud“骄傲的”，作表语，表示为我英语学习的进步感到骄傲。be proud of“为……感到骄傲”。
46．pains/ains
【解析】句意：事物都有两面性。成长既带来痛苦也带来收获。空格处与gains并列，由both...and...连接，需填名词，根据首字母p提示，表示“痛苦”的名词是pain，此处与gains并列且表示泛指，应用复数形式pains。
47．communicate/ommunicate
【解析】句意：我们应该多和父母交流而不是保持沉默。“instead of keeping silent”提示应该多交流，communicate with表示“与……交流”，情态动词后加动词原形。
48．independent/ndependent
【解析】句意：对青少年来说，学会独立并照顾自己很重要。learn to do sth.为固定搭配，意为“学会做某事”，空格处需填形容词作be的表语，be...与“look after themselves”并列，此处表达“独立”的含义。根据首字母i提示，表示“独立的”形容词是independent。
49．completely/ompletely/clearly/learly
【解析】句意：她清晰/完整且耐心地解释了规则。此处需要副词修饰动词“explained”，与“patiently”并列，以字母“c”开头的合适副词有clearly（清晰地）或completely（完整地）。
50．growth
【解析】句意：随着年龄的增长，我们学会了勇敢地面对问题。with the growth of age是固定表达，意为“随着年龄的增长”；句中the+名词+of为名词所有格结构，用不可数名词growth。
51．skiing/kiing
【解析】句意：去年冬天他们去山里滑雪了。“go skiing”是固定搭配，意为“去滑雪”，此处填skiing。
52．heartbreaking/eartbreaking
【解析】句意：这则消息对全家来说是令人心碎的。be动词“was”后接形容词，以字母“h”开头且表示“令人心碎的”的单词是heartbreaking。
53．completely/ompletely
【解析】句意：我完全忘记了我们的约会。此处需要副词修饰动词“forgot”，以字母“c”开头且表示“完全地”的单词是completely。
54．upon/pon
【解析】句意：他父亲离开后，责任落到了他身上。“fall upon sb.”是固定搭配，意为“责任、重担等落在某人身上”，此处以字母“u”开头，填upon。
55．disappointed/isappointed
【解析】句意：她对自己的考试成绩感到失望。“be disappointed with”是固定搭配，意为“对……感到失望”，disappointed“失望的”形容词，描述人的感受。
56．fail/ail
【解析】句意：如果你不学习，你可能会考试不及格。情态动词“may”后接动词原形，以字母“f”开头且表示“不及格、失败”的单词是fail。
57．pressure/ressure
【解析】句意：他承受着很多来自学校的压力。根据语境以及首字母p提示可知，此处表示来自学校的压力，a lot of后接名词，pressure意为“压力”，是不可数名词，符合要求。故填pressure。
58．peers/eers
【解析】句意：青少年经常在意他们的同龄人怎么想。此处应填名词作主语，位于their之后，需要用复数名词。结合“Teenagers often care about”和首字母p可知，青少年最常在意、最关心看法的人是同龄人，所以这里需要用复数名词peers。
59．childhood/hildhood
【解析】句意：他在乡下度过了一个快乐的童年。句中“had a happy”后面应接一个可数名词单数形式，表示“一个快乐的……”。而“childhood”作为名词时，意为“童年”，通常用作可数名词单数，且符合“c”开头的提示，故填childhood。
60．disagreement/isagreement
【解析】句意：这两个朋友之间有分歧。不定冠词“a”后接可数名词单数，以字母“d”开头且表示“分歧、意见不合”的单词是disagreement。
61．whole/hole
【解析】句意：听到这个令人兴奋的消息，全班同学都欢呼起来。空处修饰名词class，需用形容词形式，结合首字母可知，此处是固定搭配the whole class，意为“全班”。
62．if/f
【解析】句意：要是她拒绝让我们参加比赛怎么办？首字母为i，此处考查固定句型What if ...，意为“要是……怎么办”。
63．off/ff
【解析】句意：迈克非常生气，愤然离开了。根据首字母提示，storm off“愤然离去”。
64．team/eam
【解析】句意：“孤掌难鸣，”康康提醒他们。根据首字母提示和“One player doesn’t make a ...”可知，此处表示组建一个团队，名词team“团队”符合语境，空前有a，此处有单数形式。故填team。
65．leader/eader
【解析】句意：当我们到达演播室时，向导把我们带到了舞台。根据首字母l和“guided us to the stage”可知，此处应填leader，意为“领导者，向导”，句中“the”后接名词，leader是可数名词单数，符合“the + 单数名词”表特指的用法。故填leader。
66．gains/ains
【解析】句意：勇敢地面对成长的痛苦对我们来说很重要，我们可以从中得到很多好处。根据“It’s important for us to face growing pains bravely, and we can get many”及首字母提示可知，此处是指从成长的痛苦中得到很多好处，应用名词gain“好处”的复数形式表示泛指。故填gains。
67．patient/atient
【解析】句意：当我们面对成长的烦恼时，我们应该保持耐心，我们很快就会好起来的。根据“when we face growing pains, and we will get better soon”及首字母提示可知，此处是指面对成长烦恼时要有耐心，应用形容词patient表示“耐心的”，在句中作表语。故填patient。
68．Yours/ours
【解析】句意：亲爱的史密斯女士……祝您在新岗位一切顺利。你真诚的，李华。 根据首字母提示和书信结尾的格式可知，此处是书信落款的固定表达，应用“Yours sincerely”。名词性物主代词Yours ，符合语境。 故填Yours。
69．role/ole
【解析】句意：随着中国发展得越来越快，它在世界舞台上发挥着越来越重要的作用。根据首字母提示和“playing a more and more important”可知，此处表示发挥作用，名词role“作用”符合语境，空前有a，故role用单数形式。故填role。
70．reach/each
【解析】句意：你一到达山顶就看到的滚滚云海，会提醒我们人类是多么渺小。根据首字母提示和the top可知，此处表示到达山顶，动词reach“到达”符合语境。故填reach。
71．noon/oon
【解析】句意：这个女人中午到市场去买一些水果和蔬菜。根据首字母及“The woman goes to the market to buy some fruit and vegetables at ....”可知，此处考查固定短语at noon，意为“在中午”。故填noon。
72．rope/ope
【解析】句意：中国结是由一根绳子编织成不同形状的结。根据常识和首字母提示，中国结通常由一根绳子编织而成，rope意为“绳子”，是可数名词；空出前有不定冠词a修饰限定，所以用名词单数。故填rope。
73．roof/oof
【解析】句意：他们让工人在暴风雨前把屋顶修好。根据首字母可知，此处应用名词roof“屋顶”，根据语境可知，此处用可数名词单数。故填roof。
