〖历史〗第9课 辽、西夏与北宋并立 课件 2025-2026学年统编版七年级历史下册

(共18张PPT)
北宋结束了五代十国的分裂局面，统治者强 化中央集权，采取崇文抑武方针，维护政权的稳 固和社会安定周边各族先后建立的辽、西夏等政 权，与北宋并立。北宋灭亡后，宋室南渡，在江 南建立南宋，与北方的金形成南北对峙局面，经 济重心南移完成。北方民族蒙古建立的元朝灭亡 南宋，完成全国统一，结束了多民族政权并立局 面。宋元时期，各族在更大范围内交融，社会经 济迅速发展，国内外贸易繁荣，国际交流得到加 强 ，对统一多民族国家的巩固和发展产生深远影 响 。这一时期，科技成就巨大，文学艺术成果丰 硕 ，对世界文明发展作出重要贡献。
第8课 北宋的政治………………………………………… 44
第9课 辽、西夏与北宋并立………………………………49
第10课 金与南宋对峙………………………………………53
第11课 元朝的统—……………………………………… 58
第12课 宋元时期经济的繁荣…………………………… 64
第13课 宋元时期的对外交流………………………………73
第14课 辽宋夏金元时期的科技与文化 ……………………76
了解辽、宋、西夏的并立与北宋强化中央集权，认识统一多民族国家发展的历史进 程。
了解宋金之战、南宋偏安和南方地区的经济繁荣，知道我国古代经济三心南移完成。 了解蒙古兴起和元朝统一，知道西蹶在元朝正式纳入中国版图，退解无朝统一对中
辽宋夏金元时期：
民族关系发展和社会变化
第二单元
辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
916 年 960 年 1038 年 1069 年
1115 年
契丹政权建立 北来建立 西更建立 王安石变法开始
金津立
第二单元
【温故知新】
1.北宋建立三要素 960年 宋太祖赵匡胤 开封(东京)
2.宋初统治者加强中央集权的政治、经济、军事、文教等方面措施有哪些
政 治 上 ： 分化事权，削弱相权
军事上： 杯酒释兵权、统调分离、更戍法
经 济 上 ： 取消节度使的收税权力，设转运使
文 教 上 ： 注重发展文教事业，改革和发展科举制度
3.北宋实行的方针是什么
崇文抑武
4.王安石变法目的
富国强兵
学习目标
(1)知道契丹族、党项族的崛起及政权的建立。(史料实证)
(2)知道北宋与辽、西夏的战与和等基本史事(史料实证、时空 观念)
(3)学会正确认识北宋与辽、西夏的关系，并对两次和议作出客观评价。 (家国情怀)
蒙 古
第9课辽、西夏与北
宋并立
□ 迎 窗 五 京
唐朝中期形势图 北宋形势图
对比唐宋形势图，你有何发现
一、辽与西夏的建立
趾
举雄晖娠 理
医
◎
交
圆 例 ： □ 遮 圆 五 京
● 要 地
遼
(契丹)
建立时间：960年
建立者：赵匡胤(宋太祖)
都城：(开封)东京
辽、北宋、西夏形势图(K111年)南 海
辽(契丹
o 上 京建立时间：916年
中京◎渤 建立者：耶律阿保机
澶 ◎ 东 宋 海 州 京
都城：上京
东
海
建立时间：1038年
建立者：元昊
都城：兴庆府
者
◎ 都 城
路 、 道 级 驻 所
重 要 地 点
政 权 部 族 界 未 定 今 国 界
燕 云 十 六 州
兴庆◎夏黄 河
北
一、辽与西夏的建立
西 西夏(党项
万
海 里
石
塘
南 海
黑 汗
( 喀 喇 汗 )
西 部
流求
辽
北 宋
(
以国制冶契丹，以汉制待汉人。
指契丹固有的制度辽史 · 百官志》
材料反映了辽统治者怎样的统
治思路
一、辽与西夏的建立
从契丹文物中，你能获得什么信息
藩汉分治、 因俗而治
材料研读
文化认同
民族交融
契丹货币
契 丹 文 字
应 县 木 塔
归纳辽和西夏有哪些相同的统治措施
①仿效借鉴中原王朝的政治制度；
②创制本民族文字
③发展经济
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暄霞凝点鼎惹暴落岸
露据衰炎事资滴泵然习雾形重者蔡桑
三袋花蒸福散依恭而乳
举歉输数藏旅联而塔射羸绩
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黎段掘举报菔蔽猫能承质雍
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从西夏文物中，你能获得什么信息
课后活动 p52
华报教瓶教着而酡缓撤排报猴藏建憨蒸
嬖撤都聚报便据施报散撮翡撬粼麻暴截
西夏符牌
西夏货币
西夏文字
宋朝虎符
粮乖速娃而排缓瓻排赧根龍希完多
遼
(契丹)
二、辽与北宋的和战
举雄晖娠 理
医
◎ 纳
交
□ 遮 图 五 京
O 府 治
月撤
燕云十六州：宋辽战争的焦点
燕云十六州也称“幽云十六州” “幽蓟十六州”大致包括今北京、河北、山西大部分地区，
燕云十六州
蔚州 (北京)
易州○ 涿州
必
(任邱)
●
●定州
军事地理位置十分重要，是北方少数民族南下中原的必经之路
二、辽与北宋的和战
1.背 景
京
燕堂十广
开封
太原
燕雲十六州
武州
遼
□十六州 ( )現在地名
(山陰) 応 州
雁門関
代 州
平 州
滦州 ● 常 州
海
100km
沧州
州
渤
2.和战概况 《澶渊之盟》
宋辽为兄弟之国，辽圣宗 年幼，称宋真宗为兄。
宋辽以白沟河为界，双方
撤兵......
