苏教版科学五年级上册 10 火山与地震 课件（26张PPT）

(共26张PPT)
苏教版小学科学五年级上册第3单元 地球的表面和内部
10.火山和地震
认识火山喷发现象
冰岛南部埃亚菲亚德拉冰盖下的火山喷发时，曾经形成了一条长达500米的裂缝，并产生了壮观的熔岩喷涌现象，熔岩喷涌沿着火山口堆积形成数座充满泡沫的火山岩小山。
长白山天池是一个火山口湖由火山喷发形成火山喷发，喷射出大量的熔岩之后，在火山口处形成盆状凹陷，时间一长积水成湖，而火山喷发出来的熔岩堆积在火山口周围，形成了屹立在四周的山峰。
观察并思考，图片中出现了什么自然现象？
认识火山喷发现象
看完视频，我们发现：
火山正在喷发
火山喷发后岩浆溢出并逐渐冷却
火山喷发前火山灰污染空气
认识火山喷发现象
认识火山喷发现象
火山喷发时，会有大量的火山灰、火山气体从火山口冒出来,弥漫空中会有大量温度很高的红色岩浆从火山口喷溅或溢出。岩浆有的浓稠,有的稀薄,流速也不同。被抛到空中的岩浆落地时会形成火山弹。岩浆会向下流动,会覆盖周边的物体。
喷发后，红色岩浆会慢慢冷却变成岩石；灰尘、有毒气体和熔岩会严重影响火山周围居民的生活,如飞机停航、庄稼死亡……
认识火山喷发现象
两张图分别呈现了火山喷发后岩浆摧毁树木和火山灰覆盖村庄的场景,展现了火山喷发对人类生产生活造成的影响。
认识火山喷发现象
科学小知识
陆地上和海洋里都有火山。火山喷发时,炽热的岩浆在巨大的压力作用下冲破岩层,从裂缝中涌出或喷出。火山喷发是地球上极具破坏力的自然灾害之一,它会掩埋城市和乡村,污染空气,给人类带来巨大灾难。
认识火山喷发现象
科学小知识
火山喷发是一种奇特的地质现象，是地球内部热能在地表的一种最强烈的显示，是岩浆等喷出物在短时间内从火山口向地表的释放，大多发生在板块交界处的薄弱地带。有时候，岩浆从地面上的一个洞口逐渐渗出;有时候，岩浆会被喷射到空中再落到地面。
模拟火山喷发
模拟火山喷发的实验
实验材料：
锥形瓶、番茄酱、带玻璃管的软木塞、陶泥、超轻粘土、三脚架、石棉网、酒精灯、火柴等等。
模拟火山喷发
实验方法：
1.在锥形瓶中装入适量番茄酱，用带玻璃管的软木塞塞紧瓶口。
2.用陶泥裹住锥形瓶模拟山体，在玻璃管上放一小块超轻黏土。
3.把锥形瓶放到三脚架上，用酒精灯加热，观察发生的现象。
注意安全
以免烫伤
模拟火山喷发
在这个模拟实验中，番茄酱、陶泥和锥形瓶、酒精灯、玻璃管分别模 拟的是什么？
番茄酱模拟岩浆,
陶泥和锥形瓶模拟火山（山体）,
酒精灯模拟地球内部巨大能量，
玻璃管模拟火山通道。
模拟火山喷发
预示“火山喷发”的现象:玻璃管上面超轻黏土被顶起来，有白气冒出；瓶内番茄酱产生气泡并上升……
实验现象
有白气冒出来；盖在玻璃管顶端的超轻黏土会被顶起来；番茄酱产生气泡并上升，从管口或瓶塞缝隙溢出。
模拟火山喷发
地球内部充满炽热的岩浆，在极大的压力之下，岩浆便会从薄弱的地方冲破地壳，喷涌而出，从而造成火山喷发。
汶川大地震：发生于北京时间2008年5月12日14时28分4秒，震中位于四川省阿坝藏族羌族自治州汶川县映秀镇。汶川地震的面波震级为8.0级，严重破坏地区约50万平方千米，是中华人民共和国成立以来破坏性最强、波及范围最广、灾害损失最重、救灾难度最大的一次地震。