74．base/ase
【解析】句意：毕业后，他在一个熊猫基地工作，而不是继续深造。根据首字母提示和panda可知，此处表示熊猫基地，名词base“基地”符合语境。故填base。
75．roof/oof
【解析】句意：西藏是世界屋脊的一部分，有着美丽的风景。根据“Tibet is part of the ‘r... of the world’”及常识可知，西藏是世界屋脊的一部分，roof“屋顶”，此处表示特指，用单数形式。故填roof。
76．roof/oof
【解析】句意：西藏是“世界屋脊”的一部分，风景优美。根据“Xizang”和“… of the world”可知，此处指“世界屋脊”，roof of the world世界屋脊。故填roof。
77．noon/oon
【解析】句意：暑假期间，我们通常会在午饭后的中午休息一会儿。根据“have a short rest after lunch at”及首字母提示可知，“at noon”是固定短语，意为“在中午”，符合“午饭后休息一会儿”的语境。故填noon。
78．leader/eader
【解析】句意：陈杰是我们队的队长，他是一位强有力的领导者。根据“Chen Jie is the captain of our team and he is a strong…”和首字母可知，他是队长，也就是我们的领导者，leader“领导者”，a后接单数名词。故填leader。
79．teamwork/eamwork
【解析】句意：我认为团队协作对我们赢得比赛是最重要的。根据“I think... is the most important for us to win the match.”及首字母可知，此处是指我认为团队协作对我们赢得比赛是最重要的。teamwork“团队协作”，故填teamwork。
80．advised/dvised
【解析】句意：我的英语老师几分钟前建议我和我的父母聊一聊。根据首字母提示和“…me to talk with my parents”可知，此处考查固定搭配advise sb. to do sth.建议某人做某事；句中时间状语“a few minutes ago”表明句子用一般过去时，advise的过去式为advised，符合语境。故填advised。
81．head/ead
【解析】句意：是时候回家了，大卫。我们应该在五点前到家。根据“We should arrive home by five o’clock.”和首字母可知，是时候回家了。head back“返回；折回”，It’s time to do sth“是时候做某事了”，此处动词用原形。故填head。
82．shy/hy
【解析】句意：我弟弟以前很害羞，但现在他更外向了，交了很多朋友。根据“My brother was ... before, but now he is more outgoing and has made many friends.”及首字母可知，现在更外向了，说明以前很害羞，shy“害羞的”符合，形容词作表语。故填shy。
83．meeting/eeting
【解析】句意：我们班会将邀请这支运动队来分享他们赢得比赛的经验。根据空格前“class”和首字母“m”提示可知，此处考查class meeting“班会”，名词短语，符合“邀请运动队分享经验”的场景。故填meeting。
84．captain/aptain
【解析】句意：我们的队长每天下午都和我们一起训练，他总是鼓励我们不要放弃。根据“Our team ... trains with us every afternoon”及首字母可知，此处指的是队长和我们一起训练，captain“队长”符合，结合“trains”可知，此处用名词单数作主语。故填captain。
85．(c)amp
【解析】句意：许多孩子喜欢夏令营，在那里他们可以交朋友。根据“enjoy summer”和“make friends”可知，此处表示“夏令营”，camp“营地”，为名词，summer camp“夏令营”。故填(c)amp。
86．(s)hy
【解析】句意：她非常害羞，不喜欢与人交谈。根据“She is very...and doesn’t like talking to people.”和所给首字母可知，不喜欢和人交流，故应是很害羞，“害羞的”shy，此处应用形容词作表语。故填(s)hy。
87．(p)ainful
【解析】句意：她扭伤了脚踝。那对她来说极其痛苦。根据“She twisted (扭伤) her ankle.”和首字母可推断扭伤脚踝是很痛苦的。painful“痛苦的”，形容词。结合“was”可知此处用形容词作表语。故填(p)ainful。
88．(v)oluntary
【解析】句意：参与社区服务通常是一个自愿的选择。根据“Participating in community service”及首字母可知，参与社区服务是自愿的选择，用形容词voluntary“自愿的”，作定语。故填(v)oluntary。
89．(d)irector
【解析】句意：饺子，一位有才华的导演，在他最新的电影《哪吒2》中创造了许多生动的角色。根据首字母提示以及“created many vivid characters in his latest films Ne Zha 2”可知，空处表示“导演”，名词director符合；前面有“a”修饰，用单数形式。故填(d)irector。
90．(s)uggestion
【解析】句意：李先生就如何提高我的英语写作给了我一个有用的建议。a后应跟单数名词作宾语；结合“....on how to improve my English writing”及首字母可知，应是给了一个建议，suggestion“建议”符合语境。故填(s)uggestion。
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2025-2026学年八年级下册英语期中复习考点培优外研版（新教材）
专题04 根据首字母提示填空
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．We should respect the hard work of all w________, no matter what job they do.
2．My uncle works in a hospital and he is a great m________ worker.
3．If you work hard, you will achieve s________ in your career.
4．A good teacher should be p________ and kind to all students.
5．It’s important to c________ a career that you are really interested in.
6．We had an i________ with a famous writer about her daily work last week.
7．He is good at physics and hopes to be a s________ in the future.
8．She likes painting and plans to be an a________ when she grows up.
9．To be a good lawyer, you need to study l________ hard at university.
10．My dream j________ is to be a doctor because I want to help sick people.
