第2课《说和做》同步练习(含答案解析)

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第2课《说和做》同步练习（含答案解析）
一、单选题：本大题共6小题，共12分。
1.下面加点字注音正确的一项是（）
A. 梳头（shū） 卓越（zhuó） 锲而不舍（qì）
B. 迭起（dié） 秩序（zhì） 气冲斗牛（dòu）
C. 硕果（shuò） 伴侣（lǚ） 心不在焉（yān）
D. 澎湃（pài） 校补（xiào） 慷慨淋漓（kǎi）
2.下列加下划线的字注音有误的一项是（ ）
A. 硕果（shuò） 锲而不舍（qì） 炯炯目光（jiǒng） 目不窥园（kuī）
B. 兀兀穷年（wù） 沥尽心血（lì） 小楷（kǎi） 校补（jiào）
C. 潜心贯注（qián） 迥乎不同（jiǒng） 慷慨淋漓（kāng） 仰之弥高（mí）
D. 气冲斗牛（dǒu） 臧克家（zāng） 赫然（hè） 宝藏（zàng）
3.下列语句中书写正确的一项是（）
A. 闻先生心不在焉，抱歉地道一声：“秩序不在我的范围以内。”
B. 闻先生大骂特务，慷慨淋漓，动人心魄，气冲斗牛，声震天地！
C. 闻一多是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，英勇的革命烈士。
D. 写满密密麻麻的小楷如群蚁排衙，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
4.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是
（ ）
①土地，养育了人类，土地， 了文明。
②闻一多正向古代典籍 ，有如向地壳寻求宝藏。
③参会的代表们庄重地走向投票箱，行使宪法 他们的神圣权利。
A. 开创 钻研 给予 B. 创造 钻探 赋予 C. 开创 钻探 赋予 D. 创造 钻研 给予
5.下列表述有误的一项是（）
A. 闻一多是充满爱国热情的诗人、学者、民主战士。他的代表作有诗集《飞鸟》《死水》，学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等。
B. 《说和做——记闻一多先生言行片段》的作者是臧克家，其代表作有诗集《烙印》等。他的作品语言精致凝练，富有诗意。
C. “望闻问切”是中医诊病的四种方法，即望诊、闻诊、问诊、切诊。
D. “言论与行动完全一致，这是人格的写照”这句话中“完全”是副词，“写照”是名词。
6.下列句中加下划线的成语运用不正确的一项是（）
A. 闻一多在群众大会上大骂特务，骂得慷慨淋漓，群众大呼过瘾。
B. 闻一多为了探索救国救民的真理，足不出户，埋头研究。
C. 在这千钧一发之际，他凭着三十年开车的经验，果断采取措施，避免了一场车祸。
D. 不管出现什么情况，他都无动于衷，表现了良好的心理素质。
二、语言表达：本大题共3小题，共30分。
7.为学习并弘扬英雄精神，班级开展了相关活动，请你参与。
了解了闻一多的事迹后，同学们想拟一副对联表达对他的赞美。现有上联，请你从下面的九宫格中选择合适的内容组成下联。（宽对即可）
一 谱 的
华 腔 血
中 章 文
上联：千秋笔墨惊风雨
下联：
8.拓展二* 闻一多用“死水”象征旧中国，你会用什么象征现在的祖国？选择一个合适的意象，写几句话，表达你对祖国的真挚情感。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9.假如你是闻一多先生那个时代的一名记者，活动小组让你去采访闻一多先生，请你结合本文的有关事实，准备两个采访问题。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、综合性学习：本大题共2小题，共30分。
10.图片展布置活动 学校正在筹备“丹心谱——闻一多精神图片展”活动，请你参与布展工作，共同完成这场跨越时空的精神对话。
【任务一】展板文字校正
在“学者·斗士”展区布展时，需要对展板文字进行最后校对。
闻先生原来并不热衷于政治，他潜心治学，目不窥园，与深xiāo灯火为伴。他整日钻在图书馆楼上，人们曾戏称他为“何妨一下楼主人”。但随着时局动荡，警报迭起，闻先生却走下“楼”来，拍案而起，投身民主运动，向全国人民呼喊，反对独裁，说得慷kǎi淋漓地，气冲斗牛。
（1） 依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（）
A. kuì dǒu B. kuī dǒu C. kuī dòu D. kuì dòu
