上海市七宝实验中学2025—2026学年下学期六年级语文阶段学情自测（图片版，无答案）

2025学年第二学期六年级语文阶段练习2026.3
班级
姓名
学号
成缋
一、积累与运用(8分)
1.下列词语中书写、加点字的注音完全正确的一项是(】(2分)
A.栗子
通霄
敦厚(dan)
万象更新(gng)
B.沸腾唾沫
搅和(hé)
能歌普舞(shan)
C.局势剥削
追悼(diào)
怒气冲冲(chong)
D.军阀急遽
赤裸裸（1uǒ)
饶有趣味（ro)
2.下列句子中加点的成语使用有误的一项是()(2分)
A。陶渊明是我国历史上的著名隐士，同时也是田园诗歌的开山鼻祖。
B.看到超市的门开了，等在门口准备抢购的人们立刻一拥而入。
C.想不到，我多年来对你以诚相待，而到如今，你这个两面三刀的家伙却如此忘恩
负义。
D.歹徒在向人勒索巨额钱款时猝死于作案现场，他一生恶贯满盈，真是死得其所。
3.下列选项有误的一项是(）(2分)
A.习俗中往往寄托着劳动人民对美好生活的期盼。如：在客厅摆放花瓶，寓意着平
平安安。
B.《迢迢牵牛星》是古体诗，《寒食》《十五夜望月》都是七言绝句，这两种体裁相
比，后者有较严格的格律规则。
C.诗句中包含着许多文化知识，如“富家生女才及笄”“豆蔻梢头二月初”“弱冠
同怀长者忧”“而立之年不啻过”中的加点词都表示年龄，这四句诗是根据加点词所
表示的年龄由小到大排列的。
D.“穷则变，变则通，通则久”这句话表明事物处于不断发展变化中，只有适时求
变，才能长盛不衰。
4.古代诗人常常借助某些具体事物来言志说理。下列诗句描写的事物没有被赋予人的
志向或品格的是()(2分)
A,中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
B.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
C.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
D.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
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二、古诗文（20分)
(一)默写与运用（10分)
5.终日不成章，
(《迢迢牵牛星》)
6.
轻烟散入五侯家。（韩翃《寒食》）
7.今夜月明人尽望，
。
(王建《十五夜望月》)
8.
快走踏清秋。（李贺《马诗》）
9.虞世南看似文弱，实则性情刚烈，直言敢谏，正如他在《蝉》中所言：“
、。
”如此不依赖外界力量，正体现了他对高洁品格和不屈精神的追求。
(二)阅读下面古诗，完成第10一11题(3分)
竹石
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
10.这首诗的作者是清代的
。(1分)
11.下列对诗歌内容理解不正确的一项是（)(2分)
A.这首咏物诗，诗人借咏“竹”表现自己的人生态度。
B.“咬”运用拟人的修辞手法表现“竹”的坚定顽强。
C.“千”“万”运用数词表现“竹”所受考验之严酷。
D.“任尔”表现“竹”目空一切孤芳自赏的高傲态度。
(三)阅读下文，完成第12一14题(7分)
学奔
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋海二人奔，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人
虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗
若与？曰：非然也。
12.本文是战国时期儒家学派代表人物（人名)及其弟子等人共同编著的。(1分)
13.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)
虽与之俱学，弗若之矣。
14.下列有关学习的论述，与本文主旨不相同的一项是()(3分)
A.目不能两视而明，耳不能两听而聪。B.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
C.人若志趣不远，心不在焉，虽学不成。D.今且要读书，须先定其心，使之如止水。
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