11．People are usually required to give a self-introduction in a job i________.
12．We had a meaningful c________ talk in class to discuss our future jobs.
13．A c________ works in a shop and helps people with money.
14．We can l________ a lot from both career talks and growing pains.
15．It is raining heavily. We are going to get all w________ walking outside.
16．Don’t be a________ of talking in front of many people.
17．Our teachers always e________ us to try our best.
18．We should e________ our feelings properly to our parents.
19．Teenagers often have d________ with their parents.
20．Many companies have job i________ to find good workers.
21．His dream is to be a p________ and fly planes in the sky.
22．It is n________ to learn some useful skills at school.
23．The company will have a job i________ tomorrow.
24．We should p________ help for people in need.
25．Good c________ helps us work and get on well with others.
26．Good c________ helps us talk with others well.
27．His dream is to be a p________ and fly a plane.
28．It is n________ to learn English well.
29．Good communication s_______ are very important in the workplace.
30．I have a job i_______ tomorrow, so I need to prepare my resume carefully.
31．I like to s________ time with my grandparents.
32．Having a positive a________ can help you overcome many challenges in life.
33．Don’t be w________. Everything will be fine.
34．Don’t i________ others when they are talking.
35．Do you know the boy who is w________ the school uniform
36．That song r________ me of my hometown when I heard it. I miss it so much.
37．He felt very sad at first because he couldn’t f________ in the new class.
38．It’s h________ to see him wasting his life like this.
39．It’s u________ to let a child do all the housework. It’s not fair for him.
40．He felt s________ angry that he shouted at his little sister.
41．We should help the h________ people.
42．We need to find a good way to s________ the problem between us.
43．The d________ of a child needs love and care from the whole family.
44．Don’t a________ with your classmates over small things. It’s not polite.
45．My parents are p________ of my progress in English study.
46．Every coin has two sides. Growing up brings both p________ and gains.
47．We should c________ with our parents more instead of keeping silent.
48．It’s important for teenagers to learn to be i________ and look after themselves.
49．She explained the rules c________ and patiently.
50．With the g________ of age, we learn to face problems bravely.
51．They went s________ in the mountains last winter.
52．The news was h________ for the whole family.
53．I c________ forgot about our appointment.
54．The responsibility fell u________ him after his father left.
55．She was d________ with her exam results.
56．If you don’t study, you may f________ the test.
57．He is under a lot of p________ from school.
58．Teenagers often care about what their p________ think.
59．He had a happy c________ in the countryside.
60．There was a d________ between the two friends.
61．Hearing the exciting news, the w________ class cheered.
62．What i________ she refused to let us enter the competition
63．Mike was very angry and stormed o________.
64．“One player doesn’t make a t________,” Kangkang reminded them.
65．When we arrived at the studio, the l________ guided us to the stage.
66．It’s important for us to face growing pains bravely, and we can get many g________ from them.
