新教科版八年级物理上册第二章第3节《测量物体运动的速度》课件（共19张PPT）

课件19张PPT。第二章 运动与能量3.测量物体运动的速度课前导入看一看，想一想他们都是用的什么原理进行的速度的测量？学习目标学习目标（1）认识匀速直线运动；（2）知道平均速度的概念和计算方式；（3）理解生活中对运动速度的描述。一、匀速直线运动新知探究请计算下面这辆小车在三段路程上的速度。这辆小车作直线运动时，快慢________不变20m/s20m/s20m/s新知探究实验探究：气泡的速度一、匀速直线运动1.实验装置：如图2.实验操作：保持竖直，让气泡从一段移向另一端，用停表开始计时，每2秒记录一次，完成下列表格新知探究一、匀速直线运动3.数据分析：新知探究4.进一步进行探究：用图像表示气泡的运动
t/ss/cmo结论：气泡做匀速直线运动一、匀速直线运动新知探究实验结论 在物理学中，一个物体沿着直线运动，在任意相同的时间内，通过的路程始终相等，这样的运动叫做匀速直线运动。 匀速直线运动是最简单的运动，是速度不变的运动。一、匀速直线运动新知探究一、匀速直线运动匀速直线运动的图像vtst新知探究思考 生活中的匀速直线运动非常的少，很多运动都不是匀速直线运动，那么它们的速度怎样测量和计算呢？一、匀速直线运动新知探究二、平均速度有些情况可以近似看成匀速直线运动：滑冰时停止用力后的一段滑行；自动扶梯；平直路面（铁轨）上车辆匀速运行。新知探究二、平均速度请根据速度公式计算下面这只天鹅在三段路程上的速度。这只天鹅作直线运动时，快慢________在变化10m/s13.3m/s20m/s变速直线运动新知探究二、平均速度物体速度发生变化的直线运动物体在运动中，运动快慢在发生变化，我们可以用平均速度来大致表示物体在某一段路程或某一段时间内的平均快慢程度。
平均速度=总路程÷总时间 到达上海需要多长时间？新知探究二、平均速度计算新知探究讨论交流：汽车的速度 请你和同学帮助警察向这位女士解释被罚款的原因。二、平均速度新知探究P30 例题解：根据速度公式v=s/t进行求解。已知速度v，和时间t，则时间t内通过的路程s=vt。故汽车经过3小时行驶的路程二、平均速度s=vt
=80km/h×3h
=240km通过这节课的学习，你有什么收获？本课小结本课小结一、匀速直线运动 在物理学中，一个物体沿着直线运动，在任意相同的时间内，通过的路程始终相等，这样的运动叫做匀速直线运动。（1）变速直线运动：物体速度发生变化的直线运动二、平均速度（2）物体在运动中，运动快慢在发生变化，我们可以用平均速度来大致表示物体在某一段路程或某一段时间内的平均快慢程度。
平均速度=总路程÷总时间 1、什么是匀速直线运动？匀速直线运动中不同时间段的平均速度有什么关系？
2、2003年8月10日，第8届世界田径锦标赛女子200m短跑决赛中，美国选手琼斯荣获冠军，这表明在比赛全过程中：（ ）
A．琼斯用的时间最短 B．琼斯跑的路程最长 C．琼斯平均速度最大 D．琼斯始终一马当先随堂练习随堂练习C3、在公路上行驶的大货车与小轿车的速度之比是3：5，它们通过的路程之比是1：3，大货车与小轿车所用的时间之比是：（ ）
A．9：5 B．3：2 C．2：3 D．5：9随堂练习随堂练习D4、野兔在草地上以18m/s的速度向前方50m处的树洞奔逃，秃鹰在野兔后方110m处以45m/s的速度贴着地面飞行追击野兔．问野兔能否安全逃进树洞？（要求至少两种方法）