（2） 根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。深xiāo（ ）灯火 慷kǎi（ ）淋漓
11.学完《说和做——记闻一多先生言行片段》后，班级开展“走近闻一多”的主题活动，请你参与并完成相关任务。
（1） 下面是根据表格内容所得出的有关“闻一多昆明演讲”的四条结论，其中有两条结论有误，请找出并修改，注意语言简明。
闻一多在昆明的演讲
时间 演讲题目 演讲场合
1942年11月 《伏羲的传说》 西南联大文史学讲演
1944年5月 《新文艺和文学遗产》 西南联大五四文艺座谈会
1945年7月 《给西南联大的从军回校同学讲话》 西南联大欢迎从军同学返校大会
1946年7月 《最后一次讲演》 李公朴先生追悼会
结论：①演讲主题均围绕抗战救国 ②演讲的时间前后跨度比较长
③场合集中为学术研讨会 ④内容涉及文化遗产与时代精神
错误结论：________
修改：__________________________________________________________________________
错误结论：________
修改：__________________________________________________________________________
（2） 活动进行时，同学们对闻一多任教的西南联大产生了巨大的兴趣，查阅了很多书籍，有了如下对话。请你补全对话内容。
小语：《马识途西南联大甲骨文笔记》中，闻一多先生篆刻的“”（国）字缺口向东，①________？
小文：我知道闻一多先生“国”字留缺口的原因了。“国”原作“国”，由表示人口的“口”、表示疆土的“一”和表示军队的“戈”组成，意为②________，后面才加上了表示范围的“”（wéi），指都城等区域。
我：“国”有国防之意，不过“国”在古诗文里，大多还是表示③国家，如“国人道之”中“国”的意思就是国都。
小语：是的，所以在当时先生篆刻“国”字缺口向东是有深意的。你知道这深意是什么吗？
我：缺口向东，表明祖国东边正受到敌军的侵占，这也体现了闻一多先生④________。
答：___________________________________________________________________________
（3） 闻一多先生专注的精神值得我们学习。请仿照画波浪线的句子，为闻一多的专注精神创写赞语。要求：关联课文，句式、手法、逻辑与示例句子一致，能体现人物的专注精神。
我为闻一多写赞语：专注是深宵不灭的灯火，伴你探寻救国良方；专注是①……，……；专注是②……，……。
答：___________________________________________________________________________
四、现代文阅读：本大题共2小题，共60分。
12.说和做——记闻一多先生言行片段（节选）
臧克家
①做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。
②闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。
③这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。
④作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！
⑤他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”
⑥他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。
⑦1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”
⑧这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！
⑨在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：“你们站出来！你们站出来！”
⑩他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！
他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”
他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实践了他的“言”和“行”。
闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，英勇的革命烈士。