67．We should be p________ when we face growing pains, and we will get better soon.
68．Dear Ms Smith,… Wishing you all the best in your new role. Y________ sincerely, Li Hua.
69． With China developing faster and faster, it is playing a more and more important r________ on the world stage.
70．The rolling sea of clouds you see as soon as you r________ the top will remind you how tiny we humans are.
71．The woman goes to the market to buy some fruit and vegetables at n________.
72．A Chinese knot is a knot that is woven from a single r________ to be different shapes.
73．They had the worker repair the r________ before the storm.
74．After graduation, he worked at a panda b________ instead of furthering his study.
75．Tibet is part of the “r______ of the world” with beautiful scenery.
76．Xizang is part of the “r________ of the world” with beautiful scenery.
77．We usually have a short rest after lunch at n________ during the summer vacation.
78．Chen Jie is the captain of our team and he is a strong l________.
79．I think t________ is the most important for us to win the match.
80．My English teacher a________ me to talk with my parents a few minutes ago.
81．It’s time to h________ back home, David. We should arrive home by five o’clock.
82．My brother was s________ before, but now he is more outgoing and has made many friends.
83．Our class m________ will invite the sports team to share their experience of winning the game.
84．Our team c________ trains with us every afternoon and he always encourages us not to give up.
85．Many kids enjoy summer c________ where they make friends.
86．She is very s________ and doesn’t like talking to people.
87．She twisted (扭伤) her ankle. That was extremely p________ for her.
88．Participating in community service is usually a v________ choice.
89．Jiaozi, a talented d________, created many vivid characters in his latest films Ne Zha 2.
90．Mr. Li gave me a useful s________ on how to improve my English writing.
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参考答案及试题解析
1．workers/orkers
【解析】句意：我们应该尊重所有劳动者的辛勤付出，无论他们从事什么工作。根据下文“no matter what job they do”和首字母“w”提示可知，此处是指尊重所有劳动者，无论他们做什么工作，考查worker“劳动者，工作者”，可数名词；空格前为“all”，这里应用名词复数形式workers，all workers“所有劳动者”。故填workers。
2．medical/edical
【解析】句意：我的叔叔在医院工作，他是一名优秀的医务工作者。medical“医学的”作定语修饰worker，符合叔叔在医院工作的语境。
3．success/uccess
【解析】句意：如果你努力工作，你将会在事业上取得成功。根据首字母提示 s和 “work hard（努力工作）”“career（事业）” 可知，此处表示努力工作能在事业中收获成果，名词success（成功），不可数名词符合，achieve success是固定搭配，意为 “取得成功”。
4．patient/atient
【解析】句意：一位好老师应该对所有学生既耐心又和蔼。根据首字母提示以及常识可知，好老师通常需要有耐心，“耐心的”英文是patient，形容词作表语。故填patient。
5．choose/hoose
【解析】句意：选择一个你真正感兴趣的职业是很重要的。根据句意及首字母提示可知，此处想要“选择”。choose是动词，意为“选择”，choose a career表示“选择一个职业”。“It is+形容词+to do sth.”表示“做某事是怎么样的”，所以这里要用动词原形。故填choose。
6．interview/nterview
【解析】句意：上周，我们采访了一位著名作家，了解她的日常工作。根据“a famous writer about her daily work”可知，是获取著名作家的日常工作的信息，即采访；an后接名词单数，故填interview。