地震的危害及成因
地震的危害及成因
当地壳深处的岩层因受到过度挤压而突然破裂或错动时,会引起大地剧烈震动,释放出长期积累的巨大能量。地震也是地球上极具破坏力的自然灾害之一,大地震会使房屋倒塌、道路毁坏,严重危及人的生命安全。海底地震还会引发海啸。
科学小知识
地震是地壳运动的一种形式，在地球上从未间断。90%的地震是由地球各大板块之间互相挤压所引发的构造地震。地下深处岩石在断裂、错动时就把长期积累的能量急剧释放出来，以地震波的形式向四面八方传播出去，引起房摇地动。地震的能量大小用震级来表示，对地表的破坏程度用烈度来表示。
地震的危害及成因
模拟模拟岩层褶皱和地震的形成
模拟岩层褶皱和地震的形成实验
实验材料：多层海绵、木片、泡沫板等。
模拟模拟岩层褶皱和地震的形成
实验方法：
①挤压多层海绵,观察“岩层”褶皱的产生。
②掰断木片,体验“岩层”断裂的感觉。
③用力挤压挨在一起的泡沫板,观察“地球板块”的错动、抬升。
注意观察
实验现象
模拟模拟岩层褶皱和地震的形成
实验现象
挤压多层海绵时，多层海绵从中间向上隆起，产生了褶皱。
用力掰木片时，木片在力的作用下，木片断裂，产生震动，发出断裂声，两手有震感。
用力挤压挨在一起的泡沫板时，泡沫板产生错动，一块在下托起另一块。
模拟模拟岩层褶皱和地震的形成
从这个模拟实验，我们可以看出地震产生的原因是什么呢？
地震是一种极其普通和常见的自然现象，产生地震的主要原因是地壳板块运动。岩石层因过度挤压会形成褶皱,承受不了作用力时便会发生断裂、错动与抬升,从而导致地震。
科学避震
认真观察这些插图，说一说这些图中的人物在地震中的做法是否正确？为什么？
科学避震
这三种做法都是正确的。在地震中，如果在楼上就要选择走楼梯下楼，如果来不及下楼，就要在家中选择比较安全的地方，护住头部蹲下来，等待救援。
科学避震
地震来临时，乘坐电梯和站在阳台上大声呼救是错误的。因为在地震发生时，乘坐电梯容易被困在电梯中。在地震中阳台也是一个危险的地带，地震容易使阳台断裂塌陷，因此站在阳台上呼救也是错误的。
科学避震
地震逃生口诀
震来莫慌张,就近藏一藏。
厨房有危险,厕所把身藏。
就近三角地,护头要牢记。
高楼遇地震,电梯不能乘。
楼梯要通畅,沿墙安全撤。
阳台不能站,顶层可上房。
切忌胡乱跑,目标是广场。
科学避震
地震逃生方法
地震来临时，我们应该怎样做？
地震发生时应保持镇定，采取正确的避震和逃生方法，避免错误的做法。
在平房，应快速跑到室外空旷处。
在楼房，逃生时要走安全通道。如没法逃出去就地避震时，要选择安全场所，如：厕所、狭小的三角地带，并保护好头部。余震结束，要走安全通道，跑到空旷的广场。
在学校楼房，应快速躲到课桌下，保护好头部。余震结束，按顺序走楼梯，跑到空旷的广场。
不要到阳台、厨房躲避，不要乘坐电梯下楼。
课堂总结，拓展延伸
总结 延伸
通过这节课的学习，你学到了哪些新的知识？
1.与同伴合作完成“地表变迁”为主题的大手抄报中关于“火山和地震”知识的一部分。
2.课后，有兴趣的同学可以查阅资料，了解更多的有关火山和地震的知识。