18《文言文二则-铁杵成针》课件

(共29张PPT)
铁杵成针
大家都知道大诗人李白吗？传说李白小时候学习并不认真，十分贪玩，是什么事改变了他呢？
助学资料
作品简介：《方舆胜览》，南宋地理总志。祝穆撰。略于建置沿革、疆域道里，而详于名胜古迹、诗赋序记，尤重视“四六”一门。于各地风土习俗，采摭丰富，为记载南宋地理的重要著作。
字词乐园
我会写
（相逢）
逢
我会认
卒业
zú
铁 杵 成 针
铁 杵
针
铁杵：用来舂米
或捣衣的铁棒。
大、粗
针：缝衣针。
小、细
齐读题目，谁能说说题目《铁杵成针》的意思？
一起来解题：铁棒被磨成了缝衣针。
自读课文，把课文读正确。
磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。
初读感知
ǎo
zú
听老师范读课文，注意停顿。
磨针溪，在象耳山下。世传/李太白/读书山中，未成，弃去。过/是溪，逢/老媪/方/磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白/感其意，还/卒业。
借助注释，理解课文中每句话的意思。
品读鉴赏
磨针溪，在象耳山下。
句意：磨针溪在眉州的象耳山下。
世传李太白读书山中，未成，弃去。
“弃”是什么意思？这句话的意思是什么？由这句话你想到了哪个成语？
弃：放弃。
成语：半途而废
句意：传说李太白在山中读书的时候，没有完成自己的学业，准备放弃（学业）离开。
过是溪，逢老媪方磨铁杵。
句意：（他）路过一条小溪，见到一位
老妇人在那里磨一根铁棒。
是
这
老媪
年老的妇人
方
正在
问之，曰：“欲作针。”
这句话是谁在问谁？
这句话是李白在问老奶奶。
猜一猜，李白会问些什么呢？
李白好奇地问：“老婆婆，您磨铁杵做什么呀？”
之
上文中的老妇人
老婆婆会怎么回答呢？
老婆婆说：“我想做个绣花针。”
句意：李白问老婆婆在做什么，老婆婆说：“我想把这根铁棒磨成一根绣花针。”
太白感其意，还卒业。
句意：李白被这位老妇人的意志所感动，回去完成了学业。
学完课后后，同学们可以尝试着用自己的话讲一下这个故事。
在象耳山下有条小溪叫磨针溪。据说李太白小时候在山中读书，还没有学成，他就打算放弃学业回家。他路过这条小溪时，看见一位老婆婆正在小溪边磨铁杵。
他就好奇地问：“老婆婆，您在做什么呀？”老婆婆说：“我想做个绣花针用。”李白被老婆婆的意志所感动，于是回去完成了自己的学业。
思考：李白明白了什么？他又是怎么做的呢？
李白明白了做事要有恒心、有毅力的道理。于是他回去完成了学业。
只要功夫深，铁杵磨成针。
儿时的李白能“还卒业”，体现了他的什么品格？
有恒心
有毅力
刻苦学习
思考：“世传”二字如何理解？
“世传”表明故事不一定是真实的。
很多人一直怀疑这个故事的真实性，你怎么看？
这是一个富有传奇色彩的故事，看起来也许不可思议，但是我们在读的时候，不要只紧盯着故事，而要透过这个故事，看到它反映出来的道理，那就是——只有持之以恒，肯下苦功，才能有所成就。
铁
杵
成
针
起因：学业未成离去
经过：偶遇老媪磨针
结果：感其意，还卒业
板书设计
这篇文章通过讲述弃学的李白在磨针溪受到一位 的启发，回去完成学业的故事。告诉我们:无论做什么事情，只要有恒心、有毅力，肯下苦功，坚持不懈，最后一定能成功。
主旨提炼
磨铁杵的老妇人
课外拓展
水滴石穿
绳锯木断；水滴石穿。
译文：用绳子不停地锯木头，木头就会被锯断；水滴不停地滴，能把石头滴穿。