7．scientist/cientist
【解析】句意：他擅长物理，并希望未来成为一名科学家。该处需一个名词，在句中作表语；根据“He is good at physics”可知，此处应表示一个与物理学科相关的职业，即“科学家”。空前的冠词“a”提示该处需用名词单数。结合首字母“s”，故填scientist。
8．artist/rtist
【解析】句意：她喜欢绘画，并计划长大后成为一名艺术家。该处需一个名词，在句中作表语；根据“She likes painting”和“plans to be”可知，此处应表示一种与绘画相关的职业。空前的冠词“an”提示该单词以元音音素开头。结合首字母“a”，故填artist。
9．law/aw
【解析】句意：为了成为一名好律师，在大学里你需要努力学习法律。根据“To be a good lawyer”和首字母可知，应是努力学习法律，law“法律”，是不可数名词。
10．job/ob
【解析】句意：我梦想的工作是成为一名医生，因为我想要帮助病人。根据“to be a doctor”的语境以及首字母j，可知此处是需要表示“工作”，job名词，意为“工作”；“dream job”是固定搭配，意为“梦想的工作”。故填job。
11．interview/nterview
【解析】句意：人们在求职面试中通常需要做自我介绍。 结合语境和首字母“i”，“interview（面试）”符合语义，“job interview”是固定短语，意为“求职面试”。
12．career/areer
【解析】句意：我们在课堂上进行了一次有意义的职业讨论，来探讨我们未来的工作。空格前为不定冠词“a”和形容词“meaningful”，后为名词“talk”，需填入名词作定语修饰“talk”。根据后文“to discuss our future jobs”可知，此处表示“职业相关的”，career talk为固定搭配，意为“职业讨论”，符合句意，首字母c对应career。
13．cashier/ashier
【解析】句意：收银员在商店工作，负责帮人们处理钱款。根据首字母提示“c”以及“works in a shop and helps people with money”可知，此处表示“收银员”。名词cashier“收银员”符合语境，且空前有冠词“a”修饰，应用单数形式。
14．learn/earn
【解析】句意：我们可以从职业讲座和成长烦恼中学到很多东西。根据首字母和“from”可知此处应填learn, 根据“can”可知此处应用动词原形，故填learn。
15．wet/et
【解析】句意：雨下得很大。我们在外面走会全身湿透。根据“It is raining heavily.”可知，雨下得大，在外面走会湿透，wet“湿的”，get是系动词，后接形容词作表语。故填wet。
16．afraid/fraid
【解析】句意：不要害怕在许多人面前讲话。根据首字母提示“a”以及“of talking in front of many people”可知，此处表示“害怕的”。形容词afraid“害怕的”符合语境，且“be afraid of doing sth.”为固定搭配，意为“害怕做某事”。
17．encourage/ncourage
【解析】句意：我们的老师总是鼓励我们全力以赴。根据首字母提示“e”以及“us to try our best”可知，此处表示“鼓励”。动词encourage“鼓励”符合语境，且常用于“encourage sb. to do sth.”结构，句子主语为复数，时态为一般现在时，谓语动词应用原形。
18．express/xpress
【解析】句意：我们应该恰当地向父母表达我们的感受。根据首字母提示“e”以及“our feelings properly to our parents”可知，此处表示“表达”。动词express“表达”符合语境，且空前有情态动词“should”，应用动词原形。
19．disagreements/isagreements
【解析】句意：青少年经常和父母有分歧。根据空格前have可知，后面应该用名词。首字母d开头，固定搭配：have disagreements with sb. 表示与某人有分歧、意见不合。disagreement是可数名词，前面无冠词，用复数形式。故填disagreements。
20．interviews/nterviews
【解析】句意：许多公司通过求职面试来寻找优秀员工。根据首字母提示“i”以及“to find good workers”可知，此处表示“面试”。名词interview“面试”符合语境，结合语境中“Many companies”可知，此处应用复数形式表示泛指。
21．pilot/ilot
【解析】句意：他的梦想是成为一名飞行员，驾驶飞机翱翔天空。根据首字母提示“p”以及“fly planes in the sky”可知，此处表示“飞行员”。名词pilot“飞行员”符合语境，且空前有冠词“a”修饰，应用单数形式。
22．necessary/ecessary
【解析】句意：在学校学习一些有用的技能是必要的。本句考查固定句型“It is+形容词+to do sth.”，意为“做某事是……的”。根据“learn some useful skills at school”和首字母提示，可知此处是necessary，意为“必要的；必须的”，是形容词，在句中作表语。
23．interview/nterview
【解析】句意：公司明天将有一场工作面试。根据首字母提示和“The company will have a job…”可知，空处指“面试”，英文表达为interview，可数名词，a后接可数名词单数形式。故填interview。
24．provide/rovide
【解析】句意：我们应该为有需要的人提供帮助。 根据首字母“p”和“为有需要的人提供帮助”的语境，此处应填动词“provide（提供）”，“should”后接动词原形，“provide help for sb.”是固定搭配表示“为某人提供帮助”。
25．communication/ommunication
【解析】句意：良好的沟通有助于我们工作并与他人和睦相处。根据首字母提示“c”以及“work and get on well with others”可知，此处表示“沟通”。名词communication“沟通”符合语境，不可数名词，在句中作主语。
26．communication/ommunication
