1.1 有余数除法的意义-课件（共13张PPT）--2025-2026学年冀教版二年级数学下册（新教材）

(共13张PPT)
冀教版数学2年级下册培优备课课件（精做课件）1第1课时有余数除法的意义第一单元有余数的除法授课教师：Home .班级：二年级（---）班.时间：.冀教版数学二年级下册第1课时有余数除法的意义练习题班级：________姓名：________得分：________一、基础题（每题10分，共40分）1.圈一圈，填一填，理解有余数除法的意义。（1）13个△，每4个圈一组，能圈（）组，还剩（）个。列式：13÷4＝______（组）……______（个）（2）17根小棒，每5根摆一个五边形，能摆（）个，还剩（）根。列式：17÷5＝______（个）……______（根）2.读出下面的有余数除法算式，并说出各部分的名称。19÷6＝3……1读作：________________________其中，19是（），6是（），3是（），1是（）。3.判断对错，对的打“√”，错的打“×”并改正。（1）把10个苹果平均分给3个小朋友，每人分3个，还剩1个。（）列式：10÷3＝3……1（）（2）14÷5＝2……4，余数4比除数5大，算式正确。（）改正：________________________4.填空：在有余数的除法中，余数必须比（）小。二、应用题（每题15分，共60分）1.妈妈买了16块饼干，平均分给家里的5口人，每人分几块？还剩几块？2.老师有22张画片，分给每个同学4张，最多能分给几个同学？还剩几张画片？3.有25枝玫瑰，每个花瓶插6枝，能插几个花瓶？还剩几枝玫瑰？4.小明有30块巧克力，每7块装一盒，能装几盒？还剩几块？参考答案：一、1.（1）3，1；3，1（2）3，2；3，22. 19除以6等于3余1；被除数，除数，商，余数3.（1）√（2）×；14÷5＝2……4改正为14÷5＝2……4（提示：余数4＜5，原判断错误，算式本身正确，修正判断即可）4.除数二、1. 16÷5＝3（块）……1（块）答：每人分3块，还剩1块。2. 22÷4＝5（个）……2（张）答：最多能分给5个同学，还剩2张。3. 25÷6＝4（个）……1（枝）答：能插4个花瓶，还剩1枝。4. 30÷7＝4（盒）……2（块）答：能装4盒，还剩2块。1
12个苹果，每4个放一盘。
正好放3盘。
分一分。
每5个放一盘。
放2盘还剩2个。
生活中这样的事多啦！你能举出一件吗？
3个人分10块巧克力，每人3块，还剩1块。
15个桃子，每6个放一盘，放2盘还剩3个。
有21张画片，分给每个小朋友4张。
只够分给5个小朋友，还剩1张。
说一说，你知道了哪些信息？
分画片。
2
你能用算式记录分的过程和结果吗？
21－4－4－4－4－4＝1（张）
有21张画片，分给每个小朋友4张。
你会用除法算式表示分的过程吗？
分给5个小朋友，还剩1张。
21÷4＝
5（个）
……1（张）
…
余数
21÷4＝5……1
读作：二十一除以四商五余一
21－4－4－4－4－4＝1（张）
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13
5
2
3
2
13
4
1
4
2
4
22 5 4 2
余
5
22 5 4 2
二十二除以五商四余二
【点拨】观察题图可知，图中有22架飞机模型，每个小组分5架，求够分给几个小组，就是看22里面有几个5，列除法算式为22÷5=4(个)......2(架)。
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【点拨】14 颗大枣，平均分给 3 个小朋友，就 是求把 14 平均分成 3 份，每份是多少，用除法 计算，列式计算为 14÷3＝4(颗)……2(颗)。
4
2
14 ÷ 3 4 2
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【点拨】 14 颗大枣，每个小朋友分 4 颗，求能 分给几个小朋友，就是求 14 里面有几个 4，用 除法计算，列式计算为 14÷4＝3(个)……2(颗)。
3
2
14 ÷ 4 3 2