他，是口的巨人。他，是行的高标。
（1） 选文中作者选取了哪几件事来表现作为“革命家”的闻一多先生“言”“行”完全一致？答：____________________________________________________________________________
（2） 结合语境，赏析下面句子的表达效果。
在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。
答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(3) 文章最后一段有何作用？请根据文章简要分析。答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
13.父亲闻一多——最刚烈的勇士，有最柔软的心肠
①著名油画家、91岁的闻立鹏一生中办过无数次画展，但将自己的画作与父亲闻一多的艺术作品一同展出，还是头一回。
②在这场父子二人的作品展上，观众很容易便能察觉到一种传承的流动，看到诗人、学者、民主斗士之外的“艺术家闻一多”。同时，从照片、信札和闻立鹏的画作与讲述中，人们还会看到“父亲闻一多”的形象，并惊讶地发现：最刚烈的勇士，原来有一副最柔软的心肠。
③“家书抵万金。”闻一多是个恋家的人，常常刚一离家，就翘首期盼起亲人的来信。在美国留学时，他就数次写信抱怨家里人来信太少，直白地问弟弟，“久不写信何故？”问妹妹，“为什么不多写些好的长的信来呢？”还问双亲和妻子，“留学累月不得家书之苦唯我知之！”
④孩子们的每封信都被父亲郑重其事地对待。他夸长子立鹤的信写得好，拿去给朋友们看，赚来一圈赞美。他怪次子立雕不多写信，“难道我一出门，你们就把我忘记了吗？”儿子们的信写得比从前更通顺、字迹也更整齐了，他高兴得说：“今天非多吃一碗饭不可！”还大力夸赞——“你们的信稿究竟有人改过没有？像这样进步下去，如何是好！”
⑤对孩子，闻一多有万般耐心与柔情。
⑥1938年2月，战争逼近湖南，长沙临大再迁昆明，闻一多参加由近300名学生组成的“湘黔滇旅行团”，徒步3000里地前往昆明。
⑦出发前，他在家书中提及上回离家时与儿女们道别的情形：“那天动身的时候，他们都睡着了，我想如果不叫醒他们，说我走了，恐怕他们第二天起来，不看见我，心里失望，所以我把他们一一叫醒，跟他说我走了，叫他再睡。但是叫到小弟，话没有说完，喉咙管硬了，说不出来，所以大妹没有叫，实在是不能叫……出了一生的门，现在更不是小孩子，然而一上轿子，我就哭了……四十岁的人，何以这样心软。”
⑧从年少读到老，每次读这封信，闻立鹏都会心头泛酸。他记不得在睡梦里被父亲叫醒的画面，记不得父亲说不出话的样子，记不得父亲说过什么……所幸看家书，定格着被年幼的小儿女忽略的深情，封存了一个父亲对孩子永久的爱意，深厚绵长。
⑨对昆明这座城市，闻立鹏怀着复杂的情感。在那里，有他与父亲共度最久的一段光阴，有他最珍贵的童年记忆，可也是在那里，他失去了父亲。
⑩“印象最深的画面，是父亲的背影。”闻立鹏说，“那时条件困难，一间屋子既是我父亲的书房、会客室，又挤着我和妹妹的床，还有我父母的床。有时我夜里醒来，就看见父亲还披着衣服、弓着背，坐在桌前刻图章。”
闻一多会郑重对待年幼儿女的书信，也会郑重倾听孩子们的意见。
有一回，闻一多的小女儿闻惠羽在家里闹脾气，被闹得心烦、无法工作的闻一多一反常态地打了女儿两下，结果被儿子闻立雕质问：“你平时天天在外面讲民主，怎么在家里动手打人！这叫什么民主？”
“今天是我不对。”闻一多向儿女承认错误，“希望你们以后不要这样对待你们的孩子。”
后来，常有人问闻一多的子女，闻一多是怎么教育孩子的。
“其实他没有所谓的教育过我。”闻立鹏说。他指的是那种手把手的教导，或者板起面孔的“你应当如何如何”。在闻立鹏的印象里，父亲也不曾对他们兄妹提过多少要求和期望，除了在给哥哥们的信中，说过一句“务必把中文底子打好。我自己教中文，希望我的儿子在中文上总要比一般人强一点”。
为国担当，为家担当。无需说太多，闻一多只需做自己的事，他走在前方的背影，便是对儿女们的指引。
“要踏踏实实做人。做个真正的人，大写的人。”闻立鹏将重音落在“人”字上，“始终坚信真理和正义，向好的靠拢，向好的学习。”
对于父亲，闻立鹏最希望人们看重的，莫过于其独特的人格。
要如何形容闻一多的人格呢？闻立鹏提起朱自清的那句话：“闻先生真是一团火。”
这火永不熄灭。
（选自《新华每日电讯》，有删改）
(1) 结合文章内容，说说闻立鹏回忆了父亲闻一多与儿女的哪几件事。答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2） 请根据要求，为下列句子作阅读批注。