【解析】句意：良好的沟通有助于我们与他人进行顺畅的交流。根据首字母提示和“helps us talk with others well”，空处指“沟通，交流”，英文表达为communication，不可数名词。故填communication。
27．pilot/ilot
【解析】句意：他的梦想是成为一名飞行员并驾驶飞机。根据首字母提示和“fly a plane”可知，空处指“飞行员”，英文表达为pilot，可数名词，a后接可数名词单数形式。故填pilot。
28．necessary/ecessary
【解析】句意：学好英语是很有必要的。根据首字母“n”和“学好英语”的语境，此处应填形容词“necessary（必要的）”，构成“it is + 形容词 + to do sth.”的固定句型。
29．skills/kills
【解析】句意：良好的沟通技巧在工作场所非常重要。“Good communication”可知是沟通技巧，“are”提示此处需要名词复数作主语，good communication skills表示“良好的沟通技巧”。
30．interview/nterview
【解析】句意：我明天有一个工作面试，所以我需要认真准备简历。根据句意及首字母提示，此处指“工作面试”，需填名词interview，表示“面试”。不定冠词a后接可数名词单数形式。
31．spend/pend
【解析】句意：我喜欢和我的祖父母共度时光。根据首字母提示s以及语境可知，此处要表达“度过（时光）”，“like to do sth”是固定搭配，to后需要接动词原形，spend符合要求。故填spend。
32．attitude/ttitude
【解析】句意：拥有积极的态度可以帮助你克服生活中的许多挑战。根据首字母提示和“Having a positive...can help you overcome many challenges in life.”可知，此处表示积极的态度有助于克服挑战，“态度”的英文表达是“attitude”，且空前有不定冠词“a”，所以此处用单数形式。故填attitude。
33．worried/orried
【解析】句意：别担心，一切都会好起来的。根据首字母“w”提示可知，此处应填形容词worried，构成“Don’t be worried.”表示“不要担心”，符合句子逻辑，故填worried。
34．interrupt/nterrupt
【解析】句意：当别人在说话的时候，不要打断他们。Don’t后接动词原形，结合首字母i和“others when they are talking”可知，此处指不要打断他们，interrupt“打断”。
35．wearing/earing
【解析】句意：你认识那个正穿着校服的男孩吗？who is wearing the school uniform是定语从句，修饰先行词the boy。is后面用现在分词构成现在进行时，wear the school uniform表示“穿校服”，故填wearing。
36．reminded/eminded
【解析】句意：当我听到那首歌时，它让我想起了我的家乡。我非常想念它。根据“... me of my hometown”的结构及首字母r，此处用固定短语“remind sb. of sth.”表示“使某人想起某事”；结合“heard”可知用一般过去时。故填reminded。
37．fit/it
【解析】句意：一开始他感到难过，因为他无法在新班级里融入。根据首字母提示和“He felt very sad”“in the new class”可知，此处表示无法融入新班级，fit in意为“融入、适应”，couldn’t后接动词原形。
38．heartbreaking/eartbreaking
【解析】句意：看到他这样浪费自己的人生，真令人心碎。 根据首字母提示和“to see him wasting his life like this”可知，此处表达看到这种情景时的难过情绪。形容词heartbreaking“令人心碎的”符合语境。故填heartbreaking。
39．unfair/nfair
【解析】句意：让一个孩子做所有家务是不公平的。对他不公平。It’s+形容词+to do sth.句型，此处是形容词作表语，此处表示“不公平的”，unfair符合语境。
40．so/o
【解析】句意：他感到非常生气，以至于对他妹妹大喊大叫。根据首字母提示和句子中“angry”和“that”引导的从句可知，此处考查so+adj.+that...“如此......以至于......”。angry为形容词，空缺处需填so。
41．homeless/omeless
【解析】句意：我们应该帮助无家可归的人。根据句意和首字母h可知，此处表示帮助无家可归的人，homeless“无家可归的”，是形容词，修饰名词people，用形容词，故填homeless。
42．solve/olve
【解析】句意：我们需要找到一个好方法来解决我们之间的问题。根据首字母及“the problem”提示，“解决”为动词solve。根据“to”提示，动词不定式符号to后接动词原形，此处动词不定式短语作后置定语修饰way。
43．development/evelopment
【解析】句意：孩子的成长需要全家人的爱和关怀。空格前有定冠词The，需填名词作主语，根据首字母d提示，表示“成长”的名词是development。
44．argue/rgue
【解析】句意：不要因为小事和同学争吵，那样不太礼貌。根据句子中的“with your classmates over small things”和“It’s not polite.”及首字母提示可知，此处表示与同学因为小事争吵很不礼貌，argue with sb.“与某人争吵”。故填argue。
45．proud/roud
【解析】句意：我父母为我英语学习的进步感到骄傲。根据“My parents are...my progress in English study.”以及首字母提示可知，应填形容词proud“骄傲的”，作表语，表示为我英语学习的进步感到骄傲。be proud of“为……感到骄傲”。
46．pains/ains
【解析】句意：事物都有两面性。成长既带来痛苦也带来收获。空格处与gains并列，由both...and...连接，需填名词，根据首字母p提示，表示“痛苦”的名词是pain，此处与gains并列且表示泛指，应用复数形式pains。
47．communicate/ommunicate
【解析】句意：我们应该多和父母交流而不是保持沉默。“instead of keeping silent”提示应该多交流，communicate with表示“与……交流”，情态动词后加动词原形。