宋每年向辽提供岁币，
宋真宗 银十万两，绢二十万匹，
“战”到“和至雄州交割。
民族相处方式有战有和，但以和为主
辽大举攻宋，澶州之
战 与 “澶 渊 之 盟”
边境设置榷 场，开展
互 市 贸 易 。
二、辽与北宋的和战
宋太宗 “战”
“ 和 ”
宋太祖
[问题探究] ◆如何评价《澶渊之盟》
材料一 锐旅怀忠节，群胡窜北荒。坚冰消巨浪，轻吹集嘉祥。 继好安边
境，和同乐小康。上天垂助顺，回旆跃龙骧。 ——宋真宗《北征回銮诗》
材料二 除每年给辽和西夏的银绢七十余万匹以外，还有其他的各种费用。
真宗景德时，每次郊祀，内外赏赐金帛、缗钱计601万贯，至仁宗朝则增至 1200余万贯 。 — —曾巩《元丰类稿》
积极： 换来了长期的和平，有利于北宋社会经济的稳定发展，有利于
两国的贸易、民间交往。
消极：政治上具有屈辱性，且增加了人民的负担。
遼
(契丹)
三、西夏与北宋的关系
举雄晖娠 理
医
◎ 纳
交
圆 例 ： □ 遮 圆 五 京
● 要 地
三、西夏与北宋的关系
辽、北宋、西夏形势
朗 改
西夏损耗巨大
北节节败退
斯
回 ◎ 鹃
高昌
黄 头 回 纥
吐 蕃 诸
大
( 契 丹 )
上 京
南京
庆 夏
桥驿
北
宋
八刺沙衰
()
O 疏勒
夏边境形势
元昊向宋称臣
宋给西夏岁币
先战后 和
庆 历 和 议
兴
部
理
理
【课堂小结】
2.西夏以帝号称颂先师孔子，尊孔子为文宣帝，下令各州郡修建孔庙，
并在西夏广设学校，传授儒学。这些举措( )
A. 推动西夏经济发展 B.消除民族间矛盾
C.促进民族间文化交融 D.拓展儒学的内涵
[随堂练习】
1.下面能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是(
C
A
D
B
3.“西夏人与宋重开互市的愿望日益强烈。……入主中原后，女真贵族官
员皆以学习汉文化为荣。”材料反映出宋代( )
A. 经济重心南移 B. 都市生活丰富
C. 民族交融加深 D. 科技文化灿烂
4.历史上很多少数民族首领都对民族交融作出了重要的贡献。“夫西夏声
明文物，诚不能与宋相匹，然观其制国书、厘官制、定新律、兴汉学、
立养贤务……彬彬乎质有其文，固未尝不可与辽金比烈!”材料所述的民
族是( )
A. 契丹族 B. 党项族 C. 女真族 D. 蒙古族
B
B. 完全消除了宋辽之间的民族隔阂
C. 使宋辽出现了和平交流的局面
D. 促进了汉族与党项族友好往来
6.下图反映的主题是( ) A .民族政权的对峙
B. 中外政权的纷争
C. 民族隔阂的消除
D. 农耕文明与游牧文明的交流
5.澶渊之盟是北宋和辽在经过二十五年的战争后，于1005年缔结的盟约。 该盟约( ）
A. 使辽国面临严重的财政危机
宋夏议和
西夏
榷
场
北宋
澶渊之盟
辽
榷
场
D