（1）闻一多是个恋家的人，常常刚一离家，就翘首期盼起亲人的来信。（体会加点字的表达效果）
答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）他记不得在睡梦里被父亲叫醒的画面，记不得父亲说不出话的样子，记不得父亲说过什么……（三个“记不得”连用，有什么表达效果？）
答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(3) 文章第⑦段呈现闻一多家书的内容有什么作用？答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(4) 请结合《说和做——记闻一多先生言行片段》以及本文内容，谈谈你对最后一段“这火永不熄灭”的理解。答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案和解析
1.【答案】C
【解析】A．锲而不舍（qiè）；B．气冲斗牛（dǒu）；D．校补（jiào）。
2.【答案】A
【解析】选项A的“锲”应读“qiè”。故选A。
3.【答案】C
【解析】A．报歉—抱歉；B．气冲斗牛—气冲斗牛；D．小揩—小楷。
4.【答案】B
【解析】本题考查学生正确运用词语的能力。作答此类题，首先要了解词语的含义，其次要知道词语的使用环境和词语之间的搭配，最后结合上下文进行判断。根据①句中“文明”一词，可知应选择“创造”；根据②句中“向地壳寻求宝藏”可知应选择“钻探”；根据③句中的“庄重”和“神圣权力”可知应选择“赋予”。故选B。
5.【答案】A
【解析】A项，闻一多的代表诗集有《红烛》《死水》，没有《飞鸟》。
6.【答案】D
【解析】“无动于衷”指对令人感动或应该关注的事情毫无反应或漠不关心。该词多表示贬义，用在此处与语境不符。应该用“安之若素”。
7.【答案】一腔热血谱华章
【解析】略
8.【答案】略
【解析】[提示]要求选用合适的事物，表达自身对祖国的真挚情感。
9.【答案】示例：①作为一名学者，您觉得做学术最需要具备的品质是什么？②您觉得应如何处理好“言”与“行”的关系？
【解析】略
10.【答案】【小题1】
B
【小题2】
萧慨
【解析】1. 略
2. 略
11.【答案】【小题1】
①“演讲主题均围绕抗战救国”改为“演讲主题兼顾学术研究与时代议题”；③“场合集中为学术研讨会”改为“场合涵盖学术研讨与公共集会”。
【小题2】
①你知道为什么吗②军队保护人民和国家③国都或国家的意思④渴望收复失地的情怀
【小题3】
示例：①群蚁排衙的文稿，伴你探明学问真知 ②慷慨激昂的演讲，伴你唤起民族觉醒
【解析】1. 略
2. 略
3. 略
12.【答案】【小题1】
①起稿政治传单；②群众大会演说上大骂特务；③参加游行示威。（意近即可）
【小题2】
运用了动作、肖像的细节描写，生动形象地描绘了闻一多勇敢地走在游行示威队伍前面的从容姿态，突出他大无畏的革命精神，表达了作者对闻一多先生的赞美之情。
【小题3】
①总结全文，概括了闻一多先生言行一致的高尚品质；②照应文章开头关于“说”与“做”的内容，使文章结构严谨；③以成对的且具有对比性的语句结束全文，增强了文章的感染力。
【解析】1. 略
2. 略
3. 略
13.【答案】【小题1】
①父亲期待“我们”能够多给他来信，并对“我们”写信进步之处进行表扬；②父亲离家之前与“我们”道别，依依不舍并且会流泪；③为了养家糊口，父亲深夜刻图章；④父亲会郑重倾听“我们”的意见。
【小题2】
（1）“刚……就……”刻画出闻一多离家没多久就期待收到家人来信的急迫心理，生动形象地展现出闻一多先生恋家的形象。
（2）连用三个“记不得”，在情感表达上层层递进，传达出闻立鹏为自己“记不得”当时的场景而感到惋惜与沮丧，对父亲当时不舍离家的心疼以及对父亲深刻的怀念之情。
【小题3】
①真实地再现了闻一多离家时的不舍，丰富了文章内容；②使人物形象更加丰满，凸显了闻一多对孩子们深厚绵长的爱意；③照应标题，体现闻一多的柔软心肠；④承上启下，承接上文闻一多要离家去昆明，引起下文闻立鹏读家书时对父亲深厚的怀念之情。
【小题4】
“这火”是闻一多先生人格的写照；既是闻一多先生的爱国热情与对独裁、不义的愤怒像火一样汹涌，也是闻一多先生对家庭、对儿女的爱像火一样热烈。“这火永不熄灭”一方面指闻一多先生的爱国精神和人格品质永不消逝，表达对闻一多先生的敬仰之情，另一方面指闻一多先生的精神品质对后人精神的指引永不断绝。
【解析】1. 略
2. 略
3. 略
4. 略
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