48．independent/ndependent
【解析】句意：对青少年来说，学会独立并照顾自己很重要。learn to do sth.为固定搭配，意为“学会做某事”，空格处需填形容词作be的表语，be...与“look after themselves”并列，此处表达“独立”的含义。根据首字母i提示，表示“独立的”形容词是independent。
49．completely/ompletely/clearly/learly
【解析】句意：她清晰/完整且耐心地解释了规则。此处需要副词修饰动词“explained”，与“patiently”并列，以字母“c”开头的合适副词有clearly（清晰地）或completely（完整地）。
50．growth
【解析】句意：随着年龄的增长，我们学会了勇敢地面对问题。with the growth of age是固定表达，意为“随着年龄的增长”；句中the+名词+of为名词所有格结构，用不可数名词growth。
51．skiing/kiing
【解析】句意：去年冬天他们去山里滑雪了。“go skiing”是固定搭配，意为“去滑雪”，此处填skiing。
52．heartbreaking/eartbreaking
【解析】句意：这则消息对全家来说是令人心碎的。be动词“was”后接形容词，以字母“h”开头且表示“令人心碎的”的单词是heartbreaking。
53．completely/ompletely
【解析】句意：我完全忘记了我们的约会。此处需要副词修饰动词“forgot”，以字母“c”开头且表示“完全地”的单词是completely。
54．upon/pon
【解析】句意：他父亲离开后，责任落到了他身上。“fall upon sb.”是固定搭配，意为“责任、重担等落在某人身上”，此处以字母“u”开头，填upon。
55．disappointed/isappointed
【解析】句意：她对自己的考试成绩感到失望。“be disappointed with”是固定搭配，意为“对……感到失望”，disappointed“失望的”形容词，描述人的感受。
56．fail/ail
【解析】句意：如果你不学习，你可能会考试不及格。情态动词“may”后接动词原形，以字母“f”开头且表示“不及格、失败”的单词是fail。
57．pressure/ressure
【解析】句意：他承受着很多来自学校的压力。根据语境以及首字母p提示可知，此处表示来自学校的压力，a lot of后接名词，pressure意为“压力”，是不可数名词，符合要求。故填pressure。
58．peers/eers
【解析】句意：青少年经常在意他们的同龄人怎么想。此处应填名词作主语，位于their之后，需要用复数名词。结合“Teenagers often care about”和首字母p可知，青少年最常在意、最关心看法的人是同龄人，所以这里需要用复数名词peers。
59．childhood/hildhood
【解析】句意：他在乡下度过了一个快乐的童年。句中“had a happy”后面应接一个可数名词单数形式，表示“一个快乐的……”。而“childhood”作为名词时，意为“童年”，通常用作可数名词单数，且符合“c”开头的提示，故填childhood。
60．disagreement/isagreement
【解析】句意：这两个朋友之间有分歧。不定冠词“a”后接可数名词单数，以字母“d”开头且表示“分歧、意见不合”的单词是disagreement。
61．whole/hole
【解析】句意：听到这个令人兴奋的消息，全班同学都欢呼起来。空处修饰名词class，需用形容词形式，结合首字母可知，此处是固定搭配the whole class，意为“全班”。
62．if/f
【解析】句意：要是她拒绝让我们参加比赛怎么办？首字母为i，此处考查固定句型What if ...，意为“要是……怎么办”。
63．off/ff
【解析】句意：迈克非常生气，愤然离开了。根据首字母提示，storm off“愤然离去”。
64．team/eam
【解析】句意：“孤掌难鸣，”康康提醒他们。根据首字母提示和“One player doesn’t make a ...”可知，此处表示组建一个团队，名词team“团队”符合语境，空前有a，此处有单数形式。故填team。
65．leader/eader
【解析】句意：当我们到达演播室时，向导把我们带到了舞台。根据首字母l和“guided us to the stage”可知，此处应填leader，意为“领导者，向导”，句中“the”后接名词，leader是可数名词单数，符合“the + 单数名词”表特指的用法。故填leader。
66．gains/ains
【解析】句意：勇敢地面对成长的痛苦对我们来说很重要，我们可以从中得到很多好处。根据“It’s important for us to face growing pains bravely, and we can get many”及首字母提示可知，此处是指从成长的痛苦中得到很多好处，应用名词gain“好处”的复数形式表示泛指。故填gains。
67．patient/atient
【解析】句意：当我们面对成长的烦恼时，我们应该保持耐心，我们很快就会好起来的。根据“when we face growing pains, and we will get better soon”及首字母提示可知，此处是指面对成长烦恼时要有耐心，应用形容词patient表示“耐心的”，在句中作表语。故填patient。
68．Yours/ours
【解析】句意：亲爱的史密斯女士……祝您在新岗位一切顺利。你真诚的，李华。 根据首字母提示和书信结尾的格式可知，此处是书信落款的固定表达，应用“Yours sincerely”。名词性物主代词Yours ，符合语境。 故填Yours。
69．role/ole
【解析】句意：随着中国发展得越来越快，它在世界舞台上发挥着越来越重要的作用。根据首字母提示和“playing a more and more important”可知，此处表示发挥作用，名词role“作用”符合语境，空前有a，故role用单数形式。故填role。
70．reach/each
【解析】句意：你一到达山顶就看到的滚滚云海，会提醒我们人类是多么渺小。根据首字母提示和the top可知，此处表示到达山顶，动词reach“到达”符合语境。故填reach。
71．noon/oon
【解析】句意：这个女人中午到市场去买一些水果和蔬菜。根据首字母及“The woman goes to the market to buy some fruit and vegetables at ....”可知，此处考查固定短语at noon，意为“在中午”。故填noon。
72．rope/ope
【解析】句意：中国结是由一根绳子编织成不同形状的结。根据常识和首字母提示，中国结通常由一根绳子编织而成，rope意为“绳子”，是可数名词；空出前有不定冠词a修饰限定，所以用名词单数。故填rope。
73．roof/oof
【解析】句意：他们让工人在暴风雨前把屋顶修好。根据首字母可知，此处应用名词roof“屋顶”，根据语境可知，此处用可数名词单数。故填roof。
74．base/ase
【解析】句意：毕业后，他在一个熊猫基地工作，而不是继续深造。根据首字母提示和panda可知，此处表示熊猫基地，名词base“基地”符合语境。故填base。
75．roof/oof
【解析】句意：西藏是世界屋脊的一部分，有着美丽的风景。根据“Tibet is part of the ‘r... of the world’”及常识可知，西藏是世界屋脊的一部分，roof“屋顶”，此处表示特指，用单数形式。故填roof。
76．roof/oof
【解析】句意：西藏是“世界屋脊”的一部分，风景优美。根据“Xizang”和“… of the world”可知，此处指“世界屋脊”，roof of the world世界屋脊。故填roof。
77．noon/oon
【解析】句意：暑假期间，我们通常会在午饭后的中午休息一会儿。根据“have a short rest after lunch at”及首字母提示可知，“at noon”是固定短语，意为“在中午”，符合“午饭后休息一会儿”的语境。故填noon。
78．leader/eader
【解析】句意：陈杰是我们队的队长，他是一位强有力的领导者。根据“Chen Jie is the captain of our team and he is a strong…”和首字母可知，他是队长，也就是我们的领导者，leader“领导者”，a后接单数名词。故填leader。
79．teamwork/eamwork
【解析】句意：我认为团队协作对我们赢得比赛是最重要的。根据“I think... is the most important for us to win the match.”及首字母可知，此处是指我认为团队协作对我们赢得比赛是最重要的。teamwork“团队协作”，故填teamwork。
80．advised/dvised
【解析】句意：我的英语老师几分钟前建议我和我的父母聊一聊。根据首字母提示和“…me to talk with my parents”可知，此处考查固定搭配advise sb. to do sth.建议某人做某事；句中时间状语“a few minutes ago”表明句子用一般过去时，advise的过去式为advised，符合语境。故填advised。
81．head/ead
【解析】句意：是时候回家了，大卫。我们应该在五点前到家。根据“We should arrive home by five o’clock.”和首字母可知，是时候回家了。head back“返回；折回”，It’s time to do sth“是时候做某事了”，此处动词用原形。故填head。
82．shy/hy
【解析】句意：我弟弟以前很害羞，但现在他更外向了，交了很多朋友。根据“My brother was ... before, but now he is more outgoing and has made many friends.”及首字母可知，现在更外向了，说明以前很害羞，shy“害羞的”符合，形容词作表语。故填shy。
83．meeting/eeting
【解析】句意：我们班会将邀请这支运动队来分享他们赢得比赛的经验。根据空格前“class”和首字母“m”提示可知，此处考查class meeting“班会”，名词短语，符合“邀请运动队分享经验”的场景。故填meeting。
84．captain/aptain
【解析】句意：我们的队长每天下午都和我们一起训练，他总是鼓励我们不要放弃。根据“Our team ... trains with us every afternoon”及首字母可知，此处指的是队长和我们一起训练，captain“队长”符合，结合“trains”可知，此处用名词单数作主语。故填captain。
85．(c)amp
【解析】句意：许多孩子喜欢夏令营，在那里他们可以交朋友。根据“enjoy summer”和“make friends”可知，此处表示“夏令营”，camp“营地”，为名词，summer camp“夏令营”。故填(c)amp。
86．(s)hy
【解析】句意：她非常害羞，不喜欢与人交谈。根据“She is very...and doesn’t like talking to people.”和所给首字母可知，不喜欢和人交流，故应是很害羞，“害羞的”shy，此处应用形容词作表语。故填(s)hy。
87．(p)ainful
【解析】句意：她扭伤了脚踝。那对她来说极其痛苦。根据“She twisted (扭伤) her ankle.”和首字母可推断扭伤脚踝是很痛苦的。painful“痛苦的”，形容词。结合“was”可知此处用形容词作表语。故填(p)ainful。
88．(v)oluntary
【解析】句意：参与社区服务通常是一个自愿的选择。根据“Participating in community service”及首字母可知，参与社区服务是自愿的选择，用形容词voluntary“自愿的”，作定语。故填(v)oluntary。
89．(d)irector
【解析】句意：饺子，一位有才华的导演，在他最新的电影《哪吒2》中创造了许多生动的角色。根据首字母提示以及“created many vivid characters in his latest films Ne Zha 2”可知，空处表示“导演”，名词director符合；前面有“a”修饰，用单数形式。故填(d)irector。
90．(s)uggestion
【解析】句意：李先生就如何提高我的英语写作给了我一个有用的建议。a后应跟单数名词作宾语；结合“....on how to improve my English writing”及首字母可知，应是给了一个建议，suggestion“建议”符合语境。故填(s)uggestion。
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